专题5 动物的类群课件(共34张PPT)2026年中考生物一轮复习

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专题5 动物的类群课件(共34张PPT)2026年中考生物一轮复习

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(共34张PPT)
专题五 动物的类群
考点分布 考点分频 考查内容
1.无脊椎动物 1.脊椎动物和无脊椎动物的区别
2.无脊椎动物在进化过程中身体结构的变化
3.无脊椎动物的各种特殊结构与特定生活环境相适应
4.各种无脊椎动物的特征
5.鱼的主要特征及鱼与水中生活相适应的特点
6.两栖动物和爬行动物的特征
7.鸟的主要特征及鸟与飞行生活相适应的特点
8.哺乳动物的结构特点和生理特点,哺乳动物的主要特征
2.脊椎动物
无脊椎动物
一、动物类群的概述
1.脊椎动物和无脊椎动物
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类别 概念 所占比例 举例
脊椎动物 身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物 约占5% 鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物
无脊椎动物 身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物 约占95% 刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节动物、节肢动物、软体动物和棘皮动物等
2.恒温动物和变温动物
(1)恒温动物:鸟、哺乳动物。
(2)变温动物:鱼、两栖动物和爬行动物等。
二、无脊椎动物的主要类群
1.刺胞动物
(1)特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞。
(2)举例:水螅、海葵、海蜇等。
2.扁形动物
(1)特征:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。大多数寄生在人或动物体内,它们的消化器官简单,生殖器官发达。
(2)举例:涡虫、血吸虫、绦虫等。
3.线虫动物
(1)特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层,起保护作用;有口有肛门。
(2)举例:蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫等。
4.环节动物
(1)特征:身体呈圆筒形,由许多相似的体节构成;多靠刚毛或疣足辅助运动。
(2)举例:蚯蚓(依靠湿润的体壁进行气体交换)、沙蚕、蛭等。
5.节肢动物
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
(1)蝗虫的特征:身体分为头部、胸部和腹部三部分;一对触角,三对足,两对翅;体表有坚韧的外骨骼,主要作用是保护和防止体内水分蒸发,但外骨骼会限制身体的发育和长大,因此蝗虫在发育过程中需要脱皮;身体和附肢都分节。
(2)昆虫的基本特征:一般有两对翅、三对足。
(3)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
(4)举例:蝗虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。
6.软体动物
(1)特征:身体柔软,大多具有贝壳;运动器官是足;利用鳃与水流进行气体交换。
(2)举例:缢蛏、扇贝、蜗牛、枪乌贼、河蚌等。
7.棘皮动物
(1)特征:生活在海洋中,体表有棘。
(2)举例:海星、海胆、海蛇尾、海参等。
典例 1 [山东临沂中考改编]下列动物类群与其主要特征的描述,不对应的是(  )
A.刺胞动物——身体呈辐射对称,有口无肛门
B.环节动物——身体由许多相似的体节组成
C.软体动物——身体柔软,大多具有贝壳
D.节肢动物——体表有外骨骼,身体和附肢不分节
刺胞、扁形、线虫、环节和软体动物
解析 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节,D错误。
答案 D
 
 1.刺胞动物与扁形动物的比较。
动物类别 刺胞动物 扁形动物
不 同 点 身体对称性 辐射对称 两侧(左右)对称
运动能力 弱 较强
生活方式 自由 自由、寄生
相同点 有口无肛门
 
  2.线虫动物比扁形动物的高等之处在于有肛门。
3.线虫动物与环节动物的比较。
动物类别 线虫动物 环节动物
体节 无 有
体表特征 体表光滑,有角质层 体表有黏液,有刚毛或疣足
运动方式 靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动 多靠刚毛或疣足辅助运动
节肢动物
典例 2 [黑龙江绥化中考改编]下列叙述中,不属于节肢动物主要特征的是(  )
A.体表有坚韧的外骨骼
B.身体分节
C.体内有脊柱
D.附肢分节
解析 节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢都分节。节肢动物属于无脊椎动物,身体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
答案 C
  
1.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的类群。除此之外,鸟和部分哺乳动物(如蝙蝠)也可以飞行。
2.昆虫的呼吸器官是气管,气门不能进行气体交换,只是气体进出的通道。
脊椎动物
一、鱼
1.多种多样的鱼
我国的“四大家鱼”是指鳙鱼、鲢鱼、草鱼、青鱼。
2.鱼的结构及其功能
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(1)体形:大多呈流线型,有利于减小鱼在水中游动时遇到的阻力。
(2)游泳:通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
(3)感觉:鱼躯干部的两侧各有一条侧线,能够感知水流和测定方向。
(4)呼吸。
①呼吸现象:鱼的口和鳃盖后缘交替张合,水由口进入,从鳃盖后缘流出。
②呼吸器官:鱼的呼吸器官是鳃,其主要组成部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管,有利于与水进行气体交换。
(5)鱼适于水中生活的两个重要特征:一是能靠游动来获取食物和躲避敌害;二是能通过鳃在水中呼吸。
3.主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
二、两栖动物
1.代表动物——青蛙
(1)四肢:前肢短小,支撑身体;后肢发达,趾间有蹼,既能跳跃也能划水。
(2)呼吸:主要靠肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)体温:随环境温度的变化而变化,属于变温动物。
2.其他常见两栖动物:蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
3.主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
三、爬行动物——真正的陆生脊椎动物
1.代表动物——蜥蜴
(1)头部后面有颈,能灵活地转动,有利于寻找食物和发现敌害。
(2)皮肤:干燥,表面覆盖角质的鳞片,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。
(3)呼吸器官:肺。
(4)体温:不恒定,属于变温动物。
2.其他常见爬行动物:鳄、龟、鳖、蛇等。
3.主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
四、鸟
1.主要特征:体温恒定;体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸。
2.鸟适于飞行生活的特点
项目 功能特点
外部 形态 体形:身体呈流线型,可减小飞行中遇到的阻力
体表:被覆羽毛
前肢:变成翼,是鸟的飞行器官,翼上生有成排的大型羽毛
内部 结构 肌肉:胸肌发达,一端附着在龙骨突上,另一端附着在前肢上,有利于牵动两翼完成飞行动作
骨骼:骨骼轻、薄,可减轻体重
项目 功能特点
生理 特点 消化和排泄:消化能力强,食物经消化后,残渣很快就形成粪便排出,可减轻体重
循环:心脏重量占体重的百分比高,心跳频率高,体温高而恒定
呼吸:用肺呼吸,有气囊储存空气,气囊与肺相通,主要分布在内脏器官之间。呼吸方式独特,可提高气体交换的效率
五、哺乳动物
1.代表动物——兔
(1)兔的特征:用肺呼吸,心脏四腔,体表被毛,体温恒定,胎生、哺乳,牙齿分化为门齿和臼齿。
(2)兔和狼的牙齿的比较。
2.主要特征:体表被毛,体温恒定;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化;还具有高度发达的神经系统和感觉器官,能够灵敏地感知外界环境的变化,对环境的变化及时作出反应。
3.兔与人的内部结构相似,说明两者的分类地位很接近,同属于哺乳动物,但人的盲肠已退化,因为人是杂食性的,而兔的盲肠发达,适于消化植物纤维。
典例 1 [黑龙江龙东地区中考]下列属于真正的鱼的是(  )
A.鲍鱼 B.甲鱼
C.鱿鱼 D.海马
动物的分类
解析 鲍鱼、鱿鱼属于软体动物,甲鱼属于爬行动物,海马属于鱼。
答案 D
易混“鱼”的辨别
项目 名称 类别
名鱼非鱼 美人鱼[学名儒艮(ɡèn)] 哺乳动物
鳄鱼 爬行动物
甲鱼(又称鳖)
鲍鱼 软体动物
章鱼(又称八爪鱼)
墨鱼(又称乌贼)
娃娃鱼(学名大鲵) 两栖动物
鲎(hòu)鱼 节肢动物
非鱼是鱼 海马 鱼
海龙

典例 2 [江西中考改编]中华鲟是一种古老的鱼,它的主要特征有(  )
①生活在水中 ②体表覆盖鳞片,用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 ④体温恒定
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.②③④
解析 中华鲟属于鱼,生活在水中,体表有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳;它体温不恒定,属于变温动物,①②③符合题意。
答案 C
典例 3 [湖南岳阳中考]下列属于两栖动物和爬行动物共同特征的是(  )
A.都是恒温动物
B.都是陆生脊椎动物
C.发育过程都为变态发育
D.生殖方式都为卵生
两栖动物和爬行动物
解析 两栖动物和爬行动物的体温都不恒定,都属于变温动物,A错误。爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,属于真正的陆生脊椎动物;两栖动物的生殖和发育必须在有水的环境中进行,因此不是真正的陆生脊椎动物,B错误。两栖动物的发育过程为变态发育,爬行动物没有变态发育过程,C错误。爬行动物和两栖动物都能够产卵,生殖方式都为卵生,D正确。
答案 D
两栖动物与爬行动物的比较
动物类别 两栖动物 爬行动物
身体分部 头、躯干、四肢 头、颈、躯干、四肢
生活环境 幼体水生,成体陆生或水生 陆生或水生
皮肤和 覆盖物 裸露、湿润、无覆盖物 干燥,体表覆盖角质鳞片或甲
呼吸 幼体用鳃呼吸;成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 用肺呼吸
生殖和发育 卵生,体外受精,变态发育 体内受精,生殖和发育摆脱了水环境,卵表面有坚韧的卵壳,发育无变态过程
典例 4 [吉林长春中考]丹顶鹤是吉林省的省鸟,它是一种涉禽,既能涉水取食,又能自由飞行。下列不属于丹顶鹤适于飞行的特征的是(  )
A.身体呈流线型 B.有气囊辅助肺呼吸
C.前肢变成翼 D.通过产卵繁殖后代
鸟适于飞行的特点
解析 鸟的身体呈流线型,可减小飞行中空气的阻力,适于飞行,A不符合题意;鸟体内有气囊辅助肺呼吸,可以供给身体充足的氧气,以便产生更多的能量用于飞行,B不符合题意;鸟的前肢变成翼,是鸟的飞行器官,C不符合题意;鸟通过产卵繁殖后代,与飞行生活无关,D符合题意。
答案 D
1.气囊不能进行气体交换,在呼吸过程中只能暂时储存气体,气体交换在肺中进行。
2.体温恒定、角质喙、鸣叫、卵生与鸟适于飞行生活无直接关系。
典例 5 [山东青岛中考]下列关于胎生、哺乳的叙述,正确的是(  )
A.胎生、哺乳提高了后代的成活率
B.胎生提高了哺乳动物的产仔率
C.哺乳动物都以胎生的方式繁殖后代
D.哺乳为胚胎发育提供了优越的营养条件
哺乳动物的特征
解析 胎生、哺乳可以提高后代的成活率,但不会提高产仔率,A正确、B错误;绝大多数哺乳动物都是通过胎生繁殖后代的,只有极少数哺乳动物(如鸭嘴兽)不是,C错误;哺乳为后代的成长提供了优越的营养条件,D错误。
答案 A
1.胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特征。
2.植食性动物和肉食性动物牙齿的区别:是否有犬齿的分化。
典例 6 [湖南张家界中考]结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是(  )
A.蛔虫体表有角质层,可以防止消化液的侵蚀,起保护作用
B.蝗虫体表有外骨骼,可以防止体内水分散失
C.鲫鱼身体呈流线型,可以减小在水中运动时遇到的阻力
D.家鸽体内的气囊,可以进行气体交换,为飞行提供充足的氧气
动物与其生活环境相适应的特点
解析 家鸽体内的气囊只能暂时储存气体,辅助肺呼吸,为飞行提供充足的氧气,D错误。
答案 D
几种动物与其生活环境相适应的特点
动物名称 与生活环境相适应的特点
形态 运动 呼吸
蚯蚓 身体分节,体表有黏液 腹面有刚毛,协助运动 用湿润的体壁呼吸
蝗虫 身体分部,每个部分又分节,有外骨骼 用翅和足运动 用气管呼吸
动物名称 与生活环境相适应的特点
形态 运动 呼吸
鲫鱼 身体呈流线型 鳍协调游泳 用鳃呼吸
家鸽 身体呈流线型,体表覆羽,有喙无齿 前肢变成翼,翼上生羽;胸肌发达;骨骼轻、薄;气囊发达 用肺呼吸,有气囊辅助肺呼吸
家兔 体表被毛,保温;牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化 心脏四腔,大脑发达,四肢发达 用肺呼吸
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