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(共23张PPT)
走近老师
第二单元 成长的时空
第五课 和谐的师生关系
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1.了解教师的职业特点和责任使命，增强学生对教师职业的认同感。(重、难点)
2.理解教师工作的特殊性，认同教师职业蕴含的价值取向。
3.学会理解老师，尊重老师，主动增进与老师的感情。
01
了解教师职业
知识理解
了解教师职业特点
问题思考：
结合课本知识，从两个材料中能共同得出什么结论？
任务探究一
议题一 教师职业的发展
韩愈（768年-824年）在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也”。
孔子公元前544年―公元前478年，开创了私人讲学的风气，被后人称为“至圣先师”。
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。
严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。
近代
陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
你知道如何才能成为一名老师吗？（小组讨论）
师范院校专业学习
获得教师资格证
教育实习
招聘面试
岗前培训
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
01
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。是我们
锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。
02
2.教师的作用？
从卢老师的身上，你看见了那些优秀品质？
对新时代老师有什么启示？
四有好老师“卢永根”
理想信念 —— 毕生致力于水稻遗传育种研究。
道德情操 ——将一生积蓄的880万元捐赠给教育事业。
扎实学识 ——长期奋战在高等农业教育最前沿，教学经验丰富。
仁爱之心 ——89岁将遗体无偿捐献给医学事业
风格不同的老师
要求：
1．选派一名同学；一人模仿大家猜。
2．要模仿出最能体现本班教师风格的标志性语言、动作或表情。
3．不能透露学科内容。
我演你猜模仿秀
为什么你们能猜出是谁？
因为老师风格不同。
老师产生不同风格的原因？
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
课堂笔记
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
麻辣热情型
全包保姆式型
问：你的任课老师风格有什么不同呢？
★观看视频《坚守》
你如何看待这位老师？
★观看视频《我以我心》
你对教师这个职业又有什么新的理解？
笔记 如何面对不同风格的老师？
1.我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
2.无论什么风格的老师都应该受到尊重。
方法与技能
①承认老师的差别
②发现不同风格老师的优点
③了解老师教育行为的目的
④主动交往
3.下列诗句可以用来形容“最美老师”的有（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
老师们为什么会有不同的风格
年龄
学识
阅历
性格
情感
思维方式
解决问题的方式和表达方式
年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异。
每位老师解决问题的方法和表达方式不同。
生活中，我们该如何与这些不同风格的老师相处呢？请同学们思考并回答。
3.为什么老师会有不同的风格？
“要给学生一滴水，教师就要有一碗水。”随着时代的发展，这一要求变成了“要给学生一滴水，教师就要有一桶水”。紧接着，网络信息铺天盖地笼罩过来，这一要求又变成了“要给学生一滴水，教师就要有源源不断的活水”。这体现了新时代的好老师必须要有（ ）
A.理想信念
B.道德情操
C.扎实学识
D.仁爱之心
C

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