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2025-2026年第一学期期中七年级历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A B C A C C B B B
题号 11 12
答案 B D
1．C
【详解】根据题干“北京地区”可知，对应周口店遗址；“距今约3万年”可知，属于旧石器时代晚期；“掌握磨制技术”和“懂得人工取火”可知，是山顶洞人的特征，结合所学知识可知，山顶洞人生活在周口店，距今约3万年，使用磨制骨针并掌握人工取火，C项正确；元谋人发现于云南，距今约170万年，时间、地点均不符，排除A项；北京人距今约70万-20万年，使用打制石器且未掌握人工取火，排除B项；半坡人属新石器时代（约6000年前），位于陕西，与题干条件矛盾，排除D项。故选C项。
2．A
【详解】根据材料可知，河姆渡位于长江流域，气候湿润、地势低洼，需适应潮湿环境。干栏式房屋采用架空结构，可防潮、防洪，符合当地需求，A项正确；半地穴式房屋为黄河流域半坡居民所用，适应干燥气候，排除B项；窑洞属黄土高原特色，排除C项；土坯房出现较晚且材料不适用，排除D项。故选A项。
3．B
【详解】结合所学知识，五六千年前，我国进入部落联盟时期，炎黄部落联盟的势力和声望大增，黄帝被推举为联盟首领，这一部落联盟逐渐演化为后来的华夏族，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，B项正确；蚩尤是战败的部落首领，未被尊为“人文始祖”，排除AC项；尧、舜、禹是炎帝、黄帝之后根据禅让制产生的黄河流域部落联盟首领，排除D项。故选B项。
4．C
【详解】据材料“③处标注的时间为公元前1046年”并结合所学可知，此年份是周朝建立的标志性时间。根据教材，商朝（约公元前1600年—公元前1046年）被周武王推翻后，西周（公元前1046年—公元前771年）建立，C项正确；“夏朝”更早，约公元前2070年—公元前1600年，排除A项；“商朝”结束于公元前1046年，时间不符，排除B项；“东周”始于公元前770年，排除D项。故选C项。
5．A
【详解】根据题干并结合所学可知，①冶铁技术出现并推广：春秋时期铁器开始使用，并逐步推广，促进了农业和手工业发展，正确。②商业活动活跃，出现商品交换市场：春秋时期商业发展，商人阶层兴起（如子贡），市场出现，正确。③金属货币广泛流通：春秋时期金属货币开始使用，①、②、③均符合教材表述，A项正确；④分封制完全瓦解：分封制在春秋时期逐渐崩溃，但完全瓦解是在战国末期或秦朝，错误，排除B、C、D项。故选A项。
6．C
【详解】据所学知识可知，商鞅变法在秦孝公时期推行，通过奖励耕战、建立县制等措施，极大增强了秦国经济和军事实力，为统一奠定基础，C项正确；李悝变法是魏国的改革，与秦国无关，排除A项；吴起变法发生在楚国，但未成功，与秦国无关，排除B项；邹忌变法是齐国的政治改革，与秦国无关，排除D项。故选C项。
7．C
【详解】由题干材料“以民本思潮”并结合所学可知，儒家思想中，孟子明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，强调民众的重要性，直接体现民本思想，C项正确；道家主张“无为而治”，侧重顺应自然，与民本关联较弱，排除A项；墨家提倡“兼爱”，但核心是平等而非民本，排除B项；法家主张专制集权，与民本对立，排除D项。故选C项。
8．B
【详解】据所学可知，商朝时期出现了成熟的文字——甲骨文，这是目前已知最早的汉字体系，用于占卜记录，且有大量实物出土，证实了商朝历史的可考性，B项正确；夏朝虽为传说中文字出现最早的朝代，但缺乏直接证据，排除A项；西周和东周的文字（如金文）虽存在，但时间晚于商朝，排除CD项。故选B项。
9．B
【详解】根据所学知识可知，秦始皇统一六国后，为加强中央集权，在地方上废除分封制，全面推行郡县制。郡县的长官都由朝廷直接任免，这样就把地方的权力收归中央，B项正确；分封制是西周时期推行的政治制度，周天子将土地和人民分封给诸侯，而秦始皇在地方上废除分封制，排除A项；行省制是元朝时期开始推行的地方行政制度，用于加强对辽阔疆域的管理，不是秦始皇时期的，排除C项；三省六部制是隋唐时期在中央实行的政治制度，通过分割相权来加强皇权，并非地方制度，排除D项。故选B项。
10．B
【详解】结合所学可知，陈胜、吴广于公元前209年发动大泽乡起义，是秦末农民战争的开端，也是中国历史上首次大规模农民起义，B项正确；樊哙是刘邦部将，未领导起义，排除A项；项羽和刘邦虽参与反秦，但属于后续起义势力，并非首次，排除CD项。故选B项。
11．B
【详解】据材料可知，西汉初年因战乱导致人口减少、经济凋敝，此时统治者的首要任务是恢复社会生产。汉初实行“休养生息”政策，如轻徭薄赋、鼓励农耕等，B项正确；“加强中央集权”是汉武帝时期的主要措施，是汉武帝大一统的目的，不是西汉初年，排除A项；“开拓边疆”需国力强盛后实施，如汉武帝时期，排除C项；“打击地方叛乱”虽存在，如铲除异姓王，但不是首要任务，排除D项。故选B项。
12．D
【详解】据题干“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚”和所学知识可知，汉文帝和汉景帝时期，继续推行汉初“与民休息”的政策，轻徭薄赋、减轻刑罚、提倡节俭等，使得社会经济得到恢复和发展，政治稳定，百姓生活较为富足，史称“文景之治”，D项正确；商鞅变法是战国时期秦国秦孝公任用商鞅进行的变法运动，主要内容包括废井田、开阡陌，奖励耕织和军功等，排除A项；诸侯争霸主要是春秋时期各诸侯国为了争夺土地、人口和霸主地位而进行的一系列战争，排除B项；兼并战争在战国时期较为频繁，各国通过战争吞并其他国家，实现统一趋势的加强，排除C项。故选D项。
13．(1)做法：“北京人”用火烧烤食物；（1分）驱赶野兽（1分）；用火御寒等（1分）。
(2)图1：半地穴式房屋；（1分）图2：干栏式房屋。（1分）原因：气候和自然环境不同。（2分）
(3)阪泉之战和涿鹿之战；（2分）黄帝。（1分）
【详解】（1）做法： 据材料一“人类能够使用和管制火，是历史上的一件大事，因为这必须是在漫长的岁月中积累了经验，才进一步证明了他们对付自然已有了一定的办法。”并结合所学知识，可知“北京人”用火烧烤食物，驱赶野兽，用火照明，用火御寒等。
（2）名称：结合所学知识，可知图一是半地穴式房屋，是半坡原始居民居住的；图二是干栏式房屋，是河姆渡原始居民居住的。
原因：根据所学知识可知，半坡房屋属于半地穴式建筑，北方寒冷，因地制宜，半地穴房屋保暖；河姆渡房屋属于干栏式建筑，南方潮湿，干栏式房屋避隔雨水，防潮。所以结构不同是因为自然环境不同决定的。
（3）战役和首领： 据材料三并结合所学知识， 五六千年前，中国进入部落联盟时期。黄帝部落在阪泉与炎帝部落展开一场大战，最后炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。后来炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，最终蚩尤战败，黄帝被推举为部落联盟的首领。故两次战役为阪泉之战和涿鹿之战，部落联盟首领为黄帝。
14．(1)历史阶段：战国时期。（2分）
判断依据：韩、赵、魏三国出现，标志着三家分晋结束，进入战国时期；（2分）
长平之战（或桂陵之战，或马陵之战）发生于战国时期。（2分）
标志：公元前221年秦灭六国，完成统一。（2分）
(2)举例：长平之战中，白起指挥秦军全歼赵军主力40余万人。（2分）
（符合题意的其他答案也可）
史实：百家争鸣。（2分）
(3)社会转型：由奴隶社会向封建社会过渡。（2分）
【详解】（1）历史阶段：根据材料一图片“秦、赵、韩、魏等”结合所学知识可知，战国时期主要诸侯国有齐楚秦燕赵魏韩。因此，图片反映的历史发展阶段是战国时期。
判断依据：根据材料一图片“赵、韩、魏等”结合所学知识可知，韩、赵、魏三国出现，标志着三家分晋结束，进入战国时期；根据材料一图片“长平是这个时期的重要战场”可知，长平之战（或桂陵之战，或马陵之战）发生于战国时期。
标志：根据材料一图片“秦、赵、韩、魏等”结合所学知识可知，战国时期主要诸侯国有齐楚秦燕赵魏韩。公元前221年秦灭六国，完成统一，建立我国历史上第一个统一的封建多民族国家。
（2）举例：根据材料二“战争将更加惨烈”结合所学知识可知，长平之战中，白起指挥秦军全歼赵军主力40余万人，充分体现了战争的惨烈程度。（符合题意的其他答案也可）
史实：根据材料二“由于思想的开放”结合所学知识可知，“千年不遇”的时代指的是战国时期思想文化的繁荣，即百家争鸣。这一时期，各种思想流派纷纷涌现，如儒家、道家、墨家、法家等，他们提出了各自的主张和观点，形成了中国历史上第一次思想解放运动，对后世产生了深远的影响。
（3）社会转型：根据材料“随着由列强争霸演变为诸侯兼并“结合所学知识可知，春秋战国时期，连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域都发生了急剧的变革，由奴隶社会向封建社会过渡。
15．(1)社会状况：西汉初期经济凋敝、社会生产遭到严重破坏、人民生活困苦、粮食价格飞涨、人口大量减少的社会状况。（4分）
(2)政策：以农为本，劝课农桑。（2分）
效果：使农业生产得到恢复和发展，粮食产量增加，人民生活逐渐安定，社会经济逐渐繁荣，为西汉的强盛奠定了基础。（2分）
(3)统治者应该关注民生，减轻人民的负担；重视农业生产，促进经济的发展；推行合理的政治制度，加强中央集权；注重文化教育，提高人民的素质等，这样才能使国家长治久安。（4分）
【详解】（1）社会状况：据材料一“民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，人民不能正常耕作，饥馑等体现了西汉初期经济凋敝、社会生产遭到严重破坏、人民生活困苦、粮食价格飞涨、人口大量减少的社会状况。
（2）政策：据材料二“农，天下之本也……可得衣食物”可知，汉文帝和汉景帝强调以农为本，劝课农桑。
效果：结合所学文景之治的知识可知，从农业发展、粮食产量增加、生活安定、社会经济的发展以及西汉强盛奠基的影响等角度进行分析，汉文帝和汉景帝的措施使农业生产得到恢复和发展，粮食产量增加，人民生活逐渐安定，社会经济逐渐繁荣，为西汉的强盛奠定了基础。
（3）措施：开放性试题，材料强调以民为本等，从此出发说明即可，如统治者应该关注民生，减轻人民的负担；重视农业生产，促进经济的发展；推行合理的政治制度，加强中央集权；注重文化教育，提高人民的素质等，这样才能使国家长治久安。

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