资源简介

(共22张PPT)
视频里的行为为什么会触犯法律？
第六课 提升法治素养
6.1树立法治观念
法律的重要性p46
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
情景一：小李捡到同学的名牌 手表，藏起来拒不归还
情景二：小张在网络上看到不实言论，主动向平台举报
情景三：小王因游戏账号被封，辱骂客服并恶意投诉
说说你对以上三个情景的看法，思考法律要求我们怎么做？
法律的要求p46
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行驶权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
情景1：小庄纠集同学殴打小明并录视频，最终承担赔偿责任，坦言“以为只是玩笑，没想到犯法了”。
情景2：湖南某学校学生发现校园周边有人售卖可疑电子烟，主动向法治副校长举报，避免了同学误入歧途
情景一和情景二中的学生行为上有什么不同？思考法治观念的意义是什么？
法治观念的表现p47
为什么要树立法治观念？/树立法治观念的意义p47
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从 。
法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为 。
材料中提到“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识，这体现了我国公民法治观念发生了怎样的积极变化？
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法规划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系，青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力明显增强。中宣部委托国家统计局形成《2020年全国社会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法律渠道解决”的人数居第一位，“遇事讲法、遇事找法”逐步成为全社会普遍共识。
志愿者向村民宣传民法典
相关链接
如何树立法治观念？
1.敬畏和信仰法律p47
我们要坚持宪法法律至上，敬畏法 律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
案例
初中生小明在学校长期遭受同学小刚的言语侮辱和肢体推搡，小刚认为“只是闹着玩”，小明却因害怕不敢告诉老师和家长。后来小明通过参加学校的法律知识讲座，了解到《未成年人保护法》中关于校园欺凌的界定，意识到自己的权益受到了侵害。然后主动向学校德育处提交了书面情况，德育处依据法律规定对小刚进行了批评教育和行为矫正。
思考案例中小明的做法是如何积极主动地学习法律的？
如何树立法治观念？
一方面，我们要学习个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，正确理解法律;
另 一方面,我们要积极参与各种法治实践活动，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
2.积极主动的学习法律p48
案例1
社区志愿者小李主动劝阻广场舞扰民，引导大家依法维护公共秩序，获得居民点赞，这就是守法光荣的体现。
我们能做哪些‘守法光荣’的小事？看到违法言行该怎么做？
案例2
姚某因调侃烈士被行政拘留，网民纷纷谴责；22岁的黄某某因借卡洗钱被判缓刑，一生留下污点 ，这说明违法不仅受处罚，更会被社会谴责。
如何树立法治观念？
a 在社会生活中，我们要从细节抓起、从小事做起，从遵守规则做起，如遵守交通规则、做好垃圾分类、杜绝餐饮浪费、营造清朗网络空间等。
b 自觉践行社会主义核心价值观，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。
3.树立守法光荣、违法可耻的观念p49
如何树立法治观念？
1.敬畏和信仰法律
2.积极主动地学习法律
3.树立守法光荣、违法可耻的观念
随堂测试
1.法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为能体现良好法治观念的是( )
①因所乘航班延误，李某大闹候机厅，辱骂机场工作人员
②国家机关工作人员张某严守纪律，坚决保守国家秘密
③某私营企业老板赵某自觉缴纳税款，为国家税收作贡献
④方某看不惯王某在小区随意占道停车，将其车划伤
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
B
随堂测试
2.小林的妈妈骑电动车上班时，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以20元罚款，这启示公民要( )
A.学习法律，任性而为
B.制定法律，伸张正义
C.制裁犯罪，惩恶扬善
D.敬畏法律，自觉守法
D
随堂测试
3.2025年5月是第五个“民法典宣传月”。中央宣传部、司法部、全国普法办以“民法典进企业”为重点，组织开展民法典系列普法宣传。这样做有利于( )
A.保证学生守法
B. 提升法治素养
C.杜绝学生违法
D.培养高雅情趣
B
随堂测试
4.法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们内心时，尊法学法守法用法才会成为我们的自觉行动。这启示我们，树立法治观念需要( )
A. 将依法办事当成自己的生活习惯
B. 认识到法律主要用来约束他人的行为
C. 只有在违法之后才需要学习法律
D. 将法律知识作为学生的全部学习内容
A
随堂测试
5.法律权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，这要求我们树立法治观念。下列行为中，符合这一要求的是( )
A.小梅经常主动帮助班级里的后进生
B.小明为了上学不迟到，经常闯红灯
C.宁宁积极参与社区的法治宣传活动
D.小林在网络上随意发表未经证实的言论
C
阅读材料，回答问题
2024年，16岁的马某某无证驾驶载客车辆，为逃避交警检查，在高速公路长坡弯道密集路段逆向狂飙，导致40余辆正常行驶的车辆紧急避让，险酿重大交通事故。经查，马某某此前已两次因无证驾驶被行政处罚，但仍未吸取教训。最终，人民法院依据《中华人民共和国刑法》，以危险方法危害公共安全罪，判处马某某有期徒刑一年三个月。
(1) 结合材料，说明法律具有哪些特性？
(2) 马某某的经历给我们青少年带来了哪些警示？
(1) 从材料中可以看出：
①法律是一种社会规则和行为规范。它为所有社会成员（如驾驶员）设立了明确的
行为标准（如必须持证驾驶、不得危险驾驶）。
②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。马某某无证驾驶、高速逆行的行为
被法律判定为犯罪，并受到相应处罚，体现了法律的这一作用。
(2) 马某某的经历给我们的警示：
①必须在法律范围内活动：我们要以法律为行为准则，清楚什么能做，什么不能做。
马某某屡次违法，最终受到严惩，说明法律的红线不可逾越。
②要树立法治观念，学会依法办事：我们要从内心敬畏和信仰法律，把法律的要求
内化于心，外化于行，而不能像马某某那样漠视法律。
③要自觉履行遵守宪法和法律的义务：遵守宪法和法律是公民的基本义务。我们要
在日常生活中自觉遵守各项法律规定，避免不良行为和违法行为。
法律的重要性
法律的要求
感谢聆听！

展开更多......

收起↑