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(共27张PPT)
一
1~6 的表内乘法
1.1
认识乘法
第 3 课时 乘法的一图两式
你能提出什么问题
小朋友组队表演打腰鼓，横看每行 5 个小朋友，有 3 行；竖看每列 3 个小朋友，有 5 列；求一共有多少人在打腰鼓。
一共有多少人在打
方法一
横着看。
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方法一
横着看。
每行有 5 人，有 3 行，也就是 3 个 5 相加。
列加法算式：5＋5＋5＝15
列乘法算式：5×3＝15
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横着数，每行有 5 人，有 3 个 5 人。
方法二
竖着看。
竖着数，每列有 3 人，有 5 个 3 人。
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●●●●●
每列有 3 人，有 5 列，也就是 5 个 3 相加。
列加法算式： 3＋3＋3＋3＋3＝15
列乘法算式：3×5＝15
总结发现
●●●●●
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●●●●●
同一幅图画，从不同角度观察，列出的算式和表示的意义不同，但最终结果是相同的。
一共有多少人在打
5×3＝15 (人) 或 3×5＝15 (人)
答：一共有 15 人在打腰鼓。
先涂色表示，再填一填。
6 个 4
4 个 6
×
×
4 6
6 4
＝
1.
( ) 个 ( ) 相加
( ) 个 ( ) 相加
＋＋＝
×＝
＋＋＋＝
×＝
3
4
4 4 4 12
4 3 12
4
3
3 3 3 3 12
3 4 12
2. 跳 6 次，每次跳 3 格。 跳 3 次，每次跳 6 格。画一画，填一填。
3 6 18
6 3 18
3. 一共有多少枚邮票？
×＝
×＝
4 2 8
2 4 8
“一图两式”是指用一幅直观图表示乘法意义时，从不同观察角度能列出两个乘法算式，即两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变。
×＝
×＝
×＝
×＝
看图写算式。
4
2
8
2
4
8
4
3
12
3
4
12
练习一
1.
( ) 个 ( ) 相加
×＝
3
5
5 3 15
×＝
×＝
2.
3 2 6
2 3 6
3.
3
12
3
3
3
0
4.
4
4
0
0
0
0
5.
6 3 18
6 3 3 21
×＝
6. (1)
每堆有 ( ) 根 ，
有 ( ) 堆。
一共有 ▉▉▉ 根。
3
2
6
3 2 6
×＝
6. (2)
每堆有 ( ) 个 ，
有 ( ) 盘。
一共有 ▉▉▉ 个。
4
3
12
4 3 12
7.
每根灯柱上有 ( ) 盏灯，4 根灯柱上一共有 ( ) 盏灯。
×＝
3
12
3 4 12
8. 你能写出几道算式
你能根据其中一道乘法算式讲故事吗
略

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