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(共24张PPT)
——大卫该何去何从
-狄更斯-
我的房东是老赖
“我”的房东身上有什么奇怪的地方？
我的房东
有点怪
活动一
初识人物
小组学习一：请你阅读节选部分的第6-23、32-47自然段，完成以下内容。【时间：5分钟】
原文 人物塑造的方法 米考伯先生的形象特征
小结：米考伯先生是一个 的人。
初识人物
(第6段）一个胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色马裤、黑色皮鞋，脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我。他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领。他手里拿着一根很有气派的手杖，手杖上系有一对已褪色的大穗子，他的外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜。
外貌描写
滑稽可笑
爱慕虚荣
描绘了米考伯的服饰、长相，突出其长相滑稽，生活穷酸却极力利用手杖和眼镜来掩饰，体现其爱慕虚荣、喜欢讲排场的性格。
初识人物
语言描写
米考伯先生说话爱拿腔拿调，喜欢卖弄学问，故作文雅。
(第16段）“我的印象是，”米考伯先生说，“你在这个大都市的游历还不够广，要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难——简而言之，”
(第14段）“我的地址是，”米考伯先生说，“城市路，温泽里。我，简而言之，”说到这，他又带着先前那种文雅的气派，同时突然再次露出亲密的样子，
(第10段）“要把我住家后面的一间空着的屋子——拿它，简而言之，出租——简而言之，”陌生人含着微笑。
拿腔拿调
故作文雅
神态描写
初识人物
语言描写
米考伯先生主动为大卫带路，并为他找到最便捷的路，说明他是一个热心善良、体贴真诚的人。
(第16段）“我的印象是，”米考伯先生说，“你在这个大都市的游历还不够广，要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难——简而言之，”……“你也许会迷路——为此，今天晚上我将乐于前来，以便让你知道一条最为便捷的路径。”
(第23段）到了晚上约定的时间，……一路上，……直往我脑子里装，要我记住，为的是第二天早上我可以轻易地找到回货行的路。
热心善良
体贴真诚
初识人物
(第21段）于是，他便戴上帽子，腋下夹着手杖，腰杆儿笔挺地走出来。离开账房后，他还哼起了一支曲子。
动作描写
自信可爱
虽然生活穷酸，但米考伯先生却能自得其乐，他是个不折不扣的“乐天派”。
初识人物
动作描写
米考伯前后行为的对比，展现出米考伯极快的情绪变化，既有伤感沮丧的一面，又有乐观开朗的一面，体现了社会底层小市民扭曲的性格。
(第32段）遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来（这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的）。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了。
(第34段）有一次，这种星期六晚上的谈话刚开始，米考伯先生就泣不成声，可是到了快结束时，他竟又唱起“杰克爱的是他可爱的南”来。
盲目乐观
欠钱不还
初识人物
动作描写
米考伯先生虽然穷困潦倒，却无法改变习气，体现了他及时行乐、得过且过、今朝有酒今朝醉的性格。
(第47段）他要我千万记住，一个人要是每年收入二十磅，花掉十九磅十九先令六便士，那他会过得很快活，但要是他花掉二十磅一先令，那他就惨了。在这以后，他向我借了一先令买黑啤酒喝，还写了一张要米考伯太太归还的单据给我，随后他就收起手帕，变得高兴起来了。
安于现状
喜欢挥霍
初识人物
小结：米考伯先生是一个 的人。
米考伯
滑稽可笑
爱慕虚荣
拿腔拿调
故作文雅
热心善良
体贴真诚
自信可爱
盲目乐观
安于现状
喜欢挥霍
欠钱不还
米考伯这种“债多不愁，乐知天命”成了文学的经典形象。这种性格被称为“米考伯主义”。“米考伯主义（Micawberism)”被收进了英语词典，意为“没有远虑，幻想走运的乐天派”。
“米考伯”这一形象属于哪类人物？
知识链接：
英国现代小说家、批评家福斯特将小说中的人物分为两类：“扁平人物”和“圆形人物”。
①扁平人物是基于某一种单一的观念或品质塑造而成的，性格简单、静止的人物形象，环境的变动只会更显示出其性格的一成不变；
②圆形人物则更类似于现实中的人，性格复杂且变化发展。
震惊！某富家女坚决不肯离开老赖丈夫！
房东太太是
恋爱脑
活动二
走进文本
自主学习一：请你阅读节选部分的第32-45段，完成以下表格。【时间：3分钟】
原文
1.文中如何描写米考伯家的经济状况和债务危机？
2.面对债主，米考伯夫妇的表现是怎样的？
3.米考伯夫妇如何解释他们的困境？他们真的认为自己有错吗？
走进文本
1.米考伯家的经济状况是：
债主环绕
食物紧张
典当度日
2.面对债主，米考伯夫妇的表现是：
米考伯先生：（第32段）“米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀做出抹脖子的动作来。可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了。
米考伯太太：（第32段）（被法院没收财产）“我碰巧提前在6点钟回家，只见她躺在壁炉前，头发散乱，披在脸上，可是就在这天晚上，她一面在厨房的炉子旁炸牛排，一面告诉我她爸妈以及经常来往的朋友们的事。我从未见过她的兴致有比那天晚上更好的了。”
能屈能伸
走进文本
3.米考伯夫妇如何解释他们的困境？他们真的认为自己有错吗？
（第34段）我曾见过他回家吃晚饭时，泪如泉涌，口口声声说，现在除了进监狱，再也没有别的路了；可是到了上床睡觉时，他又计算起来，有朝一日，时来运转（这是他的一句口头禅），给房子装上凸肚窗得花多少钱。 米考伯太太跟她丈夫完全一样。
聚焦“债”与“赖”
小组学习二：你认为米考伯夫妇是纯粹的“可恨的老赖”，还是另有苦衷的“可悲的小人物”？【时间：3分钟】
知识链接：小说创作的19世纪三四十年代，英国工业革命基本完成，这带来了生产力的进一步解放和资本主义经济的飞速发展。这一时期，资本的积累加剧，在推动商品经济发展的同时，不可避免地导致了社会阶级的分化。社会财富的分配不均使得贫富差异悬殊，处于上层社会的贵族和资产阶级享受着广大劳动者创造的优渥物质生活，而与之相反的则是底层贫民终日劳作却依旧食不果腹的凄惨境遇。
可恨之处：缺乏责任感，逃避现实，将自己的困境转嫁给他人。
可悲之处：他们是社会变革的受害者，渴望维持“体面”却无谋生之道。狄更斯用幽默的笔触，写出了他们性格中的荒谬，也写出了其命运的心酸。他们是 “可笑的，但并非邪恶的”。
天塌了！“我”的房东竟然是老赖！
坐牢的房东
被“抛弃”的我
活动三
大卫的成长困境
自主学习二：请你再次回顾节选部分，完成以下表格。【时间：3分钟】
大卫的生存情况 薪资待遇 饮食条件 居住环境 交通工具 工作内容
1.米考伯夫妇对大卫有哪些影响？
2.在这样的环境中，大卫有没有变坏？他做出了怎样的选择？
6、7先令/周
肉饼 面包 牛奶 干酪 咖啡 茶
闷气的小阁楼
脚
检查瓶子
886
负面：对待债务和困难采取逃避和幻想的态度。
正面：乐观；底层民众相濡以沫的温情。
虽同情，但始终保持着清醒的观察，如“我确信我不知道……这到底是我的好处还是坏处”。
大卫的成长困境
进阶思考：作者为什么要用这么多笔墨塑造米考伯夫妇的形象呢？
大卫的成长困境
小结：课程到这里，大卫“何去何从”的问题，已经迎刃而解了。在小说中，不管外部环境怎样变化，大卫始终努力坚守自己的善良本性，不断在困境中汲取成长的养料，并最终走向独立和成熟。这些困境是他认识复杂社会、完成自我塑造的重要一环。
课堂总结与课后作业
课堂总结：米考伯夫妇是狄更斯笔下不朽的典型人物。通过他们，我们看到了社会的弊病与人性的复杂。而大卫，正是在与这样的“人生导师”的共处中，经历了迷茫与观察，最终做出了正确的抉择，实现了精神的成长。
课后作业：假设多年后，事业有成的大卫在街上偶遇依旧潦倒的米考伯先生，他们会有一段怎样的对话？请写一个300字左右的对话场景。
最后送给同学们
在腐烂的泥土里开出成长的花
——大卫 科波菲尔（节选）

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