资源简介

(共18张PPT)
13 我要的是葫芦
葫芦藤长出绿叶
开出小花
结小葫芦
探秘关键——解密掉落迷
任务一
探究目标
1.主人发现蚜虫后的所思所言
2.邻居和主人对话的语气和感情
有几个虫子怕什么！
毫不在意
急切期待
吃惊惊讶
这句话的意思是（ ）：
A、有几个虫子很害怕。
B、有几个虫子不用怕。
有几个虫子不用怕。
感叹句
陈述句
叶子上的虫还用治？
这句话的意思是（ ）：
A、叶子上的虫不用治。
B、叶子上的虫用治。
叶子上的虫不用治。
反问句
陈述句
感叹句和反问句表达的语气和情感更强烈。
～～～
～～～～～～～～～～～～～～～～～～
～
着急担心
1.家或住处与另一人的家或住处靠紧或邻近的人；
2.住在隔壁另外一家的或附近的人。
毫不在意
急切期待
吃惊惊讶
～～～
～～～～～～～～～～～～～～～～～～
～
着急担心
分角色朗读
邻居：
你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！
那个人：
什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦
我会选择正确的答案。
2.“下雨了，还能到操场玩？”是什么意思？（ ）
A.下雨了，不能到操场玩。 B.下雨了，可以到操场玩。
1.“这道题这么简单，怕什么！” 这句话的意思是（ ）
A.这道题这么简单，很可怕。
B.这道题这么简单，不用怕。
A
B
探秘真相——感悟成长理
任务二
探究目标
1.讨论：分析葫芦现状的原因。
2.带给你的启发
葫芦叶子上长了蚜虫，邻居和种葫芦的人有着不同的看法，谁的看法对？为什么？结合第4自然段，同桌讨论。
没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。
小组讨论：带给你的启示
探秘延伸——后悔与行动
任务三
小组讨论：看到葫芦都落了，主人站在葫芦园里，会想什么、说什么、做什么呢？请大家当“故事续说员”，把主人的想法和行动说一说。
故事续说
大家好，我是__组代表____。今天我来续说的故事是《我要的是葫芦》。
那个人看见一地的小葫芦，________。
第二年，那个人又种了一棵葫芦……
评分标准 __组打分 __组打分 __组打分
普通话（2分）
故事内容（5分）
表演表情（3分）
1.把葫芦园的故事讲给家人听，并告诉他们其中的道理；
2.制作“成长启示卡”，把今天学到的道理写下来，画上葫芦图案。
实践作业

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