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浙江省金华市永康市教师进修学校附属初中（教进附中）2025-2026学年第一学期七年级独立作业 科学（1.1-2.2）
1．（2025七上·永康月考）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。关于太空探索，下列不属于科学问题的是
A．航天员在太空会无聊吗
B．带入太空的果蝇能正常生长吗
C．空间站中蜡烛的火焰为什么成球形
D．航天员为什么使用超长吸管喝水更轻松
2．（2025七上·永康月考）下列词句中，描写生物遗传的是（　　）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．一猪生九仔，九仔各不同
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．芝麻开花节节高
3．（2025七上·永康月考）小附用“密绕法”测同一根细铜丝直径。一种是密绕在圆柱形铅笔上(如图甲)，一种是密绕在粗细不均匀的筷子上(如图乙)，分别量出n圈铜丝的长度L，根据 便可得出铜丝的直径。则两种方法测量结果相比较 （　　）
A．乙偏大 B．乙偏小
C．甲、乙结果一样 D．都有可能
4．（2025七上·永康月考）科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中正确的是（　　）
选项 意外事故 处理方法
A 被化学试剂灼伤 马上用纱布包扎
B 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗
C 酒精灯打翻燃烧起来 立即用水浇灭火苗
D 有化学试液溅入眼睛 立即用手搓揉眼睛
A．A B．B C．C D．D
5．（2025七上·永康月考）妈妈要给小附网上买衣服，用卷尺量他胸围。小附则找条塑料带，在同一位置绕了一周，然后用米尺测这一周的长度，测量结果与妈妈一致。小附用了科学一种重要的方法，这方法是（　　）
A．等效替代法 B．微小放大法 C．控制变量法 D．模型法
6．（2025七上·永康月考）下列仪器可以直接在酒精灯上加热（　　）
A． B．
C． D．
7．（2025七上·永康月考）如图所示为木料抗弯强度实验。木料在悬挂重物后向下弯曲，测得木料N的下弯距离为5mm，木料M的下弯距离为8mm。从结构稳固角度考虑，下列板凳设计方案中，合理的是(　　)
A． B．
C． D．
8．（2025七上·永康月考）图中甲、乙两只温度计，内部所用测温物质是同一种液体。观察它的外形，可以推断出，可以制成分度值更小的温度计的是（　　）
A．甲 B．乙 C．甲、乙相同 D．无法判断
9．（2025七上·永康月考）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（　　）
诗句 植物类群 特征
A． 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B． 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C． 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D． 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化
A．A B．B C．C D．D
10．（2025七上·永康月考）右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由左视野变为右视野，下列操作过程中，正确的顺序是（　　）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
A．①③④⑤ B．⑤④③② C．⑥④③② D．⑤④③①
11．（2025七上·永康月考）使用量程为xmL 的量筒量取液体，如图所示为量取时的实际情景(只画出有关片段)，则所量取的液体体积的示数应（　　）
A．(b+0.1)mL B．(b+0.2)mL C． D．
12．（2025七上·永康月考）显微镜的目镜为5×、物镜为10×时视野中的细胞数目如图所示，把目镜更换后，视野中的细胞数目则变为5个，请问更换后可能的目镜物镜组合是（　　）
A．目镜10×、物镜10× B．目镜15×、物镜30×
C．目镜5×、物镜40× D．目镜15×、物镜10×
13．（2025七上·永康月考）小附把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中(如图)，量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的（　　）
A． B．
C． D．
14．（2025七上·永康月考）将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是 （　　）
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊
A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．以上实验运用控制变量法、对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y 进行治疗
D．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
15．（2025七上·永康月考）在图中温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长后取出，图中可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况的是（　　）
A． B．
C． D．
16．（2025七上·永康月考）开学以来我们学习了长度、体积、温度等的知识，请回答以下问题
（1）如图甲，小附用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该金属片的长度为　 　。
（2）如图乙，小附用排水法测量小石块的体积，在取水时，他蹲下仰视量筒读取了水的体积，将石块浸没在水中后，又站着俯视读取了石块和水的体积，这样测得的小石块体积与其真实值相比会　 　(填“偏大”、“偏小”、“一样大”或“无法比较大小”)。
（3）如图丙，小附制作了一支可以测量气体的温度计。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。当气温升高时，球内气体体积和玻璃管内液面的变化情况分别是____(填字母编号)。
A．球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
B．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
C．球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
17．（2025七上·永康月考）如图A~E为五种常见的植物(其中水绵属于藻类植物)，请据图回答：
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是　 　。(填字母)
（2）植物A是用　 　进行繁殖；植物C是用　 　进行繁殖。(以上均选填“种子”或“孢子”)
18．（2025七上·永康月考）（1）小附了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。小附用一把长为20cm的钢尺，测量科学书本的宽度，测得结果为L1。然后将这把钢尺放在冰箱充分冷冻，拿出后再次测量科学书本的宽度，测得结果与L1几乎无差异。请写出造成这种结果的最可能的原因(写出一条即可)：　 　。
（2）人们发明了各种类型的温度计，其中一种是先将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起，下方固定，上方安装一个指针，结合刻度盘就可制成双金属片温度计(如图)；在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，双层金属片会发生相应的弯曲，因而在气温升高或降低时，指针会向A或向B 侧偏转。请判断，当气温下降时，指针偏向中央刻度线的　 　(选填“A侧”或“B侧”)。
（3）在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着A、的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是　 　。
A.用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值
B.用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量
C.用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度
D.用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低
19．（2025七上·永康月考）从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近200年。
材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细胞”，后来发现他当时看到的只是细胞壁。
材料二：19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察，并结合前人的大量研究，分析归纳提出，植物和动物都是由细胞构成的。
材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自己经存在的活细胞。在此基础上，人们进行了理论概括，形成了细胞学说。
（1）细胞学说揭示了细胞是生物体结构和　 　的基本单位。
（2）魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞　 　产生的。
（3）结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有____。（可多选）
A．科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展
B．胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值
C．细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的
D．经过200年的发展，细胞学说已非常完善，因此不需要再发展
20．（2025七上·永康月考）东魁杨梅是临海特产，中国国家地理标志产品。临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一，杨梅具有很高的药用和食用价值。
（1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的　 　有关(填细胞结构名称，下同)。杨梅果实个大味甜，控制该优点的遗传物质位于细胞的　 　内。
（2）为减少杨梅"受伤"，果农经常在篮筐底下垫着松软的植物(如图乙)。该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于　 　植物(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)。
21．（2025七上·永康月考）小附在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
（1）染色时实验室经常使用的染色剂液体是　 　。
（2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是　 　。
②在观察上述自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，小附发现细胞有流动现象，他接下来的操作应该是　 　。
22．（2025七上·永康月考）修正带是学生们常用的文具之一，它可以把写错的字进行涂改，为学习和工作提供了方便。小附同学看到书桌上修正带的包装盒上写着“30m”，他想：修正带带芯纸的实际总长度是否与说明相符呢？于是他决定测量修正带带芯纸的长度。带芯纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。他思考了之后有了办法：
①首先测出修正带带芯的内外半径，内半径记为r，外半径记为R。
②拉出一段修正带带芯纸，_____，算出拉开后带芯纸的厚度，记为d。
③计算修正带带芯纸的总长度L=____.
（1）在②的横线处写出测拉开后修正带带芯纸的厚度的方法。　 　
（2）用题中所给的字母表示总长度L=　 　。
23．（2025七上·永康月考）水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。
任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。
【查阅资料】荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。
【实验设计】将一片荷叶从中间切开，分为 A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。
（1）B区域起　 　作用。
（2）分析实验结果，可以得到实验结论：　 　。
　 A 区域 B 区域
处理方法 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5 分钟后取出并擦干
分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态
实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴
（3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。
【收集资料】触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有 凸起，这些结构可以支撑水滴。
【实验设计】将一片荷叶从中间切开，分为 A 、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B 区域表面不做处理。
应观察的现象是： 　 　。
（4）任务三：寻找身边的“自洁效应”。
【启示应用】基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多锅底领域广泛应用。
根据图 2 分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：　 　。(写出一条即可)
24．（2025七上·永康月考）如图是纸做的“竹蜻蜓”，在空中释放时能旋转下落。为了探究影响“竹蜻蜓”下落快慢的因素，小附取翅身、翅尾长度不相同的“竹蜻蜓”，改变回形针的数量，从2.5米高的平台静止释放，记录落地的时间，实验结果如下表：
组别 翅身长度 (厘米) 翅尾长度 (厘米) 翅身负重 下落时间
1 4 4 无 t1
2 4 5 无 t2
3 5 4 无 t3
4 4 5 一枚回形针 t4
5 4 5 两枚回形针 t5
（1）为保证“竹蜻蜓”的下落轨迹呈直线型，选择在　 　的环境中进行实验。(选填“有风”或“无风”)
（2）在“竹蜻蜓”的翅身增加回形针数量进行实验，探究的问题是　 　
（3）比较　 　组别(填序号)实验结果，可以得出“竹蜻蜓”下落快慢与翅尾长度的关系。
（4）实验结果发现“竹蜻蜓”的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，且翅尾长度对“竹蜻蜓”下落快慢的影响大于翅身长度，则“t1、t2、t3”三者应满足的大小关系是　 　。
25．（2025七上·永康月考）小附做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢
（1）小附先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　(填结构名称)。
（2）接着，小附将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　。老师告诉小附，这是质壁分离现象。小附把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）小附用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点 　 　(填字母)。
A.三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B.三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C.清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
26．（2025七上·永康月考）村里果园的橙子熟了，果农们要将橙子按照体积大小进行分装入箱，橙子的大小通常以横径(最大横切面直径)为标准，分为三个等级：大果：横径80mm以上： 中果： 横径70mm-80mm； 小果：横径小于 70mm。项目化学习小组同学为了帮助果农减轻筛选橙子的劳动，使用木头制作了简易筛果器(如图)操作方法：将待筛选的橙子放进入果口，橙子会进入筛果区，筛果功能由左右两块分开的木条来实现，调整好两块木条之间的角度和a区与b区的高度，橙子进入筛果区后会沿着两块木条之间的“轨道”，由a区向b区滚动，当橙子的直径小于两块木条之间的距离时，橙子落入果篮，不同大小的橙子会在筛果区的不同位置下落进入不同的果篮，由此完成筛果的过程。请回答：
（1）某同学使用刻度尺测量橙子的横径，下列测量方法正确的是　 　。
（2）根据学习小组同学设计的筛果器原理，盛装大果的果篮为　 　(选填“A果篮”、“B果篮”或“C果篮”)。
（3）在保持橙子进入入果口的速度相同的情况下，若想提高筛采器筛选橙子的速度，你对筛果器的结构进行的改进是　 　。
（4）如图为甲、乙两位同学设计的筛果区木条的摆放情况正视图，同学们觉得甲同学的方案更好，你觉得他们这样认为的理由是　 　。
27．（2025七上·永康月考）研究显示：烟草中的烟焦油和尼古丁都可以增加心跳速度，从而增加心脑血管疾病的发生。为了探究烟草对心率的影响，小附进行如下实验：
【材料选择】塑料瓶、注射器、香烟等。
【对象选取】①爬岩鳅(灰褐色，腹部皮肤透明，心脏为卵圆形，心率稳定在100次/分钟)；②金鱼(白色，头大，腹圆，四开大尾，尾鳍透明薄如蝉翼)。
【实验步骤】I：取4个塑料瓶，分别标记①、②、③、④。往瓶中各加入100mL蒸馏水，再分别通入100mL、200mL、300mL、400mL 烟草烟雾。充分振荡， 静置1小时后获得烟雾溶解液； Ⅱ：选取1条健康状况良好的爬岩鳅，放入①号瓶中，记录爬岩鳅1分钟的心跳数；Ⅲ：将爬岩鳅从①号瓶取出，放入清水中一段时间，然后将其放入②号瓶中，记录爬岩鳅1分钟的心跳数；IV：依次将爬岩鳅放入③、④号瓶中，重复上述实验。V：将测量的数据绘制成折线图(如图3)。
（1）小附同学选取爬岩鳅作为实验对象的理由是　 　。
（2）步骤Ⅲ中，将爬岩鳅从香烟溶解液中取出后需要“放入清水中一段时间”，实验中“一段时间”需要满足的要求是　 　。
（3）分析图3请用科学语言表述烟草对心率的影响：　 　。
（4）结合研究结果你对吸烟人士有何建议：　 　。
28．（2025七上·永康月考）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的 4 类编制手册和检索表。下表是小附同学制作的植物手册：
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小，有茎 、叶 的分化 根和茎卧生 ，顶端生有叶 、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类
（1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 　。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含 4 类植物 包含 3 类植物 包含 2 类植物
29．（2025七上·永康月考）有一种可以漂浮在水面上的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气，叫做火山石，小附和同学准备测量一块火山石的体积。以下是他们的实验步骤。
（1）如图小附先往量筒中加入一定量的水，读出量筒中水的体积为V0。他又往烧杯中加入适量的水，他往烧杯加适量水时主要需考虑的是　 　；
（2）他将火山石放入烧杯中，发现火山石漂浮，无法测量。于是用一根细铁丝将火山石压入水中，用记号笔标记水面处为B。然后他取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中，直到水面回到B处，记录量筒的读数为V1，则火山石的体积为 小中认为他取出火山石时会带出部分水导致结果有偏差。小进则认为实验还有个不能忽略的地方：　 　会导致结果偏小很多；
（3）小附和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水回到 V0，再将火山石用蜡封住外壳(蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水)，用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为C，取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中　 　，记录量筒的读数为V2，则火山石的体积为　 　。
（4）三位同学发现用以上数据还可以计算火山石中孔隙部分的体积为　 　。
30．（2025七上·永康月考）实验课上，小附同学进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片并观察细胞结构”的实验。
（1）图甲是老师准备的部分实验器材。小附在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具有　 　(填字母)。
（2）图乙为小附制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是　 　(用数字表示)，其中图①中滴在载玻片中央的液体的作用是　 　。
（3）放上装片，小附转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼注视镜头如图丙所示，其目的是为了　 　。
（4）如图丁是小附换用高倍镜观察前后的两个视野，视野中始终存在污物，且位置不变。由此可以推测污物在　 　上。
31．（2025七上·永康月考）肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升。小附想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小附利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是　 　。
（2）若小附仰视读取图中的量杯数据，则会使测量值比真实值　 　(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，请在答题纸对应的位置画出反映量杯内液面高度随时间变化规律的大致图像。　 　
32．（2025七上·永康月考）图1是小附同学整理的温度计发展历程及对它们的评价，图2是詹·雷伊温度计模型。
资料1： 酒精的凝固点-117℃， 沸点78℃； 水银的凝固点-39℃， 沸点357℃。
请结合资料，解决以下问题：
（1）相对于水银温度计，请填写图1中“ ”处对酒精温度计的优点的评价内容　 　；
小附利用青霉素瓶、细长玻璃管(足够长)、红墨水等也制作了一支温度计(如图3)，用以比较不同液体的温度高低，同时针对该温度计设计了评价表；
温度计评价表
评价等级 优秀 合格 待改进
评价指标能 粗略测出0℃~100℃液体的温度 能比较不同物体的温度，但无法粗略测出具体的温度 无法体现温度计的功能
（2）根据评价表，该温度计被评为“合格”，为使改温度计能达到“优秀”水平，该温度计还应该如何改进，写出你的具体方法： 　 　；
（3）若将该温度计玻璃泡放到20℃的水中，温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离h1为25cm，放到40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离h2为35cm，若测某液体的温度时，液面距青霉素瓶底部距离h3为32cm时，该液体的温度是多少 (要求列式计算)
（4）资料2：膨胀系数是表征物体受热时其体积增大程度的物理量，水的膨胀系数是0.000208/℃， 煤油是 0.001/℃； 据此，选择煤油做温度计的材料能提高准确度的理由是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动；主要指的是学生从问题或任务出发，积极主动地通过形式多样的探究活动，以获取知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的学习方式；它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素，据以上分析解答。
【解答】A、“航天员在太空会无聊吗”，这更多地是涉及到航天员个人的主观感受和心理层面，并非基于科学原理、现象或规律去探究的问题，不属于科学问题，故A错误；
B、“带入太空的果蝇能正常生长吗”，这是关于生物在太空特殊环境下的生长情况，属于生物学领域的科学问题，可以通过科学实验和研究来解答，故B正确；
C、“空间站中蜡烛的火焰为什么成球形”，这涉及到在太空微重力环境下，燃烧现象和流体力学等相关科学知识，属于科学问题，能够通过科学研究去分析原因，故C正确；
D、“航天员为什么使用超长吸管喝水更轻松”，这与太空的环境特点以及液体在不同环境下的物理特性等相关，属于科学问题，可以从科学角度进行探究，故D正确；
故答案为：A。
2．【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，A选项不正确 ；一猪生九仔，九仔各不同描述的是生物的变异现象， B也是错误的；种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物能繁殖后代，C选项正确；芝麻开花节节高描述的是生物的生长现象，D错误。
【分析】本题考查的是生物的特征。子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象叫遗传。遗传现象的例子：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“猫生猫，鸭生鸭”。
3．【答案】C
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】 “密绕法测量细金属丝直径” 的原理，即把细金属丝紧密缠绕在粗细均匀的物体上，缠绕n圈后，测出这n圈金属丝的总长度L，则金属丝的直径；同时还涉及到测量工具（刻度尺）的使用以及对测量误差的分析，当缠绕的物体粗细不均匀时，会影响总长度的测量准确性。
【解答】 甲图情况分析：铜丝密绕在圆柱形铅笔上，此时铅笔的横截面积是均匀的。假设铜丝直径为d，绕的圈数为n，总长度为L，根据“累积法”原理，铜丝直径；
乙图情况分析：铜丝密绕在粗细不均匀的筷子上，虽然筷子粗细不均匀，但铜丝缠绕的圈数n和缠绕n圈的长度相同L，根据“累积法”原理，铜丝直径。故甲、乙测量结果一样。
故答案为：C。
4．【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【分析】根据实验意外事故的处理方法来分析。
【解答】A、被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗1分钟以上，将化学试剂冲洗干净，再采取其它的措施，处理方法错误；
B、被热的试管烫伤立即用大量冷水冲洗，处理方法正确；
C、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，不能用水浇灭，以防造成火势蔓延，处理方法错误；
D、实验药品溅到眼睛里，用水冲洗，一边洗一边眨眼睛，然后送医院，不能用手搓揉眼睛，处理方法错误。
故答案为：B。
5．【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】在研究物理问题时，用一个物理量、物理过程或物理模型来替代另一个物理量、物理过程或物理模型，从而使问题简化的方法。
【解答】A、等效替代法是指用一种情况来等效替代另一种情况，从而实现测量或研究的目的。小附用塑料带绕胸围一周的长度来等效替代胸围的长度，与妈妈用卷尺测量的结果一致，属于等效替代法，故该选项正确。
B、微小放大法是将微小的、不易观察的现象或变化进行放大，便于观察和测量，本题未涉及，故该选项错误。
C、控制变量法是指在研究多个因素关系时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素来研究其对事物的影响，本题未涉及，故该选项错误。
D、模型法是通过建立模型来研究和解释物理现象、过程或规律，本题未涉及，故该选项错误。
故答案为：A。
6．【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】不同仪器的耐热性不同，有的可以直接在酒精灯上加热，有的需要垫石棉网加热，有的不能加热。
（1）可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚等；
（2）需要垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器有集气瓶、量筒等。
【解答】A、烧杯加热时需要垫石棉网，不能直接在酒精灯上加热，故该选项错误。
B、集气瓶不能用于加热，故该选项错误。
C、试管可以直接在酒精灯上加热，故该选项正确。
D、量筒不能用于加热，故该选项错误。
故答案为：C。
7．【答案】C
【知识点】建筑结构及其分类；结构受力与形变
【解析】【分析】在结构设计中，材料的抗弯曲能力会影响结构的稳固性，抗弯曲能力越强（即下弯距离越小）的材料，制成的结构越稳固。
【解答】 木料的下弯距离越小，说明抗弯强度越高（变形越小）；题目中木料N下弯距离（5mm）小于木料M（8mm），因此木料M的抗弯强度更好，应优先选用木料M制作板凳；从结构稳固性角度，三角形结构具有稳定性（斜向支撑可形成三角形受力体系，分散荷载、抵抗变形）。选项C采用斜向支撑的结构设计，相比选项D的垂直支撑（无三角形稳定结构），稳固性更强。因此，合理的设计方案为C；
故答案为：C。
8．【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据温度计的原理（液体的热胀冷缩性质）来作答。
【解答】温度计的原理是液体的热胀冷缩，甲、乙两支温度计内部所用测温物质是同一种液体，说明膨胀系数相同，故在升高相同温度时，管径更小的乙温度计内液柱高度变化更明显，故乙可以制成分度值更小的温度计。故ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物。
【解答】A.明月松间照，清泉石上流，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，故A错误，但符合题意；
B.西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，无根、茎、叶的分化；故B正确，但不符合题意；
C.苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，有叶、茎，无根；故C正确，但不符合题意；
D.蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
10．【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】使用显微镜应该先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物体移至视野的中央，再换高倍镜观察，这样操作的原因是直接使用高倍观察不容易直接找到物体，由于低倍观察到的区域比高倍观察到的区域更大，更容易发现物体所处的区域，之后通过低倍观察可以快速的找到所需要的观察，然后进一步放大倍数，进行高倍观察。
【解答】如果要由左视野变为右视野，正确的顺序是：因为我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．要是我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在图中左视野物像位于视野中央偏左下方，因此第一步为 ⑤向左下方移动玻片。因为直接使用高倍观察不容易直接找到物体，在使用显微镜时，低倍观察到的区域比高倍观察到的区域更大，更容易发现物体所处的区域，这样通过低倍观察可以快速的找到所需要的观察，然后进一步放大倍数，进行高倍观察， 所以第二步为④转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，第三步为③调节光圈 ，因为把低倍物镜换成高倍物镜，视野会变暗，观察到的细胞体积变大，但数量减少。最后一步为 ①转动粗准焦螺旋，直到物像清晰．因此正确的操作步骤是： ⑤④③②
故答案为：B
11．【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数时需明确其分度值，即相邻两刻度线之间代表的液体体积，通过确定刻度间的间隔数和分度值来准确读取液体体积。
【解答】 量筒的最小刻度在下方，每一小格的值为：或mL，所以图示表示的读数应为：。
故答案为：D。
12．【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积；放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，且放大倍数与视野中细胞数目的变化成反比（即放大倍数扩大的倍数与细胞数目减少的倍数相同）。
【解答】显微镜的目镜为5×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是5×10=50倍。题图视野中，横着有9个细胞，把目镜更换后，视野中的细胞数目变为5个，横着则有3个细胞。这说明目镜的倍数比原来大9÷3=3倍，是15×。可见，更换后可能的目镜物镜组合是：目镜15×、物镜10×。
故答案为：D。
13．【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】排水法：用水间接测量固体体积的方法，就是排水法。即用体积相等的液体去代替固体，从而测量出该固体的体积。
【解答】把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），物体浸入的体积相同时，量筒示数相同，但甲的横截面积小，上升的多，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
14．【答案】D
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）细菌菌落与实验方法：细菌繁殖到一定数量会形成肉眼可见的菌落，实验中常用控制变量法和对照实验法，通过控制温度、抗生素等变量，探究其对细菌生活的影响。
（2）抗生素的作用与细菌的生存条件：抗生素能抑制或杀死细菌，可用于细菌感染的治疗；细菌的生存需要适宜的温度，低温会抑制其生长繁殖，高温会杀死细菌。
【解答】A、1、4、5 培养基中出现的浑浊现象是细菌大量繁殖形成的肉眼可见的菌落，该描述正确，故该选项正确。
B、实验中通过控制温度（如 1、2、3 组）、抗生素种类（如 1、4、5 组）等变量，运用了控制变量法和对照实验法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响，该描述正确，故该选项正确。
C、5组中抗生素 Y 能使纸片周围呈现清晰区，说明抗生素 Y 能抑制该细菌生长，因此人体感染该种细菌时，可用抗生素 Y 进行治疗，该描述正确，故该选项正确。
D、培养基2在0 C时细菌生长被抑制，若放在40 C（适宜温度）一段时间，细菌会繁殖，培养基会变浑浊；培养基3在100 C
时细菌已被杀死，放在40 C一段时间，培养基仍会保持清晰。该描述错误，故该选项错误。
故答案为：D。
15．【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度低于环境温度，所以温度计示数会逐渐降低，由热胀冷缩可知，液体的体积变小；冰在熔化时温度不变，所以温度计中液体的体积不变；冰完全熔化后，水继续吸热，温度升高直至室温，所以温度计内液体的体积逐渐变大，之后不变。【解答】由图知，温度计的示数是25℃，说明环境温度是25℃；冰水混合物的温度是0℃，冰水混合物放在这一环境中会吸收热量，其中的冰会熔化，并且在熔化过程中温度保持不变，直到冰全部熔化成水；所以将温度计放入冰水混合物中，开始时冰水混合物温度为0℃，温度计中液体温度较高，放出热量体积收缩，温度计示数变小，直到与冰水混合物温度相同；当冰全部熔化成水，温度升高，温度计中液体温度也随着升高，直到与环境温度相同。所以温度计内液体体积先减少接着保持不变，随后体积膨胀，最终保持不变。
故答案为：A。
16．【答案】（1）2.80cm
（2）偏大
（3）B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把5.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位，据此分析；
（2）使用量筒读数时，视线要与液体凹面底部相平，仰视读数偏小，俯视读数偏大，据此分析；
（3）气体有着较突出的热胀冷缩的性质，随着外界温度的变化，球形容器内气体的体积会有明显的变化，据此分析。
【解答】 （1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；起始端在5.50cm，末端刻度值为8.30cm，则金属片的长度为8.30cm-5.50cm=2.80cm；
（2）① 取水时蹲下仰视量筒读水的体积，仰视读数偏小，即实际水的体积大于读取的体积。
② 将石块浸没后站着俯视读石块和水的总体积，俯视读数偏大，即读取的总体积大于实际总体积。
③ 石块体积 = 读取的总体积 - 读取的水的体积，由于读取的总体积偏大、读取的水的体积偏小，所以测得的石块体积与真实值相比会偏大。
（3）当外界气温上升时，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；反之，管内液面上升；故A、C、D错误、B正确；
故答案为：B；
17．【答案】（1）A、C、E
（2）孢子；种子
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）植物的器官分化与类别：藻类植物（如水绵）没有根、茎、叶的分化；苔藓植物（如葫芦藓）有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物（如蕨）、裸子植物（如黑松）、被子植物（如玉米）都有真正的根、茎、叶的分化。
（2）植物的繁殖方式：蕨类植物靠孢子繁殖后代；裸子植物和被子植物靠种子繁殖后代。
【解答】（1） 植物 A（蕨）属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶；
植物 B（葫芦藓）属于苔藓植物，无真正的根；
植物 C（黑松）属于裸子植物，有真正的根、茎、叶；
植物 D（水绵）属于藻类植物，无根茎叶分化；
植物 E（玉米）属于被子植物，有真正的根、茎、叶。
因此有真正根茎叶的是 A、C、E。
（2）植物 A（蕨）是蕨类植物，用孢子进行繁殖。
植物 C（黑松）是裸子植物，用种子进行繁殖。
18．【答案】（1）钢尺热胀冷缩的变化微小，测量时无法体现
（2）A侧
（3）A、C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）热胀冷缩的微小变化：物体具有热胀冷缩的性质，钢尺也会因温度变化发生长度变化，但这种变化非常微小，当变化量小于测量工具的分度值或测量精度时，无法通过常规测量体现出来。
（2）双金属片的热胀冷缩差异：不同金属的热膨胀程度不同，在相同受热或受冷条件下，膨胀或收缩程度大的金属会带动双金属片向膨胀或收缩程度小的金属一侧弯曲。
（3）转换法与其他科学方法的区别：转换法是将抽象、难以观测的量转化为直观、易测量的量；多次测量求平均值是为了减小误差，等效替代法是用一种量替代另一种量来测量。
【解答】（1）因为钢尺热胀冷缩的变化微小，测量时无法体现。
（2）当气温下降时，铜和铁都会收缩，铜的收缩程度比铁大。 双金属片会向铜的一侧（A 侧）弯曲，所以指针偏向中央刻度线的 A 侧。
（3）A、用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值，是为了减小误差，没有采用转换法；
B、用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量，测量排开水的体积得出小石块的体积，采用的是转换法；
C、用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度，采用的是化曲为直法；
D、用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低，采用了转换法。
所以，以下四个实验没有使用转换法的是AC。
19．【答案】（1）功能
（2）分裂
（3）A；C
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。意义：证明了动植物界具有统一性。
【解答】（1）细胞学说揭示了细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞分裂产生的。
（3）A、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，故说明科学发现的过程与工具和仪器技术有关，技术可以促进科学发展，A正确；
B、胡克将细胞壁当成了细胞，但他的发现也有科学价值，为后续的科学研究奠定了基础，B错误；
C、根据材料分析可知，细胞学说是以众多科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的，C正确；
D、科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，虽然经过200年的发展，细胞学说只是较为完善，因此仍然需要再发展，D错误。
故答案为：AC。
20．【答案】（1）细胞壁；细胞核
（2）蕨类
【知识点】细胞的结构；孢子植物
【解析】【分析】（1）植物细胞结构的功能：细胞壁具有支持和保护细胞的作用，能使植物细胞保持一定的形状，从而使植物（如杨梅树）高大挺拔；细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和变异，杨梅果实的优良性状由细胞核内的遗传物质控制。
（2）植物类群的特征：蕨类植物有明显的根、茎、叶分化，叶片背面常有黄褐色的孢子囊群（小囊），通过孢子繁殖后代；藻类植物无根茎叶分化，苔藓植物有茎和叶的分化，但无真正的根。
【解答】（1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的细胞壁有关，因为细胞壁具有支持作用，能维持细胞形态，使植株保持挺拔。
杨梅果实个大味甜，控制该优点的遗传物质位于细胞的细胞核内，因为细胞核是遗传信息的控制中心。
（2）该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，叶片背面长有许多黄褐色小囊（孢子囊），符合蕨类植物的特征。
21．【答案】（1）碘液/稀碘液
（2）BDA；用吸水纸吸去多余的水分
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）洋葱表皮细胞临时装片的染色剂：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色的目的是使细胞结构更清晰，便于观察，常用的染色剂是碘液（稀碘液），它能使细胞核等结构着色。
（2）显微镜的观察操作与细胞流动的处理：使用显微镜观察时，通常先在低倍镜下找到物像（视野 B），再将物像移到视野中央（视野 D），然后换高倍镜观察（视野 A），最后调节清晰度得到清晰视野；当细胞出现流动现象时，通常是因为装片中水分过多，可通过吸水纸吸去多余水分来缓解。
【解答】（1） 染色时实验室经常使用的染色剂液体是碘液（稀碘液），它能使细胞结构显色，便于观察。
（2）在最终看到视野 C 之前，他依次看到的视野是 B（低倍镜下找到物像）、D（将物像移到视野中央）、A（换高倍镜观察），即 BDA。
发现细胞有流动现象，接下来的操作应该是用吸水纸吸去多余的水分，以减少细胞的流动。
22．【答案】（1）测量出它的长度L0，此时带芯纸的外半径减小到R0
（2）
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 利用面积公式可以求得带芯纸的厚度，计算修正带带芯纸的总长度。
【解答】 ②拉出一段修正带带芯纸，测量出它的长度L0，此时带芯纸的外半径减小到R0，利用面积公式可以求得带芯纸的厚度，dL0=π（R2-R20），即；
③计算修正带带芯纸的总长度：Ld=π（R2-r2），即L=。
23．【答案】（1）对照
（2）荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应”
（3）A区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴
（4）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】（1）对照实验需遵循单一变量原则，A、B两个区域处理的变量为物质甲，其中B区域的处理方法是：清水浸泡，5分钟后取出并擦干，在实验中起对照作用。
（2）荷叶表面有一层蜡质、不溶于水但能够溶于物质甲。根据实验一可知，物质甲浸泡的区域，水在叶面上凝聚成半球状水滴；清水浸泡的区域，水在叶面上凝聚成球状水滴，说明荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应”。
（3）荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。将A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去；B区域表面不做处理，要得到荷叶表皮结构与“自洁效应”有关系的结论，实验现象应该为：A区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴。
（4）结合实验结果与题图丙可知，防油不粘锅能实现不沾的原因为：不粘锅的的油膜层相当于荷叶表面的蜡质，不吸水；微凸结构相当于荷叶上表皮凸起结构，这些都有利于锅底的油滴凝聚成球状油滴。
24．【答案】（1）无风
（2）翅身负重是否会影响纸晴下落的快慢
（3）1、2
（4）
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）实验环境对物体运动轨迹的影响：物体在有风的环境中会受到风力的干扰，导致运动轨迹偏离直线；在无风环境中，物体受外界水平方向的力影响小，下落轨迹更接近直线。
（2）控制变量法探究实验的问题提出：控制变量法是指在研究多个因素关系时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素来探究其对研究对象的影响。在翅身增加回形针数量的实验中，改变的是翅身的负重，探究的是翅身负重与纸蜻下落快慢的关系。
（3）控制变量法的应用（探究翅尾长度的影响）：要探究 “竹蜻蜓” 下落快慢与翅尾长度的关系，需控制其他因素（如翅身长度、负重等）不变，只改变翅尾长度，因此选择翅尾长度不同、其他条件相同的组别进行比较。
（4）下落快慢与运动时间的关系：物体下落越快，运动相同距离所用的时间越短；下落越慢，所用时间越长。结合翅身长度、翅尾长度对下落快慢的影响，可推导运动时间的大小关系。
【解答】（1）为保证 “竹蜻蜓” 的下落轨迹呈直线型，需要避免风力的干扰，因此选择在无风的环境中进行实验。
（2）在“竹蜻蜓”的翅身加回形针，增大了纸蜻蜓翅身负重，结合实验目的可知，针对的问题是翅身负重是否会影响纸晴下落的快慢？
（3）探究“竹蜻蜓”下落的快慢与翅尾长度的关系，要控制翅身长度不变翅身负重不变，只改变翅尾长度，所以选1、2组实验结果；
（4）据题意，组别1、2、3实验翅身都没有负重，“竹蜻蜓”的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快；组别3实验与1相比，翅身长度增大1cm，故t3＜t1-----①；
组别3实验与2相比，翅尾长度减小1cm，因蜻蜓的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，故蜻蜓的下落减慢，时间变长；而翅身增大1cm，故蜻蜓的下落加快；根据若翅尾长度对竹蜻蜓下落快慢的影响大于翅身长度，即加快的多而减慢的少，故t3＞t2------②；
由①②得：t1＞t3＞t2。
25．【答案】（1）液泡
（2）细胞壁具有支持作用
（3）溶液种类；AB
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）植物细胞的结构：植物细胞中的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，在洋葱表皮细胞中，图 1 中的 A 结构是液泡。（2）植物细胞的细胞壁功能：细胞壁具有支持和保护细胞的作用，能维持细胞的形态，所以洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离时，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞外形因细胞壁的支持作用而未发生变化。
【解答】（1）观图可知：A是液泡，内含有细胞液。
（2）图2显示质壁分离现象，质壁分离是植物细胞在高浓度溶液中由于水分外渗导致细胞膜与细胞壁分离。箭头①指向的是细胞膜。
细胞外形没有变化是因为细胞壁形态保持不变，具有支持作用。
（3）①此实验通过向植物细胞中加入不同种类的溶液（例如25%的蔗糖溶液、25%的苏打溶液、25%的食盐溶液），观察质壁分离和复原的过程，因此该实验的目的是研究植物细胞的质壁分离和复原与溶液种类的关系。
②A、由实验结果可知，洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离的时间分别是60秒、58秒和25秒；因此，质壁分离速度不同，A正确。
B、实验结果表明，三种溶液均能引起洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离，B正确。
C、由表格数据可知，25%的食盐溶液引起的质壁分离无法复原，因此清水未能使所有已分离的细胞发生复原，C错误。
故答案为：AB。
26．【答案】（1）D
（2）C果篮
（3）将a区抬高或将b区降
（4）甲同学的方案，橙子能更好地沿着木条滚下，不易滚出“轨道”外
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】（1）刻度尺测量圆形物体直径的方法：测量圆形物体直径时，需借助三角板等工具，使刻度尺的零刻度线或某一整刻度线与物体边缘对齐，三角板的直角边与刻度尺垂直，从而准确测量直径。
（2）筛果器的工作原理与果实分级：筛果器利用橙子直径与木条间距的关系实现分级，直径越大的橙子，在筛果区滚动时，需要更大的木条间距才会下落，因此会在更靠后的果篮收集。
（3）影响物体滚动速度的因素：物体在斜面上的滚动速度与斜面的坡度有关，坡度越大（高度差越大），滚动速度越快。
（4）结构设计对物体运动轨迹的影响：倾斜的木条形成的 “轨道” 能引导橙子滚动，避免其滚出轨道，保证筛果过程的顺利进行。
【解答】 （1）为了保证正确测量直径，把之间平移到刻度尺上，故要用三角板，且下端与0刻度对齐，故D正确，观察刻度尺物体下端对准0刻度线，上端对准0.90cm，故直径为0.90cm，多次测量目的是求平均值，减少测量误差；
（2）当有出口时，滚动过程小的最小漏出，盛装大果的果篮为C果篮；
（3）斜面越陡，滚动速度越快，故增加筛果区的坡度；
（4）同学们觉得甲同学的方案更好，他们这样认为的理由是更利于果实的滚落到果篮中，而不会滚出轨道。
27．【答案】（1）爬岩鳅腹部皮肤透明便于记录，心跳数或心率稳定，烟雾变化对心率的影响具可比较性
（2）爬岩鳅的心率在 100次/分钟
（3）在一定的烟雾浓度范围内爬岩鳅心跳先加快后减慢，且偏离正常值
（4）吸烟有害健康，尽早戒烟
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）实验对象的选择依据：在生物实验中，选择实验对象需考虑其结构特点是否便于观察和测量。爬岩鳅腹部皮肤透明，便于观察和记录心跳；且其心跳数或心率稳定，能使烟雾变化对心率的影响具有可比较性。
（2）实验变量的控制：为保证实验的科学性，需控制变量，使爬岩鳅在进入下一个浓度的烟雾溶液前，心率恢复到初始状态（或稳定状态），这样才能准确探究不同烟雾浓度对其心率的影响。
【解答】（1）由题意知，爬岩鳅腹部皮肤透明，便于观察心脏，且心率稳定在100次/分钟，可以对比不同量烟草浸出液对心率的影响，有助于准确记录心跳数。
（2）实验中将爬岩鳅放入清水中是为了清除其体内残留的烟雾成分，确保每次测量时都不受上一次实验的影响。因此，需要等待足够的时间以让心率恢复到正常水平（100次/分钟）。
（3）观察图3，随着烟草烟雾浓度的增加，爬岩鳅的心率在100mL和200mL 通入烟雾时上升，达到峰值，但在300mL 和400mL 时则出现下降。这说明低浓度烟草增加心率，但过高浓度可能导致心率下降。
（4）研究结果显示，烟草中的物质能够显著增加心率，从而增大心脑血管疾病的发生概率。为健康考虑，减少或戒烟可以有效降低相关风险。
28．【答案】（1）苔藓植物
（2）合格，葫芦藓属于苔藓植物，金毛狗蕨属于蕨类植物，红叶石楠和桂树都属于被子植物，一共包含3类植物
【知识点】调查校园植物
【解析】【分析】（1）苔藓植物的生活习性：苔藓植物植株矮小，有茎、叶的分化，没有真正的根，多生活在阴暗潮湿的环境中，如墙壁、树干等阴湿处。
（2）植物类群的判断：苔藓植物（如葫芦藓）有茎、叶分化，无真正的根；蕨类植物（如金毛狗蕨）有根、茎、叶分化，叶下有孢子囊；被子植物（如红叶石楠、桂树）有花、果实等器官，靠种子繁殖。
【解答】（1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物——葫芦藓。
（2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
29．【答案】（1）水能将火山石浸没，同时将火山石浸没后水不会溢出
（2）火山石有很多空隙，水会进入空隙中，导致测得的排开水的体积偏小
（3）直到水面回到C处；
（4）
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）排水法测体积的实验准备：排水法测量物体体积时，需要保证物体能被水完全浸没，同时水不会溢出容器，这样才能通过水的体积变化准确测量物体体积。
（2）多孔物体对排水法测体积的影响：火山石具有很多空隙，当将其压入水中时，水会进入这些空隙，导致测量的排开水的体积小于火山石实际的总体积（包括空隙），从而使测量结果偏小。
【解答】 （1）本实验采用排水法测火山石的体积，往烧杯中加入水时，需考虑水不能太少，也不能太多，要考虑火山石能浸没水中，同时火山石浸没水中不能有水溢出。
（2）火山石有很多空隙，水会进入空隙中，导致测得的排开水的体积偏小
（3）用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为C，取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中使水面到达C处，记录量筒的读数为V2，则火山石的体积等于倒入水的体积：V=V0-V2。
（4）火山石中孔隙部分的体积为V2 V1 ，因为V0 V1 是未蜡封时火山石（含孔隙进水）的体积，V0 V2 是蜡封后火山石（孔隙不进水）的体积，两者的差值就是孔隙的体积。
30．【答案】（1）CG
（2）①②③⑤④；维持细胞正常形态
（3）防止物镜碰到载玻片
（4）目镜
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
2.用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【解答】（1）（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；①“滴”，在载玻片中央滴一滴生理盐水。目的是保持细胞原来形态。②“刮”，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。③“抹”，把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠影响观察效果。⑤“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴、再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡产生。④“染吸”，在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。因此，他在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具有C刀片。图乙为该同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是①②③⑤④，其中图①中滴在载玻片中央的液体的作用是保持细胞原来的形态。
（3）放上装片，该同学转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼注视镜头如图丙所示，其目的是为了压破玻片或损伤镜头。
（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。如图丁是该同学换用高倍镜观察前后的两个视野，视野中始终存在污物，且位置不变。由此可以推测污物在目镜或玻片标本上。
31．【答案】（1）A
（2）偏大
（3）
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）排水法测量气体体积的装置原理：利用排水法测量气体体积时，装置需保证气体能将瓶内的水排出到量杯中，进气口和排水口的设计要合理。只有当气体从正确的接口进入，才能将水顺利排入量杯，从而通过量杯的读数测量气体体积。
（2）量筒（量杯）的读数误差：量杯读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。俯视读取量杯数据时，读取的数值比实际排出水的体积大，从而影响测量结果。
【解答】（1）吹气时，B和C装置中广口瓶中的低于右侧管口的水不会进入量筒中，无法测量，A装置中广口瓶中的水会进入量筒中，排入量筒中水的体积等于进入广口瓶中的气体体积，故选A；
（3）若小科在读取图中的量杯数据时仰视会使读数偏小，则会使测量的肺活量比真实值偏小；
（4）量杯上大下小，液面高度随时间变化规律是先快后慢，后不变，图像如图所示：
32．【答案】（1）酒精的凝固点低，能测的最低温度更低
（2）把该温度计的玻璃泡放到冰水混合物中，在玻璃管液面处标上0刻度，放到标准大气压下的沸水中在玻璃管液面处标上100刻度，0和100之间划分均匀等分
（3）由于温度计玻璃泡放到的水中，温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离h1为25cm，
放到40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离为35cm，则液面上升1cm，
升高的温度
液面距青霉素瓶底部距离h3为32cm时，
该液体的温度
（4）煤油的膨胀系数大，升高相同温度，体积增大的更多，液面升高更多
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。
（2）水银的沸点点，适合测高温物体的温度，酒精的凝固点低，适合测低温物体的温度。
（3）已知20℃和40℃对应的长度位置，进而得到每厘米代表的温度值，由h3与h1之间的长度，可得到两位置对应的温度差，从而得到此时液体的温度值。
（4）相同情况下，液体体积变化越大，温度计可以做的更精确。
【解答】 （1）图2中“詹 雷伊温度计”属于液体温度计，是利用液体热胀冷缩的原理制成的。
（2）相对于水银温度计，酒精的凝固点低，能测低温。
（3）由于温度计玻璃泡放到的水中，
温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离h1为25cm，
放到40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离为35cm，
则液面上升1cm，升高的温度
液面距青霉素瓶底部距离h3为32cm时，
该液体的温度
（4）由资料数据知，煤油的膨胀系数远远大于水的膨胀系数，则在液体体积相同时，煤油受热时的体积变化大，在细管相同时，液面变化较大，温度计可以做的更精密。
1 / 1浙江省金华市永康市教师进修学校附属初中（教进附中）2025-2026学年第一学期七年级独立作业 科学（1.1-2.2）
1．（2025七上·永康月考）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。关于太空探索，下列不属于科学问题的是
A．航天员在太空会无聊吗
B．带入太空的果蝇能正常生长吗
C．空间站中蜡烛的火焰为什么成球形
D．航天员为什么使用超长吸管喝水更轻松
【答案】A
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】科学探究是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动；主要指的是学生从问题或任务出发，积极主动地通过形式多样的探究活动，以获取知识和技能、发展能力、培养情感体验为目的学习方式；它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素，据以上分析解答。
【解答】A、“航天员在太空会无聊吗”，这更多地是涉及到航天员个人的主观感受和心理层面，并非基于科学原理、现象或规律去探究的问题，不属于科学问题，故A错误；
B、“带入太空的果蝇能正常生长吗”，这是关于生物在太空特殊环境下的生长情况，属于生物学领域的科学问题，可以通过科学实验和研究来解答，故B正确；
C、“空间站中蜡烛的火焰为什么成球形”，这涉及到在太空微重力环境下，燃烧现象和流体力学等相关科学知识，属于科学问题，能够通过科学研究去分析原因，故C正确；
D、“航天员为什么使用超长吸管喝水更轻松”，这与太空的环境特点以及液体在不同环境下的物理特性等相关，属于科学问题，可以从科学角度进行探究，故D正确；
故答案为：A。
2．（2025七上·永康月考）下列词句中，描写生物遗传的是（　　）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．一猪生九仔，九仔各不同
C．种瓜得瓜，种豆得豆 D．芝麻开花节节高
【答案】C
【知识点】生物的基本特征
【解析】螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养，A选项不正确 ；一猪生九仔，九仔各不同描述的是生物的变异现象， B也是错误的；种瓜得瓜，种豆得豆，体现了生物能繁殖后代，C选项正确；芝麻开花节节高描述的是生物的生长现象，D错误。
【分析】本题考查的是生物的特征。子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象叫遗传。遗传现象的例子：“种瓜得瓜，种豆得豆”、“猫生猫，鸭生鸭”。
3．（2025七上·永康月考）小附用“密绕法”测同一根细铜丝直径。一种是密绕在圆柱形铅笔上(如图甲)，一种是密绕在粗细不均匀的筷子上(如图乙)，分别量出n圈铜丝的长度L，根据 便可得出铜丝的直径。则两种方法测量结果相比较 （　　）
A．乙偏大 B．乙偏小
C．甲、乙结果一样 D．都有可能
【答案】C
【知识点】长度的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】 “密绕法测量细金属丝直径” 的原理，即把细金属丝紧密缠绕在粗细均匀的物体上，缠绕n圈后，测出这n圈金属丝的总长度L，则金属丝的直径；同时还涉及到测量工具（刻度尺）的使用以及对测量误差的分析，当缠绕的物体粗细不均匀时，会影响总长度的测量准确性。
【解答】 甲图情况分析：铜丝密绕在圆柱形铅笔上，此时铅笔的横截面积是均匀的。假设铜丝直径为d，绕的圈数为n，总长度为L，根据“累积法”原理，铜丝直径；
乙图情况分析：铜丝密绕在粗细不均匀的筷子上，虽然筷子粗细不均匀，但铜丝缠绕的圈数n和缠绕n圈的长度相同L，根据“累积法”原理，铜丝直径。故甲、乙测量结果一样。
故答案为：C。
4．（2025七上·永康月考）科学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。下列意外事故的处理方法中正确的是（　　）
选项 意外事故 处理方法
A 被化学试剂灼伤 马上用纱布包扎
B 被热的试管烫伤 用大量冷水冲洗
C 酒精灯打翻燃烧起来 立即用水浇灭火苗
D 有化学试液溅入眼睛 立即用手搓揉眼睛
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法；常见实验操作；探究杠杆的平衡条件实验
【解析】【分析】根据实验意外事故的处理方法来分析。
【解答】A、被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗1分钟以上，将化学试剂冲洗干净，再采取其它的措施，处理方法错误；
B、被热的试管烫伤立即用大量冷水冲洗，处理方法正确；
C、洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，不能用水浇灭，以防造成火势蔓延，处理方法错误；
D、实验药品溅到眼睛里，用水冲洗，一边洗一边眨眼睛，然后送医院，不能用手搓揉眼睛，处理方法错误。
故答案为：B。
5．（2025七上·永康月考）妈妈要给小附网上买衣服，用卷尺量他胸围。小附则找条塑料带，在同一位置绕了一周，然后用米尺测这一周的长度，测量结果与妈妈一致。小附用了科学一种重要的方法，这方法是（　　）
A．等效替代法 B．微小放大法 C．控制变量法 D．模型法
【答案】A
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】在研究物理问题时，用一个物理量、物理过程或物理模型来替代另一个物理量、物理过程或物理模型，从而使问题简化的方法。
【解答】A、等效替代法是指用一种情况来等效替代另一种情况，从而实现测量或研究的目的。小附用塑料带绕胸围一周的长度来等效替代胸围的长度，与妈妈用卷尺测量的结果一致，属于等效替代法，故该选项正确。
B、微小放大法是将微小的、不易观察的现象或变化进行放大，便于观察和测量，本题未涉及，故该选项错误。
C、控制变量法是指在研究多个因素关系时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素来研究其对事物的影响，本题未涉及，故该选项错误。
D、模型法是通过建立模型来研究和解释物理现象、过程或规律，本题未涉及，故该选项错误。
故答案为：A。
6．（2025七上·永康月考）下列仪器可以直接在酒精灯上加热（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】不同仪器的耐热性不同，有的可以直接在酒精灯上加热，有的需要垫石棉网加热，有的不能加热。
（1）可直接加热的仪器有试管、蒸发皿、坩埚等；
（2）需要垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶等；不能加热的仪器有集气瓶、量筒等。
【解答】A、烧杯加热时需要垫石棉网，不能直接在酒精灯上加热，故该选项错误。
B、集气瓶不能用于加热，故该选项错误。
C、试管可以直接在酒精灯上加热，故该选项正确。
D、量筒不能用于加热，故该选项错误。
故答案为：C。
7．（2025七上·永康月考）如图所示为木料抗弯强度实验。木料在悬挂重物后向下弯曲，测得木料N的下弯距离为5mm，木料M的下弯距离为8mm。从结构稳固角度考虑，下列板凳设计方案中，合理的是(　　)
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】建筑结构及其分类；结构受力与形变
【解析】【分析】在结构设计中，材料的抗弯曲能力会影响结构的稳固性，抗弯曲能力越强（即下弯距离越小）的材料，制成的结构越稳固。
【解答】 木料的下弯距离越小，说明抗弯强度越高（变形越小）；题目中木料N下弯距离（5mm）小于木料M（8mm），因此木料M的抗弯强度更好，应优先选用木料M制作板凳；从结构稳固性角度，三角形结构具有稳定性（斜向支撑可形成三角形受力体系，分散荷载、抵抗变形）。选项C采用斜向支撑的结构设计，相比选项D的垂直支撑（无三角形稳定结构），稳固性更强。因此，合理的设计方案为C；
故答案为：C。
8．（2025七上·永康月考）图中甲、乙两只温度计，内部所用测温物质是同一种液体。观察它的外形，可以推断出，可以制成分度值更小的温度计的是（　　）
A．甲 B．乙 C．甲、乙相同 D．无法判断
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据温度计的原理（液体的热胀冷缩性质）来作答。
【解答】温度计的原理是液体的热胀冷缩，甲、乙两支温度计内部所用测温物质是同一种液体，说明膨胀系数相同，故在升高相同温度时，管径更小的乙温度计内液柱高度变化更明显，故乙可以制成分度值更小的温度计。故ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
9．（2025七上·永康月考）古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（　　）
诗句 植物类群 特征
A． 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被
B． 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化
C． 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根
D． 蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】种群的特征
【解析】【分析】绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露，无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。因此生物圈中已知的绿色植物可以为四大类群是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物又分为被子植物和裸子植物。
【解答】A.明月松间照，清泉石上流，讲的是裸子植物，种子外无果皮包被，故A错误，但符合题意；
B.西湖春色归，春水绿于染，讲的是藻类植物，无根、茎、叶的分化；故B正确，但不符合题意；
C.苔痕上阶绿，草色入帘青，讲的是苔藓植物，有叶、茎，无根；故C正确，但不符合题意；
D.蕨芽珍嫩压春蔬，讲的是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且分化出了输导组织，故D正确，但不符合题意。
故答案为：A。
10．（2025七上·永康月考）右图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由左视野变为右视野，下列操作过程中，正确的顺序是（　　）
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
A．①③④⑤ B．⑤④③② C．⑥④③② D．⑤④③①
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】使用显微镜应该先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物体移至视野的中央，再换高倍镜观察，这样操作的原因是直接使用高倍观察不容易直接找到物体，由于低倍观察到的区域比高倍观察到的区域更大，更容易发现物体所处的区域，之后通过低倍观察可以快速的找到所需要的观察，然后进一步放大倍数，进行高倍观察。
【解答】如果要由左视野变为右视野，正确的顺序是：因为我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．要是我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．在图中左视野物像位于视野中央偏左下方，因此第一步为 ⑤向左下方移动玻片。因为直接使用高倍观察不容易直接找到物体，在使用显微镜时，低倍观察到的区域比高倍观察到的区域更大，更容易发现物体所处的区域，这样通过低倍观察可以快速的找到所需要的观察，然后进一步放大倍数，进行高倍观察， 所以第二步为④转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，第三步为③调节光圈 ，因为把低倍物镜换成高倍物镜，视野会变暗，观察到的细胞体积变大，但数量减少。最后一步为 ①转动粗准焦螺旋，直到物像清晰．因此正确的操作步骤是： ⑤④③②
故答案为：B
11．（2025七上·永康月考）使用量程为xmL 的量筒量取液体，如图所示为量取时的实际情景(只画出有关片段)，则所量取的液体体积的示数应（　　）
A．(b+0.1)mL B．(b+0.2)mL C． D．
【答案】D
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】量筒读数时需明确其分度值，即相邻两刻度线之间代表的液体体积，通过确定刻度间的间隔数和分度值来准确读取液体体积。
【解答】 量筒的最小刻度在下方，每一小格的值为：或mL，所以图示表示的读数应为：。
故答案为：D。
12．（2025七上·永康月考）显微镜的目镜为5×、物镜为10×时视野中的细胞数目如图所示，把目镜更换后，视野中的细胞数目则变为5个，请问更换后可能的目镜物镜组合是（　　）
A．目镜10×、物镜10× B．目镜15×、物镜30×
C．目镜5×、物镜40× D．目镜15×、物镜10×
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积；放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少，且放大倍数与视野中细胞数目的变化成反比（即放大倍数扩大的倍数与细胞数目减少的倍数相同）。
【解答】显微镜的目镜为5×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是5×10=50倍。题图视野中，横着有9个细胞，把目镜更换后，视野中的细胞数目变为5个，横着则有3个细胞。这说明目镜的倍数比原来大9÷3=3倍，是15×。可见，更换后可能的目镜物镜组合是：目镜15×、物镜10×。
故答案为：D。
13．（2025七上·永康月考）小附把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中(如图)，量筒示数和液面高度变化量随金属块浸入体积的变化正确的（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】排水法：用水间接测量固体体积的方法，就是排水法。即用体积相等的液体去代替固体，从而测量出该固体的体积。
【解答】把同一金属块分别放入装有一定量水的甲量筒和乙量筒中（如图），物体浸入的体积相同时，量筒示数相同，但甲的横截面积小，上升的多，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
14．（2025七上·永康月考）将某种细菌接种于已消毒的培养基上，加盖后以不同方式处理，并置于不同温度中，培养24小时后，观察结果如下表所示，下列产有关分析错误的是 （　　）
培养基 处理方法 温度 观察现象
1 接种细菌 40℃ 全表面呈浑浊
2 接种细菌 0℃ 全表面清晰
3 接种细菌 100℃ 全表面清晰
4 接种细菌，并置一吸有抗生素X的圆纸片于其上 40℃ 全表面呈浑浊
5 接种细菌，并置一吸有抗生素Y的圆纸片于其上 40℃ 纸片周围呈现一清晰区，其余表面则呈浑浊
A．1，4，5培养基中观察到的浑浊现象是细菌繁殖形成的肉眼可见的菌落
B．以上实验运用控制变量法、对照实验方法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响
C．依据实验结果推测，如果人体感染该种细菌，可用抗生素Y 进行治疗
D．将培养基2和3再放在40℃一段时间，观察到的现象都是全表面清晰
【答案】D
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）细菌菌落与实验方法：细菌繁殖到一定数量会形成肉眼可见的菌落，实验中常用控制变量法和对照实验法，通过控制温度、抗生素等变量，探究其对细菌生活的影响。
（2）抗生素的作用与细菌的生存条件：抗生素能抑制或杀死细菌，可用于细菌感染的治疗；细菌的生存需要适宜的温度，低温会抑制其生长繁殖，高温会杀死细菌。
【解答】A、1、4、5 培养基中出现的浑浊现象是细菌大量繁殖形成的肉眼可见的菌落，该描述正确，故该选项正确。
B、实验中通过控制温度（如 1、2、3 组）、抗生素种类（如 1、4、5 组）等变量，运用了控制变量法和对照实验法，探究温度、抗生素对该种细菌生活的影响，该描述正确，故该选项正确。
C、5组中抗生素 Y 能使纸片周围呈现清晰区，说明抗生素 Y 能抑制该细菌生长，因此人体感染该种细菌时，可用抗生素 Y 进行治疗，该描述正确，故该选项正确。
D、培养基2在0 C时细菌生长被抑制，若放在40 C（适宜温度）一段时间，细菌会繁殖，培养基会变浑浊；培养基3在100 C
时细菌已被杀死，放在40 C一段时间，培养基仍会保持清晰。该描述错误，故该选项错误。
故答案为：D。
15．（2025七上·永康月考）在图中温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中，从温度计放入开始计时，放入时间足够长后取出，图中可能反映了温度计内液体的体积随时间变化情况的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】冰水混合物的温度低于环境温度，所以温度计示数会逐渐降低，由热胀冷缩可知，液体的体积变小；冰在熔化时温度不变，所以温度计中液体的体积不变；冰完全熔化后，水继续吸热，温度升高直至室温，所以温度计内液体的体积逐渐变大，之后不变。【解答】由图知，温度计的示数是25℃，说明环境温度是25℃；冰水混合物的温度是0℃，冰水混合物放在这一环境中会吸收热量，其中的冰会熔化，并且在熔化过程中温度保持不变，直到冰全部熔化成水；所以将温度计放入冰水混合物中，开始时冰水混合物温度为0℃，温度计中液体温度较高，放出热量体积收缩，温度计示数变小，直到与冰水混合物温度相同；当冰全部熔化成水，温度升高，温度计中液体温度也随着升高，直到与环境温度相同。所以温度计内液体体积先减少接着保持不变，随后体积膨胀，最终保持不变。
故答案为：A。
16．（2025七上·永康月考）开学以来我们学习了长度、体积、温度等的知识，请回答以下问题
（1）如图甲，小附用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该金属片的长度为　 　。
（2）如图乙，小附用排水法测量小石块的体积，在取水时，他蹲下仰视量筒读取了水的体积，将石块浸没在水中后，又站着俯视读取了石块和水的体积，这样测得的小石块体积与其真实值相比会　 　(填“偏大”、“偏小”、“一样大”或“无法比较大小”)。
（3）如图丙，小附制作了一支可以测量气体的温度计。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。当气温升高时，球内气体体积和玻璃管内液面的变化情况分别是____(填字母编号)。
A．球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升
B．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降
C．球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降
D．球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升
【答案】（1）2.80cm
（2）偏大
（3）B
【知识点】长度的测量；体积的测量；温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把5.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去5.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位，据此分析；
（2）使用量筒读数时，视线要与液体凹面底部相平，仰视读数偏小，俯视读数偏大，据此分析；
（3）气体有着较突出的热胀冷缩的性质，随着外界温度的变化，球形容器内气体的体积会有明显的变化，据此分析。
【解答】 （1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；起始端在5.50cm，末端刻度值为8.30cm，则金属片的长度为8.30cm-5.50cm=2.80cm；
（2）① 取水时蹲下仰视量筒读水的体积，仰视读数偏小，即实际水的体积大于读取的体积。
② 将石块浸没后站着俯视读石块和水的总体积，俯视读数偏大，即读取的总体积大于实际总体积。
③ 石块体积 = 读取的总体积 - 读取的水的体积，由于读取的总体积偏大、读取的水的体积偏小，所以测得的石块体积与真实值相比会偏大。
（3）当外界气温上升时，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降；反之，管内液面上升；故A、C、D错误、B正确；
故答案为：B；
17．（2025七上·永康月考）如图A~E为五种常见的植物(其中水绵属于藻类植物)，请据图回答：
（1）以下五种植物中，有真正根茎叶的是　 　。(填字母)
（2）植物A是用　 　进行繁殖；植物C是用　 　进行繁殖。(以上均选填“种子”或“孢子”)
【答案】（1）A、C、E
（2）孢子；种子
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）植物的器官分化与类别：藻类植物（如水绵）没有根、茎、叶的分化；苔藓植物（如葫芦藓）有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物（如蕨）、裸子植物（如黑松）、被子植物（如玉米）都有真正的根、茎、叶的分化。
（2）植物的繁殖方式：蕨类植物靠孢子繁殖后代；裸子植物和被子植物靠种子繁殖后代。
【解答】（1） 植物 A（蕨）属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶；
植物 B（葫芦藓）属于苔藓植物，无真正的根；
植物 C（黑松）属于裸子植物，有真正的根、茎、叶；
植物 D（水绵）属于藻类植物，无根茎叶分化；
植物 E（玉米）属于被子植物，有真正的根、茎、叶。
因此有真正根茎叶的是 A、C、E。
（2）植物 A（蕨）是蕨类植物，用孢子进行繁殖。
植物 C（黑松）是裸子植物，用种子进行繁殖。
18．（2025七上·永康月考）（1）小附了解到用刻度尺测物体长度时会有一些因素引起测量误差，其中刻度尺的温度变化也是引起误差的原因之一，他想通过实验研究刻度尺长度随温度变化的情况。小附用一把长为20cm的钢尺，测量科学书本的宽度，测得结果为L1。然后将这把钢尺放在冰箱充分冷冻，拿出后再次测量科学书本的宽度，测得结果与L1几乎无差异。请写出造成这种结果的最可能的原因(写出一条即可)：　 　。
（2）人们发明了各种类型的温度计，其中一种是先将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起，下方固定，上方安装一个指针，结合刻度盘就可制成双金属片温度计(如图)；在相同的受热条件下，铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大，双层金属片会发生相应的弯曲，因而在气温升高或降低时，指针会向A或向B 侧偏转。请判断，当气温下降时，指针偏向中央刻度线的　 　(选填“A侧”或“B侧”)。
（3）在实验中巧妙地把一些比较抽象、难以观测的量转化为看得见、摸得着A、的容易测量的量来认识，这种科学方法叫转换法。以下四个实验没有使用转换法的是　 　。
A.用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值
B.用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量
C.用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度
D.用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低
【答案】（1）钢尺热胀冷缩的变化微小，测量时无法体现
（2）A侧
（3）A、C
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）热胀冷缩的微小变化：物体具有热胀冷缩的性质，钢尺也会因温度变化发生长度变化，但这种变化非常微小，当变化量小于测量工具的分度值或测量精度时，无法通过常规测量体现出来。
（2）双金属片的热胀冷缩差异：不同金属的热膨胀程度不同，在相同受热或受冷条件下，膨胀或收缩程度大的金属会带动双金属片向膨胀或收缩程度小的金属一侧弯曲。
（3）转换法与其他科学方法的区别：转换法是将抽象、难以观测的量转化为直观、易测量的量；多次测量求平均值是为了减小误差，等效替代法是用一种量替代另一种量来测量。
【解答】（1）因为钢尺热胀冷缩的变化微小，测量时无法体现。
（2）当气温下降时，铜和铁都会收缩，铜的收缩程度比铁大。 双金属片会向铜的一侧（A 侧）弯曲，所以指针偏向中央刻度线的 A 侧。
（3）A、用刻度尺测量一支铅笔的长度时，进行多次测量求平均值，是为了减小误差，没有采用转换法；
B、用量筒测量小石块的体积时，需要用排水法进行测量，测量排开水的体积得出小石块的体积，采用的是转换法；
C、用棉线与不规则曲线重叠，通过测量棉线长度来确定曲线的长度，采用的是化曲为直法；
D、用水银温度计测量水温，通过观察水银柱的长度变化知道温度高低，采用了转换法。
所以，以下四个实验没有使用转换法的是AC。
19．（2025七上·永康月考）从“细胞”的发现到细胞学说的建立，经历了近200年。
材料一：1665年，胡克用自制的显微镜观察软木塞时发现了许多蜂窝状的小室，他将其命名为“细胞”，后来发现他当时看到的只是细胞壁。
材料二：19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺通过对部分动植物组织的观察，并结合前人的大量研究，分析归纳提出，植物和动物都是由细胞构成的。
材料三：1858年，德国科学家魏尔肖进一步提出：所有的细胞都来自己经存在的活细胞。在此基础上，人们进行了理论概括，形成了细胞学说。
（1）细胞学说揭示了细胞是生物体结构和　 　的基本单位。
（2）魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞　 　产生的。
（3）结合细胞学说的发展史，以下观点正确的有____。（可多选）
A．科学的发展离不开技术的支持，技术可以促进科学发展
B．胡克将细胞壁当成了细胞，他的发现没有任何科学价值
C．细胞学说是以科学家们的研究为基础，运用观察、分析、归纳等方法形成的
D．经过200年的发展，细胞学说已非常完善，因此不需要再发展
【答案】（1）功能
（2）分裂
（3）A；C
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：1、一切动植物都是由细胞构成的；2、细胞是一个相对独立的单位；3、新细胞可以从老细胞产生。意义：证明了动植物界具有统一性。
【解答】（1）细胞学说揭示了细胞是生物体结构和功能的基本单位。
（2）魏尔肖提出“一切细胞来自于细胞”，说明新细胞是由原来的细胞分裂产生的。
（3）A、细胞学说的建立离不开显微镜的发明，故说明科学发现的过程与工具和仪器技术有关，技术可以促进科学发展，A正确；
B、胡克将细胞壁当成了细胞，但他的发现也有科学价值，为后续的科学研究奠定了基础，B错误；
C、根据材料分析可知，细胞学说是以众多科学家的研究为基础，运用观察、分析等方法形成的，C正确；
D、科学学说的建立过程是一个不断开拓继承、修正和发展的过程，虽然经过200年的发展，细胞学说只是较为完善，因此仍然需要再发展，D错误。
故答案为：AC。
20．（2025七上·永康月考）东魁杨梅是临海特产，中国国家地理标志产品。临海是浙江省最大的杨梅生产基地市之一，杨梅具有很高的药用和食用价值。
（1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的　 　有关(填细胞结构名称，下同)。杨梅果实个大味甜，控制该优点的遗传物质位于细胞的　 　内。
（2）为减少杨梅"受伤"，果农经常在篮筐底下垫着松软的植物(如图乙)。该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，有些叶片背面长有许多黄褐色小囊。据此判断该植物属于　 　植物(选填“藻类”、“苔藓”或“蕨类”)。
【答案】（1）细胞壁；细胞核
（2）蕨类
【知识点】细胞的结构；孢子植物
【解析】【分析】（1）植物细胞结构的功能：细胞壁具有支持和保护细胞的作用，能使植物细胞保持一定的形状，从而使植物（如杨梅树）高大挺拔；细胞核是遗传信息库，控制着生物的遗传和变异，杨梅果实的优良性状由细胞核内的遗传物质控制。
（2）植物类群的特征：蕨类植物有明显的根、茎、叶分化，叶片背面常有黄褐色的孢子囊群（小囊），通过孢子繁殖后代；藻类植物无根茎叶分化，苔藓植物有茎和叶的分化，但无真正的根。
【解答】（1）杨梅树高大挺拔与细胞结构中的细胞壁有关，因为细胞壁具有支持作用，能维持细胞形态，使植株保持挺拔。
杨梅果实个大味甜，控制该优点的遗传物质位于细胞的细胞核内，因为细胞核是遗传信息的控制中心。
（2）该植物有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，叶片背面长有许多黄褐色小囊（孢子囊），符合蕨类植物的特征。
21．（2025七上·永康月考）小附在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。
（1）染色时实验室经常使用的染色剂液体是　 　。
（2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：
①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是　 　。
②在观察上述自制的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，小附发现细胞有流动现象，他接下来的操作应该是　 　。
【答案】（1）碘液/稀碘液
（2）BDA；用吸水纸吸去多余的水分
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）洋葱表皮细胞临时装片的染色剂：在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，染色的目的是使细胞结构更清晰，便于观察，常用的染色剂是碘液（稀碘液），它能使细胞核等结构着色。
（2）显微镜的观察操作与细胞流动的处理：使用显微镜观察时，通常先在低倍镜下找到物像（视野 B），再将物像移到视野中央（视野 D），然后换高倍镜观察（视野 A），最后调节清晰度得到清晰视野；当细胞出现流动现象时，通常是因为装片中水分过多，可通过吸水纸吸去多余水分来缓解。
【解答】（1） 染色时实验室经常使用的染色剂液体是碘液（稀碘液），它能使细胞结构显色，便于观察。
（2）在最终看到视野 C 之前，他依次看到的视野是 B（低倍镜下找到物像）、D（将物像移到视野中央）、A（换高倍镜观察），即 BDA。
发现细胞有流动现象，接下来的操作应该是用吸水纸吸去多余的水分，以减少细胞的流动。
22．（2025七上·永康月考）修正带是学生们常用的文具之一，它可以把写错的字进行涂改，为学习和工作提供了方便。小附同学看到书桌上修正带的包装盒上写着“30m”，他想：修正带带芯纸的实际总长度是否与说明相符呢？于是他决定测量修正带带芯纸的长度。带芯纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。他思考了之后有了办法：
①首先测出修正带带芯的内外半径，内半径记为r，外半径记为R。
②拉出一段修正带带芯纸，_____，算出拉开后带芯纸的厚度，记为d。
③计算修正带带芯纸的总长度L=____.
（1）在②的横线处写出测拉开后修正带带芯纸的厚度的方法。　 　
（2）用题中所给的字母表示总长度L=　 　。
【答案】（1）测量出它的长度L0，此时带芯纸的外半径减小到R0
（2）
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 利用面积公式可以求得带芯纸的厚度，计算修正带带芯纸的总长度。
【解答】 ②拉出一段修正带带芯纸，测量出它的长度L0，此时带芯纸的外半径减小到R0，利用面积公式可以求得带芯纸的厚度，dL0=π（R2-R20），即；
③计算修正带带芯纸的总长度：Ld=π（R2-r2），即L=。
23．（2025七上·永康月考）水滴落在荷叶上会顺着荷叶表面滚落，这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展项目化学习，探究荷叶“自洁效应”的原因。
任务一：探究荷叶表面物质与荷叶“自洁效应”的关系。
【查阅资料】荷叶表面有一层蜡质，不溶于水但能够溶于物质甲。
【实验设计】将一片荷叶从中间切开，分为 A、B两个区域，处理方法及结果如下表所示。
（1）B区域起　 　作用。
（2）分析实验结果，可以得到实验结论：　 　。
　 A 区域 B 区域
处理方法 物质甲浸泡，5分钟后取出并擦干 清水浸泡，5 分钟后取出并擦干
分别滴加清水，观察水滴在叶面上的状态
实验结果 水凝聚成半球状水滴 水凝聚成球状水滴
（3）任务二：进一步探究荷叶表皮结构与荷叶“自洁效应”的关系。
【收集资料】触摸荷叶表面，略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片，在显微镜下观察发现荷叶上表皮有 凸起，这些结构可以支撑水滴。
【实验设计】将一片荷叶从中间切开，分为 A 、B两个区域，A区域用刀片将荷叶表面凸起刮去，B 区域表面不做处理。
应观察的现象是： 　 　。
（4）任务三：寻找身边的“自洁效应”。
【启示应用】基于仿生学，荷叶“自洁效应”在生产、生活多锅底领域广泛应用。
根据图 2 分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的：　 　。(写出一条即可)
【答案】（1）对照
（2）荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应”
（3）A区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴
（4）锅底有涂层模拟荷叶表面的蜡质，不吸水或微凸结构模拟叶表皮的微小凸起，当杂质落在表面时，随着水珠的滚动被带离
【知识点】实验步骤的探究；实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【解答】（1）对照实验需遵循单一变量原则，A、B两个区域处理的变量为物质甲，其中B区域的处理方法是：清水浸泡，5分钟后取出并擦干，在实验中起对照作用。
（2）荷叶表面有一层蜡质、不溶于水但能够溶于物质甲。根据实验一可知，物质甲浸泡的区域，水在叶面上凝聚成半球状水滴；清水浸泡的区域，水在叶面上凝聚成球状水滴，说明荷叶表面蜡质有利于荷叶的“自洁效应”。
（3）荷叶上表皮有凸起，这些结构可以支撑水滴。将A区域用刮刀将荷叶表面凸起刮去；B区域表面不做处理，要得到荷叶表皮结构与“自洁效应”有关系的结论，实验现象应该为：A区域上水凝成半球状水滴，B区域上水凝成球状水滴。
（4）结合实验结果与题图丙可知，防油不粘锅能实现不沾的原因为：不粘锅的的油膜层相当于荷叶表面的蜡质，不吸水；微凸结构相当于荷叶上表皮凸起结构，这些都有利于锅底的油滴凝聚成球状油滴。
24．（2025七上·永康月考）如图是纸做的“竹蜻蜓”，在空中释放时能旋转下落。为了探究影响“竹蜻蜓”下落快慢的因素，小附取翅身、翅尾长度不相同的“竹蜻蜓”，改变回形针的数量，从2.5米高的平台静止释放，记录落地的时间，实验结果如下表：
组别 翅身长度 (厘米) 翅尾长度 (厘米) 翅身负重 下落时间
1 4 4 无 t1
2 4 5 无 t2
3 5 4 无 t3
4 4 5 一枚回形针 t4
5 4 5 两枚回形针 t5
（1）为保证“竹蜻蜓”的下落轨迹呈直线型，选择在　 　的环境中进行实验。(选填“有风”或“无风”)
（2）在“竹蜻蜓”的翅身增加回形针数量进行实验，探究的问题是　 　
（3）比较　 　组别(填序号)实验结果，可以得出“竹蜻蜓”下落快慢与翅尾长度的关系。
（4）实验结果发现“竹蜻蜓”的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，且翅尾长度对“竹蜻蜓”下落快慢的影响大于翅身长度，则“t1、t2、t3”三者应满足的大小关系是　 　。
【答案】（1）无风
（2）翅身负重是否会影响纸晴下落的快慢
（3）1、2
（4）
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）实验环境对物体运动轨迹的影响：物体在有风的环境中会受到风力的干扰，导致运动轨迹偏离直线；在无风环境中，物体受外界水平方向的力影响小，下落轨迹更接近直线。
（2）控制变量法探究实验的问题提出：控制变量法是指在研究多个因素关系时，控制其他因素不变，只改变其中一个因素来探究其对研究对象的影响。在翅身增加回形针数量的实验中，改变的是翅身的负重，探究的是翅身负重与纸蜻下落快慢的关系。
（3）控制变量法的应用（探究翅尾长度的影响）：要探究 “竹蜻蜓” 下落快慢与翅尾长度的关系，需控制其他因素（如翅身长度、负重等）不变，只改变翅尾长度，因此选择翅尾长度不同、其他条件相同的组别进行比较。
（4）下落快慢与运动时间的关系：物体下落越快，运动相同距离所用的时间越短；下落越慢，所用时间越长。结合翅身长度、翅尾长度对下落快慢的影响，可推导运动时间的大小关系。
【解答】（1）为保证 “竹蜻蜓” 的下落轨迹呈直线型，需要避免风力的干扰，因此选择在无风的环境中进行实验。
（2）在“竹蜻蜓”的翅身加回形针，增大了纸蜻蜓翅身负重，结合实验目的可知，针对的问题是翅身负重是否会影响纸晴下落的快慢？
（3）探究“竹蜻蜓”下落的快慢与翅尾长度的关系，要控制翅身长度不变翅身负重不变，只改变翅尾长度，所以选1、2组实验结果；
（4）据题意，组别1、2、3实验翅身都没有负重，“竹蜻蜓”的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快；组别3实验与1相比，翅身长度增大1cm，故t3＜t1-----①；
组别3实验与2相比，翅尾长度减小1cm，因蜻蜓的下落随翅身长度和翅尾长度的增大而加快，故蜻蜓的下落减慢，时间变长；而翅身增大1cm，故蜻蜓的下落加快；根据若翅尾长度对竹蜻蜓下落快慢的影响大于翅身长度，即加快的多而减慢的少，故t3＞t2------②；
由①②得：t1＞t3＞t2。
25．（2025七上·永康月考）小附做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞生活在生理盐水中，浓度过高或过低都会使细胞形态发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢
（1）小附先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是　 　(填结构名称)。
（2）接着，小附将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是　 　。老师告诉小附，这是质壁分离现象。小附把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。
（3）小附用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。
①该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与　 　的关系。
②以上实验结果或现象支持下列哪些观点 　 　(填字母)。
A.三种溶液引起洋葱鳞片叶内表皮细胞“分离”速度不同
B.三种溶液都能引起洋葱鳞片叶内表皮细胞发生“分离”
C.清水都能使已发生“分离”的植物细胞“复原”
溶液 25%的蔗糖溶液 25%的苏打溶液 25%的食盐溶液
操作 在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间 60秒 58秒 25秒
操作 在载玻片的一侧滴一滴清水，用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原” 能 能 不能
【答案】（1）液泡
（2）细胞壁具有支持作用
（3）溶液种类；AB
【知识点】观察细胞
【解析】【分析】（1）植物细胞的结构：植物细胞中的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，在洋葱表皮细胞中，图 1 中的 A 结构是液泡。（2）植物细胞的细胞壁功能：细胞壁具有支持和保护细胞的作用，能维持细胞的形态，所以洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生质壁分离时，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞外形因细胞壁的支持作用而未发生变化。
【解答】（1）观图可知：A是液泡，内含有细胞液。
（2）图2显示质壁分离现象，质壁分离是植物细胞在高浓度溶液中由于水分外渗导致细胞膜与细胞壁分离。箭头①指向的是细胞膜。
细胞外形没有变化是因为细胞壁形态保持不变，具有支持作用。
（3）①此实验通过向植物细胞中加入不同种类的溶液（例如25%的蔗糖溶液、25%的苏打溶液、25%的食盐溶液），观察质壁分离和复原的过程，因此该实验的目的是研究植物细胞的质壁分离和复原与溶液种类的关系。
②A、由实验结果可知，洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离的时间分别是60秒、58秒和25秒；因此，质壁分离速度不同，A正确。
B、实验结果表明，三种溶液均能引起洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离，B正确。
C、由表格数据可知，25%的食盐溶液引起的质壁分离无法复原，因此清水未能使所有已分离的细胞发生复原，C错误。
故答案为：AB。
26．（2025七上·永康月考）村里果园的橙子熟了，果农们要将橙子按照体积大小进行分装入箱，橙子的大小通常以横径(最大横切面直径)为标准，分为三个等级：大果：横径80mm以上： 中果： 横径70mm-80mm； 小果：横径小于 70mm。项目化学习小组同学为了帮助果农减轻筛选橙子的劳动，使用木头制作了简易筛果器(如图)操作方法：将待筛选的橙子放进入果口，橙子会进入筛果区，筛果功能由左右两块分开的木条来实现，调整好两块木条之间的角度和a区与b区的高度，橙子进入筛果区后会沿着两块木条之间的“轨道”，由a区向b区滚动，当橙子的直径小于两块木条之间的距离时，橙子落入果篮，不同大小的橙子会在筛果区的不同位置下落进入不同的果篮，由此完成筛果的过程。请回答：
（1）某同学使用刻度尺测量橙子的横径，下列测量方法正确的是　 　。
（2）根据学习小组同学设计的筛果器原理，盛装大果的果篮为　 　(选填“A果篮”、“B果篮”或“C果篮”)。
（3）在保持橙子进入入果口的速度相同的情况下，若想提高筛采器筛选橙子的速度，你对筛果器的结构进行的改进是　 　。
（4）如图为甲、乙两位同学设计的筛果区木条的摆放情况正视图，同学们觉得甲同学的方案更好，你觉得他们这样认为的理由是　 　。
【答案】（1）D
（2）C果篮
（3）将a区抬高或将b区降
（4）甲同学的方案，橙子能更好地沿着木条滚下，不易滚出“轨道”外
【知识点】特殊测量方法
【解析】【分析】（1）刻度尺测量圆形物体直径的方法：测量圆形物体直径时，需借助三角板等工具，使刻度尺的零刻度线或某一整刻度线与物体边缘对齐，三角板的直角边与刻度尺垂直，从而准确测量直径。
（2）筛果器的工作原理与果实分级：筛果器利用橙子直径与木条间距的关系实现分级，直径越大的橙子，在筛果区滚动时，需要更大的木条间距才会下落，因此会在更靠后的果篮收集。
（3）影响物体滚动速度的因素：物体在斜面上的滚动速度与斜面的坡度有关，坡度越大（高度差越大），滚动速度越快。
（4）结构设计对物体运动轨迹的影响：倾斜的木条形成的 “轨道” 能引导橙子滚动，避免其滚出轨道，保证筛果过程的顺利进行。
【解答】 （1）为了保证正确测量直径，把之间平移到刻度尺上，故要用三角板，且下端与0刻度对齐，故D正确，观察刻度尺物体下端对准0刻度线，上端对准0.90cm，故直径为0.90cm，多次测量目的是求平均值，减少测量误差；
（2）当有出口时，滚动过程小的最小漏出，盛装大果的果篮为C果篮；
（3）斜面越陡，滚动速度越快，故增加筛果区的坡度；
（4）同学们觉得甲同学的方案更好，他们这样认为的理由是更利于果实的滚落到果篮中，而不会滚出轨道。
27．（2025七上·永康月考）研究显示：烟草中的烟焦油和尼古丁都可以增加心跳速度，从而增加心脑血管疾病的发生。为了探究烟草对心率的影响，小附进行如下实验：
【材料选择】塑料瓶、注射器、香烟等。
【对象选取】①爬岩鳅(灰褐色，腹部皮肤透明，心脏为卵圆形，心率稳定在100次/分钟)；②金鱼(白色，头大，腹圆，四开大尾，尾鳍透明薄如蝉翼)。
【实验步骤】I：取4个塑料瓶，分别标记①、②、③、④。往瓶中各加入100mL蒸馏水，再分别通入100mL、200mL、300mL、400mL 烟草烟雾。充分振荡， 静置1小时后获得烟雾溶解液； Ⅱ：选取1条健康状况良好的爬岩鳅，放入①号瓶中，记录爬岩鳅1分钟的心跳数；Ⅲ：将爬岩鳅从①号瓶取出，放入清水中一段时间，然后将其放入②号瓶中，记录爬岩鳅1分钟的心跳数；IV：依次将爬岩鳅放入③、④号瓶中，重复上述实验。V：将测量的数据绘制成折线图(如图3)。
（1）小附同学选取爬岩鳅作为实验对象的理由是　 　。
（2）步骤Ⅲ中，将爬岩鳅从香烟溶解液中取出后需要“放入清水中一段时间”，实验中“一段时间”需要满足的要求是　 　。
（3）分析图3请用科学语言表述烟草对心率的影响：　 　。
（4）结合研究结果你对吸烟人士有何建议：　 　。
【答案】（1）爬岩鳅腹部皮肤透明便于记录，心跳数或心率稳定，烟雾变化对心率的影响具可比较性
（2）爬岩鳅的心率在 100次/分钟
（3）在一定的烟雾浓度范围内爬岩鳅心跳先加快后减慢，且偏离正常值
（4）吸烟有害健康，尽早戒烟
【知识点】实验方案设计与评价；科学探究的基本环节
【解析】【分析】（1）实验对象的选择依据：在生物实验中，选择实验对象需考虑其结构特点是否便于观察和测量。爬岩鳅腹部皮肤透明，便于观察和记录心跳；且其心跳数或心率稳定，能使烟雾变化对心率的影响具有可比较性。
（2）实验变量的控制：为保证实验的科学性，需控制变量，使爬岩鳅在进入下一个浓度的烟雾溶液前，心率恢复到初始状态（或稳定状态），这样才能准确探究不同烟雾浓度对其心率的影响。
【解答】（1）由题意知，爬岩鳅腹部皮肤透明，便于观察心脏，且心率稳定在100次/分钟，可以对比不同量烟草浸出液对心率的影响，有助于准确记录心跳数。
（2）实验中将爬岩鳅放入清水中是为了清除其体内残留的烟雾成分，确保每次测量时都不受上一次实验的影响。因此，需要等待足够的时间以让心率恢复到正常水平（100次/分钟）。
（3）观察图3，随着烟草烟雾浓度的增加，爬岩鳅的心率在100mL和200mL 通入烟雾时上升，达到峰值，但在300mL 和400mL 时则出现下降。这说明低浓度烟草增加心率，但过高浓度可能导致心率下降。
（4）研究结果显示，烟草中的物质能够显著增加心率，从而增大心脑血管疾病的发生概率。为健康考虑，减少或戒烟可以有效降低相关风险。
28．（2025七上·永康月考）为了向七年级新生介绍校园的植物，学校开展了“制作校园植物手册”的项目化学习，要求选定藻类、苔藓、蕨类、裸子、被子植物等五类植物中的 4 类编制手册和检索表。下表是小附同学制作的植物手册：
植物 葫芦藓 金毛狗蕨 红叶石楠 桂树
图谱
特征 植株矮小，有茎 、叶 的分化 根和茎卧生 ，顶端生有叶 、叶下有孢子囊 叶缘带锯齿，花多，果实呈黄红色 叶对生，花丝极短，果实呈紫黑色
植物种类
（1）手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它是　 　。
（2）植物手册的一项评价指标如下，请根据该指标对手册进行等级评定，并简述理由　 　。
评价指标 评价等级
优秀 合格 待改进
植物种类数量 包含 4 类植物 包含 3 类植物 包含 2 类植物
【答案】（1）苔藓植物
（2）合格，葫芦藓属于苔藓植物，金毛狗蕨属于蕨类植物，红叶石楠和桂树都属于被子植物，一共包含3类植物
【知识点】调查校园植物
【解析】【分析】（1）苔藓植物的生活习性：苔藓植物植株矮小，有茎、叶的分化，没有真正的根，多生活在阴暗潮湿的环境中，如墙壁、树干等阴湿处。
（2）植物类群的判断：苔藓植物（如葫芦藓）有茎、叶分化，无真正的根；蕨类植物（如金毛狗蕨）有根、茎、叶分化，叶下有孢子囊；被子植物（如红叶石楠、桂树）有花、果实等器官，靠种子繁殖。
【解答】（1）苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，植株矮小，有茎、叶的分化，常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，因此手册中有一种植物在阴暗潮湿的墙壁上容易找到，根据植物的习性推测，它属于苔藓植物——葫芦藓。
（2）葫芦藓属于苔藓植物；金毛狗蕨属于蕨类植物；红叶石楠和桂树都具有果实，属于被子植物，一共包含3类植物，因此评价等级为合格。
29．（2025七上·永康月考）有一种可以漂浮在水面上的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气，叫做火山石，小附和同学准备测量一块火山石的体积。以下是他们的实验步骤。
（1）如图小附先往量筒中加入一定量的水，读出量筒中水的体积为V0。他又往烧杯中加入适量的水，他往烧杯加适量水时主要需考虑的是　 　；
（2）他将火山石放入烧杯中，发现火山石漂浮，无法测量。于是用一根细铁丝将火山石压入水中，用记号笔标记水面处为B。然后他取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中，直到水面回到B处，记录量筒的读数为V1，则火山石的体积为 小中认为他取出火山石时会带出部分水导致结果有偏差。小进则认为实验还有个不能忽略的地方：　 　会导致结果偏小很多；
（3）小附和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水回到 V0，再将火山石用蜡封住外壳(蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水)，用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为C，取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中　 　，记录量筒的读数为V2，则火山石的体积为　 　。
（4）三位同学发现用以上数据还可以计算火山石中孔隙部分的体积为　 　。
【答案】（1）水能将火山石浸没，同时将火山石浸没后水不会溢出
（2）火山石有很多空隙，水会进入空隙中，导致测得的排开水的体积偏小
（3）直到水面回到C处；
（4）
【知识点】体积的测量；特殊测量方法
【解析】【分析】（1）排水法测体积的实验准备：排水法测量物体体积时，需要保证物体能被水完全浸没，同时水不会溢出容器，这样才能通过水的体积变化准确测量物体体积。
（2）多孔物体对排水法测体积的影响：火山石具有很多空隙，当将其压入水中时，水会进入这些空隙，导致测量的排开水的体积小于火山石实际的总体积（包括空隙），从而使测量结果偏小。
【解答】 （1）本实验采用排水法测火山石的体积，往烧杯中加入水时，需考虑水不能太少，也不能太多，要考虑火山石能浸没水中，同时火山石浸没水中不能有水溢出。
（2）火山石有很多空隙，水会进入空隙中，导致测得的排开水的体积偏小
（3）用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为C，取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中使水面到达C处，记录量筒的读数为V2，则火山石的体积等于倒入水的体积：V=V0-V2。
（4）火山石中孔隙部分的体积为V2 V1 ，因为V0 V1 是未蜡封时火山石（含孔隙进水）的体积，V0 V2 是蜡封后火山石（孔隙不进水）的体积，两者的差值就是孔隙的体积。
30．（2025七上·永康月考）实验课上，小附同学进行“制作人体口腔上皮细胞临时装片并观察细胞结构”的实验。
（1）图甲是老师准备的部分实验器材。小附在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具有　 　(填字母)。
（2）图乙为小附制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是　 　(用数字表示)，其中图①中滴在载玻片中央的液体的作用是　 　。
（3）放上装片，小附转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼注视镜头如图丙所示，其目的是为了　 　。
（4）如图丁是小附换用高倍镜观察前后的两个视野，视野中始终存在污物，且位置不变。由此可以推测污物在　 　上。
【答案】（1）CG
（2）①②③⑤④；维持细胞正常形态
（3）防止物镜碰到载玻片
（4）目镜
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】1.制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤简要的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。
2.用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
【解答】（1）（2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；①“滴”，在载玻片中央滴一滴生理盐水。目的是保持细胞原来形态。②“刮”，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。③“抹”，把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠影响观察效果。⑤“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴、再将盖玻片缓缓放平盖在水滴上。注意避免盖玻片下出现气泡产生。④“染吸”，在盖玻片的一侧滴加几滴稀碘液，用吸水纸在盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。因此，他在制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片时，不需要用到的材料用具有C刀片。图乙为该同学制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程，正确的操作顺序是①②③⑤④，其中图①中滴在载玻片中央的液体的作用是保持细胞原来的形态。
（3）放上装片，该同学转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼注视镜头如图丙所示，其目的是为了压破玻片或损伤镜头。
（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。如图丁是该同学换用高倍镜观察前后的两个视野，视野中始终存在污物，且位置不变。由此可以推测污物在目镜或玻片标本上。
31．（2025七上·永康月考）肺活量是身体机能的重要指标之一，是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体体积，单位是毫升。小附想利用所学知识，设计一款简易肺活量测量装置。
（1）测量气体的体积也可以利用排水法。小附利用大号矿泉水瓶设计了如下图所示的三个简易肺活量测量装置，三个瓶中均装满水。其中合理的测量装置是　 　。
（2）若小附仰视读取图中的量杯数据，则会使测量值比真实值　 　(选填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
（3）选择合适的装置进行肺活量测量的过程中，假设吹气排水速度均匀，请在答题纸对应的位置画出反映量杯内液面高度随时间变化规律的大致图像。　 　
【答案】（1）A
（2）偏大
（3）
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】（1）排水法测量气体体积的装置原理：利用排水法测量气体体积时，装置需保证气体能将瓶内的水排出到量杯中，进气口和排水口的设计要合理。只有当气体从正确的接口进入，才能将水顺利排入量杯，从而通过量杯的读数测量气体体积。
（2）量筒（量杯）的读数误差：量杯读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大。俯视读取量杯数据时，读取的数值比实际排出水的体积大，从而影响测量结果。
【解答】（1）吹气时，B和C装置中广口瓶中的低于右侧管口的水不会进入量筒中，无法测量，A装置中广口瓶中的水会进入量筒中，排入量筒中水的体积等于进入广口瓶中的气体体积，故选A；
（3）若小科在读取图中的量杯数据时仰视会使读数偏小，则会使测量的肺活量比真实值偏小；
（4）量杯上大下小，液面高度随时间变化规律是先快后慢，后不变，图像如图所示：
32．（2025七上·永康月考）图1是小附同学整理的温度计发展历程及对它们的评价，图2是詹·雷伊温度计模型。
资料1： 酒精的凝固点-117℃， 沸点78℃； 水银的凝固点-39℃， 沸点357℃。
请结合资料，解决以下问题：
（1）相对于水银温度计，请填写图1中“ ”处对酒精温度计的优点的评价内容　 　；
小附利用青霉素瓶、细长玻璃管(足够长)、红墨水等也制作了一支温度计(如图3)，用以比较不同液体的温度高低，同时针对该温度计设计了评价表；
温度计评价表
评价等级 优秀 合格 待改进
评价指标能 粗略测出0℃~100℃液体的温度 能比较不同物体的温度，但无法粗略测出具体的温度 无法体现温度计的功能
（2）根据评价表，该温度计被评为“合格”，为使改温度计能达到“优秀”水平，该温度计还应该如何改进，写出你的具体方法： 　 　；
（3）若将该温度计玻璃泡放到20℃的水中，温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离h1为25cm，放到40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离h2为35cm，若测某液体的温度时，液面距青霉素瓶底部距离h3为32cm时，该液体的温度是多少 (要求列式计算)
（4）资料2：膨胀系数是表征物体受热时其体积增大程度的物理量，水的膨胀系数是0.000208/℃， 煤油是 0.001/℃； 据此，选择煤油做温度计的材料能提高准确度的理由是　 　。
【答案】（1）酒精的凝固点低，能测的最低温度更低
（2）把该温度计的玻璃泡放到冰水混合物中，在玻璃管液面处标上0刻度，放到标准大气压下的沸水中在玻璃管液面处标上100刻度，0和100之间划分均匀等分
（3）由于温度计玻璃泡放到的水中，温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离h1为25cm，
放到40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离为35cm，则液面上升1cm，
升高的温度
液面距青霉素瓶底部距离h3为32cm时，
该液体的温度
（4）煤油的膨胀系数大，升高相同温度，体积增大的更多，液面升高更多
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的。
（2）水银的沸点点，适合测高温物体的温度，酒精的凝固点低，适合测低温物体的温度。
（3）已知20℃和40℃对应的长度位置，进而得到每厘米代表的温度值，由h3与h1之间的长度，可得到两位置对应的温度差，从而得到此时液体的温度值。
（4）相同情况下，液体体积变化越大，温度计可以做的更精确。
【解答】 （1）图2中“詹 雷伊温度计”属于液体温度计，是利用液体热胀冷缩的原理制成的。
（2）相对于水银温度计，酒精的凝固点低，能测低温。
（3）由于温度计玻璃泡放到的水中，
温度计玻璃管内液面距青霉素瓶底部距离h1为25cm，
放到40℃的水中，液面距青霉素瓶底部距离为35cm，
则液面上升1cm，升高的温度
液面距青霉素瓶底部距离h3为32cm时，
该液体的温度
（4）由资料数据知，煤油的膨胀系数远远大于水的膨胀系数，则在液体体积相同时，煤油受热时的体积变化大，在细管相同时，液面变化较大，温度计可以做的更精密。
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