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2025-2026学年江苏省苏州市昆山市九年级（上）10月月考
化学试卷
一、选择题
1.下列生活中的一些做法，主要利用化学性质的是( )
A. 不锈钢制炊具 B. 铜丝作导线 C. 氧气供给呼吸 D. 氙气作电光源
2.下列物质由离子构成的是( )
A. 铜 B. 氯化钠 C. 二氧化碳 D. 金刚石
3.下列气体中属于单质且常用作食品包装保护气的是( )
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
4.下列秦代陶俑彩绘上的颜料中属于氧化物的是( )
A. 朱砂( ) B. 铅丹( 3 4) C. 炭黑( ) D. 孔雀石[ 2( )2 3]
5.日常生活中应用缓慢氧化的例子有很多，下列反应中不包含缓慢氧化的是( )
A. 食物腐败 B. 酒的酿造 C. 硫的燃烧 D. 动植物的呼吸
阅读材料，完成各小题：
锂电池广泛应用于新能源汽车行业。锂是一种活泼的金属，在空气中极易与氮气和氧气反应生成氮化锂
( 3 )和氧化锂( 2 )，锂还能与水反应，生成氢氧化锂和氢气。
6.如图是锂在元素周期表中的部分信息，下列描述中错误的是( )
A. 锂属于金属元素 B. 锂的相对原子质量为6.941
C. 锂的原子序数为3 D. 锂原子核外有3个电子
7. 2 中 元素的化合价为( )
A. +1 B. +2 C. 1 D. 2
8.下列关于药品保存的说法中错误的是( )
A. 碳酸氢铵密封保存于阴凉处 B. 二氧化锰保存于广口瓶中
C. 金属锂保存于冷水中 D. 澄清石灰水密封保存于细口瓶中
9.如图所示的实验操作中正确的是( )
A. 闻气体气味 B. 点燃酒精灯 C. 量取24 水 D. 倾倒液体
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10.某自来水厂的净水过程如图所示。下列说法错误的是 ( )
A. 加入明矾可使悬浮杂质沉降 B. “沙滤”可去除大颗粒固体杂质
C. “水槽”中的水为纯净物 D. 上述净水过程中发生了化学变化
11.座式酒精喷灯的火焰温度可达1000℃以上。使用时，向预热盘中注入酒精( 2 5 )并点燃，待灯壶内
酒精受热气化从喷口喷出时，预热盘内燃着的火焰就会将喷出的酒精蒸气点燃。下列说法不正确的是( )
A. 预热过程中，分子的运动速率发生了改变
B. 燃烧过程中，分子的种类发生了改变
C. 蒸发过程中，分子的体积发生了改变
D. 此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化
12.锌在潮湿的空气中发生反应：4 + 2 + 3 2 + 2 2 = 3 3 ( )2，下列化学用语表述正确
的是( )
2
A. 锌原子： 2+ B. 氧气中氧元素的化合价： 2
C. 3个水分子：3 2 D. 氢氧根离子：
13.下列实验中水的主要作用解释错误的是 ( )
A. 冷却溅落的熔化物，防止瓶底炸裂 B. 读出消耗氧气的体积
C. 排出集气瓶中的空气，收集的气体更纯 D. 吸收热量，使装置冷却
14.下列有关实验现象的说法，正确的是( )
A. 加热“铜绿”时，绿色固体会变成黑色固体，管壁出现小水珠
B. 红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
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C. 硫粉在空气中燃烧，发出明亮蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体
D. 镁条在空气中燃烧发生耀眼白光，产生一种黑色固体
15.实验2《氧气的实验室制取与性质》。本实验以高锰酸钾为原料，并采用排水法收集从视频中看到的下
列实验操作不规范的是( )
A. 查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B. 固定装置：将试管口略向下倾斜，固定在铁架台上
C. 加热药品：先让试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在部位加热
D. 收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集气体
16.2025年1月肺癌创新药利厄替尼( 29 32 7 2)片获得批准上市。下列有关利厄替尼的说法正确的是
( )
A. 利厄替尼由五个元素组成 B. 利厄替尼由71个原子构成
C. 1个利厄替尼分子中含有1个氧分子 D. 利厄替尼中碳元素的质量分数最大
17.如图是以甲醇( 4 )生产甲醛( 2 )的工业流程，下列说法错误的是( )
A. 碳元素含量： 4 < 2
B. 氧气可以在该流程中循环利用
C. 催化分解中，两种元素化合价发生改变
D. 催化氧化中，持续缓慢通入 2，可以提高 4 的利用率
18.蜡烛(足量)在密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图所示。下列判断
正确的是( )
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A. 蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
C. 过程中装置内蜡烛的质量不变
D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
19.下列物质的转化在给定条件下不能实现的是( )
△ 细铁丝
A. 4 3 → 2 B. 2 → 2 3
点燃
2 2
C. 2 → 2 D. → 2 5
光照、叶绿素 点燃
20.小组同学想探究用不同物质在空气中燃烧测定氧气含量方法的优劣。他们用足量的蜡烛、红磷和白磷
分别在相同体积与状态的空气中燃烧，用氧气探测器测定容器中剩余氧气与时间的关系如图。下列说法错
误的是 ( )
A. 三个实验效果最好的是白磷，因为它反应消耗的氧气更加彻底
B. 该实验证明氧气的浓度较低时，红磷与白磷还能与之发生反应
C. 根据图像对比可知，三种物质中，白磷能在更低浓度的氧气中燃烧
D. 若用这三种物质做实验，测得空气中氧气含量偏高
二、非选择题
21.阅读下列科普短文，回答下列问题。
臭氧( 3)是地球大气中的一种微量气体。 3主要分布在距离地面10～50 的大气层中，形成所谓的臭氧
层。 3所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外线的伤害。
与氧气( 2)不同， 3通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭
氧。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的
变化，实验结果见图1。 3比 2活泼得多，是一种强氧化性气体，具有较强杀菌能力，可用于污水处理等
工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系，结果见图2。
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(1)大气中 3的物理性质是 ______(与1点)；大气中 3作用是 ______。
(2) 3中数字“3”的意义是 ______。
(3)写出氧气转化成臭氧的符号表达式 ______。
(4)由图1可知，紫外线照射时间相同时，氧气产生的臭氧量比空气 ______(填“多”或“少”)。
(5)由图2可以得出的结论是：在实验研究的臭氧浓度范围内，______。
22.空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素 ( 2)2的流程。
(1) 是空气中含量最多的气体 ______(填名称)，空气中体积分数为0.94%是 ______气体，在此实验中忽略
不计；
(2)分离液态空气时，先逸出的是 气体，说明 气体的沸点比氧气 ______(填“高”或“低”)；
(3)“合成”反应的符号表达式为 ______；
(4)尿素[ ( 2)2]是一种常见氮肥，可以促进植物茎、叶生长茂盛。计算：
①尿素由 ______种元素组成(写数值)；
②尿素的相对分子质量为 ______；
③120 尿素中含有氮元素的质量为 ______。
④某品牌尿素化肥的含氮量为45%，该尿素化肥是 ______(填“纯净物”还是“混合物”)。
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23.高锰酸钾是一种重要的化工产品。有关锰元素的“化合价与物质类别”对应关系如图 1所示，制取高
锰酸钾的工艺流程如图 2所示。
通电
已知：电解过程中反应的符号表达式为 2 4 + 2 → 4 +
。
2 +
(1)根据图 1可知 点对应的物质类别为 ______， 点对应物质的化学式为 ______。
(2)固体高锰酸钾颜色为 ______。
(3)“加热”步骤中发生的变化主要是 ______(填“物理变化”或“化学变化”)。
(4)“氧化”步骤中，氮气是否是生成物 ______(填“是”或“否”)。
(5)“电解”步骤中，化合价发生变化的有 ______(填元素符号)。
(6)流程中可循环利用的物质是 ______(填化学式)。
24.根据如图回答有关问题。
一、课堂分组实验：实验室制氧气
(1)写出标号 仪器的名称 ______， 仪器的名称 ______。
(2)实验室用加热高锰酸钾制氧气，可以选用的发生和收集装置为 ______(从 中选，填序号)，反应的
文字表达式为 ______。
(3)用 装置收集氧气的正确的操作步骤顺序是 ______(填数字编号)。
①将导管伸入集气瓶口，气体进入瓶中
②将装满水的集气瓶倒置在水槽中
③当气体收集满时，用毛玻璃片盖住瓶口，将集气瓶移出水槽正放在桌上
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(4)收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是 ______。
.收集前，集气瓶中未注满水
.收集完成时，集气瓶中仍有少量水
.未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收
(5)若选择 装置收集氧气，检验氧气集满的方法是 ______。
(6)氢气是一种密度比空气小，难溶于水的气体。实验室可用稀硫酸和锌粒混合制取氢气，应选择发生装
置为 ______(从 中选择，填字母)。若用 装置排空气法收集氢气，则氢气应从 ______(填“ ”或
“ ”)通入。
(7)如图 所示的“储气瓶”储满氧气，若要将“储气瓶”中的氧气导出，具体操作 ______。
(8)若要测量生成氧气的体积，可以选择下面的装置 ______。
二、兴趣化实验：自制“制氧机”
兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易“制氧机”，如下图所示。 是过碳酸钠(白色固体)，过碳酸
钠加水溶解会分解生成碳酸钠和过氧化氢。 是二氧化锰黑色粉末。制氧时，在反应仓中加入适量水，再
依次加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，纯化仓底部导气管口
有气泡冒出。
(9)下列说法正确的是 ______(填序号)。
.反应仓的试剂可以是氯酸钾和二氧化锰
.经过纯化仓的氧气更湿润
.纯化仓可以观察氧气的流速
.经过纯化仓去除反应过程中可能混入的杂质，提高氧气纯度
(10)同学们又利用两只饮料瓶、注射器、吸管、输液管等日常用品设计并制作了三套装置如图所示。右瓶
中所装液体为水，向左侧瓶中加入制氧试剂后，发现有缺陷的装置是 ______(选填“甲”“乙”或
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“丙”)。
25.我国科学家发明了一种甲烷催化制取氢气的工艺。通入的甲烷(化学式 4)和水蒸气在高温和催化剂作
用下反应生成一氧化碳和氢气。其转化流程如图1所示。
(1)甲烷和水蒸气反应制氢气的符号表达式为 ______。
(2)在理想状态下，小组同学设计了图2的实验，将测得的实验数据绘制成图像(如图3)，由图3可得，氢气
作为燃料的优点是 ______。从安全角度考虑，点燃两种气体前，一定要检查其 ______。
(3)氢气储运成本较高，原因之一是氢气易逸散，对储运容器密封性要求极高。从微观粒子视角分析，氢
气易逸散的原因是 ______。
(4)水热分解可得氢气，高温下水分解体系中微观粒子含量与温度的关系如图所示。
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①此法制取氢气的不足之处是 ______。
②图中曲线 对应的微观粒子是 ______(填符号)。
(5)我国化学家研究出一种新型催化剂，可用水煤气在120℃的条件下制备氢气，该反应的微观过程如图所
示：
①该反应的符号表达式为 ______。
②用 可以提高反应后混合气体中氢气的体积分数， 消耗率随时间变化关系如图所示。从 1开始，
单位时间内 消耗率 ______(填“升高”“降低”或“不变”)。
(6)有研究认为，一定条件下电解水的过程中，某电极上发生的变化如图所示。
①“阶段一”中，生成的“ ”是一种阴离子，其离子符号为 ______。
②“阶段三”中，气泡从电极表面脱离后，在溶液中向上运动时，所受压强逐渐减小，体积逐渐增大。从
微观粒子的视角，对气泡体积增大进行解释：______。
③相同条件下，若电极表面的气泡难以脱离，则不利于氢气的产生。原因是 ______。
26.过氧化氢在生产、生活中有广泛应用。实验小组对过氧化氢的某些性质进行研究。
Ⅰ.某兴趣小组利用过氧化氢和二氧化锰展开实验探究。
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将质量相同但聚集状态不同的 2分别加入到5 5%的过氧化氢溶液中，并用带火星的木条进行测试，
测试结果如下：
催化剂( 2) 操作情况 观察结果 反应完成所需的时间
粉末状 剧烈反应，带火星的木条复燃 3.5分钟
混合不振荡 反应较慢，火星红亮但木条未复
块状 50分钟
燃
(1)上述反应的符号表达式为 ______。
(2)实验结果说明催化剂的催化效果与 ______有关。
Ⅱ.设计数字化实验探究过氧化氢的分解(见表)，图中曲线 、 、 分别表示实验①、②、③装置内气体压
强与时间的关系。
表：过氧化氢溶液中加入试剂的种类和用量
实验 溶液 加入试剂
① 无
② 15 4%的 2 2溶液 0.2 3粉末
③ 0.2 2粉末
(3)由实验得出的结论错误的是 ______。
A. 2 2在常温下不分解产生氧气
B. 3和 2都能使 2 2分解加速
C. 2使 2 2分解加速的效果比 3好
D.实验②和③中，等质量 2 2完全分解产生氧气质量不相等
Ⅲ.探究过别化氢的灌白性
【查阅资料】
.过氧化氢溶液可漂白一些有色物质。
. 10%表示 2 2溶液的浓度，该溶液中过氧化氢和水的质量比为10：90。
【进行实验】将红色布条分别浸泡在4种溶液中，现象如下表。
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实验① 实验② 实验③ 实验④
20分钟后布条无明 20分钟后布条颜色稍
20分钟后布条颜色明显变浅 1分钟后布条红色褪去
显变化 变浅
【解释与结论】
(4)实验①、②的目的是探究 ______对 2 2溶液的漂白性是否有影响。
(5)欲得出“其他条件相同时， 溶液对 2 2溶液的漂白性有影响”的结论，需要对比 ______(填实验
编号)。
(6)通过对比实验③、④，得出的结论是 ______。
(7)欲进一步探究 溶液的用量对 2 2溶液的漂白性的影响，可补充的实验是：将红色布条浸泡到
______℃25 10% 2 2溶液+5滴 溶液中，观察实验现象。
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参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6~8.B 、A 、C
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.通常状况下是淡蓝色气体(或有鱼腥味)；能吸收太阳光中绝大部分的紫外线，使地球上的生物免受紫外
线的伤害；
一个臭氧分子中含有3个氧原子；
；
多；
臭氧浓度越大，其杀菌效果越好
22.氮气；稀有；
低；
低温加压
3 + 2 → ( 2)2 + 2 ；
①4；
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②60；
③56 。
④混合物
23.单质； 2；
暗紫色；
物理变化；
否；
、 ；
氢氧化钾
24.试管；长颈漏斗；
加热
或 ；高锰酸钾 → 锰酸钾+二氧化锰+氧气；
②①③；
；
将带火星的木条放在 口，木条复燃，则说明已收集满；
； ；
从 中通入水；
；
；
乙
催化剂
25. 4 + 2 → + 2；
高温
燃烧热值高；纯度；
氢气分子质量小、运动速率快；
①能耗高；
② ；
催化剂
① + 2 → 2 + 2；
120℃
②降低；
① ；
②压强减小，气体分子间距离增大，单位体积内气体分子数目减少，气泡体积增大；
③阻碍电极与溶液的接触，影响电解反应的进行
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2
26. 2 2 → 2 + 2；
催化剂形状；
；
温度；
②、③；
相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，漂白性越好；
50
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