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八年上·生物e
八年上期中测试
生物
10.每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调
节作用。下列由同一种激素分泌紊乱所引起的疾病是
A.糖尿病和甲亢
B.呆小症和巨人症
2
题号
二
总分
C,糖尿病和坏血病
D.巨人症和侏儒症
2
得分
11,用如图所示的方法可以测量人的反应时间。实验时，上方的手捏住直
得分评卷人
一、选择题：下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。每小题
尺的顶端(0刻度朝下)，下方的手做捏住直尺的准备，当上方的手放开
直尺时，下方的手“立即”捏住直尺。下列说法中错误的是
1分，共20分。
A.直尺应该静止下放
1.感冒时咽喉发炎，有时会引起中耳炎，出现剧烈的耳痛，影响听力。咽喉中的病菌侵人
B.需至少重复实验3次，并求取平均值
中耳的通道是
C.下面的手是受试者的手
A.外耳道
B.咽鼓管
C.耳蜗
D.半规管
D.结束时显示的刻度值越小，说明反应速度越慢
线
2.下列有关健康用眼的叙述，错误的是
12.某人在儿童期因某器官病变导致激素分泌不足，使他在13岁时身高仅
达到8岁儿童标准，但智力正常。该病变器官及缺乏的激素分别是
A.尽量不用手机看视频
B.在直射的强光下看书
A.垂体一生长激素
B.胰岛—胰岛素
C.读书1小时后要远跳几分钟
D.每天坚持做眼保健操
C.甲状腺
一甲状腺激素
D.肾上腺一肾上腺素
不
3.听觉形成过程中，能接收声波刺激产生神经冲动的结构是
13.秋冬季节易发生流行性感冒，下列预防措施不合理的是
A.鼓膜
B.听小骨
C.耳蜗
D.听觉中枢
A.紧闭门窗可以保护易感人群
B.佩戴口罩可以切断传播途径
要
4,神经系统的不同结构损伤会出现不同的症状。如果患者下肢没有损伤却出现腰部以
C.避免聚集可以减少感染机会
D.锻炼身体可以提高抗病能力
下截瘫的症状，可知他受损的部位可能是
14,器官移植手术后，患者常会出现排斥反应，这是由于机体的免疫系统将移植的器官识
答
A.脊髓
B.脑干
C.小脑
D.大脑
别成为
)
5.上课铃声响起，同学们会自觉地回到教室坐好。下列选项中与此反射类型相同的是
A.抗体
B.传染源
C.抗原
D.病原体
15.皮肤能防止病菌侵入人体，下列与这种免疫属于同种类型的是
)
A.青霉素过敏反应
A.吃食物分泌唾液
B.遇见强光闭眼
B.接种卡介苗预防结核病
C.溶菌酶的杀菌作用
D.得过水痘后不再患此病
密
C.手被烫立即收回
D.听相声哈哈大笑
16.图中两条曲线表示糖尿病患者和健康人的血
,血糖含量(g/L)
6.神经元的结构与其功能相适应。请据图判断，下列分析正确①②③
④
糖含量变化曲线，据图分析错误的是（)
的是
(
A.图中代表糖尿病患者血糖含量的变化曲线
160EA
A甲
线
A②为胞体，其内含有细胞核
是甲
开始运动
B.①为轴突，主要功能是接收信息
B.AB、CD段变化的主要原因是胰岛素分泌不足
80E
C.神经冲动沿②→①→③→④→⑤传递
C.1~2小时内甲、乙血糖含量的变化与胰岛
3时间()
D.③为树突，是最长的突起
素的调节有关
甲、乙摄取葡萄糖溶液
不
7.“惊弓之鸟”指被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过惊吓、听到一点儿动静就特别害怕的人。
D.FG段血糖含量下降的原因是组织细胞消耗较多葡萄糖
下列对该成语的分析，错误的是
17.为使学生增强安全用药意识，掌握必要急救技能，某班级开展了“安全用药与急救”的
写
主题班会。同学们各抒已见，下列同学们的观点错误的是
A.它描述的反射是条件反射
A.有OT℃标识的药物无需凭借处方购买B.煤气泄漏时应先关闭气源，开窗通风
考，
B.该鸟的神经系统受到了损伤
C.用药前应仔细地阅读药品使用说明书D.动脉出血时，应用手指按压远心端止血
C.该鸟受惊吓起飞的动作依赖反射弧完成
18.学会急救知识，关键时刻不仅能自救，也能帮助别人。下列有关做法错误的是(
)
号
D.在比喻人时，它描述的反射类型与“望梅止渴”涉及的相同
A.人工呼吸前要保证气道畅通
B.发生骨折时，立即抱起伤者去医院
8.兴趣小组利用小木板、螺钉和橡皮筋制作了模拟人体骨、关节、肌肉三者之间关系的模
C.发生心搏骤停时，立即开始胸外心脏按压D.动脉或大静脉出血，要尽快拨打“120”
型。如图模型中，最为合理的是
19.小明患了口腔遗疡，到药店买药，下面列举的信息中，你认为不需要关注的是（)
A.药物精美的外包装
B.药物的用法与用量
C.药物的生产日期和有效期
D.药物的功能与主治
名
20.健康是幸福生活的基础。下列有关健康生活的叙述，正确的是
)
A
A.戴口罩可以减少消化道传染病的发生
9.田径包括短跑、长跑、跳远等，这些项目能够锻炼学生的力量、耐力和灵敏性。运动时
B.积极锻炼身体可以提高人体的特异性免疫力
关节和骨分别起的作用是
()
C.进行“口对口人工呼吸”时不必在意呼吸道是否畅通
生
A.杠杆、动力
B.支点、杠杆
C.支点、动力
D.动力、杠杆
D.健康是一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态
座位序号
生物试卷第1页（共4页)
生物试卷第2页（共4页）

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