资源简介

(共28张PPT)
一
1~6 的表内乘法
1.2
5 的乘法口诀
你能提出什么问题
每节车厢坐 5 人，2 节车厢坐多少人 3 节、4 节、5 节车呢
每节车厢坐 5 人，求几节车厢坐多少人，也就是求几个 5 的和是多少。每增加一节车厢，就增加 5 人。
方法一
数一数。
五个五个地数，5，10，15，20，25。
方法二
用连加算式。
5
＋5
10
＋5
15
＋5
20
＋5
25
方法三
用乘法算式。
5×1＝5 5×2＝10 5×3＝15 5×4＝20 5×5＝25
编成关于 5 的乘法口诀，算得更快。
编制 5 的乘法口诀
用小圆片 ● 代表坐在小火车上的人，1 个 ● 表示 1 个人，5 个 ● 表示 1 节车厢的人。
圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀
1 个 5 是 5 5×1＝5 一五得五
圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀
2 个 5 相加得 10 5×2＝10 二五一十
3 个 5 相加得 15 5×3＝15 三五十五
圆片图 表示的意义 乘法算式 乘法口诀
4 个 5 相加得 20 5×4＝20 四五二十
5 个 5 相加得 25 5×5＝25 五五二十五
5 的乘法口诀的记忆方法
方法一
前后推算法：后一句口诀中的结果比前一句多 5。
方法二
尾数记忆法：5 的乘法口诀，最后一个字不是五就是十。
乘法口诀有固定的结构，每一句口诀都由两部分组成。前一部分是相乘的两个数，通常把较小的乘数放在前面较大的乘数放在后面，后一部分是相乘的积。
每节车厢坐 5 人，2 节车厢坐多少人 3 节、4 节、5 节车呢
5×2＝10(人) 5×3＝15(人) 5×4＝20(人) 5×5＝25(人)
答：2节车厢坐10人，3节15人，4节20人，5节25人。
各用哪一句口诀 为什么
5×3＝ 5×1＝ 5×4＝
3×5＝ 1×5＝ 4×5＝
三五十五
15
15
5
5
20
20
一五得五
四五二十
原因：两个数相乘，交换乘数的位置，它们的积不变。
重点提示
当两个乘数不同时，一句口诀对应两道乘法算式；当两个乘数相同时，一句口诀对应的乘法算式只有一道。
1. 说口诀，填一填。
15
20
25
2.
3.
四五二十
20
三五十五
15
4.
5×5＝ 5×3＝
5×1＝ 2×5＝
25
15
5
10
5. 右边是我国一千多年前的一副春联。这副春联一共有多少个字
× ＝ (个)
口答：一共有 ( ) 个字。
5 2 10
10
1. 5 的乘法口诀有五句：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。
2. 5 的乘法口诀中，最后一个字不是五就是十，每相邻两句口诀的结果相差 5。
3. 编制乘法口诀时要注意把较小的乘数放在前面，较大的乘数放在后面。当乘法算式的积超过十时，口诀中不再写“得”字，直接读出积即可。
1. 把口诀填写完整。
二五 ( )
( ) 五二十
三 ( ) 十五
一十
四
五
2. 看图解答。
(1) 一共有多少枚邮票
3×5＝15(枚) 或 5×3＝15(枚)
答：一共有 15 枚邮票。
(2) 用去 7 枚后，还剩多少枚
2. 看图解答。
15－7＝8 (枚)
答：还剩 8 枚。

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