6.1 友谊的真谛 课件(21 张ppt)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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6.1 友谊的真谛 课件(21 张ppt)-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

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(共21张PPT)
请思考:
漫画中的男同学能交到真正的友谊吗?为什么?
第四课 友谊之树常青
第二框 友谊的真谛
理解
信任
忠诚
陪伴
帮助
平等
支持
相互喜欢
亲密无间
友善
趣味相投
诚信
在友谊中,什么特质是重要的呢?请选择你认为最重要
的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
1.
2.
友谊是如何建立的?
友谊带给了我们怎样的体验。
阅读教材P42-43,完成下面学习任务单。
自主学习
自主学习
PART
1
谈谈你对下列情境的看法,并和同学探讨什么是真正的友谊。
自主学习
2.上课老师提问,我回答不出来,他悄悄提醒我。
1.我们在一起无话不谈,他新买了文具都要与我分享。
友谊的真谛
结合自己的生活实际,选择你认为在与朋友相处中最重要的三项特质,并与同学分享。哪些特质的支持率较高 请把它们填写在下面的横线上。
★小组合作讨论:
友谊的真谛
他与我分享新买的文具。
上课老师提问,我回答不出来,他悄悄提醒我。
她常常“损”我,但是不允许别人说我不好。
我做了错事,他一边批评我
一边帮我。
谈谈你对上述情境的看法,并和同学探讨什么是真正的友谊。
★小组合作讨论:
谈谈你对上述情境的看法,并和同学探讨什么是真正的友谊。
“友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心,享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。
小川带给我的烦恼
“志合者,不以山海为远;道乖者,不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该( )
A.相互竞争
B.志同道合
C.互相影响
D.形影不离
B
课堂检测
课堂检测
小萍和小美在小学时是一对亲密无间的好朋友。升入初中后,两人分在不同的班级,小萍结识了其他新朋友,渐渐地与小美不那么亲密了。小美觉得很郁闷。如果你是小美的朋友,你会这样劝慰她( )。
①友谊不是一成不变的,有些友谊得到保持,有些友谊则会逐渐淡出。
②既然小萍已经结识到新朋友,就不用与她交往了。
③我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
④应该敞开心扉,真诚结识新的朋友。
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
习近平主席引用过一句非常经典的话,“以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;以事相交,事败则
倾;以权相交,权失则弃;唯以心相交,方能成其久
远”。可见,友谊之所以“能成其久远”是因为( )
A.友谊是一种亲密的关系
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊就是以自我为中心
B
《诗经·大雅·抑》有“投我以桃,报之以李”
一句,后来“投桃报李”便成了成语。在友谊的特质
中,与这一成语意思相符合的是( )
A.友谊不是一成不变的
B.友谊是平等的、双向的
C.友谊是一种心灵的相遇
D.友谊是一种亲密的关系
B
每个人的生活都需要友情的滋润。下列诗句能体现深厚友情的是(  )
A.谁言寸草心,报复三春晖
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心
C.本是同根生,相煎何太急
D.海内存知己,天涯若比邻
D
公沙穆年轻时,穷苦好学,为赚取进入太学学习的费用,在一位叫吴佑的富户家做工。一日,吴佑来到他身边,见公沙穆举止斯文有礼,便和他攀谈起来。言谈中,吴佑发现公沙穆学识渊博,便不顾彼此贫富悬殊,和他成为朋友。这启示我们,友谊( )
①是一种亲密的关系 ②与学识和财富有关
③是一种心灵的相遇 ④是相互利用的关系
A.①③ B.②④ C.①④ D.③④
A
“投我以桃,报之以李。”(《诗经·大雅·抑》)告诉我们,与朋友交往要( )
A.宽以待人 B.索取回报
C.共同分享 D. 相互倾诉
C
(2024·内蒙古鄂尔多斯·三模)友谊是人生永恒的话题,许多文人墨客谈到友谊都会笔下生花。下列诗句中,与“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”表达的意思一致的有( )
①浮云游子意,落日故人情
②若待上林花似锦,出门俱是香花人
③故人入我梦,明我长相忆
④海岳尚可倾,吐诺终不移
A.①② B.①③ C.②③ D.③①
B
4.(2024·陕西榆林·三模)“人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。”“君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。”这两句古语强调( )
①呵护友谊,需要双方真诚待人
②每个人对友谊的理解都一样
③友谊是心灵的相遇,能够超越物质条件
④朋友对人影响很大,交友要慎重
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
C

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