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答案解析
一、选择题答案与解析
【答案】A
【解析】糖类是主要能源物质，脂肪是备用能源物质，蛋白质在特殊情况下可分解供能。
【答案】D
【解析】D选项描述的是消化功能的结构特点，与吸收功能无直接关系。
【答案】A
【解析】白细胞具有吞噬病菌、防御感染的作用，是人体免疫系统的重要组成部分。
【答案】D
【解析】①毛细血管红细胞单行通过的特征明显，湿纱布包裹小鱼可维持鳃部呼吸。
【答案】B
【解析】肺是气体交换的主要器官，肺泡数量多且表面积大，适于气体交换。
【答案】D
【解析】组织细胞通过呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，导致血液中氧气减少。
【答案】A
【解析】二氧化碳通过呼吸系统以呼气形式排出，属于代谢废物排泄途径。
【答案】B
【解析】①树突和③轴突统称为神经元突起，构成神经纤维结构基础。
【答案】A
【解析】反射是神经调节的基本方式，通过反射弧结构完成对刺激的规律性反应。
【答案】B
【解析】关节软骨具有缓冲震动、减少摩擦的作用，维持关节运动灵活性。
【答案】C
【解析】海藻类富含碘元素，可预防因碘缺乏导致的甲状腺肿（大脖子病）。
【答案】C
【解析】睾丸产生精子并分泌雄性激素，卵巢产生卵细胞并分泌雌性激素。
二、非选择题答案与解析
(1) 乙（含碳水化合物、维生素和适量蛋白质的营养均衡搭配）
(2) 肠液、胰液、胆汁
(3) 唾液腺；麦芽糖
(4) 葡萄糖
(5) 胃蛋白酶
(1) 呼吸运动（肋间肌与膈肌收缩）
(2) 下腔静脉；肺；体
(3) ④左心室；房室瓣
(1) [3]膀胱
(2) 235
(3) 重吸收
(4) [1]肾小球；血细胞
(5) BC（葡萄糖被重吸收，尿素部分排出）
(1) 肱三头肌
(2) 舒张
(3) 神经
(4) ①；神经冲动
(5) ①→③→④→⑤→②
(1) [④]视网膜；视神经
(2) 甲；凹透镜
(3) [②]鼓膜；[⑤]耳蜗
(1) 甲
(2) 胰岛；毛细血管
(3) 丁（直接注射葡萄糖）
(4) 葡萄糖类
(5) 合理控制糖分摄入/保持规律运动（答一点即可）2025-2026学年度上学期期中调研
初二年级生物学试卷
试卷满分：30分·生物学、地理同场分卷时间：90分钟
注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效
一、选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分，每小题只有一个正确
答案)
1.食物中所含的六类营养物质中，能为人提供能量的一组是（)
A.糖类、脂肪、蛋白质
B.糖类、脂肪无机盐
C.糖类、脂肪、维生素
D.·糖类、脂肪
2.下列关于小肠的结构特点中，与适于吸收无关的是(
A.小肠长约5~6米
B.小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，内表面积较厂
C.小肠绒毛壁和绒毛内的毛细血管壁都非常薄
D.小肠内有胰液、肠液和胆汁，这些消化液内有多种消化酶
3.血液中的白细胞，主要作用是（)
A.防御病菌、抵抗感染
B.运输氧气
C.运输代谢废物（血浆辅助）
D:`促进凝血
4,如图为“观察小鱼尾鳍内血管及血液的流动”实验及显微镜下观察到的物
像。下列叙述正确的是（)
盖玻片
②
③
培养皿
A.血管②的管壁钗厚，富有弹性
初年级生物学试卷第1页共8页
器
扫描全能王创建
B.观察时要用王炒布包裹小鱼，保持小鱼的正常呼吸
C.血管③是静脉，其内血流速度较慢
D:血管①是毛细血管，可观察到红细胞单行通过
5.人体呼吸和气体交换的主要场所是(
A.心脏
B.肺
C.呼吸道
D.支气管
6.如图所示为血液流经组织细胞时发生的气体交换，下列相关叙述正确的是
(
B
组织
8888
A.A是氧气，经交换后血液中氧气增多
B.A是二氧化碳，经交换后血液中氧气增多
C.B是氧气，经交换后血液中氧气减少
D.B是二氧化碳，经交换后血液中氧气减少
7.人体生命活动中会产生许多废物，如二氧化碳、尿素等，这些废物必须及
时排出体外。其中二氧化碳排出体外的途径是()
A.呼气
B.排便
C.排尿
D.流汗
8.如图为神经元的结构示意图，其中表示神经元突起的是(
④
A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.⑧和④
初二年级生物学试卷第2页共8页
扫描全能王创建
9.龙年春晚喀什分会场大型歌舞《舞乐新疆》惊艳了全世界，全体演员完成
表演离不开神经系统的调节。神经调节的基本方式是(
)
A.反射
B.反射弧
C.反应
D.应激性
10.关节在运动中起支点作用，下列结构能减少关节运动时摩拶的是(
A.关节囊
B.关节软骨
C.关节头
D.关节窝
11.日常生活中我们经常吃一些海带、·紫菜和裙带菜，可以预防（)
A.侏儒症
B.巨人症，
C.地方性甲状腺肿
D.糖尿病
12.男、女性的主要生殖器官分别是(
A.睾丸：子宫
B.阴茎；阴道
C.皋丸；卵巢
D.输精管：输卵管
二、非选择题（每空0.5分，共18分)
(在“[]”内填写序号或字母，在“”处填写文字)
13.如下表是甲、乙两位同学设计的午餐食谱和淀粉、蛋白质在人的口腔、胃、
小肠中的消化和吸收过程示意图，其中①-④表示消化产物，请据图回答问题：
午餐食谱
甲-一炸鸡排、炸鸡腿、鳕鱼块、可乐
乙一米饭、青菜、红烧鲫鱼、青椒肉丝
口腔
小肠
4
小肠
绒毛：
淀粉
蛋白质
④
初一年级生物学试卷第3页共8页
器
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