北京市延庆区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷(无答案)

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北京市延庆区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷(无答案)

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2025北京延庆初三(上)期中
化 学
学校名称_______________________ 姓名_____________ 准考证号_____________
考生须知 1.本试卷共7页,共34道小题,满分60分。考试时间60分钟。 2.请在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答,在试卷上作答无效。 4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分
本部分共25题,每题1分,共25分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。
“发现青蒿素,开创疟疾治疗新方法”的科学家是
A.屠呦呦 B.侯德榜 C.道尔顿 D.门捷列夫
下列变化属于化学变化的是
A.冰雪融化 B.酒精挥发 C.木柴燃烧 D.折叠纸张
火箭推进剂涉及的下列元素中,属于金属元素的是
A.H B.N C.O D.Mg
下列性质属于化学性质的是
A.氧气的密度比空气的大 B.铁丝为银白色
C.天然气具有可燃性 D.蔗糖易溶于水
不能用酒精灯进行加热的仪器是
A.量筒 B.燃烧匙 C.试管 D.烧杯
下列物质在氧气中燃烧,有黑色固体产生的是
A.铁丝 B.红磷 C.木炭 D.蜡烛
下列有关氧气用途的说法不正确的是
A.气焊 B.医疗急救 C.用于霓虹灯 D.潜水
右图所示的图标表示
A.严禁烟火 B.禁止带火种
C.禁止燃放鞭炮 D.禁止堆放易燃物
瘦肉、鱼、蛋等食物可为人体补铁。这里的“铁”指的是
A.铁元素 B.铁单质 C.铁原子 D.铁分子
空气是一种宝贵的自然资源,按体积分数计算占78%的气体是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
下列做法不利于提高空气质量的是
A.积极参与植树造林 B.鼓励驾驶私家车出行
C.减少燃放烟花爆竹 D.控制有害烟尘排放
“中国稀土之父”徐光宪独创稀土萃取法。钇属于稀土元素,它在元素周期表中的信息
如右图。下列说法不正确的是
A.39是原子序数 B.Y是元素符号
C.一个钇原子的质量为88.91 g D.核外电子数为39
下列操作正确的是
A.熄灭酒精灯 B.读取液体体积 C.过滤 D.检查装置气密性
“灭火弹”是一种新型灭火器。将其投入火灾现场,迅速释放出超细干粉,
覆盖在可燃物表面,火被熄灭。其灭火原理主要是
A.隔绝氧气 B.移走可燃物
C.将可燃物变为不易燃烧的物质 D.降温至可燃物着火点以下
下列符号表示2个氢原子的是
A.H B.H+ C.H2 D.2H
下列物质中,含有氧分子的是
A.H2O2 B.O2 C.SO2 D.KMnO4
一种硫原子原子核内含有16个质子和18个中子,则该硫原子核外电子数为
A.2 B.16 C.18 D.34
陆羽的《茶经》中记载了一种净化器具漉水囊,形似网兜,
用于滤水去虫。漉水囊主要体现的原理是
A.溶解 B.混合 C.过滤 D.蒸发
下列有关化学式H2O的含义中,描述不正确的是
A.表示水这种物质
B.表示1个水分子
C.表示水由氢元素和氧元素组成
D.表示1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成
氧化亚铁(FeO)常用作催化剂、着色剂等。FeO中O为-2价,Fe的化合价是
A.- 2 B.+2 C.+3 D.+ 4
下列做法不利于节水的是
A.用洗衣水冲厕所 B.水管跑冒滴漏及时维修
C.选用节水马桶 D.洗手打香皂时不关水龙头
下列属于分解反应的是
A.碳 + 氧气 → 二氧化碳 B.硫酸铜 + 氢氧化钠→氢氧化铜 + 硫酸钠
C.氧化汞 → 汞 + 氧气 D.甲烷 + 氧气 → 水 + 二氧化碳
23. 用右图装置净化河水,其中主要起到吸附杂质、除去臭味的是
A.小卵石 B.活性炭
C.石英砂 D.蓬松棉
24. 用右图装置进行空气中O2含量的测定,下列说法正确的是
A.点燃红磷前打开弹簧夹
B.红磷的用量不影响实验结果
C.可用木炭代替红磷
D.集气瓶中液面最终上升至1处
25. 我国科研团队首次合成了单原子催化剂,用于催化CO和H2的反应,该反应前后微粒种类变化示意图如下。下列说法不正确的是
A.该反应为化合反应 B.丙的化学式为CH3O
C.反应前后原子种类不变 D.反应前后分子种类改变
第二部分 非选择题(共35分)
〖实际问题的分析与解决〗
26.(1分)补齐废弃物与垃圾桶的连线。
27.(4分)化学与生活息息相关。
(1)食品的包装袋中充满氮气可以防止食品腐坏,是因为氮气化学性质_______。
(2)酥脆的饼干放在空气中会变软,是因为空气中含有________。
(3)做炸酱面时,炸好的酱料香味扑鼻,说明分子具有的性质是_______。
(4)二氧化硫(SO2)是空气污染物,二氧化硫属于___________(填字母序号)。
A.氧化物 B.化合物 C.单质
28.(3分)空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如下图:
(1)氧气压缩机可以将氧气压缩到钢瓶中,用分子的观点解释其原因_______。
(2)已知在标准大气压下,液氧的沸点是-183°C,液氮的沸点是-196°C。在空气精馏塔中,首先从液态空气中分离出来的是________。(填“氮气”或“氧气”)
(3)应用分子筛可以高效分离空气。如下图所示,液态空气经过分子筛时氮气被吸附,氧气通过,从而获得高浓度的O2。
分离过程中的变化属于________(填“物理”或“化学”)变化。
〖科普阅读理解〗
(6分)阅读下面科普短文。
单杠、双杠、鞍马、举重等项目的运动员在比赛前都要用一种白色的粉末反复搓手。白色粉末俗称“镁粉”,它与闪光灯和烟花爆竹中使用的金属镁粉不同,主要成分为水合碱式碳酸镁,还含有氧化镁、氧化钙等物质。“镁粉”具有一定的吸湿功能。在手掌上抹“镁粉”,可以吸去汗水,这样便增加了手掌和运动器械之间的摩擦力,使运动员能够握紧器械,提高动作的质量。
生产水合碱式碳酸镁的方法有很多,以氯化镁和碳酸氢钠为原料是一种常用制备方法。科研人员通过实验研究温度对水合碱式碳酸镁产率有影响。取一定浓度的氯化镁溶液和碳酸氢钠溶液,按一定体积比混合,其它条件不变,改变反应温度,测定水合碱式碳酸镁的产率,结果如图1。 水合碱式碳酸镁除了在体育运动中发挥着重要作用,在工业、食品、医药等领域也有广泛应用。 (原文作者李德前、王卫兵,有删改) 依据文章内容回答下列问题。 (1)运动员使用的“镁粉”属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)运动员使用“镁粉”是利用了它的______功能。 (3)氯化镁(氯元素为-1价,镁元素为+2价)的化学式为______。 (4)分析图1可知,水合碱式碳酸镁产率最高的温度范围是______(填序号)。 A.45℃~55 ℃B.55℃~65 ℃ C.65℃~75 ℃
(5)判断下列说法是否正确(填“对”或“错”)。 ①水合碱式碳酸镁的产率只与温度有关。______ ②水合碱式碳酸镁具有广泛的应用。______
〖基本实验及其原理分析〗
30.(3分)选择正确的操作(填序号)。
(1)取用块状固体_____ (2)滴加液体______ (3)加热液体______
31.(6分)用下图装置制取氧气并验证氧气的化学性质。
A B C D E
实验1
(1)实验1中,A中仪器a的名称是___,制取O2的化学方程式(或文字表达式)__。
(2)收集氧气也可选用B装置,原因是______。
(3)验证B中氧气收集满的实验操作是______。
(4)实验2中,观察到E中澄清石灰水_______,木炭在氧气中燃烧的化学方程式(或文字表达式)为____________________。
32.(3分)电解水实验如右图。
(1)电解水的化学方程式(或文字表达式)为 。
(2)下列说法正确的是 (填序号)。
A.负极产生O2,证明水中含有氧元素
B.产生H2 与O2的体积比为2:1
C.该实验说明水由H2 和O2 组成
D.该实验能用于证明水的组成
(3)氢气在氧气中燃烧实验能证明水的组成。将下列氢气燃烧的微观示意图补充完整:
33.(3分)用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。
已知:白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。
(1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,说明可燃物燃烧
的条件之一是 。
(2)能验证可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 。
(3)热水的作用是 、隔绝氧气。
〖科学探究〗
34.(6分)化学兴趣小组进行趣味化学实验。过氧化氢溶液、发泡剂、催化剂混合后,迅速涌出大量柱状泡沫,像大象用的牙膏,故被称为“大象牙膏”实验。
【提出问题】影响“大象牙膏”实验效果的因素有哪些?
【进行实验】向烧杯A中加入10 mL不同浓度的过氧化氢溶液和发泡剂。向烧杯B中加入4 mL水和不同质量的催化剂(酵母)。将两只烧杯中的液体混合,记录泡沫溢出烧杯口所需时间,实验装置如右图。
实验序号 烧杯A 烧杯B 泡沫溢出烧杯所需时间/s
过氧化氢溶液浓度 发泡剂/滴 酵母质量/g 水/mL
① 10% 5 0.1 4 85
② 10% X 0.2 4 42
③ 10% 5 0.4 4 10
④ 5% 5 0.4 4 30
⑤ 15% 5 0.4 4 5
【解释与结论】
(1)实验中,将带火星的木条放到泡沫附近,木条 。
(2)过氧化氢在催化剂作用下,发生反应的化学方程式(或文字表达式)为 。
(3)判断“大象牙膏”实验效果的依据是 。
(4)对比实验①②③可探究酵母用量是否影响“大象牙膏”的实验效果,则X= 。
(5)对比实验③④⑤可得到的结论:酵母质量、水的体积、发泡剂的量等条件相同时,在实验研究的过氧化氢溶液浓度范围内, ,“大象牙膏”实验效果越好。
【反思改进】
(6)补充实验:证明二氧化锰做催化剂比酵母实验效果好。实验方案:向烧杯A中加入10mL 15%的过氧化氢溶液和5滴发泡剂,烧杯B中加入 g二氧化锰、 mL水 ,观察到泡沫溢出烧杯所需时间小于 s。

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