资源简介

/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科
【学习目标】
学习目标 物理观念：掌握电磁继电器的结构组成、工作原理，明确控制电路与工作电路的区别及功能。 科学思维：能分析电磁继电器的工作过程，推理控制电路对工作电路的影响，提升逻辑分析能力。 科学探究：通过实验或观察，培养组装、观察、归纳电磁继电器原理的探究能力。 科学态度与责任：认识电磁继电器的实际应用，体会科学与技术的联系，增强安全用电和技术应用意识。
学习重点 电磁继电器的结构组成、工作原理，控制电路与工作电路的区分及工作过程分析。
学习难点 电磁继电器工作原理的理解，特别是电磁铁吸合衔铁时触点变化对工作电路的控制逻辑。
【课前预习】
一、认识电磁继电器
1.继电器是利用一个回路中的______控制另一个回路______的装置。
2.电磁继电器是利用______控制工作电路通断的开关，由______、衔铁、簧片、触点组成。
二、电磁继电器的结构与电路
3. 电磁继电器的电路由______电路和______电路构成。接通控制电路时，电磁铁有了______，吸引衔铁，（填 “D、E” 或 “C、D”）接通，使工作电路工作；断开控制电路，电磁铁失去，释放衔铁，工作电路______。
4. 电磁铁对衔铁的______、，控制着工作电路的、______，从而实现间接控制工作电路的目的。
三、电磁继电器的应用与意义
5. 电磁继电器可以避免工作人员直接操纵含有______、______的工作电路，确保操作安全。例如，卡车中点火钥匙转动时，一个回路的微弱电流可控制电池给另一个回路提供______的电流以启动发动机。它在______等领域应用广泛。
【课中研学】
1. 什么是认识电磁继电器？
（1）电磁继电器的部件中，哪个部件是 “控制电路与工作电路的连接桥梁”？（提示：能被电磁铁吸引，带动其他部件运动）
（2）绝缘体在构造中起什么作用？如果没有绝缘体，可能会出现什么问题？
（3）控制电路和工作电路的电源电压不同（低压 vs 高压），这是为了满足什么需求？
2. 活动：组装电磁继电器
将电磁铁、衔铁、簧片、触点按下图进行安装，认识它的结构，观察电磁铁通电和断电时衔铁的动作变化。
然后，两个同学一起来做下面的实验：设计、连接一个用继电器控制小电机的电路，一个同学接控制电路，另一个同学接工作电路。接通、断开控制电路，观察小电机的工作状态。
3.电磁继电器的实际应用有哪些，分别是什么原理？
【课堂总结】
【分层作业】
（巩固性作业）
一、填空题
1. 电磁继电器的基本组成包括：_____、衔铁、簧片和_____。
2.电磁继电器的电路分为两部分，分别是控制电路和______电路，其中______电路的通断会影响电磁铁的磁性有无。
3.当接通电磁继电器的控制电路时，电磁铁产生______，吸引衔铁，使工作电路中的______（填 “动触点” 或 “静触点”）接触，工作电路接通。
4.电磁继电器的核心工作原理是：利用______电路的微弱电流，控制______电路的强电流（或高电压），实现安全操作。
5.生活中，卡车启动时，点火钥匙控制的是电磁继电器的______电路，该电路接通后，才能让电池给启动机所在的______电路供电。
6.下列部件中，不属于电磁继电器组成的是（ ）
A. 电磁铁 B. 滑动变阻器 C. 衔铁 D. 触点
7.电磁继电器中，控制电路的主要作用是（ ）
A. 直接驱动用电器工作 B. 控制电磁铁的磁性有无C. 提供强电流 D. 降低工作电路电压
8.断开电磁继电器的控制电路后，不可能发生的现象是（ ）
A. 电磁铁失去磁性 B. 衔铁被簧片弹回C. 工作电路保持接通 D. 工作电路断开
9.电磁继电器能实现“间接控制”，关键是利用了（ ）
A. 电流的热效应 B. 电流的磁效应C. 电磁感应现象 D. 通电导体在磁场中受力
10.下列应用中，没有利用电磁继电器的是（ ）
A. 汽车启动电路 B. 简单的手电筒电路C. 电力系统保护电路 D. 自动水位报警电路
（拓展性作业）
11. 某电磁继电器的控制电路接低压电源（3V）和开关，工作电路接高压电源（220V）和电动机。闭合控制电路开关后，电动机工作，这说明（ ）
A. 控制电路电流大于工作电路电流B. 电磁铁通电后产生磁性，接通工作电路
C. 工作电路的电压会影响控制电路D. 簧片的作用是直接驱动电动机
12.如图（教材中电磁继电器结构示意图），若控制电路中电源正负极接反，下列说法正确的是（ ）
A. 电磁铁会失去磁性，无法吸引衔铁B. 电磁铁磁性方向改变，但仍能吸引衔铁
C. 工作电路会直接短路D. 衔铁会被永久吸引，无法弹回
13.用电磁继电器控制电铃工作，当控制电路接通时，电铃响；断开时，电铃不响。下列电路连接正确的是（ ）
A. 电铃接在控制电路中 B. 电铃接在工作电路中
C. 电磁铁与电铃串联 D. 控制电路直接给电铃供电
14.某同学组装电磁继电器时，发现闭合控制电路开关后，工作电路的灯泡不亮。下列原因中，最可能的是（ ）
A. 控制电路电源电压过高 B. 电磁铁线圈匝数太少，磁性太弱
C. 工作电路灯泡功率太小 D. 簧片弹性太强，能正常弹回
15.电磁继电器在 “安全操作” 中的作用是（ ）
A. 降低工作电路的电压 B. 避免人体直接接触高电压/强电流
C. 增大控制电路的电流 D. 让工作电路始终保持接通
（探究性作业）
选做题：
三、综合题
16．综合题：教材中提到 “电磁继电器可用于控制电动机的启动与停止”。请根据此应用，完成下列问题：（1）画出该控制装置的简易电路（标注 “控制电路”“工作电路” 及关键元件，如电源、开关、电磁铁、电动机、触点）；（2）简述当控制电路开关闭合、断开时，整个装置的工作过程。
/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科
17.综合题：某工厂的 “自动灭火装置” 中，电磁继电器的控制电路串联了一个温度传感器（温度达到一定值时，传感器相当于闭合的开关；温度正常时，传感器相当于断开的开关），工作电路串联了灭火器的触发装置。请分析：（1）温度正常时，控制电路和工作电路的通断状态分别是怎样的？灭火器是否工作？（2）当温度过高（达到火灾预警值）时，装置的工作过程是怎样的？结合电磁继电器原理说明。21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
【课前预习】
1.电流；通断
2.电磁铁；电磁铁
3.控制；工作；磁性；D、E；磁性；断开
4.吸；放；通；断
5.高电压；强电流；强大；电力系统保护
【作业布置】
1. 电磁铁；触点
2.工作；控制
3.磁性；动触点
4.控制；工作
5.控制；工作
6.B（解析：滑动变阻器是调节电流的元件，不属于电磁继电器的基本组成）
7.B
8.C
9.B
10.B（解析：手电筒电路直接通过开关控制灯泡，无电磁继电器的双回路控制）
11.B
12.B（解析：电磁铁的磁性有无与电流方向无关，仅与电流有无有关；电流方向改变只会影响磁性方向，不会影响磁性强弱，因此仍能吸引衔铁）
13.B（解析：电磁继电器中，用电器需接在工作电路，控制电路仅控制电磁铁，二者独立）
14.B（解析：控制电路闭合但电磁铁磁性太弱，无法吸引衔铁，会导致工作电路不通，灯泡不亮；A 选项电压过高会增强磁性，C 选项功率太小不影响电路通断，D 选项弹回状态不影响闭合时的吸引）
15.B
16.（1）简易电路：
控制电路：低压电源 + 开关 + 电磁铁（三者串联）；
工作电路：高压电源 + 电动机 + 动触点 + 静触点（四者串联，动触点与衔铁相连）；
（2）工作过程：
① 控制电路开关闭合：控制电路接通，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，带动动触点与静触点接触，工作电路接通，电动机启动；
② 控制电路开关断开：控制电路不通，电磁铁失去磁性，衔铁被簧片弹回，动触点与静触点分离，工作电路断开，电动机停止。
17.（1）温度正常时：温度传感器断开，控制电路不通，电磁铁无磁性，衔铁不被吸引，工作电路断开，灭火器不工作；
（2）温度过高时：温度传感器闭合，控制电路接通，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，使工作电路中的触点接触，工作电路接通，灭火器的触发装置启动，开始灭火。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑