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初中生物第二单元第二章测试作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．人类的肠道可以消化大鱼大肉，但却不能消化寄生在人体小肠内的虫。蛔虫不能被人体消化液消化的原因是
A．蛔虫体表细胞壁厚 B．蛔虫生殖能力强
C．蛔虫体表有角质层 D．蛔虫能分泌抗消化液的物质
2．下列关于软体动物的叙述，正确的是（　　）
A．都生活在水中 B．都具有贝壳
C．乌贼的内壳（海螵蛸）具有药用价值 D．水母属于软体动物
3．下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）
A． 蟹 B． 虾
C． 蜈蚣 D． 蝗虫
4．根据表中数据，正确的分析是（ ）
动物名称 心脏占体重比例% 每分钟心跳次数
蛙 0．57 22
人 0．42 72
鸽 1．72 135--244
A．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B．人的心脏占体重的百分比低，因此，人也可能会进行飞行生活
C．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对物质和氧气的需求，更适于飞行生活
D．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活
5．恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。下列动物中，不属于恒温动物的是（ ）
A．响尾蛇 B．猎豹 C．企鹅 D．大猩猩
6．下列不属于昆虫的一组动物是（ ）
A．家蚕、蝗虫、蝇 B．蝗虫、金龟子、蟋蟀
C．蜻蜓、蝴蝶、蚊 D．蜘蛛、沙蚕、蜈蚣
7．下列动物结构和功能对应错误的一组是（　　）
A．家鸽——肺和气囊——气体交换
B．蚯蚓——湿润的体壁——呼吸
C．乌龟——角质的甲——保护、防止水分散失
D．鲫鱼——侧线——感知水流方向和水压
8．软体动物有10万种以上，是动物界的第二大类群。关于软体动物说法正确的是（　　）
A．都生有贝壳 B．运动器官是足 C．大多有外套膜 D．都生活在水中
9．下列关于鸟、哺乳动物特征的叙述错误的是（　　）
A．体温恒定是鸟和哺乳动物的共同特征
B．前肢变为翼是鸟适于飞行的唯一特征
C．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代
D．鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
10．卫生习惯较差的人易感染蛔虫病，下列关于蛔虫特征的叙述，错误的是（　　）
A．身体细长，有环形体节
B．体表有角质层
C．身体前端有口，后端有肛门
D．可寄生在人体小肠中
11．蝙蝠之所以不是鸟类，是因为它（　　）
A．能发出超声波 B．是胎生哺乳
C．体温恒定 D．心脏有四个腔
12．蚯蚓体表刚毛的作用是
A．防御敌害 B．协助运动 C．捕杀小动物 D．协助呼吸
13．我国是世界上最早利用珍珠的国家。珍珠既可以作为装饰品，也可以入药。下列与珍珠的形成有关的结构是（　　）
A．外套膜 B．斧足 C．贝壳 D．鳃
14．在观察蚯蚓时，区分蚯蚓前端和后端的标志是（　　）
A．体节 B．刚毛 C．环带 D．环节
15．能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①缢蛏—鳃 ②鲫鱼—鳃 ③家鸽—肺和气囊 ④青蛙—鳃和皮肤 ⑤家兔—肺 ⑥蚯蚓—湿润的体壁
A．①②④⑥ B．①②⑤⑥
C．①③④⑤ D．②③⑤⑥
16．在一堆刚刚死去的鱼中，挑出较新鲜的鱼的方法是（ ）
A．鳞片完整的鱼 B．体表湿润的鱼 C．鳃丝颜色鲜红的鱼 D．体型较大的鱼
17．蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病，下列对预防蛔虫病无直接关系的是（　　）
A．早晚刷牙 B．蔬菜瓜果洗净后再食用
C．防治粪便污染水源 D．饭前便后洗手
18．鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（　　）
A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的摆动
C．各种鳍的共同作用 D．躯干部和尾部的摆动
19．下列动物以及呼吸器官对应错误的是
A．蚯蚓——体壁 B．扇贝——鳃 C．蝗虫——气门 D．鸽子——肺
20．昊昊根据课本上常见动物的特征绘制了如图所示的模式图，其中甲、乙分别表示不同动物，影部分为它们的共同点，下列分析合理的是（　　）
A．若甲为水母，乙为绦虫，则阴影可表示辐射对称
B．若甲为血吸虫，乙为钩虫，则阴影可表示有口有肛门
C．若甲为蜗牛，乙为线虫，则阴影可表示体表有外套膜
D．若甲为蚯蚓，乙为蝗虫，则阴影可表示身体分节
二、多选题
21．大多数扁形动物与线形动物营寄生生活，下列与其寄生生活相适应的特点是（ ）
A．生殖器官发达 B．消化器官简单 C．运动器官发达 D．生殖器官简单
三、连线题
22．请将下列动物与其所属类群相对应连接
①鲸鱼　　　　　A．鱼类
②海马　　　　　B．两栖动物
③乌龟　　　　　C．哺乳动物
④大鲵　　　　　D．爬行动物
⑤企鹅　　　　　E．鸟类
四、实验探究题
23．鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的，为什么鱼离开水很快就会窒息而死，而螃蟹不会呢？某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察实验。
实验一：将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中观察鳃丝的分散情况如图甲所示：鱼的鳃丝在水中较分散；螃蟹的鳃外形蓬松。
实验二：将鳃从水中取出，置于空气中一段时间，观察鳃的变化如乙图所示：鱼的鳃丝粘连，表面黏稠；螃蟹鳃的外形无明显变化。请分析回答：
(1)鳃是呼吸器官。活鱼的鳃丝呈鲜红色，因为其中含有丰富的 。用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的 流出，流出水中的氧气减少，被鱼体吸收利用。
(2)鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积 ，故会窒息而死；螃蟹离开水后鳃的外形 ，与空气接触面积不变，故可以存活一段时间。
(3)与螃蟹相比，鱼的身体有脊柱的支撑，故鱼属于 动物。
五、综合题
24．蚯蚓是人类的好朋友，我们已经认识了它们。如图是蚯蚓的外形图，请根据图回答下列问题。
(1)结构B是蚯蚓的环带，由此可断定A是蚯蚓的 （填“前”或“后”）端。
(2)蚯蚓的身体由许多环状体节构成，因此它属于 动物。
(3)用手指触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙的感觉，这是摸到了 。
25．下图表示生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物，请分析回答问题：
(1)A是涡虫，身体 ，没有呼吸系统和 系统，而B是水螅，水螅和涡虫两种动物的共同特征是 。
(2)C是蚯蚓，蚯蚓体节的出现对促进动物的代谢，增强动物对 的适应能力，有着重大意义。
(3)D是蛔虫，身体细长，属于 动物。
(4)大多数软体动物如E河蚌，体外被覆坚硬的贝壳，但 （填动物名称，一个即可）等软体动物的贝壳已退化。
26．无脊椎动物（如蝴蝶、螃蟹） ，而脊椎动物（如人、兔子）具有脊柱。
①腔肠动物具有简单的器官：身体中央有消化腔， ，呈辐射对称，触手有刺细胞，能产生毒素麻痹对方，具有 。腔肠动物多数生活在海水中（如水母、海蜇、海葵、珊瑚等），少数生活在淡水中（如水螅）。腔肠动物与人类的关系：海蜇可食用，水母可观赏，珊瑚能形成珊瑚礁。
②扁形动物 ，呈两侧对称，消化道 ，虽然组织、器官、系统有了进一步分化，仍没有呼吸系统和循环系统。代表动物有涡虫（营 ），吸虫（营寄生生活），绦虫（营寄生生活），猪带绦虫可寄生在人体小肠中，吸取营养，我们应该食煮熟后的肉类。
③线形动物身体大多 ，呈线性，身体不分节，消化道 。代表动物有 、丝虫、轮虫，大多数线形动物是寄生虫，蛔虫可寄生在人体小肠内，夺取营养造成人体营养不良，甚至引起肠道阻塞，我们应该不吃不净食物。
④环节动物身体由许多形态相似的 组成。代表动物有蚯蚓、水蛭（即蚂蟥）、沙蚕，依靠 位置区分蚯蚓前后端，靠近环带的是前端，远离环带的是后端，蚯蚓依靠 运动，依靠 呼吸。环节动物与人类生活关系：蚯蚓可疏松土壤、提高土壤肥力、生产食品的原料、进化环境；水蛭可吸食家畜、人的血液，具有一定的危害，也是一味中药；沙蚕可作饵料和饲料。
⑤软体动物身体 ，由 保护，有的甚至有 保护。代表动物有乌贼、章鱼、蜗牛、钉螺。软体动物与人类生活的关系：鲍、牡蛎可食用；鲍的贝壳可平肝明目；贝壳可作观赏品；蜗牛吃菜叶，危害植物；钉螺传播 。
⑥ 是种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。主要特征是身体分节，体表有坚硬的 和分节的附肢。代表动物有蝴蝶、螃蟹、蜘蛛、蜈蚣等。
a．昆虫是一般具有 的节肢动物，分布广泛，代表有蝴蝶、蜜蜂、蝗虫。
b．节肢动物与人类生活的关系：蜜蜂、蝴蝶可传粉，蝗虫可食用，瓢虫、蜘蛛是害虫的天敌等。
⑦有口无肛门的无脊椎动物类群有 和 。
27．水如何进入鱼鳃，又从什么结构流出？鱼口和鳃盖是怎样开闭的？
(1)水→鱼口→鳃盖后缘→水。后“水”和前“水”的气体成分发生变化，即 含量减少， 含量增多。鱼口和鳃盖后缘 。
(2)请选择适当的词语填入空格中。（供选词：黏结、减小、展开、扩大）
鱼在水中，鳃丝是 的， 了与水接触的面积，有利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝会 ，几片鳃相互覆盖， 了与空气接触的面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，会窒息而死。
六、资料分析题
28．自然界中有着各种各样的生物，它们以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请分析以下资料作答
资料一：“一鲸落，万物生”。鲸鱼作为体型庞大的海洋生物，它死亡之后掉落到海底的过程，漫长而复杂，这个过程就是鲸落。在此过程中会有鲨鱼、章鱼、鱿鱼等多种生物来吞噬鲸鱼尸体，之后大量细菌进入鲸的骨骼中，分解骨中脂类物质形成硫碳的环境。就这样鲸鱼将自己九成的身体奉献于海洋。
资料二：2021年年初，巴基斯坦多省爆发蝗灾，大量的蝗虫吞食禾田，使农作物遭到巨大破坏，蝗灾的肆虐引发严重的经济损失和粮食危机。
资料三：大鲵和鳄鱼都既可以生活在水中，也能在陆地上活动。但是大鲵的产卵过程需要在水中进行，而鳄鱼可以在陆地上产卵。
(1)动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料一提到的生物中真正属于鱼类的是 ；鲸鱼的生殖发育特点是 （胎生或卵生）。
(2)鱼类的身体大都呈流线型，这样的结构特点可以让它们在游泳时可以 （减少或增大）阻力。
(3)蝗虫是著名的农业害虫，蝗虫体表有坚韧的 ，不仅有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用，适于陆地生活。
(4)分析资料三可知，大鲵属于 动物，鳄鱼属于 动物。
试卷第1页，共3页
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参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C D D A D A B B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B A C B C A D C D
1．C
【知识点】线形动物（线虫动物）
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】A．蛔虫，线形动物，细胞结构中无细胞壁，A不符合题意。
B．蛔虫生殖器官非常发达，每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，B不符合题意。
C．蛔虫成虫的体表有白色透明的角质层，有防止被消化液消化，保护身体的作用，C符合题意。
D．蛔虫能抵抗消化液的结构主要是体表的角质层，D不符合题意。
故选C。
2．C
【知识点】腔肠动物（刺胞动物）、软体动物
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】A．软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外（如蜗牛），其它软体动物都生活在水中，A不符合题意。
B．软体动物大多具有贝壳，有的贝壳退化，如乌贼，B不符合题意。
C．有的软体动物有药用价值，如乌贼的内壳（海螵蛸）可以做中药材，C符合题意。
D．水母属于腔肠动物，腔肠动物是辐射对称、具有两胚层，有组织分化、原始消化腔及原始神经系统的低等后生动物，D不符合题意。
故选C。
3．D
【知识点】节肢动物
【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，使动物的运动更灵活，并且分部，体表有外骨骼，具有保护和支撑作用，还能减少体内水分的蒸发，适应陆生生活，足和触角也分节，如蜘蛛、蜈蚣、蟹等。
【详解】A．蟹属于节肢动物中的蛛形纲，身体分为头胸部和腹部，只有单眼没有复眼，有4对足，A不符合题意。
B．虾用鳃呼吸，身体分为头胸部和腹部，有2对触角，头胸部具发达的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳纲，B不符合题意。
C．蜈蚣的身体是由许多体节组成的，每一节上有一对足属于节肢动物中的多足纲，C不符合题意。
D．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，有触角，有一对复眼和一个口器，有3对足、2对翅，所以属于昆虫，D符合题意。
故选D。
4．D
【知识点】鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
【分析】心脏是血液循环的动力器官，心脏的收缩和舒张推动血液在血管和心脏组成的管道里循环流动，为人体的各项生命活动提供能量，心脏的结构是与心脏的功能相适应的。
【详解】A．鸽子在飞行过程中需要消耗大量的能量。为此，血液要向飞行器官提供足够的营养物质和氧气，鸽的心脏占体重的百分比高，正是与其飞翔生活相适应的，A不符合题意。
B．人的心脏有四个腔，结构完整，血液输送氧气的能力强，但要与飞行相适应还差很远，B不符合题意。
C．蛙的心率小，说明蛙的心脏搏动慢，血液输送能力差，是不能适应飞行生活的，C不符合题意。
D．鸽的心脏占体重的百分比高、心肌发达、心跳快、血液循环迅速，能为飞行器官提供足够的营养物质和氧气，是与飞行生活相适应的，D符合题意。
故选D。
5．A
【知识点】尝试对动物分类、哺乳动物的主要特征、爬行动物、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。
【详解】A．响尾蛇是爬行动物，属于变温动物，A符合题意。
B．猎豹是哺乳动物，属于恒温动物，B不符合题意。
C．企鹅是鸟类，属于恒温动物，C不符合题意。
D．大猩猩是哺乳动物，属于恒温动物，C不符合题意。
故选A。
6．D
【知识点】节肢动物
【分析】节肢动物的身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。
昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀、三对足，身体外有外骨骼等。
【详解】A．家蚕、蝗虫、蝇的身体可分为头、胸、腹三部分，都有两对翅、三对足，都属于昆虫，A不符合题意。
B．蝗虫、金龟子、蟋蟀的身体可分为头、胸、腹三部分，都有两对翅、三对足，都属于昆虫，B不符合题意。
C．蜻蜓、蝴蝶、蚊的身体可分为头、胸、腹三部分，都有两对翅、三对足，都属于昆虫，C不符合题意。
D．蜘蛛身体分为头胸部和腹部，有4对足，属于节肢动物的蛛形纲；沙蚕属于环节动物；蜈蚣属于节肢动物的多足纲，D符合题意。
故选D。
【点睛】本题的关键是知道昆虫的主要特征，并做出正确的判断。
7．A
【知识点】环节动物、爬行动物、鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。
【详解】A．鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换。这样，鸟每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，A符合题意。
B．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，B不符合题意。
C．爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，一方面可以保护身体，另一方面可以减少体内水分的散失，如乌龟的角质甲，C不符合题意。
D．从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条——侧线。鱼类可通过侧线感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化，D不符合题意。
故选A。
8．B
【知识点】软体动物
【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】A．软体动物大多具有贝壳，有的贝壳退化，A错误。
B．软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等，B正确。
C．软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，C错误。
D．软体动物大多生活在水中，如河蚌、乌贼等；也有些生活在陆地，如蜗牛、石鳖，D错误。
故选B。
9．B
【知识点】哺乳动物的主要特征、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
【分析】鸟类的主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【详解】A．鸟类和哺乳类动物的体温不会随着环境温度的变化而改变，是恒温动物，A正确。
B．家鸽适于飞行的特征有：身体呈流线型；前肢变成翼；胸肌发达；骨骼轻、薄，有些骨中空；胸骨发达，有龙骨突；食量大，消化能力强等，B错误。
C．哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。个别哺乳动物卵生，如鸭嘴兽，C正确。
D．鸟类的生殖方式是卵生，鸟卵既可贮存丰富的营养物质供胚胎发育需要；又有卵壳、卵壳膜的保护，能减少水分的丢失，这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代；哺乳动物的生殖方式是胎生，胎生的方式为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响，因此，鸟、哺乳动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，D正确。
故选B。
10．A
【知识点】线形动物（线虫动物）
【分析】蛔虫属于线虫动物，其特征包括身体细长、呈圆柱形、体表有角质层、有口和肛门。
【详解】A．蛔虫身体细长，但无环形体节，环形体节是环节动物的特征，故A错误。
B．蛔虫体表有角质层，可抵抗宿主消化液侵蚀，故B正确。
C．蛔虫消化管前端有口，后端有肛门，结构完整，故C正确。
D．蛔虫寄生在人体小肠中，吸收宿主营养，故D正确。
故选A。
11．B
【知识点】哺乳动物的主要特征
【分析】此题考查的知识点是哺乳动物的特征。解答时可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的特点方面来切入。
【详解】哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳。因此蝙蝠属于哺乳动物。B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
12．B
【知识点】环节动物
【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的运动。解答时可以从蚯蚓的运动结构及其特点方面来分析。
【详解】蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的。
13．A
【知识点】软体动物
【分析】软体动物的主要特征是：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
【详解】A．珍珠是由于软体动物的外套膜所分泌的珍珠层将偶然落入的沙粒包裹而形成的，因此珍珠的形成与外套膜有关，故A符合题意。
B．斧足是软体动物的运动器官，故B不符合题意。
C．软体动物的贝壳具有保护作用，故C不符合题意。
D．水生软体动物用鳃进行气体交换，故D不符合题意。
故选A。
14．C
【知识点】环节动物
【分析】蚯蚓：
【详解】蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食。夜间爬出地面，取食地面上的落叶。蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。腹部有刚毛，与运动有关。蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。蚯蚓的前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。所以，在观察蚯蚓时，区分蚯蚓前端和后端的标志是环带，故选C。
【点睛】正确识记并理解蚯蚓的主要特征是解题的关键。
15．B
【知识点】两栖动物、环节动物、鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
【分析】不同动物具有不同的气体交换部位，这与它们各自的生活环境和生理结构特点相适应。
【详解】 ①缢蛏属于软体动物，生活在水中，靠鳃与水流进行气体交换，从水中获取氧气，排出二氧化碳， ①正确。
②鲫鱼是鱼类，鱼类的呼吸器官就是鳃，鱼通过鳃与水进行气体交换，获取水中的氧气，②正确。
③家鸽属于鸟类，气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，但气囊本身不能进行气体交换，气体交换的主要部位是肺，③错误。
④青蛙属于两栖动物，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，含有丰富的毛细血管，能够与外界进行气体交换，辅助肺呼吸，④错误。
⑤家兔属于哺乳动物，哺乳动物用肺呼吸，肺是气体交换的场所，⑤正确。
⑥蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，蚯蚓的体壁表面有黏液，空气中的氧气先溶解在黏液中，然后再渗透到体壁内，同时血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，⑥正确。
综合上述，ACD错误，B正确。
故选B。
16．C
【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点
【分析】鱼的呼吸器官鳃，鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，所以活鱼鳃丝是鲜红色的。
【详解】鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，而鳃丝中有大量的毛细血管，内流大量的血液，血液中氧的含量较高为动脉血， 所以活鱼鳃丝是鲜红色的；而死鱼由于无法进行气体交换，血液中氧的含量低为静脉血，所以鳃丝的颜色为暗红色。因此在一群死去的鱼中挑选 比较新鲜的鱼的方法是看一下鱼的鳃丝是否鲜红，故选C。
17．A
【知识点】线形动物（线虫动物）
【分析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯。
【详解】饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；加强粪便管理，搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境都是切断蛔虫传播途径的重要措施，早晚刷牙对预防蛔虫病无直接关系，因此A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
18．D
【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点
【分析】鲫鱼的身体分头、躯干和尾三部分，体呈流线型，可减少运动阻力；体表被鳞，鳞表面有黏液；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
【详解】A．通过实验研究，把鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍去掉，鱼只是身体失去平衡，而把鱼的尾鳍去掉鱼失去了前进的方向。由此可以得出尾鳍保证鱼体前进的方向，故A不符合题意。
B．胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，故B不符合题意。
C．各种鳍的共同作用，维持鱼体的平衡和控制游泳方向，故C不符合题意。
D．鱼是靠躯干和尾的左右摆动，拍打水，水给鱼体的反作用力而产生前进的动力的，故D符合题意。
故选D。
19．C
【知识点】软体动物、节肢动物、环节动物、鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点
【分析】掌握各种动物的呼吸器官是解题的关键。
【详解】A．蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液终保持湿润的体壁来完成，A正确。
B．软体动物的身体柔软，一般具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，用鳃呼吸，B正确。
C．蝗虫在陆地上生活，用气管呼吸，C错误。
D．鸽子用肺呼吸，气囊辅助呼吸，鸟类的呼吸方式是双重呼吸，D正确。
故选C。
20．D
【知识点】腔肠动物（刺胞动物）、软体动物、节肢动物、扁形动物
【分析】（1）环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性，如水蛭、沙蚕、蚯蚓。
（2）腔肠动物生活在水中，腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体辐射对称、有口无肛门，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外。
（3）线形动物门的动物身体细长，通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节；由三胚层组成；体表有角质层；有原体腔；消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。雌雄异体，自由生活或寄生。
（4）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔。
（5）软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，大多有贝壳。
（6）节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，并且分部，足和触角均分节，体表有坚硬的外骨骼，防止体内水分的蒸发。
【详解】A．若甲为腔肠动物水母，乙为扁形动物绦虫，前者为辐射对称，后者为左右对称，A错误。
B．若甲为扁形动物血吸虫，乙为线形动物钩虫，前者有口无肛门，后者有口有肛门，B错误。
C．若甲为软体动物蜗牛，乙为线形动物线虫，前者体表有外套膜，后者体表有角质层，C错误。
D．若甲为环节动物蚯蚓，乙为节肢动物蝗虫，前者身体由许多彼此相似的环状体节构成，后者身体由许多体节构成，并且分部，足和触角均分节，则阴影可表示为身体分节体，D正确。
故选D。
21．AB
【知识点】线形动物（线虫动物）、扁形动物
【分析】1．扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称，有口无肛门。
2．线形动物：身体细长，体壁有角质层，有口有肛门。
【详解】华枝睾吸虫属于扁形动物，营寄生生活，与寄生相适应，其消化器官简单，靠获取寄主体内的养料生活，生殖器官发达。蛔虫是线形动物，营寄生生活，身体呈圆柱形，有口有肛门。体表有角质层，起保护作用；消化器官结构简单，肠仅有一层细胞构成，无专门的运动器官。生殖器官发达，生殖力强。可见，这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会。故AB正确，CD错误。
故选AB。
22．①--C；②--A；③--D；④--B；⑤--E
【知识点】两栖动物、哺乳动物的主要特征、爬行动物、鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点
【分析】不同的动物具有不同的特征，可据此将其分类到不同的动物类群。
【详解】①鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物，故连C。
②海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，故连A。
③乌龟体表覆盖角质的甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，故连D。
④大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，属于两栖动物，故连B。
⑤企鹅体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸，属于鸟类，故连E。
23．(1) 毛细血管 鳃盖后缘
(2) 变小 无明显变化
(3)脊椎
【知识点】节肢动物、尝试对动物分类、鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点
【分析】鱼类终身生活在水中，与其水中生活环境相适应的特点有用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片等。动物分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱，如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。
【详解】（1）鱼的呼吸器官是鳃，鳃由鳃丝、鳃弓和鳃耙组成，其中鳃丝中含有丰富的毛细血管，因此活鱼的鳃丝呈鲜红色。鱼的呼吸过程是：水从口进入，经过鳃丝时，水中的氧气进入鳃丝内的血液，血液中的二氧化碳进入水中，然后水从鳃盖后缘流出，如果用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的鳃盖后缘流出，流出水中的氧气减少，被鱼体吸收利用。
（2）鱼离开水后，鳃丝粘连，与空气的接触面积变小，影响了血液与外界的气体交换，鱼得不到氧气窒息而死。螃蟹也用鳃呼吸，螃蟹离开水后鳃的外形无明显变化，与空气接触面积不变，不影响血液与外界的气体交换，故可以存活一段时间。
（3）脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，与螃蟹相比，鱼的身体有脊柱的支撑，故鱼属于脊椎动物。
24．(1)前
(2)环节
(3)刚毛
【知识点】环节动物
【分析】蚯蚓的身体呈长圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。腹部有刚毛，与运动有关。
【详解】（1）蚯蚓前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的B环带，据此判断A是前端。
（2）蚯蚓身体细长，约由100多个相似体节组成，这样的动物叫做环节动物。
（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用，用手触摸蚯蚓体节腹面时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。
25．(1) 背腹扁平 消化 有口无肛门
(2)环境
(3)线形/线虫
(4)章鱼（合理即可）
【知识点】腔肠动物（刺胞动物）、软体动物、环节动物、扁形动物
【分析】图中，A涡虫属于扁形动物，B水螅属于腔肠动物，C蚯蚓属于环节动物，D蛔虫属于线形动物，E河蚌属于软体动物。
【详解】（1）A是涡虫，涡虫的身体背腹扁平，形状像柳叶，这是扁形动物的一个显著特征。同时，涡虫没有专门的呼吸系统和消化系统，它们通过体壁进行气体交换，并通过口摄入食物，食物在消化腔内消化。
而B是水螅，水螅和涡虫都属于多细胞动物，且它们都有口有肛门，这是它们的共同特征。
（2）C是蚯蚓，属于环节动物，身体由许多相似的环形体节构成。体节的出现对蚯蚓来说意义重大，它不仅促进了动物的代谢，还大大增强了动物对复杂环境的适应能力。例如，蚯蚓可以通过身体的伸缩和体节的配合，在各种土壤中灵活移动，寻找食物和避免天敌。
（3）D是蛔虫，蛔虫的身体细长且呈圆柱形，前端为口，后端为肛门。它属于线形动物，这类动物的身体通常都细长且呈圆柱形。
（4）E是河蚌，河蚌属于软体动物，其体外被覆有坚硬的贝壳。然而，并不是所有的软体动物都有贝壳。例如，乌贼和章鱼的贝壳已经退化，它们的身体变得更加柔软和灵活，以适应海洋中的复杂环境。
26． 身体内没有脊柱 有口无肛门 捕食、攻击、保护功能 身体扁平 有口无肛门 独立生活 细长 有口有肛门 蛔虫 体节 环带 刚毛和肌肉 体壁 柔软 外套膜 贝壳 血吸虫 节肢动物 外骨骼 两对翅三对足 腔肠动物 扁形动物
【知识点】软体动物、环节动物、线形动物（线虫动物）、扁形动物
【分析】无脊椎动物类群及主要特征：
腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。
线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
软体动物 ：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【详解】无脊椎动物身体内没有脊椎骨形成的脊柱。
①腔肠动物身体辐射对称，便于从各个方向捕获猎物、进行防御；身体有内胚层和外胚层构成，外胚层有刺细胞。体内有消化腔，有口没有肛门；触手有刺细胞，能产生毒素麻痹对方，具有捕食、攻击、保护功能。
②扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；消化道有口无肛门。涡虫分布较为广泛，多营自由生活（独立生活）。
③线形动物大多身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；消化道有口有肛门。代表动物：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。
④环节动物身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有蚯蚓水蛭（即蚂蟥）、沙蚕，依靠环带的位置区分蚯蚓前后端，靠近环带的是前端，远离环带的是后端，蚯蚓依靠肌肉的收缩和刚毛的辅助运动，依靠湿润的体表呼吸。
⑤软体动物身体柔软，有外套膜保护，有的甚至有贝壳保护。软体动物的用途很多，有的可以食用（鲍鱼、牡蛎等），有的可以药用（鲍鱼的贝壳克平肝明目），有些有害，如钉螺传播血吸虫病。
⑥节肢动物是动物界的第一大类群，命名的有120万种以上，占已知动物的80%以上。节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
a昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，身体和足都分节，属于节肢动物。
⑦从第①②两题的解析中可知，有口无肛门的无脊椎动物类群有腔肠动物和扁形动物。
27．(1) 氧气 二氧化碳 交替闭合
(2) 展开 扩大 黏结 减少
【知识点】鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点
【分析】鱼是通过口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和紧闭来完成水的通过，进而完成呼吸的，鱼的呼吸器官是鳃，鳃里有鳃丝里面有毛细血管，和血液之间进行气体交换。
【小题1】鱼类终生生活在水中，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以水由鱼的口进入，经鱼鳃、鳃盖后缘流出时，溶解的气体成分的变化是氧气含量减少，二氧化碳含量增高。
【小题2】鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水的接触面积，利于鱼在水中呼吸。当鱼离开水时，鳃丝则相互黏结在一起，几片鳃丝相互覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼不能从空气中得到足够的氧气，就会窒息死亡。
28．(1) 鲨鱼 胎生
(2)减少
(3)外骨骼
(4) 两栖 爬行
【知识点】两栖动物、节肢动物、爬行动物、鱼的主要特征及与其水中生活相适应的特点
【分析】（1）哺乳动物的主要特征：体表被毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；胎生哺乳。
（2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
（3）节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
（4）生物防治：是指利用一种生物对付另外一种生物的方法；它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物；它的最大优点是不污染环境，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
【详解】（1）材料一中的鲸鱼、章鱼、鲨鱼中，只有鲨鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于真正的鱼类。鲸鱼牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，是恒温动物，胎生哺乳，胚胎在母体子宫里发育，属于哺乳动物。因此，动物界中往往有一些“名不副实”的动物，资料一提到的生物中真正属于鱼类的是鲨鱼；鲸鱼的生殖发育特点是胎生、哺乳。而章鱼和鱿鱼则属于软体动物。
（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。因此，鱼类的身体大都呈流线型，这样的结构特点可以让它们在游泳时减少水的阻力。
（3）蝗虫是节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，不仅有保护作用，还能起到防止体内水分蒸发的作用，适于陆地干燥环境生活。
（4）两栖动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。如蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙都属于两栖动物。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。因此，分析资料三可知，大鲵属于两栖动物，鳄鱼属于爬行动物。
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