资源简介

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①膳食要多样，因为每种食物都有其营养的特殊性
②膳食要均衡，因为食物对人健康发展的作用没有主次之分
③搭配数量成比例，因为食物的功能是由其比例结构决定的
④搭配种类要合理，因为食物的优化组合才能实现营养目标
A,①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.北京永定河畔有一处细沙崖壁，是北京最大的崖沙燕栖息地.在永定河流域综合治理过程中，将这里规划为集保
护、教育、观鸟为一体的生态旅游基地，这体现了（)
A.坚持联系的观点，统筹生态保护与经济发展
B.发挥主观能动性，改变生态规律来造福人类
C.实践来源于认识，河流治理优先于生态保护
D坚持辩证否定观，根本目的是发展生态旅游
11面对复杂形势、复杂矛盾、繁重任务，没有主次，不加区别，眉毛胡子一把抓，是做不好工作的。这告诉我们，
想问题、办事情要（)
①树立全局观念
②善于抓主要矛盾
③重视量的积累
④把局部放在首位
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.中国科学院动物研究所根据鸟类叫声差异，自主研发了声纹智能监测设备，在永定河等地24小时连续记录，积
累了超过几百万条声音数据，通过“闻声识鸟”进行“鸟口普查”，帮助人们更好了解鸟类活动规律，这表明()
A.鸟类叫声无论怎样特殊，总是寓于普遍性之中
B声纹智能监测设备的研制促进人类对鸟类认识的发展
C.“鸟口普查”数据积累到一定程度就能改造鸟类活动的规律
D对鸟类活动的探索是推动自然界发展的决定力量
13近年来，北京园林部门探索出园林废弃物资源化利用的“新玩法”。例如，用彩色的木条、木片铺出鲜艳明丽的
图案，点缀落叶给大地扮“彩妆”；用枯枝落叶等堆砌成人工灌丛，既能给小动物提供越冬“驿站”，也是美丽的地
景艺术（见右图）.这些“新玩法”(
①践行了“生态环保、循环利用”的理念
②能动地改变了自然物的本质属性和规律
③创造条件将园林废弃物转化为新的资源
④表明人为事物的联系以人的意志为转移
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
14.在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划与
教学实际之间的关系，医生要面对和处理处方与病情之间的关系…上述材料共同涉及到哲学的基本问题。这一问
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我是最长的
天生我才必有
用，缺了我，
就是残疾
抓东西，
数我最灵巧
我善于掏耳朵
我刚强有力！
题是(
A.整体和部分的关系问题
B.内因和外因的关系问题
C,必然和偶然的关系问题
D思维和存在的关系问题
5孔子对不同的人问的同一个问题，往往给予不同的回答.孟懿子问孝，子日：“无违.”不违背礼仪就是孝.子游
问孝，子日：“今之孝者，是谓能养.至于犬马，皆能有养.不敬，何以别乎？”孝的关健是敬，而不是简单地养
活父母。子夏问孝，子曰：“色难.”在父母面前经常保持愉悦的容颜，就是孝.上述回答表明(
①“孝”的内涵不具有普遍性
②“孝”的表现完全一致
③“孝”的要求具有特殊性
④“孝”的方式因人而异
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.下图漫画告诉我们：“每个人的智力、体力以及各种能力都是有限度的，不可能在各方面都优秀.也许你在某个
方面略胜一筹，但在其他方面，别人却会领先，”下列说法与漫画寓意相符的是（)
我是战长的
东西
我灵巧
我酱于耳朵
我刚氨有
A.音声相和，前后相随
B.百尺竿头，更进一步C.尺有所短，寸有所长
D城门失火，殃及池鱼
17宋代苏轼读书用的是“八面受敌”法。一本书包含多方面的内容，人们可以从不同的角度反复研读。从这一角度
读，解决这一方面的问题；从另一角度读，解决另一方面的问题。如此步步深人，最后就掌握了这本书的全体，书
也就读“厚”了。下列与该读书法蕴含的哲理最贴切的是（)
A坚持理论与实践的有机统一
B.要敢于否定旧事物消极的内容
C用综合的思维方法认识事物
D要重视部分对整体的统率作用
18.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之.”这句古训体现的哲理是（)
A事物的量变可以引起事物的质变
R事物发展是前进性与曲折性的统一
C,矛盾的普遍性和特殊性相互联结
D.运动是物质固有的根本属性和存在方式
19.中医认为感冒是风邪外袭，肺气失宣所致，大体可以分为风热型和风寒型
风热型
风寒型
症状发热重、恶寒轻，表现为头胀痛、咽痛
发热轻、恶寒重，表现为头痛、四肢酸痛、鼻塞流涕
咳吐黄痰等。
等.
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