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(共12张PPT)
七年级下册第四单元　走进法治天地
法律伴我们成长
第十课
考点2　特殊保护（法律为我们护航）（5年2考）
1. 为什么要给予未成年人特殊保护？
（1）必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
（2）重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
2. 请举例说明法律对未成年人实施的特殊保护。
（1）我国宪法和民法典、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。
（2）我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。
3. （P99相关链接）我国法律给予未成年人特殊保护的内涵、作用。
家庭 保护 内涵：父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养
作用：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础
学校 保护 内涵：学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护
作用：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用
社会 保护 内涵：国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护
作用：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分
网络 保护 内涵：国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护
作用：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护
政府 保护 内涵：各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护
作用：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任
司法 保护 内涵：国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护
作用：是维护未成年人合法权益的重要保障
4. 未成年人应怎样珍惜法律所给予的特殊保护？
①要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。②要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
考点3　依法办事（我们与法律同行）
1. 树立法治意识的原因。
（1）必要性：①法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从，当法律真正铭刻在我们内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。②建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
（2）重要性：①推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。②树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。
2. 依法办事的原因和做法。
（1）原因：国无法不治，民无法不立。法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
（2）做法：①树立法律意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律，会有什么后果。②遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
漫画解读：未成年人受法律特殊保护，但不能让未成年人为所欲为，未成年人违法犯罪仍然要承担相应的法律责任。我们要增强法治意识，依法办事。
1. （2023河南13）近年来，电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过，自2022年12月1日起施行。该法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，法律（　A　）
①是应生活的需要而制定和颁布的
②是由国家制定或认可的行为规范
A
③只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力
④能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. （2022河南10）夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明（　C　）
①噪声污染防治只能依靠法律
②法律是应生活的需要而制定和修改的
③国家禁止夜间施工、室内装修等活动
④法律保护我们的生活，维护我们的合法权益
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
C(共13张PPT)
七年级下册第四单元　走进法治天地
法律在我们身边
第九课
【内容要求】
1. 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育）
2. 认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。（法治教育）
3. 辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。（法治教育）
【核心素养】
1. 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。（法治观念）
2. 了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。（法治观念）
3. 遵守规则和法律规范，提高自我防范意识，掌握基本的自我保护方法，预防意外伤害，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，初步具备依法参与社会生活的能力。（法治观念）
1. 法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
2. 法律是由国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力。
3. 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。（易错点）
考点1　法律的特征与作用（5年2考）
1. 为什么说生活与法律息息相关？
（1）我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。
（2）法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。
（3）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面。
（4）法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。
（5）法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
2. 法律的本质及功能。
（1）本质：法律是统治阶级共同意志的体现。（2）功能：是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3. 法治的内涵和重要性。
（1）内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。
（2）重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
4. 法律与道德的关系。
类别 法律 道德
区 别 产生 方式 由国家制定或认可 自然形成、
约定俗成
实施 手段 由国家强制力保证实施（法律区别于其他行为规范的最主要特征） 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施
类别 法律 道德
区 别 适用范 围和对象 对全体社会成员具有普遍约束力 约束的领域比法律更为广泛
联 系 ①法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范（调节我们行为的规则），它们共同约束我们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。②道德与法律相辅相成，许多法律上的义务，同时也是道德的要求。③法律是成长的道德，道德是内心的法律 5. 法律的特征有哪些？
（1）法律是由国家制定或认可的。
（2）法律是由国家强制力保证实施的。
（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。
6. 国家创制法律的基本形式。
　　经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。
7. 法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在哪些方面？
（1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
（2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。
（3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
8. 法律的作用。
　　法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（1）规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。③法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
（2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

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