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第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固
第12课
大一统王朝的巩固
第一部分：政治：从地方分权到集权稳固——削弱地方势力
第二部分：经济：从私产放任到官营统辖——加强经济管控
第三部分：思想：从观念纷杂到思想凝固——尊崇儒术
第四部分：军事：从边疆动荡到边防安定——北击匈奴
——汉武帝削控尊击固一统
汉武帝
学习目标
1.通过阅读教材、研读文字史料和图片史料，学生能够掌握汉武帝从政治、经济、思想、军事等方面巩固大一统的具体措施，并能够对这些措施进行初步评价，
2.通过列举汉武帝的文治武功，说明汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识大一统对中华民族发展的意义.
概念解析：大一统
“大一统”不是地域上的“大统一”，是指中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。
汉朝巩固
秦朝确立
秦始皇
汉武帝
中国古代的大一统王朝有秦朝、西汉、东汉、西晋、隋朝、唐朝、元朝、明朝、清朝。关于北宋是不是大一统王朝在史学界尚有争议。
研读史料，分析汉武帝即位之后面临着哪些问题？
史料1：今诸侯或连城数十，地方千里……
—《史记·平津侯列传》
史料2：豪党之徒，以武断于乡曲。——《史记·平准书》
史料3：（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，
黎民重困。 ——《史记·平准书》
史料4：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同……
———《汉书·董仲舒传》
史料5：(文帝）匈奴连岁入边，烽火逼于长安。
(景帝）匈奴五次入边,杀掠人口，动以万计。
——《史记·匈奴列传》
诸侯势大
豪强横行
私商暴利
思想混乱
匈奴犯境
政治
经济
思想
军事
问题1.阅读材料并结合教材，这反映出西汉初期中央面临什么问题？
学习任务一：通过完成下列问题，梳理汉武帝时期削弱地方势力的原因、重要措施及作用。
材料一：西汉初期中央与封国力量对比图
材料二：（豪强地主） “役财骄益,或至兼并豪党之徒,以武断于乡曲” 。（占有财产的人骄奢放纵，有的豪强地主，靠着势力横行于乡里。） ——《史记·平准书》
问题二：地方豪强兼并土地，欺压百姓，有的还依附王公贵族。
问题一：诸侯王势力强大，严重威胁到中央
这两股势力成为危及国家统一的离心力量。
1.原因
壹 政治：从地方分权到集权稳固——削弱地方势力
问题2.针对诸侯王势力（王国）强大的问题，汉武帝采取什么措施削弱诸侯王势力。
臣祈望陛下给诸侯推恩的权利，把他们的土地分给子弟，由陛下封子弟为侯爵。这样诸王的每个儿子都会得到封地。您施予他们恩德，而他们的势力逐渐衰弱。
——《史记·平津侯主父列传》
主父偃
目的
建议者
内容
结果
加强中央集权
主父偃
下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。
侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。
措施①：汉武帝推行“推恩令”
2.措施：
诸侯国土
封土分一次
封土再分
公元前112年，汉武帝以诸侯王所献助祭的“酎金”成色不好或斤两不足为借口而夺爵，被夺爵者达106人，占当时列侯的半数。
措施②：以各种理由削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱。
壹 政治：从地方分权到集权稳固——削弱地方势力
问题3.结合课文，针对地方豪强地主问题，汉武帝采取什么措施削弱地方豪强势力。
措施①：地方郡国豪强迁往京师
内容：汉武帝还下令将一些郡国豪强迁往京师一带。这些豪强离开经营多年的故地，原有的社会关系被打破，势力被削弱。
措施②：建立刺史制度——监察地方
汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、溢用刑罚、结党营私等。
相关史事
问题4.结合所学知识，归纳汉武帝采取以上措施的作用。
诸侯王势力
地方豪强势力
推恩令、削爵夺地除国
中央大大加强了对地方的控制，（加强了中央集权）从政治上巩固了大一统局面。
迁往京师、刺史制度
3.作用：
壹 政治：从地方分权到集权稳固——削弱地方势力
学习任务二：通过完成下列问题，梳理汉武帝时期加强经济管控的重要措施及作用。
问题1.根据课本P68，归纳汉武帝时期农业和手工业发展的具体表现。
1.农业、手工业发展
（1）农业：①注重发展农业生产、重视兴修水利。灌溉田地数万顷，提高了粮食的产量。（六辅渠、白渠等水利工程）②发明新型播种工具——耧车。大大加快了播种速度。
（2）手工业：纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
耧车：汉朝出现的播种工具
满城汉墓出土的长信宫灯
汉武帝曾多次组织数万人开挖水渠，还对黄河进行治理。有一年，他征调数万人堵塞黄河决口，并亲临现场，命令随从官员自将军以下都要背负薪柴参加堵口，终于成功堵住决口，止住水患。
相关史事
贰 经济：从私产放任到官营统辖——加强经济管控
问题2.阅读课本P69并根据材料，说出西汉初期商业上面临哪些问题？
2.商业
材料一： 吴以诸侯即山铸钱，富埒（liè）天子，后卒叛逆。邓通，大夫也，以铸钱财过王者。
——《汉书 食货志》
材料二： 富商大贾，冶铸鬻（yù）盐，财或累万金，而不左（帮助）公家（国家）之急，黎民重困。
——《史记·平淮书》
私人铸币
盐铁私营
富商大贾
贰 经济：从私产放任到官营统辖——加强经济管控
问题3.结合教材P69内容，面对上述问题，汉武帝采取哪些措施加强对经济管控的？产生怎样的作用（影响）？
经济问题 措施 作用（影响）
私人铸币
盐铁私营 富商大贾 铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。
在全国各地设盐铁官，实行盐铁和酒的官营、专卖。
统一调配物资，平抑物价，征收车船税。
中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为其他政策的推行奠定了经济基础。
3.经济管控措施和作用
贰 经济：从私产放任到官营统辖——加强经济管控
学习任务三：通过完成下列问题，梳理汉武帝尊崇儒术的原因、举措及影响。
问题1.阅读材料并结合教材，思考：董仲舒认为西汉初年在思想上面临着什么问题？
1.原因
材料：《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。
——[东汉]班固：《汉书》卷五十六《董仲舒传》
翻译：《春秋》推崇的天下一统,这是天地之间的永久原则,是古往今来的一致道义。现在,每个经师传授的道不同,每个人的论点各异百家学说旨趣不同,因此,君主没有办法实现统一,法令制度多次变化,臣下不知应该遵守什么。
西汉初年，统治者奉行“无为而治”的政策，导致朝廷对地方的控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们的思想不统一。
思想不统一，不利于巩固大一统王朝。
叁 思想：从观念纷杂到思想凝固——尊崇儒术
问题2.结合材料，说说董仲舒建议的内容是什么？你认为汉武帝为什么会接受他的建议
董仲舒(公元前179—前104年)
董仲舒向汉武帝建议：诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书 ·董仲舒传》
翻译：所有不属于儒家,六艺,范围之内,不符合孔子学说的学派,都禁绝其理论,不许它们与儒学并进,使邪恶不正的学说归于灭绝,这样做了就能政令统一,法度明确,臣民就知道该遵循什么了。
建议：尊崇儒术
汉武帝接受他的建议。董仲舒的建议与汉武帝的政治需求相契合，汉武帝即位时面临的严峻形势，要求其必须采取强有力的措施，统一人们的思想，以稳固统治。
为了稳固统治
2.目的
叁 思想：从观念纷杂到思想凝固——尊崇儒术
问题3.阅读教材，归纳汉武帝尊崇儒术的具体措施，分析其对当时及后世的影响。
3.措施
措施①：尊崇儒术：把儒家学说立为正统思想。
三纲：“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。”——永恒不变的主从关系。
五常：仁义礼智信，是处理君臣、父子、夫妻、上下尊卑关系的基本法则。
忠君守礼思想。
措施②：在长安兴办太学，以儒家经典作为教材，儒士也进入各级政府机构。
4.影响
①儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。
②尊崇儒术实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强。
叁 思想：从观念纷杂到思想凝固——尊崇儒术
秦始皇和汉武帝对儒家的态度有什么不同？这种不同背后有什么相同之处？
秦始皇 汉武帝
不同点 方式
结果
相同点 目的 实质 采用法家思想，焚书坑儒
独尊儒术，以儒学为正统，推行儒学教育
加速了秦朝的灭亡
巩固了大一统局面
都加强思想控制，巩固统治
文化专制主义的表现
强硬手段 暴力阻止
高官厚禄利诱
统一思想、完成意识形态的统一是巩固统一多民族的必然选择
汉代讲经图
秦—坑儒谷
叁 思想：从观念纷杂到思想凝固——尊崇儒术
学习任务四：通过完成下列问题，了解汉武帝北击匈奴主要措施及影响。
问题1.结合所学，了解西汉与匈奴关系的变化及原因。
(文帝）匈奴连岁入边，烽火逼于长安。
(景帝）匈奴五次入边,杀掠人口，动以万计。 ——《史记·匈奴列传》
秦末汉初，冒顿（mò dú) 单于统一蒙古草原，不断南下袭扰。
和亲政策
战争反击
西汉初年
汉武帝时期
国力强盛
国力衰弱
肆 军事：从边疆动荡到边防安定——北击匈奴
肆 军事：从边疆动荡到边防安定——北击匈奴
问题2.阅读教材，完成汉武帝北击匈奴的相关内容。
时间：
战役：
将领：
结果：
漠北战役
公元前119年
卫青、霍去病
①匈奴无力与西汉对抗，部分归附，部分西迁。
②西汉设置武威、张掖、酒泉、敦煌河西四郡。
西汉与匈奴战争示意图
汉武帝：反击匈奴
漠北战役
作用：解决了匈奴南扰的问题，巩固了边疆的稳定，促进了民族交融。
肆 军事：从边疆动荡到边防安定——北击匈奴
对比西汉与秦朝的疆域图，看看有什么变化？
经汉武帝的开拓，西汉的疆域较秦朝时扩大了近一倍。汉民族形成。
加强了对边疆的管理，逐步实现大一统，巩固了统一多民族国家的统治。
开 创
巩 固
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
课堂小结
评价反馈
（2024·广东中考·4）汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（　　）
A．北击匈奴 B．光武中兴 C．楚汉之争 D．文景之治
2.（2024·四川德阳·2）汉武帝即位以后，就有不少朝臣认为“诸侯连城数十，泰强”，并向武帝“数奏其过恶”，要求对他们“稍侵夺”。对此，汉武帝于公元前127年采取的措施是（　　）
A．设立军机处 B．设置转运使 C．颁行推恩令 D．设立锦衣卫
3.（2024·黑龙江齐齐哈尔·4）秦汉时期的统治者，为了有效地巩固“大一统”局面，都对统治思想进行了选择。其中汉武帝接受董仲舒的建议采取（　　）
A．统一文字 B．推恩令
C．尊崇儒术 D．盐铁专卖
4.（2024·吉林长春·中考真题）西汉时期，对盐、铁实行统一生产和销售，利润为国家所有。实行这一政策的是（ ）
A．汉高祖 B．汉文帝 C．汉景帝 D．汉武帝

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