资源简介

(共29张PPT)
第一单元　生物和细胞
第二章　认识细胞
第三节　动物细胞
必备知识导学
关键能力训练
素养提升评价
学习任务清单
序号 学习任务 核心素养
1 认识动物细胞的基本结构 生命观念
2 能够识别动物细胞与植物细胞的基本结构，并说出二者的异同点 科学思维
3 能够正确、规范地制作人的口腔上皮细胞临时装片，并使用显微镜观察 探究实践
4 能够绘制动物细胞结构简图 探究实践
1．制作人的口腔上皮细胞临时装片

知识点一　观察动物细胞
材料用具 生理盐水、碘液、无菌牙签、滴管、纱布、镊子、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜等
方法步骤 擦 用洁净的纱布将　　　、　　　　擦拭干净
滴 在载玻片中央滴一滴　　　　　　(使细胞维持　　　　　)
刮 漱口后，用　　　　 在自己的口腔内壁上轻刮几下
涂 把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻轻　　　几下
盖 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的　　　，再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现_______　　　　
染 在盖玻片的一侧滴1～2滴______　　　
吸 用　　　　在盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本
载玻片　
盖玻片　
生理盐水　
正常形态　
无菌牙签　
涂抹　
水滴
气泡　
碘液　
吸水纸　
【注】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是清水；而制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的是生理盐水。其目的都是使细胞维持正常形态，利于观察。
2．观察人的口腔上皮细胞临时装片
将临时装片放在　　　　　　 下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。
光学显微镜

3．观察动物细胞永久玻片标本
用显微镜观察动物细胞永久玻片标本，注意观察它们的形态和
　 。
4．绘图
依照所观察到的细胞，画一个细胞结构简图，并尝试标注各部分的名称。
结构
例1 下图是“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验的操作步骤示意图。下列叙述错误的是(　　)。
① ② ③ ④ ⑤
A．正确的操作顺序是②③⑤④①
B．步骤①中染色用的液体是碘液
C．步骤②中滴加的是清水，目的是使细胞保持正常形态
D．若装片中出现气泡，可能是图中步骤④操作不当导致的
C　
5．肌细胞、上皮细胞、软骨细胞和神经细胞都属于动物细胞，它们的形态并不完全一样。虽然它们的形态不尽相同，但基本结构却是一样的，它们一般都有　　 　、　　　 和　　　　。
6．写出右图中各结构的名称
[①]_________
[②]_________　　　　　
[③]_________　　　　　
[④]_________　　　　　 动物细胞结构模式图
知识点二　动物细胞的基本结构
细胞膜
细胞质
细胞核
细胞核
细胞膜
线粒体
细胞质
比较对象 植物细胞 动物细胞
不同点 细胞壁 有 ________　
液泡 有 通常没有
叶绿体 绿色部分有叶绿体 ________　　　
相同点 都有细胞膜、细胞质(内含　　　　　)和细胞核
没有
7．动植物细胞的异同点
【注】①并不是所有细胞都有细胞核，如原核生物、哺乳动物成熟的红细胞和血小板中就没有细胞核。
②区分动植物细胞的依据主要是有无细胞壁和大液泡，而不是叶绿体。因为植物非绿色部分的细胞中没有叶绿体。
没有
线粒体
8．无论是植物、动物，还是细菌、真菌，它们都是由　　 构成的。因此，可以认为，　　　是构成生物体的基本单位。
9．科学方法——归纳
归纳是指由一系列　　　　　推出一般结论的思维方法。归纳时，根据对某类事物　　　　　　　　的研究，发现它们具有某种属性，从而判断该类事物都具有这一属性。
细胞
细胞
具体事实
全部或部分对象
例2 在海南东寨港国家级自然保护区发现的海南省新记录物种——白边侧足海天牛，它是能进行光合作用的特殊动物，形态如图所示。它们会进食藻类，将藻类的叶绿体保留在体内为己用。在光学显微镜下观察白边侧足海天牛的细胞，能看到的结构有(　　)。
A．叶绿体、细胞壁　　　　　　　
B．叶绿体、细胞核
C．细胞核、细胞壁
D．叶绿体、液泡
B
知识点一　观察动物细胞
1．下列“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验的实验现象与原因分析不相符的是(　　)。
C
选项 实验现象 原因分析
A 视野中细胞重叠 材料没有涂抹均匀
B 视野中有杂质 没有将口腔漱干净
C 细胞出现在视野边缘 对光操作不规范
D 细胞破碎 载玻片上滴加的是清水
2．在制作人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴加的液体和它们染色共用的液体依次是(　　)。
A．生理盐水、清水、清水
B．生理盐水、清水、碘液
C．清水、生理盐水、碘液
D．碘液、生理盐水、碘液
B
3．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片上滴加生理盐水而不能滴加清水。这是因为人的口腔上皮细胞没有起保护和支持作用的(　　)。
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体
知识点二　动物细胞的基本结构
A
4．萌萌把果冻状的琼脂装进一个透明的塑料袋中，再将一个乒乓球放到琼脂中间，最后用线扎好袋口，一个简单的动物细胞模型就做好了。这个模型中的塑料袋、乒乓球、琼脂分别相当于细胞结构中的(　　)。
A．细胞质、细胞核、细胞膜
B．细胞核、细胞膜、细胞质
C．细胞膜、细胞质、细胞核
D．细胞膜、细胞核、细胞质
D
5．(综合实践项目·模型制作)某校开展的生物模型比赛中，某小组的同学利用彩泥制作了如下图所示的动物和植物细胞模型，请据此回答问题。
甲 乙
(1)图甲为　　　　(填“动物”或“植物”)细胞模型，你的判断依据是该细胞具有　 。
(2)图乙中的[　 ]　　　　能被碘液染成深色。图甲和图乙中共有的结构有　　　　　(填序号)。
植物　
细胞壁、液泡　
②　
细胞核　
①②③④　
(3)植物的花和果实呈现出不同颜色，其主要原因是细胞中的__________(填结构名称)中所含的色素不同。
(4)有同学认为仅用彩泥进行制作不能模拟细胞壁，可以选择用____________ (填“保鲜膜”或“硬纸板”)来代表细胞壁，理由是________________________________。
液泡　
硬纸板　
细胞壁具有保护和支持细胞的作用　
一、选择题
1．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片时，都要先在载玻片的中央滴一滴液体为制作临时装片做好准备。下列叙述正确的是(　　)。
A．滴加的都是清水
B．滴加的都是生理盐水
C．两个实验滴加的液体不同
D．滴加的都是碘液
C
2．细胞的形态多种多样，下图表示人的口腔上皮细胞的是(　　)。
A　 　 B C D
A
3．(传统文)“野蚕食青桑，吐丝亦成茧。”我国桑蚕文源远流长。与桑相比，蚕的细胞中没有的结构是(　　)。
A．细胞壁 B．细胞膜
C．细胞质 D．细胞核
A
4．下面是某同学对如图所示的动物细胞结构所作的标注。其中错误的是(　　)。
A．①是细胞核 B．②是细胞壁
C．③是线粒体 D．④是细胞质
B
5．若图中①②③分别代表洋葱根尖细胞、苦草叶肉细胞、人的肌细胞，则甲表示的细胞结构是(　　)。
A．叶绿体 B．细胞膜 C．细胞壁 D．细胞质
C
6．下面各种制作细胞模型的材料,若用来制作人的口腔上皮细胞模型，则需要用到的材料是(　　)。
①塑料袋——细胞膜　②绿豆——叶绿体　③方纸盒——细胞壁　④琼脂和水——细胞质　⑤枣——细胞核　⑥黑芝麻——线粒体
A．①②③④ B．①④⑤⑥
C．②③④⑤ D．①③④⑥
B
7．为研究细胞的结构特点，某生物学兴趣小组的同学用如下图所示的显微镜进行观察。请据图回答问题。
(1)某同学已经观察到物像，为了使看到的物像更清晰，应该调节图中的___________(填序号)。
二、非选择题
③　
(2)在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞时，甲、乙、丙、丁四名同学在视野中看到的物像分别如下图所示，请回答下列问题。
甲　 　乙　 　丙　　　丁
同学的观察效果最好。其他三名同学观察效果欠佳的原因都是在制作临时装片时操作不规范，为获得更好的观察效果，请你给甲同学提出改进建议：_______________________________________________
。
乙　
盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触
载玻片上的液滴，再将盖玻片缓缓放平盖在液滴上
(3)该小组得到一份取自植物或动物的生物样品，通过观察已确定细胞中无叶绿体，于是认为该样品取自动物。你认为正确吗？　 　　，因为__________________________________________。
不正确
有些植物细胞内也没有叶绿体(合理即可)
8．(实验操作)临时装片的制作是观察微观世界的必备技能。图甲表示小华在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”实验中的操作步骤，图乙表示显微镜的示意图，图丙表示小华观察到的视野。请回答下列问题。
甲 乙 丙
(1)图甲中小华正确的实验操作顺序是 (用字母和箭头表示)。
(2)图甲中C和F两个步骤所滴的液体分别是　　　 　和　 。
(3)使用图乙显微镜观察时，旋转[ 　]　　　　　　　使载物台上升时，眼睛要从侧面注视物镜。
C→B→A→E→F→D 　
生理盐水
碘液
d
粗准焦螺旋
(4)图甲中E步骤，正确的操作应是下图(箭头为盖盖玻片的方向)中的　　　　______(填序号)。
① ② ③ ④
(5)小华观察到的视野是图丙中的　　　(填字母)。显微镜下可看见染色最深的是细胞内的　　　　(填细胞结构名称)。
G 　
细胞核 　
② 　

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