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第九课 辛亥革命
第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
教学目标
一，了解武昌起义的背景，结合武昌起义和全国各省独立形势图，说出武昌起义的过程以及胜利后革命发展的趋势，认识武昌起义的首义之功。
二，了解中华民国建立的基本史实，分析中华民国临时约法的基本内容，认识中华民国建立和中华民国临时约法是辛亥革命的重要成果。
三，梳理袁世凯窃取革命果实和二次革命的史实。了解新旧势力的斗争，认识民主革命的复杂性和曲折性，
四，结合辛亥革命的历史过程，认识辛亥革命的历史意义和局限性。
自主学习：问学提纲
1.武昌起义的时间、地点、主力军、结果、影响。
2.中华民国创建的时间、纪年方法、领导人、政府名称、性质。
3.《中华民国临时约法》颁布的时间、评价分别是？
4.孙中山领导二次革命的导火线、时间、结果。
5.辛亥革命的主要成果有哪些？（2个）辛亥革命的结局？清朝结束的标志是？结果如何？
学习目标
辛亥革命是场意外吗？
观看《辛亥革命》视频
辛亥年，武昌发生的那点事，是一场意外，意外里的意外。这场意外，毁了一个王朝，像扳道岔一样，把古老的中国，扳到了另一个轨道上。——张鸣《辛亥，摇晃的中国》
情境任务驱动一：武昌起义
【历史解释】为什么会爆发武昌起义？（思想基础、军事基础、导火索）
材料1：革命者，天演之公例也，革命者，世界之公理也。竖独立之旗,撞自由之钟……我中国今日不可不革命。 ——邹容《革命军》
徐锡麟
黄兴
秋瑾
材料2：
保路运动亦称“铁路风潮”。1911年5月，清政府以铁路国有之名，将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有” ，马上又出卖给英、法、德、美4国银行团，激起湘、鄂、粤、川等省人民的强烈反对，掀起了保路运动。清政府下令镇压。把保路运动推向高潮，成为武昌起义的先声。
材料3：
思想基础：民主革命思想的广泛传播。
军事基础：先后发动了一系列武装起义。
导火索：四川保路运动
情境任务驱动一：武昌起义
时间 主要力量
过程 结果 1911年10月10日
湖北新军中倾向革命的士兵
武汉三镇取得胜利；成立湖北军政府，推举黎元洪为都督。
夺取军械库→进攻总督衙门→占领武昌城→攻占汉口、汉阳
【教材研读】阅读教材P52-53，梳理武昌起义的基本史实。
情境任务驱动一：武昌起义
【时空观念】阅读教材说一说武昌起义的结果。
问题：为什么称为“辛亥革命”？
武昌起义胜利后，各省纷纷响应。到11月下旬，全国已有一半以上的省份宣布独立，支持革命。
1911年是农历辛亥年， 历史上称这次革命为“辛亥革命”。
1. 找出武昌的位置。
2. 观察武昌起义后全国宣布独立、支持革命的省份。
★武昌
情境任务驱动二：中华民国建立与《中华民国临时约法》
【时空观念】自主阅读教材P54，梳理中华民国南京临时政府成立的概况。
时间 地点
总统 副总统
纪年 机构 性质 意义 1912年1月1日
南京
黎元洪
以1912年为民国元年，改用阳历
成立临时参议院，由各省的会议代表任参议员
亚洲第一个资产阶级民主共和国
是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果
孙中山
五色旗象征五族共和
汉
满
蒙
回
藏
公元n年-1911=民国y年（n＜1949）
纪年方式：民国纪年
公元1945年是民国多少年？
民国34年
情境任务驱动二：中华民国建立与《中华民国临时约法》
谈谈孙中山对临时大总统职责的认识。
他认为大总统要遵从民意，忠于国家，服务民众，
维护秩序,得到国际认可。
情境任务驱动二：中华民国建立与《中华民国临时约法》
【历史解释】梳理《中华民国临时约法》基本史实。
颁布时间 制定机构
目的 地位 意义 1912年3月
临时参议院
实现民主政治，维护民主共和
中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的文件
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。
探究新知
二、颁布法律《中华民国临时约法》
第一章 总纲
第二条 中华民国之主权属于国民全体。
第四条 中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。
第二章 人民
第五条 中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。
第六条 享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由……
——节选自《中华民国临时约法》
试分析以上条文内容体现了哪些原则？
用宪法形式确定下来主权在民、自由平等、三权分立等原则，
从根本上否定了君主专制制度，确立了民主共和政体
1912年3月11日，孙中山以临时大总统名义颁布了由参议院制定的《中华民国临时约法》
平等（人民权利）
自由（人民权利）
三权分立（政治体制）
主权在民（国家体制）
情境任务驱动三：袁世凯窃取革命果实与二次革命
【时空观念】阅读教材，袁世凯是怎样一步步窃取革命果实的？
袁世凯逼清帝退位。1912年2月12日，宣统帝溥仪下诏退位，清朝统治结束。
第一步
袁世凯通电赞成共和。孙中山提出辞职，临时参议院选举袁世凯为临时大总统；
第二步
袁世凯在北京就任临时大总统。4月，孙中山正式解职。临时政府迁北京。
第三步
袁世凯北京就任临时大总统
清帝退位诏书
为了限制袁世凯的权力：
①临时政府设在南京；
②新任大总统到南京就职；
辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取
情境任务驱动三：袁世凯窃取革命果实与二次革命
【时空观念】阅读教材相关事实，为了限制袁世凯的权力，孙中山提出过哪些措施？
新任大总统到南京就职；
颁布《中华民国临时约法》，实行责任内阁制
临时政府设在南京；
宋教仁改组国民党，筹划组织责任内阁
发动“二次革命”
破坏《临时约法》，控制内阁
制造“宋教仁案”
袁世凯独裁准备
革命党民主抗争
情境任务驱动三：袁世凯窃取革命果实与二次革命
【教材研读】自主阅读教材P56，梳理二次革命的基本史实。
⑴根本原因：
⑵直接原因/导火线：
⑶时间：
⑷领导人：
⑸结果：
1913年
孙中山、黄兴
宋教仁案
袁世凯专制独裁。
问题思考：这场革命为什么称为“二次革命”呢？
因为这次革命是以孙中山为首的资产阶级革命派为反对袁世凯的独裁专制和军事进攻，保卫民主共和的一次武装斗争，是辛亥革命的继续。所以称之为“二次革命”
失败，孙中山、黄兴等流亡日本
合作探究
局限性：辛亥革命并没有解决近代中国社会的主要矛盾，没 有完成民族独立、人民解放的历史任务，中国半殖民地半封建 的社会性质没有改变。
【唯物史观】依据材料，结合所学知识，你认为孙中山领导的辛亥革命成功了吗？还有什么遗憾？
1925年3月12日，孙中山先生病逝于北京，终年59岁。世人闻此噩耗，纷纷书写挽联纪念，其中北京大学校长蔡元培先生的挽联是：
是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局。
愿吾侪（chái）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竞之功。
进步性：辛亥革命推翻了清王朝的统治，宣告了中国两千多年君主 专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革 命的序幕，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步 潮流的闸门。
板书设计
辛亥革命
武昌起义：
袁世凯窃取革命果实与二次革命
中华民国建立与《中华民国临时约法》：
1911年10月10日
时间：
时间：
1912年
中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件
拉开了中国完全意义上的近代民族民主革 命的序幕
主力：
湖北新军
中华民国的建立
《中华民国临时约法》：
性质：
资产阶级民主共和国
袁世凯窃取革命果实
二次革命
失败，孙中山、黄兴等流亡日本
1912年2月12日，宣统帝溥仪下诏退位，清朝统治结束。
习题演练
1.（2025·河北石家庄·三模）辛亥革命爆发后，清政府命令吴禄贞率北洋新军第六镇(师)镇压山西革命，但他却暗中与山西革命党人联络，随后并共同反清，最终于1911年11月被旧势力暗杀于石家庄火车站。此事说明（ ）
A．君主立宪思想广泛传播 B．革命与反革命斗争激烈
C．革命果实落入北洋之手 D．革命党人孤立无援
B
习题演练
2.（2025·江苏盐城·三模）从1911年12月开始，上海某报纸连续刊登了下图所示广告。这则广告中所呈现的现象反映了辛亥革命（
A．促进了西方科技的传播 B．引发了复古思潮的兴起
C．推动了社会思想的解放 D．促使租界权益全部收回
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