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(共22张PPT)
第九课 积极奉献社会
9.2 奉献社会我践行
第三单元 勇担社会责任
政治认同：知道中国共产主义青年团的地位及作用，了解当代青少年的时代责任，树立为中华民族伟大复兴奋斗的理想，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，增强中华民族价值的认同和文化自信。
健全人格：了解奉献社会的表现，形成奉献社会的价值观。
道德修养：理解奉献社会对个人、社会、国家的意义，培养奉献社会的良好品质。
责任意识：增强责任意识，培养奉献精神，积极参与社会活动。
素养目标
难点：掌握奉献社会的途径
重点：理解奉献社会的意义
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请同学们认真阅读教材P79-82的内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识。注意抓住关键词。（5分钟）
1.奉献社会的表现？
2.为什么要奉献社会？▲（意义/原因）
3.如何奉献社会 ▲
4.共产主义青年团的性质、作用、要求？
5.思考并完成P79生活与观察与P80探究与分享习题。
生活观察P79
你参加过类似的活动，有什么收获？
(1)参加过。如保护环境；清理街头小广告；爱心捐助；帮扶老人等。
(2)收获：①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
②奉献社会能够推动国家发展，社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
1.奉献社会有哪些表现？P79
在社会生活中，积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等都是奉献社会的表现。
清理街头小广告
环境保护
献爱心募捐
帮扶老人
2.为什么要奉献社会？（或奉献社会的意义？）P79
(1)奉献社会能够使我们的视野不 断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。(对个人）
(2)奉献社会能够推动国家 发展，社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。(对国家、社会）
他将祖国的需要作为第一选择，28年间深藏身与名；他无怨无悔，为国家奉献自己的一切，用一生诠释了什么是“中国脊梁”。他就是中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一、“两弹一星功勋奖章”获得者邓稼先。
1958年，年仅34岁的邓稼先担任核武器研究所理论部主任。当时，理论部有28名刚毕业的大学生，他们缺乏相应的知识储备，所以，邓稼先的第一个任务就是组织大家一起学习。为了提高学习效率，邓稼先提议大家分头学，由先学的那个人主讲，讲完之后大家讨论，邓稼先本人也是边学边讲。经过刻苦学习和深入研究，邓稼先带领大家完成原子弹理论设计方案，解决了中国原子弹试验成功的关键性难题。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，举国欢庆，举世瞩目。
结合材料，谈谈我们应该如何增强本领、奉献社会。
①树立远大理想和坚定信念。
②自觉加强学习，不断增强本领。
③发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神。
3.如何加强学习，增强本领？P81
(1)自觉加强学习，不断增强本领。
增强学习紧迫感，努力掌握科学文化知识，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。
(2)追求进步，主动向团组织靠拢。
① 性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
②作用：中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用。
③要求:积极参加团组织活动，坚定理想信念，成为对国家和社会有用的人。
(3)积极参与志愿服务活动。
1993年“中国青年志愿者行动”启动以来，志愿服务成为青年参与社会治理、履行社会责任的一面旗帜，成为青年在服务人民、奉献社会中锻炼成长的重要途径。志愿者们活跃在社区建设、大型赛事、环境保护、卫生健康、应急救援、文化传承等领域，以实际行动生动诠释着志愿精神。
①志愿服务是社会文明进步的重要标志，是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。
②要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，力所能及地为他人提供服务和帮助，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
（4）勇于担当时代责任。
①全面建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是当代青少年的时代责任。
②坚定不移听党话、跟党走，立志成才、勤奋学习、提高综合素质，在担当中历练，在尽责中成长，努力做一个有责任担当的时代新人。
1.社会有哪些表现？
积极参与社区服务、环境保护、敬老助残等。
2. 奉献社会有什么意义？
(1)视野不 断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。
(2)推动国家 发展，社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。
3.如何奉献社会，做责任担当的时代新人？
(1)自觉加强学习，不断增强本领。
(2)追求进步，主动向团组织靠拢。
(3)积极参与志愿服务活动。
(4)勇于担当时代责任。
笔记整理
本课小结
9.2奉献社会我践行
奉献社会的表现
奉献社会的重要性
自觉加强学习，不断增强本领。
追求进步，主动向团组织靠拢。
积极参与志愿服务活动。
勇于担当时代责任。
如何奉献社会？
个人、社会
下面我们完成课堂练习
1.在社区组织的志愿服务活动中，小治看到志愿者们耐心地帮助老人打扫房间、陪他们聊天，她深受感动。之后，小丽也主动参与到社区活动中，帮助清理小区垃圾、为孤寡老人表演节目。作为新时代的中学生，传承这种乐于助人的精神，我们应该（ ）
①在生活中，主动关心和帮助身边有困难的人
②积极参与各种公益活动，为社会贡献自己的力量
③只要别人有请求，都要尽力满足
④努力学习，提升自己的能力，将来更好地服务社会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
2.中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ）
A. 学而不思则罔，思而不学则殆
B. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
D. 乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧
C
3.小敏同学上了八年级以后，积极报名加入青年团，她懂得中国共产主义青年团是（ ）
①中国共产党的助手和后备军
②由志愿从事公益事业的青年组成的团体
③中国共产党领导的先进青年的群团组织
④广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
B
4.习近平总书记指出：入队、入团、入党，是青年追求政治进步的“人生三部曲”。有志青少年要踊跃加入中国共产主义青年团。这是因为（ ）
①中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织
②中国共产主义青年团是广大青少年学习中国特色社会主义和共产主义的学校
③中国共产主义青年团带领少年儿童在社会发展中发挥预备队的作用
④中国共产主义青年团是每一个追求进步的青少年的发展的最终归宿
A.①② B.②③ C. ②④ D. ③④
A
5.2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季，总有一群大学生会毅然背起行囊，以志愿之名，助力祖国建设，描绘青春最美的模样。他们的“美”体现在（ ）
①平凡孕育伟大，伟大才有价值
②实践充盈生命，服务奉献社会
③学会亲近社会，贡献青春力量
④踏着青春节拍，追求自我发展
A.①② B.②③ C. ②④ D. ③④
B
6.某中学举办了“衣’旧温暖”的公益活动，主题是“捐一件旧衣，温暖一个孩子”，号召广大学生踊跃参加，奉献爱心，服务社会。下面是一些同学对此事的观点，你认为正确的是（ ）
①小明:”服务和奉献社会，需要我们青年担当责任，所以我要参加。”
②小品:”参加公益活动要从实际出发，讲求实际效果，我支持。”
③堂堂：“中学生现在的主要任务是学习，没必要参加所谓的公益活动。”
④小业：“参加学校组织的公益活动不符合共青团的要求。”
A.①② B.②③ C. ②④ D. ③④
A
(1)例如：“募集闲置衣物，送给山区孩子”的公益活动。
(2)收获：①这一行动能为山区的孩子们带来温暖和关爱，明白了“赠人玫瑰，手有余香”的真正含义。②不仅锻炼了自己的组织能力，还增强了社会责任感，更加懂得珍惜现有的生活条件。
启思导行
近年来，募集用衣物捐给有需要的人、给生活不便的老人送温暖、倡议绿色低碳出行等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。
微公益活动虽小，却意义重大。请你说一说参加的微公益活动，并谈谈收获。
同学们
下节课再见

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