资源简介

(共22张PPT)
梦想
学习
Learning to
Achieve Dreams
— —光影中学习梦想中成长
成 就
看五十部精选的电影，如果尚不足以改变你的人生，
也一定会充分地富足你的生命。优秀的电影会是一座心灵 的影像馆，世界的微缩图，艺术与社会、美与智慧、历史 与此刻、洞察与悲悯、批判与反思的所在。那会是一笔精 神财富，它无法变现，但一经拥有，永难剥夺。
你的梦想是什么？实现它需要哪些知识和技能？如果现在不学习，可能会遇到什么困难？
学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
孔子晚年痴迷《周易》，反复研读以致串联竹简的牛皮绳多次磨断。他以"韦编三绝"的执着精神，将这部艰深的典籍化为儒家重要经典。这个故事生动诠释了学习的真谛：真正的学问需要持之以恒的钻研，就像孔子那样，即使年迈仍保持求知若渴的态度。
阅读材料，说说从中学到了什么？
学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
家境贫寒的华罗庚因伤寒左腿残疾，却凭借顽强自学成为数学家。他白天帮父亲看店，晚上在油灯下苦读数学著作，最终在数论领域取得突破性成就，被誉为"中国现代数学之父"。这告诉我们：学习可以突破现实困境，铺就通往梦想的阶梯。
阅读材料，说说学习有什么作用？
1.为什么要学习？（学习的意义）P19
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。（总说）
②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。（个人角度）
③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。（个人角度）
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。（P21）（民族角度）
头脑风暴
学习如此重要，那么你从小到现在，你所经历的学习都有哪些呢？
小胜周末去
敬老院做义工
小强利用课余时间阅读课外书籍
小鹏经常主动帮助父母做家务
小丽和小伙伴利用周末调查垃圾分类情况
获取更多知识
培养乐于助人品德
锻炼自理能力
学会与人交往
在养老院
在图书馆
在社区
在家庭
思考：他们是在学习吗？为什么？
①初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都是可以学习。
他们是在学习吗？为什么？
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍
小胜在周末去敬老院做义工
小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没发生一样，和同伴一起聊天。
在阅读中增长了知识（知识的获取 ）
弘扬了传统美德，增强了处理问题的能力（能力的培养）
提高独立自主的生活能力，增进了家庭感情（能力的培养）
学会了坦然面对失败，正确维护同学间的关系（如何做人）
小明的困惑之一：我从小就对数学感兴趣，所以我很喜欢学数学，但是英语我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好英语啊
请你帮帮他？
小明的困惑之二：来到中学之后，科目一下变多了，每一科都有作业，晚上自己写作业要写到很久，每天都积累好多问题，感觉学习越来越吃力。也试着像那些成绩好的同学一样去学习，但总是感觉力不从心，好累啊……
请你帮帮他？
思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我觉得和同学们一起玩很有意思！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
收获了愉悦的心情。
收获了历史知识。
培养实践能力
收获了同学友情。
学习不仅局限在学校,我们在生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习
学生上课
学生做题
学生实验
学生观察
学生志愿服务
学生孝敬父母
接受
掌握
探究
发现
体验
感悟
思考：学习的表现形式有哪些？
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
3.学习的要求
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
“工欲善其事，必先利其器。”
“读万卷书，行万里路”
“活到老，学到老”
“为中华之崛起而读书”
以小组为单位，分析讨论下列句子中蕴含的学习方法。要求：选出小组中心发言人进行1-2句的分析展示。讨论时间3分钟。
袁隆平的志愿选择
19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”
思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？
学习兴趣
现实生活中，很多家长给孩子报了很多“兴趣班”，其实孩子并不是真正的感兴趣，学会学习，需要让孩子自己发现并保持对学习的兴趣。
我的兴趣我做主
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。
记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。
理解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。
关联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。
运用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。
相关链接
在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。
19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学时期参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。毕业后，袁隆平立下誓言“作为新中国培育出的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿”。
思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？
袁隆平的志愿选择
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”
我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。
知识归纳
为什么说学习成就梦想？
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。
②初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
③梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。
④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。
⑤我们应将所学知识转化为帮助他人、服务社会的实践活动，学以致用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
学习成就梦想
学习的意义
怎样学会学习
正确认识学习
立身做人的永恒主题
现阶段基本任务
提升思想品德和精神境界
关乎个人前途和命运，关乎民族的未来和发展
内容
范围
表现
态度
发现并保持对学习的兴趣
养成良好的学习习惯
积极参加社会实践活动
课堂小结
（2024·江苏苏州·中考真题）2023年12月26日是毛泽东同志诞辰130周年纪念日。毛泽东曾在17岁时写下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈诗句。这启示我们要（ ）
A．保持对学习的兴趣 B．掌握科学学习方法
C．时刻保持乐观心态 D．努力实现人生梦想
【答案】D

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