资源简介

哈尔滨市2025年九年级调研测试
语文试卷
考生须知：
1.本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2.答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”书写（填涂）在
答题卡正面和背面的规定位置，将“条形码”准确粘贴在条形码区域处。
3,请按服题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无
效：在草稿纸、试题纸上答题无效。
4.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，
字体工整、笔迹清楚。
5.保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、不要弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、积累与运用(25分)
阅读下面一段文字，回答1一4题。
诗意流淌，薪火相传。
夜色笼罩四野，林间跃动的火光映照着一场心灵的集会。一位歌者正以深沉而真挚的
嗓音，吟诵着记述先辈丰功伟迹的诗篇。他的吟唱毫无矫揉造作，字句间既有金弋铁马的
壮阔，亦有月下清泉的幽深。诗与歌在此刻相德益彰，构筑起一个宏大的精神世界，令在
场众人无不为之折腰叹服。连空气中都弥漫着一股浓郁的文化气息，让人忘却尘世烦
扰，
这动人的场景，不仅展开了诗歌的深远意境，更激发了大家对传统文化的热爱。围坐
的听众仿佛已全然投入到那片隽永的诗意之中，他们从这流淌的韵律里汲取着力量，而那
穿越千年的古老箴言，正如涓涓细流，默默濡养着每一颗渴望崇高的心灵。
1.(3分)语段中加点字注音正确的一项是(
A.折腰(shé)
B.汲取（x1)
C.箴言(zhen)
D.濡养(rǔ)
2.(3分)语段中画横线的词语没有错别字的一项是(
A.丰功伟迹
B.矫揉造作
C.金弋铁马
D.相德益彰
3.(3分)对语段中画波浪线的病句修改正确的一项是(
A.这动人的场景，不仅扩张了诗歌的深远意境，更激发了大家对传统文化的热爱。
B.这动人的场景，不仅营造了诗歌的深远意境，更激发了大家对传统文化的热爱。
C.这动人的场景，不仅激发了大家对传统文化的热爱，更展开了诗歌的深远意境。
D.这动人的场景，不仅激发了大家对传统文化的热爱，诗歌的深远意境也得以营造。
4.(3分)结合语境，填入语段横线处最恰当的一项是（)
A.只愿沉浸于这喧嚣热闹的市井里。
B.只愿投入到这灯红酒绿的浮华里。
C.只愿沉醉在这诗与歌的盛宴之中。
D.只愿流连于这静谧而清幽的湖畔。
语文试卷第1页共8页
5.(3分)班级开展“志当存高远”主题演讲活动，小美担任主持人。她写了下面这段开
场白，其中只有一句表达准确且得体，请选出这一项()
①尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！很高兴能成为本次“志当存高远”主题演讲的
主持人，与大家共同探讨远大理想的意义。②“志当存高远”这句话一直激励着人们树立远
大理想，但也提示我们知足常乐，不必设定过高的目标让自己疲惫。③下面，我想隆重邀
请几位同学，率先分享他们的拙见，希望能起到抛砖引玉的作用。④大家必须认真听，谁
也不许走神，从他们的演讲中获取力量，让青春的航船扬帆远航。
A.①句
B.②句
C.③句
D.④句
6.(3分)班级开展《艾青诗选》整本书阅读的专题活动。小美以“意象一一解码艾青诗
歌的象征意义”为主题制作了四幅图文展板。根据下列图文信息，小美对意象的象征
意义解读不正确的一项是（)
意象·土地
意象·雪
意象·太阳
意象·火把
诗文：“为什么我的
诗文：“雪落在中国
眼里常含泪水？因
诗文：“从黑暗的年
诗文：“火把，你是
为我对这土地爱得
的土地上，寒冷在封
代，从人类死亡之流
光明的使者，你是希
深沉….”
锁着中国呀……”
的那边，震惊沉睡的
望的象征，你是生命
山脉，若火轮飞旋于
的火焰。.”
沙丘之上，太阳向我
滚来”
—艾青《我爱这
—一艾青《雪落在
-艾青《太阳》
一艾青《火把》
土地》
中国的土地上》
【解读一一象征
【解读一一象征生
【解读一一象征光
【解读一一象征驱
饱受苦难的祖国】
生不息的生命力】
明和希望】
逐黑暗的勇气和力
量】
A
B
C
D
7.（7分)按教材原文填空。
身处困境，生命淬炼出坚韧的底色。
前途迷茫，李白在《行路难（其一）》中高唱“①一，一②”，尽显沧
海扬帆的勇气；贬谪二十三载，刘禹锡以“③，病树前头万木春”(《酬乐天
扬州初逢席上见赠》)揭示新陈代谢生生不息的活力；虽遭贬谪，此心不改，韩愈
凭“欲为圣明除弊事，④”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)彰显报国之志。
心有坚守，灵魂彰显着独立的姿态。
语文试卷第2页共8页

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