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5.我们生活中经常食用的豆腐、豆浆等豆创品，主要是由大豆、黄豆、黑豆等彩
草及女是一种生活在水中的斑小生扬。为了架索生命的臭轴，同学们利用显现草及安
子加工面成的。右图为大豆种子结构示意图，下列相关说法正确的是
(姑构示名围如下围一)，并探完苹及虫能否对外界胡逝作出反应，实验设计如田二。请完成11-
2025~2026学年度第一学期期中质量监测
人.大豆种子中只有一片子叶
2小题.
B.大豆的胚仅由①③④组成
七年级生物学试题
C.②中贮张培丰富的营养句质
注童事项：
D.⑤属于大豆种子的分生组织
1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时
输林市特产丰需多拜，如价阳立肩软撒、清香、良口：输林羊内肉质鲜撒、尼我均匀、且随味极
间60分钟。
小：拾林红条皮辱内厚、柱小味售：府谷海红果破智可口：来监小采未动丰富、香气浓原，多冬。请完
2领到试卷和答题卡后，请用0.5套米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准
成6-8小题。
考证号。
收果管和省泡，兼出
6.新鲜的检林红枣味甜，这些甜甜的物质主要储存在红枣果肉细饱的愿一结构中
度和多余水
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
用一
人线控体
B.细胞核
C.叶绿体
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
D.液泡
1.下列关于图一中草思虫的说法，正确的是
7谷子，去皮后俗称小米，成然时叶片由绿变黄。叶片呈绿色是因为细胞中有叶绿体，下列关于叶
人不能政立生活
B.能进行呼吸
第一部分（选择题共28分）
绿体的叙述正确的是
C.仲缩泡还能消化食物
D.能进行光合作用
、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的）
人.将细电内部和外高分酒开
B,可以将化学能装变为光能
12.下列关于“探究草双虫能否对外界刺磁作出反应”的实险，叙述正确的是
小奏和同华在现察用边环境中的桂幼时，发现三种植幼叶的排列方式不网，分别功至生、对生」
C.与植物的光合作用有关
D.能利用有机街合成无机物
A甲中的草双虫将朝食盐方向运动
B.乙中的草围虫将朝肉汁方向运动
轮生如下田所示。清究盛12小题。
8.完整的海红果果实可以保存较长时间，面破胡的果实会很快宽烂，这说明果实表皮所周的组织和
C.草恩虫通过表从变形的方式运动
D.实验结束后将草双虫直接倒人下水道
功能分别是
13.天气朗时，池塘里的水绵经常一团团源浮在水面。下列关于水绵的叙迷，正确的是
A保护组织、保护功能
B.机械组织、支排功能
A有专门运输养料的器官
B.设有叶绿体
C.薄组织、储存功能
D.给导组织、运给功能
C能创造有机物
D.有真正的根
号
化用光学显威使可以观到小生物
是双日电先原显镜实物围。请完成9一10
14.自松界中的蛮类及植句与人类的生活关系十分密切，下列说法错误的是
小题。
入茶类可以为大气团补充氧气
B.满江红是一种优良的绿咫
互生
对生
C水稻是我国Ⅲ要的：食作物
D.卷柏、贯众等苔薛植物可供药用
,观察图中植物的特征，可以通过下列图些方法将三种植街区分开
①叶的整体形状
②叶的排列方式
③叶边缘的形状
第二部分（非选择题共32分）】
考
A.仅①②
B.仅①图
C.仅②3
D.①23
二、非选择道（本大题共4小题，计32分】
2.为了观察图中互生植物叶表皮细胞的特点，最好选用的仪器是
15.(门分)我国体细电克隆延边牛的诞生，标志着地方黄牛种质资源保护与高效：有技术取得了重
A.录音机
B.显微使
C.望远镜
D.平面使
光
要突，为减危畜种保护提供了创新样本。克隆牛的培育过程大致如下图所示，请据图回答
3.册瑚虫身体微小，口周围长者许多小触手.用来抽获微小生物。册瑚虫的虫体一代代死去，而它
问题：
座位号
们分诏的外光却堆积在一起，段役形成千姿百态的册瑚，进面形成册瑚思。由此判断，下列属于
光源
生物的是
电界旋细
人册瑚迪
B.瑚
C别瑚虫
D.外壳
9.下列关于双目显微镜的结构及使用的叙述，错误的是
甲牛体组
大亚，古称“我”，在我四已有五千年的我培历史，是重要的锇油装用作物。科学家通过野生大
人.转动①，可排查污点是否在目镜上
B.转动②，可以网换不同倍数的物使
亚与我培大丘条交，得到了耐盘底、耐早、我病、高产号多种倪质植珠。请完成4-5小更，
C.③是物镜，⑤是细准焦螺旋
D.转动④，可以使物能下降接近载物台
Q越一60@一
克修生
4.科学家将抗病大豆与抗病大豆杂交，后代既有抗病个体又有不抗病个体，这体现的生物特征是
10.用双目显微镜观察微小生物时，所用的目使上标有15×，物镜上标有40×，则所观察的微小生物
乙牛卵相陷
代孕母牛
A生物具有道传和变异的特性
B.生街的生话需要营养
被放大了
(1)由图中培育过程推测，新生克隆牛与
(填“甲“或“乙")牛长得最为相像，原因
C生物能对外界刻作出反应
D.生物能进行呼吸
人.600倍
B.55倍
C.40倍
D.400倍
(2分)。
七年级生物学试通第1页（共6页）
七年级生物学试通第2页（共6页）
七年级生曲学试恒第3页（共6页）
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