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七年级语文参考答案及评分参考
-、(35分)】
1.(10分)
(1)日月之行若出其中海日生残夜江春入旧年
(2)我寄愁心与明月随君直到夜郎西峨眉山月半轮秋影入平羌江水流回乐烽前沙似雪受降城
外月如霜
(每空1分，错字、增字、漏字均不得分)
2.(12分)
(1)饲b6jié
(3分。每空1分)
(2)A(“敬意”是名词，其他是动词。)
(3分)
(3)《狗·猫·鼠》《阿长与山海经〉》
(2分。每空1分)
(4)①隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。②“我”喜欢隐鼠，长妈妈社会地位低下，怕“我”责
怪她
(4分。每小题2分，意思对即可)
3.(13分)
(1)D(“令郎”是敬辞。)
(3分)》
(2)示例：①我是树人中学七(1)班的学生小语②在和朋友交谈时，称呼对方时有哪些注意事项呢
(4分。每小题2分，意思对即可)
(3)甲图：在现实生活中，大部分人有过因被称呼不当而感到不适的经历。乙图：在日常交往过程中，大部
分人感到自己对称谓敏感。
(2分。每点1分，意思对即可)
(4)①称呼语是一种语言中人们用来当面招呼某人的言语表达方式，能直接反映社会交往中人们彼此之间
的各种关系②删去省略号。
(4分。每小题2分，意思对即可)
二、(55分)
[-](23分)
4.(3分)D(第⑥段通过写“栀子花开得再洁白漂亮，也没人去理会”来反衬山里人的忙，并不是写山里人不喜
欢洁白漂亮的栀子花。)
5.(4分)山雨图山鸟图山居图山耕图
(每空1分，意思对即可)
6.(6分)运用拟人的修辞方法，“大方、洒脱”“乖巧”等词语把“林子里的花”拟人化，生动形象地描绘出林子
里的花开放时的情态，表现了作者对山花的喜爱之情(2分)；“清丽、婉转，生生唤醒晨曦”从听觉的
角度描绘了鸟鸣叫的特点，表现了作者对山鸟的喜爱之情(2分)；“飞跃、弹拨、击打”从视觉的角度
描绘了山溪流淌时的状态，为林子平添着活力和灵气，表现了作者对山溪的喜爱之情(2分)。
(其他答案，言之成理亦可酌情给分)
7.(4分)①生动形象地描绘了人们春日劳动忙碌的景象，表达了对劳动者的赞美之情，深华了文章的主题；
②提升了语言美感，增添了文章的文学性和文化底蕴，增强了文章艺术感染力。
(每点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分)
8.(6分)①由于劳动者对大自然的热爱，才使春色更妩媚；②由于劳动者希望人与自然和谐相处，动物能自
由自在地快乐生活，为春色增添动人的一笔：③由于劳动者对美好生活的憧憬，才创建了宜居美好
的人居环境；④正是劳动者的辛勤劳动，使春天呈现欣欣向荣的景象。
(每点2分，任答三点即可，其他答案，言之成理亦可酌情给分)
[二](16分)
9.(3分)D(“自转”应为“公转”。)
10.(3分)④江上何人吊屈平，但闻风俗彩舟轻。理由：第①项的放风筝、第②项的荡秋千、第③项的过寒食
节都是与清明有关的活动；第④项：“屈平”是屈原，“但闻风俗彩舟轻”描绘的是赛龙舟的景象，故
该项描述的是端午节的情景。
(选项1分，理由2分，意思对即可)
11.(4分)一、清明是一个节气，因为：①清明反映了白然界物候变化，预示着春耕春种也繁忙起来(1分)：
②人们通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律后总结而定出二十四
节气，清明是春季的第五个节气，标志着仲春和暮春的交替(1分)。二、清明是一个节日，因为：
①清明节始于古代的“墓祭”之礼，后来变成一个纪念祖先的节日(1分)：②2008年起，清明纳入国
家法定节假日，人们可以扫墓祭祖和郊游踏青等(1分)。（其他答案，言之成理亦可酌情给分）
12.(6分)①清明时节草木萌动、气清景明，自然界呈现生机勃勃的景象，可开展春游踏青活动，让学生感受
祖国山河的美好，培养学生热爱祖国、热爱自然的情感；②清明时节北方地区降水稀少、干燥多风、
沙尘天气多，可对学生进行生态文明教育，提高学生的环保意识；③清明节是一个纪念祖先的节

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