资源简介

(共20张PPT)
请你评价视频中男孩们的行为？
车主的做法，给你带来哪些感受？
有礼貌、敢担当、懂感恩……
友善待人，给人温暖……
导入新课
统编版 道德与法治 八年级上册 第二单元 维护社会秩序
第五课 社会生活讲道德
第三框 友善待人
阅读教材42-45页，思考以下问题：
1.什么是友善？
2.为什么要友善待人？
3.怎样做到友善待人？
自学导航
壹
探内涵
——了解友善的含义、地位
生活观察
两个素昧平生的人，因为友善温暖了彼此。结合情境，谈谈你对友善的理解。
友善的“暖”，藏在具体的关怀与体谅里。
情境一 你和好朋友暖暖参加求职面试时，出现了一个小插曲。排在她后面的求职者家在外地，来时已买好回程的火车票，可面试排序后。回程时间将近，这位求职者非常着急。见此情形，暖暖主动提出互换位置。
情境二 面试结束后，暖暖开车正要驶出停车场时，一名学生要步行经过停车场出口，看到有车下意识地停住了脚步。暖暖见状连忙减速，并隔着车窗挥手示意，让同学先行。
友善是心与心的桥梁——它用真诚打破距离，用行动传递善意，既温暖了被关怀的人，也让付出友善的人收获内心的充实，让彼此在互动中感受到人与人之间的温情。
友善是社会主义核心价值观的要求。
公民维系良好人际关系的基本道德规范。
友善是中华民族的传统美德。
孔子论恕 ：孔子的学生子贡问孔子有没有一个字可以作为终身奉行的原则，孔子回答是“恕”。恕即宽容、友善，是儒家思想中极为重要的道德准则。
于令仪宽偷 ：北宋的于令仪发现邻居的儿子偷了自己家的东西，不仅没有责罚，反而同情其家境困难，赠予钱财。这一善举让邻居的儿子深受感动，从此改过自新。
经典故事
1.什么是友善？
【含义】友善，就是待人热情友好，与人为善。
【地位】友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
贰
知作用
——了解友善的意义
传递温情与爱心，
加深社会成员之间的信任，
营造互信互助的社会风气，
促进社会和谐。
探究与分享
你从视频中看到了哪些友善的做法？
这些友善的做法，会带来哪些影响？
2.为什么要友善待人？（意义）
在社会生活中，以友善的态度对待他人，彼此尊重、包容多样，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。
叁
懂做法
——学会友善待人
情景一 入职三年后，你购买了一台小汽车，迫不及待地要和好朋友分享喜悦。当你把车停到暖暖的车旁边时，不小心把暖暖的车给刮坏了，你非常的抱歉。按照交规，你可以经过保险公司对暖暖进行理赔，但是暖暖不想让你赔偿。她说：“我和你是最好的朋友，这点儿小刮蹭不是什么大事儿，而且你是新手，又紧张又兴奋的，就算了吧。”此时，路上的行人发表了不同的观点。
行人甲：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。
行人乙：做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。
行人丙：友善意味着事事都要忍让。
探究与分享
你如何看待这些观点？
辩一辩观点
行人甲：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。
这一观点是片面的。
友
善
不对立
原
则
对待他人的态度
行为的准则
在日常生活中，我们可以在坚持原则的基础上做到友善。
辩一辩观点
行人乙：做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。
这一观点有其合理性。
善意
包容
友善的基础
理解和体谅他人
友善的重要表现
？
包容需要限度吗
！
对于一些违反道德原则和法律规范的行为，不能无原则地包容。
辩一辩观点
行人丙：友善意味着事事都要忍让。
这一观点错误。
在一定情况下是友善的表现
忍让
？
在哪些情况下，不应该忍让？
！
在面对一些不合理的要求或侵犯自己合法权益的行为时，我们应该勇敢地表达自己的立场，维护自身的合法权益。
友善≠无底线的妥协
情景一 入职三年后，你购买了一台小汽车，迫不及待地要和好朋友分享喜悦。当你把车停到暖暖的车旁边时，不小心把暖暖的车给刮坏了。按照交规，你需要经过保险公司对暖暖进行理赔，但是暖暖不想让你赔偿。她说：“我和你是最好的朋友，这点儿小刮蹭不是什么大事儿，而且你是新手，又紧张又兴奋的，就算了吧。”此时，路上的行人发表了不同的观点。
行人甲：友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。
行人乙：做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。
行人丙：友善意味着事事都要忍让。
探究与分享
片面
有其合理性
错误
你如何看待这些观点？
情景一 入职三年后，你购买了一台小汽车，迫不及待地要和好朋友分享喜悦。当你把车停到暖暖的车旁边时，不小心把暖暖的车给刮坏了。按照交规，你需要经过保险公司对暖暖进行理赔，但是暖暖不想让你赔偿。她说：“我和你是最好的朋友，这点儿小刮蹭不是什么大事儿，而且你是新手，又紧张又兴奋的，就算了吧。”此时，路上的行人发表了不同的观点。
暖暖第一时间安慰了你。你坚持按照流程赔偿，她只好教你先打122进行报案，再联系保险公司，按照要求传送相关信息和资料，最后由保险公司对暖暖的损失作出相应理赔。
探究与分享
结合生活实际，谈谈我们应如何做到友善？
情景二 今天，暖暖的做法又一次感动了你。你不禁回忆起一直以来暖暖对你的照顾，比如，别人欺负你时，她会保护你，为你据理力争；你没时间做饭时，她会给你送饭；你伤心难过时，她会安慰你……原来，暖暖一直都是这么友善的人啊！
（1）宽容他人。
（2）换位思考。
（3）助人为乐。
3.怎样做到友善待人？
（1）宽容他人。
【要求】我们要学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
（2）换位思考。
【要求】我们要将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
（3）助人为乐。
【要求】我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
本课小结

展开更多......

收起↑