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(共22张PPT)
一
1~6 的表内乘法
1.1
认识乘法
(第 1 课时) “几个几”的意义
你能提出什么问题
问题(1) —— 一共有多少人跳舞
跳舞的一共有 4 组，每组有 2 人，求一共有多少人跳舞，就是求 4 个 2 相加的和是多少。
方法一
数一数。
两个两个地数：2，4，6，8，所以共有 8 人跳舞。
方法二
用连加算式。
四部分合起来，列连加算式：2＋2＋2＋2＝8，所以一共有 8 人跳舞。
问题(1) —— 一共有多少人跳舞
2＋2＋2＋2＝8 (人)
答：一共有 8 人跳舞。
问题(2) —— 一共有多少盆花
每组有 5 盆花，有 3 组，求一共有多少盆花，就是求 3 个 5 相加的和是多少。
方法一
数一数。
五个五个地数：5，10，15，所以一共有 15 盆花。
方法二
用连加算式。
三部分合起来，列连加算式：5＋5＋5＝15，所以一共有 15 盆花。
问题(2) —— 一共有多少盆花
5＋5＋5＝15 (盆)
答：一共有 15 盆花。
对比发现
2＋2＋2＋2＝8
5＋5＋5＝15
两道算式都是求相同加数的和，2＋2＋2＋2 表示 4 个 2 相加，5＋5＋5 表示 3 个 5 相加。
这两道加法算式有什么相同的地方 各是几个几相加
问题(3) —— 一共有多少个气球 是几个几相加
舞台左侧有 6 个气球，右侧也有 6 个气球，求一共有多少个气球，就是求 2 个 6 相加的和是多少，直接列式 6＋6。
问题(3) —— 一共有多少个气球 是几个几相加
6＋6＝12 (个)
答：一共有 12 个气球，是 2 个 6 相加。
用 摆一摆，写出加法算式。
(1) 4 个 3 相加。_______________________________________
(2) 5 个 2 相加。_______________________________________
3＋3＋3＋3
2＋2＋2＋2＋2
1.
＋＋＝
( ) 个 ( ) 相加
＋＋＋＝
( ) 个 ( ) 相加
9
9
9
27
3
9
5
5
5
20
5
4
5
2. 照样子画一画、写一写。
3 个 2 相加
○○ ○○ ○○
2 ＋ 2 ＋ 2 ＝
2 个 3 相加
2 个 5 相加
6
○○○ ○○○
○○○○ ○○○○
3＋3＝6
5＋5＝10
3. 连一连。
3＋3＋3
7＋7
6＋6＋6＋6＋6
5 个 6 相加
3 个 3 相加
2 个 7 相加
4.
＋＋＋＋＝
4
4
4
20
4
4
解决上述问题时，要仔细观察情境图，弄清楚每组中的数量及共有几组。求一共的数量，就是求几个几相加的和是多少，可以用加法计算。
一共有多少台电脑
＋＋＋＝
(台)
表示 ( ) 个 ( ) 相加。
2
2
2
8
2
4
2

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