苏教版(2024)二年级上册数学4.2 用算盘表示数课件(共38张PPT)

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苏教版(2024)二年级上册数学4.2 用算盘表示数课件(共38张PPT)

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认识三位数
4.2
用算盘表示数
算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具。你认识算盘吗
认识算盘的构造
(1) 算盘的四周叫作框,中间的横条叫作梁。
(2) 竖着的穿珠杆叫作档。
(3) 梁上面的珠子叫作上珠,梁下面的珠子叫作下珠。每档有 1 颗上珠,4 颗下珠,一共 5 颗珠子
用算盘表示数
(1) 算盘上的档代表的是数位。
算盘上的每一档代表一个数位。记数时要先确定哪一档作为个位,然后从右往左依次是十位、百位······
最初时,珠子是紧靠框的,珠子靠梁才表示算盘上有数,一颗下珠表示 1,一颗上珠表示 5。
(2) 上珠和下珠合起来就是这一档表示的数字。
每档最大可以表示 9,1 颗珠子都没有靠梁,就表示 0。如图所示。
(3) 在算盘上拨出 1 ~ 10 这 10 个数。
读算盘上的数
选最右边的档作为个位,向左数第二档是十位,第三档是百位。
个位上 4 颗下珠靠梁,表示 4 个一,这个数是 4。
十位上 3 颗下珠靠梁,表示 3 个十;个位上 1 颗上珠和 2 颗下珠靠梁,表示 7 个一。3 个十和 7 个一组成 37。
十位上 1 颗上珠和 1 颗下珠靠梁,表示 6 个十,这个数是 60。
百位上 1 颗上珠和 3 颗下珠靠梁表示 8 个百;十位上 1 颗珠子都没有靠梁,表示 0;个位上 2 颗下珠靠梁,表示 2 个一。8 个百和 2 个一组成 802。
百位上 1 颗上珠和 4 颗下珠靠梁,表示 9 个百十位和个位上 1 颗珠子都没有靠梁,表示 0。这个数是 900。
下面算盘上表示的数各是多少 说一说,写一写。
4
37
60
802
900
在算盘上一边拨珠一边数数。
(1) 一个一个地数,先从 1 数到 18,再从 85 数到 100。
(2) 一十一十地数,从 280 数到 350。
(3) 一百一百地数,从 100 数到 900。
1. 先说出下面各数的组成,再写一写、读一读。
325
640
709
800
2. 先读出计数器表示的数,再在算盘上拨一拨。
100
507
890
3. 先写出算盘上表示的数,再比较大小。
300
298

605
650

4.
430 = ( ) + ( ) 590 = ( ) + ( )
400 + 30 = ( ) 500 + 90 = ( )
430 - 400 = ( ) 590 - 500 = ( )
430 - 30 = ( ) 590 - 90 = ( )
400
30
430
30
400
500
90
590
90
500
5. 写一个三位数,先说出它的组成,再在算盘上拨一拨。

算盘结构简单,使用方便,被称为世界上“最古老的计算机”。
算盘是由算筹演变而来的。
明代数学家程大位在《算法统宗》里完善了珠算算法,将珠算加、减、乘、除的算法编成口诀,使算盘得到普遍应用,并使算盘加快传入朝鲜、日本和东南亚各地。
后来,人们又把“七珠算盘”进一步简化为“五珠算盘”,使用时就更方便了。
珠算是中华传统文化中的瑰宝,也是中国对世界科技和文化的重要贡献。2013年12月,中国珠算被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》
1. 算盘是由框、梁、档、珠组成的。
2. 读、写算盘上的数同读、写计数器上的数一样,都要从最高位读起和写起。读数时,数中间的 0 要读出来,末尾的0 不用读;写数时,哪个数位上一个计数单位也没有,就在相应的数位上写“0”占位。
下面算盘上表示的数是多少
350
456
105
练习七
1. 填一填,读一读。
(1) 420 大约在什么位置 480 呢 在图中标出来。
(2) 890 接近 800 还是 900
400
600
700
800
420
480
890 接近 900。
2. 先写数,再填“>”或“<”。
796
802

900
896

3. (1) 738 里面有 ( ) 个百、( ) 个十和 ( ) 个一。
(2) 8 个百和 7 个一组成的数是 ( )。
(3) 3 个百和 5 个十组成的数是 ( ),这个数里面一共有( ) 个十。
(4) 40 个十是 ( ),4 个百是 ( )。
7
3
8
807
350
35
400
400
4.
326 = ( ) + ( ) + ( )
605 = ( ) + ( )
930 = ( ) + ( )
300
20
6
600
5
900
30
5.
500+30= 620-20= 300+20+4=
420-400= 80+600= 900+50+8=
700+5= 660-60= 500+20+7=
530
600
324
20
680
958
705
600
527
6. 按规律填数,并读一读。
970
965
960
504
603
702
7. 右边两个杯里的黄豆大约各有几百粒
400
600
用 、 、 这三张数字卡片,可以组成多少个不同的三位数 分别写出来。
可以组成 6 个不同的数:
235、253、325、352、523、532。

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