资源简介

(共16张PPT)
白
鹭
1
五年级上册
本课生字
切
觉
我会认多音字
澄
chéng
(清澄）
dèng
(澄清）
听写词语
白鹤
黄昏
嗜好
美中不足
适宜
朱鹭
嵌入
望哨
匣子
韵味
嫌弃
木框
恩惠
清澄
大家有没有想过，白鹭为何是一首精巧的诗呢？
让我们往后看，了解一下吧
白鹭是一首精巧的诗
观察课本，并画出作者在哪里赞扬了白鹭不比别的差，分别在那两个自然段。
提示3，5自然段
在你们的印象里，白鹭是长什么样的呢？
读课文让我们找一下，白鹭长什么样？
白鹭是一首精巧的诗。
比喻句
精致巧妙。
清明；清澈。
特殊的爱好。
安闲、安适的样子。
形容乐器声音响亮，节奏分明，也用来形容诗词文曲声调响亮，节奏明快。
精巧：
清澄：
嗜好：
悠然：
铿锵：
虽然很好，但还有缺陷。
美中不足：
了解词语意思，加深印象
作者开篇把白鹭比作“一首精巧的诗”，结尾进一步把白鹭比作“一首韵在骨子里的散文诗”，首尾呼应。
作者在开头写白鹭是一首诗，结尾又写白鹭是一首诗，这样描写有什么好处？
首尾呼应
白鹤太大而先生硬，即使如粉红的朱鹭，也觉得大了一些。而且太不寻常了。
别的鸟的缺点。
运用对比，代表了作者对白鹭的喜爱之情
在白鹭里，你觉得哪个句子，最完美？抄在笔记本上吧！
抄在笔记本上吧
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一副嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
比喻，作者还说明了第一幅图长什么样
第6自然段：钓鱼图。
第7自然段：望哨图。
第8自然段：低飞图。
本文通过描写白鹭的外形特征与优雅的姿态，抒发了作者对白鹭的 之情。
我要会，也要懂
一
，
填空吧
二，
喜爱、赞美
朗读第7自然段，请回答“人们说它在望哨，可它真是在望哨吗？”那它在干什么？
不是在“望哨”。因为它状态很悠然，与“望哨”时的警惕性不吻合。
我认为白鹭可能在欣赏清晨的美景，或者在享受独处的时光.......
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
———不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
“实在”一词表示不容置疑，表达了作者对白鹭的喜爱与赞美。
反问句加强语气，起强调作用，表达肯定意思，白鹭本身就是一首优美的歌。

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