名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读 课件(共34张PPT) 2025-2026统编版九年级语文上册

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名著导读(二) 《水浒传》:古典小说的阅读 课件(共34张PPT) 2025-2026统编版九年级语文上册

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(共34张PPT)
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学习目标
通过评价新旧两版影视剧中的《智取生辰纲》,明确小说中环境描写的作用、人物形象的特点、故事情节的安排,从而加深对小说的理解。
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情境创设
观看影视剧能加深对小说的理解,我们即将学习古典小说《智取生辰纲》,但是老师在新旧两个版本的影视剧之间犹豫不决,这节课请同学们阅读课文,观看视频,结合小说内容来做影评人,和老师共同选出更合适的版本吧!
自学质疑
通读小说,找出本文的行文线索。
明线:杨志押送生辰纲
暗线:吴用智取生辰纲
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仿照格式,按照事情发展顺序,用简洁的语言概括小说的情节。
杨志押送金银担
军汉天热行路难
黄泥冈军汉歇凉
黑松林吴用下钩
众军喝酒中巧计
七星智取生辰纲
打破谜底说根由
枣客原是七好汉
开端
发展
高潮
结局
评价情节
讨论领悟
1.根据小说中的故事情节,按照下面的格式,评价新旧两版电视剧的情节。
我更喜欢 版的情节,尤其是
这一情节的安排,特别能表现出 。
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示例1:
我更喜欢老版的情节,尤其是 双方行踪同时进行 这一情节的安排,特别能表现出小说明暗双线结构的特点和吴用的神机妙算、足智多谋。
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示例2:
我更喜欢新版的情节,尤其是 杨志发怒欲杀白胜,白胜恐惧竞失禁这一情节的安排,特别能表现出杨志既小心谨慎又蛮横粗暴,白胜胆小如鼠的特点。
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示例3:
我更喜欢新版的情节,尤其是晁盖装无辜,扮老实,向杨志发问这一情节的安排,特别能表现出吴用贼喊捉贼,知己知彼,百战不殆的足智多谋。
评价环境
2.请同学们阅读课文,全画出描写环境的语句,反复品读,分析环境描写的作用。
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描写环境的语句:
①此时正是五月半天气,虽是晴明得好,只是酷热难行。
②正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其实十分大热。
③众军人看那天时,四下里无半点云彩,其时那热不可当。
环境描写的作用:
①炎热的天气激化了杨志队伍的内部矛盾。
②推动故事情节的发展,为下文杨志队伍口渴难忍,买酒中毒做铺垫。
评价环境
展开说明
我认为 版的的环境拍摄的最好,
因为 。
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示例1:
我认为老版的环境拍摄的更好。因为能看到热晕、热烟、漫天的蝉鸣,还有军汉们汗流浃背的细节,都能从正面和侧面体现环境的炎热。
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示例2:
我认为老版的环境拍摄的更好。因为老版还加入了乌鸦的叫声,渲染恐怖的氛围,这是不祥的征兆,为下文埋下伏笔。
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示例3:
我认为老版的环境拍摄的更好。因为老版选择的拍摄地点特别符合原著对黄泥冈的描述,新版的树太少,树荫太少,不太符合原著。
评价人物
3. 新旧两版的杨志和吴用各有千秋,哪一个版本演绎出了你心中的水浒好汉呢?
老版杨志
(翟乃社饰演)
新版杨志
(高虎饰演)
VS
老版吴用
(宁晓志饰演)
新版吴用
(李宗翰饰演)
VS
评价人物
人物形象是小说的核心,请同学们反复阅读文中描写人物的句子,明确作者描写人物的方法,结合《水浒传》正本小说的内容,有理有据地分析杨志和吴用的人物形象,完成下面的表格。
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文中语句 描写方法 人物形象
杨志
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文中语句 (示例) 描写方法 (示例) 人物形象
杨志道:“你这般说话,却似放屁!前日行的须是好地面” 语言描写 蛮横粗暴
急功近利
杨志拿起藤条,劈头劈脑打去,打得这个起来,那个睡倒,杨志无可奈何。 动作描写 拣了十一个壮健的厢禁军,都做脚夫打扮。杨志戴上凉笠儿,穿着青纱衫子,系了缠带行履麻鞋,跨口腰刀,提条朴刀;老都管也打扮做个客人模样;两个虞候假装做跟的伴当。各人都拿了条朴刀,又带几根藤条。 肖像描写 小心谨慎
精明能干
杨志
为什么?
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我们评价历史人物,应该抱着了解之同情的态度。
——陈寅愘
我们了解本国历史时,应当带有一种温情与敬意。
——钱穆
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杨志,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。在梁山排第十七位,上应天暗星。
三代将门之后五侯杨令公之孙,武举出身,曾任殿帅府制使。
因失陷花石纲丢官。后在东京找高俅谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使,他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
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杨志堂堂仪表,凛凛一躯,自小学成十八般武艺,又是将门虎子,习武从军是他立身择业的首选目标。作为英雄之后,他有着强烈的家族荣誉感,指望一枪一刀搏得一个封妻荫子,光宗耀祖,扬眉吐气。在那个时代,杨志的追求天经地义,也无可厚非,而押送生辰纲可以说是他最后一次机会,所以才会急功近利。
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全文并没有直接描写吴用的语句,但是从他智选天时(天热),智选地利(黄泥冈),智造人和(相互配合),智定妙计(假装抢酒巧下药),使整个队伍与杨志队伍形成鲜明的对比,就可以侧面看出他的足智多谋、神机妙算。
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吴用,绰号智多星,通晓文韬武略,足智多谋,与晁盖自幼结交,帮他智取了大名府梁中书给蔡京献寿的十万贯生辰纲,因此上梁山。后凭借其才华,激林冲火并王伦,又帮助梁山破祝家庄。晁盖死后帮助宋江坐上梁山寨主并攻破曾头市、大名府。在梁山处在上升期,收服许多头领。梁山大聚义后,两败童贯、三胜高俅,并推动招安进程。接受招安后,随梁山军队南征北战。平灭了几方势力后,被封武胜军承宣使。得知宋江被害死后,与花荣一同自缢于楚州南门外宋江墓前。
评价人物
展开说明
我更喜欢 版的杨志/吴用,
因为这个版本演出了他 的特点,尤其是 这一细节,特别的符合人物形象。
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示例1:
我更喜欢老版的杨志。因为这个版本演出了他小心谨慎、渴望成功的特点,尤其是为老都管折树枝做拐杖,几乎乞求老都管支持自己这一细节,特别符合人物形象。
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示例2:
我更喜欢新版的杨志。因为这个版本演出了他小心谨慎、蛮横粗暴的特点,尤其是听见动静,迅速拔刀冲出这一细节,特别符合人物形象。
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示例3:
我更喜欢新版的杨志。因为这个版本演出了他急功近利 ,渴望成功的特点,尤其是中毒后还在苦苦挣扎,倒下后眼神不甘这一细节,特别符合人物形象。
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示例4:
我更喜欢老版的吴用。因为这个版本演出了他老谋深算,足智多谋的特点,尤其是他始终气定神闲,胸有成竹这一细节,特别符合人物形象。
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示例5:
我更喜欢新版的吴用。因为这个版本演出了他神机妙算,足智多谋的特点,尤其是扇羽毛扇这一细节,特别符合人物形象。
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一千个读者,就有一千个哈姆雷特,通过对两部影视剧的深入分析,相信同学们已经选出了你心中最精彩的版本,也使你对本篇小说有了更深入的理解,那么,课下请你继续来当影评人,评价新旧两版《林冲风雪山神庙》,走进另一位水浒英雄的世界。
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林冲,原是八十万禁军枪棒教头,有万夫不当之勇,因生得“豹头环眼,燕颔虎须”,人称豹子头。因其妻子被太尉高俅的养子高衙内看上,而多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。后火并王伦,尊晁盖为梁山寨主。他参与了梁山一系列的战役,为山寨的壮大立下汗马功劳。梁山大聚义时,排第六位,上应天雄星,位列马军五虎将,屡立战功。征方腊后病逝于杭州六和寺,追封忠武郎。
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林教头风雪山神庙
林冲被设计误入白虎堂,被发配沧州牢城后,凭借柴进的书信,外加十五两银子,几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时,又遭到陆谦、富安(高衙内亲信)放火暗算。因大雪压塌住处,无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿,才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城差拨的谈话,得知自己已被陷害的真相,而且差点被害死。恼怒中,林冲终于爆发,提枪戳死三人,冒着风雪连夜投奔梁山泊。可以说,正是这次事件,才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影,走投无路,不得已只得投靠梁山。
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新版林冲
(胡东饰演)
老版林冲
(周野芒饰演)

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