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不让一个学生因家庭经济困难而失学，教育部开通资助热线为困难大学生提供服务：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、学费减免、勤工助学、临时困难补助、专项补助、学费减免等，这么多的高校资助项目，应如何申请？2025年暑期，教育部继续开通高校学生资助热线电话，号码为010—66097980、010—66096590，受理时间为7月15日—9月15日，每天8:00—20:00，为大学新生特别是家庭经济困难的大学新生提供资助政策咨询与帮助。
视频：不让一个学生因家庭经济困难而失学
思考：国家为什么要出台这些资助政策，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学呢？
受教育权是我国公民的一项基本权利，国家确保家庭经济困难学生不失学，这是保障公民平等享有受教育权，保障教育公平，体现社会关怀与责任，推动社会发展。
新课导入
WEIHUGONGPINGZHENGYI
8.1 坚守公平
要求：请同学们自主阅读教材P66-70内容，思考以下问题；可用铅笔在对应的地方进行圈点勾划。
时间 ：3分钟
问题导学
2、公平的价值/重要性？
1、公平的内涵？
3、如何坚守公平？
“我国高考是普通人逆袭最公平的通道”
这是因为，在考试环节，全国考生遵循统一的考试大纲、规范的考试程序和客观的评分标准，从知识框架、考试条件到成绩评定都保持一致，确保竞争起点公平；在招生环节，以高考分数为核心录取依据，同时通过国家支援中西部招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区专项计划，以及保障随迁子女高考权益等政策，平衡区域与群体间的入学机会，减少非公平因素干扰；
结合从高考的评分标准和录取依据，说说你对公平内涵的理解？
①公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
②公平意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
1、公平的内涵
同等≠相同
思考：国家支援中西部招生协作计划、重点高校面向农村和脱贫地区专项计划，以及保障随迁子女高考权益等政策，平衡区域与群体间的入学机会，减少非公平因素干扰，是否违背公平的原则？
公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。农村、贫困地区等考生在基础教育资源上存在差距，相关专项计划正是为了修正这种起点不公平，实现真正的公平，并不违背公平原则。
③公平不是绝对的，而是相对的，受各种主客观条件的制约。
公开招聘
教育公平
疾病治疗
交通法规
就业机会
学习改变命运
权利公平
规则公平
机会公平
竞技规则
考试规则
教育资助
除了高考中的公平，在我们的生活中还有哪些公平的例子呢？
2020年，陈春秀计划参加成人高考并报考曲阜师范学院的小学教育专业。然而，当她登录学信网查询信息时，震惊地发现一个与她姓名和身份证号完全相同但照片不同的“陈春秀”已注册在读。经公安机关核实，她确认自己16年前被他人冒名顶替上了大学。
原来，当时名为陈艳萍的考生高考仅获得303分，却通过其父亲陈巨鹏（冠县某商贸有限责任公司法人）和已故舅舅张峰（烟庄乡党委副书记、乡长）勾结招生办主任，非法窃取并篡改了陈春秀的学籍和户籍档案，从而窃取了本不属于她的人生机会。
而陈春秀却因被冒名顶替失去了接受高等教育的机会，更使其长期处于身份被窃取的精神痛苦中。
2、公平的价值(重要性）
思考：结合陈春秀被窃取的人生案例，说说公平对于个人有何作用？
①公平是个人生存和发展的重要保障。
A.公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，
B.而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
专家观点：
观点一：陈春秀被冒名顶替事件中，陈艳萍家族通过权力与金钱非法剥夺了陈春秀的受教育权，使得个体之间利益的严重失衡。事件曝光后引起公众愤慨，若处理不当可能引发公众对教育系统甚至对社会信任体系的质疑。
观点二：冒名顶替行为践踏了“努力-回报”正向关系，打击了寒门学子通过奋斗改变命运的信心，助长投机取巧之风，削弱社会创造财富的积极性。保障教育公平才能让每个个体相信努力的价值，促进人才合理竞争，为社会进步提供持续动力。
②公平是社会稳定和进步的重要基础。
A.公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；
B.有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
思考：结合材料中专家的观点，说说公平对于社会有何作用？
2、公平的价值(重要性）
（1）公正是社会主义核心价值观的重要内容。(地位)
（2）公平是个人生存和发展的重要保障。（个人层面）
（3）公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会层面）
2、公平的价值(重要性）
在学校组织的期中考试考场上，小宇与他的好朋友刚好在同一个考场。数学考试前，好朋友请求小宇考试时偷偷传递纸条，帮助他作弊。
1.如果你是小宇，你会如何做呢？
2.如果你发现有人正在在作弊，你会如何做？
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。(个人努力)
①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。
②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
3、如何坚守公平
《中华人民共和国刑法》第二百八十四条之一 ：在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。
2020年高考，考生朱某某伙同温某组织作弊，由朱某某提供试题，温某负责寻找“枪手”，共同出资付“枪手”做试题费用。考试期间，朱某某将手机带入考场，拍摄考试卷子传给“枪手”，“枪手”作答后发答案给考生抄袭。考生朱某某犯组织考试作弊罪，判处有期徒刑三年，缓刑五年，并处罚金人民币6000元。
思考：组织作弊依据刑法受到处罚说明了什么？这给我们什么警示？
（2）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。(规则保障)
要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范，有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
3、如何坚守公平
①(个人努力)维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
②(规则保障)维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
③(长期推进)公平的实现是一个不断推进的过程，我们要积极行动起来，通过不懈努力追求和捍卫公平。
背诵知识
3、如何坚守公平
课堂小结
公平的内涵
公平的价值（重要性）
如何坚守公平
个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础
需要每个人努力追求公平、捍卫公平
需要充分发挥规则的保障作用
合情合理、不偏不倚。
同等的发展机会和条件，都要按照规则办事。
公正是社会主义核心价值观的要求。
坚守公平
公平的实现是一个不断推进的过程，我们要不懈努力。
随堂练习
1．“公平”是近年全国两会期间媒体与公众关注的热词，改革没有绝对的公平，只有更加公平。下列关于公平的认识，正确的有（ ）
①公平对社会的稳定发展有着重要意义
②公平对个人的发展没有任何意义
③增强规则意识，才能更好地维护公平
④公平就是让人人拥有相同的权利和机会
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
D
解析：①：公平是社会稳定和进步的基础，对社会的稳定发展有重要意义，故①说法正确；②：公平是个人生存和发展的重要保障，能促进个人获得应有权益，故②说法错误；③：维护公平需要遵守规则，增强规则意识有助于保障公平的实现，故③说法正确；④：公平强调权利和机会的平等，而非“完全相同”，故④说法错误；
随堂练习
2．《管子·形势解》提到： “天公平而无私，故美恶莫不覆；地公平而无私，故小大莫不载。”管仲借天地比喻公平，公平是（ ）
①美好社会唯一价值追求 ②处理事情不偏不倚的态度
③个人生存和发展的重要保障 ④社会稳定和进步的重要基础
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
解析：①：公平是美好社会的重要价值追求，但并非“唯一”，故①说法错误；②：材料以天地比喻公平，强调不偏不倚的态度，故②符合题意；③：公平能为个人发展提供平等机会，是生存发展的重要保障，故③符合题意；④：公平能促进社会资源合理分配，是稳定和进步的基础，故④符合题意。
随堂练习
3．“苏超”火爆出圈，各城市球队顽强拼搏、公平竞争，书写着江苏的文明篇章。下列关于“公平”的说法，正确的是（ ）
A．公平就是发展机会均等
B．公平的社会自然而然形成
C．公平是社会进步的基础
D．公平要维护所有人的利益
C
解析：C：依据教材知识，公平能促进社会合作与和谐，是社会稳定和进步的重要基础，故C符合题意；A：公平不仅包括机会均等，还涉及规则公正和结果合理，故A说法错误；B：公平社会需要制度保障和人为努力，并非自然形成，故B说法错误；D：公平强调保障合法权利而非所有人利益，故D说法错误；
随堂练习
4．人们向往公平，在追求公平的过程中，不断丰富和深化着对它的认识。关于公平，下列认识正确的是（ ）
①公平是社会稳定和进步的重要基础
②公平就是让人人拥有相同的权利和机会
③坚守公平，就要任何情况都同等对待
④社会公平对社会的文明发展有重要意义
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
C
解析：①④：根据所学可知，公平是社会稳定和进步的重要基础，社会公平对社会的文明发展有重要意义，故①④说法正确；②：人人拥有相同的权利和机会，说法不符合实际，权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动，故②说法错误；③：坚守公平要求在同等情况同等对待，不同情况差别对待，故③说法错误；
随堂练习
5．公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同的理想。下列诗句能够将公平的精神淋漓尽致表达出来的有（ ）
①论天下者，必循天下之公
②我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
④公者无私之谓也，平者无偏之谓也
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
B
解析：①：“论天下者，必循天下之公”意思是从天下的角度考虑事情的人，一定会遵循天下的公理；体现了公平的精神，故①符合题意；②：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”意思是我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪迈之情，故②不符合题意；③：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现忧国忧民的责任感和公共精神；未直接体现公平或正义，故③不符合题意；④：“公者无私之谓也，平者无偏之谓也”，表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了公平的精神，故④符合题意；
随堂练习
6．“结对帮扶·爱心甘肃”工程开展以来，甘肃省共有25.1万名干部与26.7万名关爱对象结对。2024年开展联系交流128.9万人次、走访探视87.1万人次，帮办实事17.47万件，资助资金物资4290.16万元。开展“结对帮扶·爱心甘肃”工程有利于（ ）
①帮助弱势群体 ②保障社会公平
③关爱困难群众 ④消除贫富差距
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
解析：本题考查制度保障公平。①②③说法符合题意；④：帮扶工程可以缓解贫富差距，但“消除”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误；故本题选A。

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