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第3讲 藻类、植物和动物
第3讲 藻类、植物和动物
考点1 生物的分类
属
种
少
近
备考补充
林奈建立双名法：物种的学名属名种名（种加词） 命名者的姓名（可以省略）。采
用双名法书写学名时，生物的属名和种名（种加词）均为拉丁文，用斜体字书写；命名
者姓名用正体书写。
考点2 藻类、植物
1.藻类【新课标变化】
（1）主要特征：藻类是能够进行光合作用（细胞中一般含有可吸收光能的色素）的结构
简单的生物，⑤______根、茎、叶的分化，可以通过形成⑥______等方式进行繁殖。
（2）作用：藻类主要分布在水中，藻类进行光合作用释放的氧气可以满足水中生物呼吸
的需求，还可以扩散到大气中；同时藻类还可食用、药用等。
没有
孢子
. .
2.植物的主要类群
类别 主要特征 代表植物 举例图示 生活环境 与人类生活
的关系
孢子 植物 苔藓 植物 有类似茎、叶的 分化，但“茎”中 没有导管、“叶” 中没有 ⑦______、“根” 为⑧_______ 葫芦藓、地钱 大多生活 在陆地上 的阴湿环 境中 可作为大气
污染监测的
指示植物
葫芦藓
叶脉
假根
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类别 主要特征 代表植物 举例图示 生活环境 与人类生活
的关系
孢子 植物 蕨类 植物 有根、茎、叶的 分化，在这些器 官中有专门运输 物质的通道—— ⑨______组织 满江红、肾 蕨、贯众 大多生活 在阴湿的 环境中 食用；药
用；观赏；
古代蕨类植
物的遗体可
形成煤炭
肾蕨
输导
续表
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类别 主要特征 代表植物 举例图示 生活环境 与人类生活
的关系
种子 植物 裸子 植物 种子是裸露的， 外面没有 ⑩______包被， 有根、茎、叶和 种子四种 （无花和果实） 器官 油松、水杉、 银杏、侧柏 大多生活 在陆地上 食用；木
材；绿化环
境；红豆杉
可用于提取
抗癌药物紫
杉醇
银杏
果皮
续表
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类别 主要特征 代表植物 举例图示 生活环境 与人类生活
的关系
种子 植物 被子 植物 种子外有果皮包 被，有根、茎、 叶、花、 ______和种子六 大器官 猕猴桃、荔 枝、水稻 大多生活 在陆地上 食用；观
赏；人参、
枸杞、黄连
等可作为
药材
水稻
果实
续表
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思维拓展 植物的进化
从苔藓植物、蕨类植物，到种子植物，逐渐出现茎、叶、根等器官的分化，植物繁
殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。被子植物目前是陆地上分布最为广泛的植物类群，
种子外有果皮包被，所结果实依靠果皮保护里面的种子，不少果实的形态结构有利于种
子传播。
考点3 动物
1.动物的分类
（1）根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，分为无脊椎动物和脊椎动物。
（2）根据体温是否恒定，分为恒温动物和 ______动物。
（3）根据生殖方式的不同，分为卵生动物、 ______动物等。
变温
胎生
2.无脊椎动物
类别 主要特征 代表动物 举例图示 与人类生活的关系
线虫 动物 身体细长，呈圆柱 形；体表有角质 层；有口有肛门 蛔虫、蛲 虫、钩虫、 松材线虫、 丝虫等 多数寄生在人和动植物体
内，使人和动植物患病
环节 动物 身体呈圆筒形，由 许多相似的 ______构成；多靠 刚毛或疣足辅助 运动 蚯蚓、沙 蚕、水蛭等 蚯蚓可疏松土壤，提高土
壤肥力；沙蚕可以做鱼、
虾、蟹的饵料；利用水蛭
提取的水蛭素，可用来生
产抗血栓药物等
蛔虫
蚯蚓
体节
类别 主要特征 代表动物 举例图示 与人类生活的关系
节肢 动物 身体由很多体节构 成，并且分部；体 表有坚韧的 ________，足和触角分节（新教材人教版：身体和附 肢都分节） 虾、蟹、蝗 虫、蜘蛛、 蜈蚣等 虾、蟹可食用；蜜蜂可为
农作物传粉；蜈蚣、蝉蜕
可入药；果蝇是经典的实
验动物；蝗虫、棉铃虫会
危害农作物和林木等
蝗虫
外骨骼
续表
视野拓展
.刺胞动物：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，如海葵、水螅、海蜇、珊瑚
虫等。
.扁形动物：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，如涡虫、血吸虫、绦虫等。
.软体动物：身体柔软，大多具有贝壳，如河蚌、蜗牛、鲍等。
.棘皮动物：体表有棘，如海星、海蛇尾、海胆、海参等。
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3.脊椎动物
类别 主要特征 代表动物 举例图示 与人类生活的
关系
鱼类 终生生活在水中；体表大 多长有鳞片；用 ____呼 吸；靠尾部和躯干部的摆 动以及鳍的协调作用游泳 鲫鱼、鲨鱼、 草鱼等 养殖业和捕捞业
的重要对象；为
人类提供了富含
蛋白质的食物；
融入人类的文
化等
鲫鱼
鳃
. .
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类别 主要特征 代表动物 举例图示 与人类生活的
关系
两栖类 幼体生活在水中，用鳃呼 吸；多数种类成体生活在 潮湿的陆地上，少数种类 成体生活在水中，主要用 ____呼吸； ______裸 露、湿润，有辅助呼吸的 作用 蟾蜍、大鲵、 蝾螈、青蛙等 青蛙是农业害虫
的天敌；蟾蜍分
泌的毒液可以制
成中药蟾酥，蟾
酥有消肿解毒的
作用等
青蛙
肺
皮肤
续表
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类别 主要特征 代表动物 举例图示 与人类生活的
关系
爬行类 体表覆盖角质的鳞片或 甲；用肺呼吸；四肢短小 或无四肢，爬行；大多数 种类在陆地上产卵，卵表 面有坚韧的卵壳 蜥蜴、龟、 鳖、蛇、鳄等 可以食用、药
用；多数能捕食
鼠类或农业害
虫；可以用来进
行生物防治等
蜥蜴
续表
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类别 主要特征 代表动物 举例图示 与人类生活的
关系
鸟类 体表被覆羽毛；前肢变成 翼；有角质喙，没有牙 齿；长骨中空；胸肌发 达；用肺呼吸，并有气囊 （不直接参与气体交换） 辅助肺呼吸；体温 ______ 家鸽、企鹅、 鸵鸟、大山 雀、丹顶鹤、 鸭等 捕食农林害虫；
人类食物中蛋白
质的重要来源；
具有观赏价值；
为制药和服装工
业提供原料等
家鸽
恒定
续表
. .
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类别 主要特征 代表动物 举例图示 与人类生活的
关系
哺乳类 体表被毛，体腔内有膈； 用肺呼吸；体温恒定； ____生、哺乳；牙齿有门 齿、犬齿和臼齿等的分化 家兔、野马、 猕猴、亚洲 象、鲸、鼹 鼠、蝙蝠等 为人类提供大量
的肉食和奶制
品；为服装、制
药等工业提供原
料；维持生态系
统的稳定性和可
持续发展；可以
作为人类的得力
助手等
家兔
胎
续表
. .
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. .
易混易错
.名“鱼”非鱼：鳄鱼、甲鱼属于爬行类，娃娃鱼属于两栖类，鲍鱼、章鱼、鱿鱼属于软体
动物，鲸鱼属于哺乳类。
.无“鱼”是鱼：海马、中华鲟属于鱼类。
4.动物与生活环境相适应的特点【结构与功能观】【进化与适应观】
环节 动物 节肢动物 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类
生殖方式 — — 体外受 精，卵生 体外受精，卵生 体内受 精，卵生 体内受 精， 卵生 体内受
精，
胎生
与呼吸相 关的器官 或结构 湿润 的体 壁等 气管等 鳃 幼体用鳃；成体 主要靠肺，皮肤 辅助 肺 用肺呼 吸，气 囊辅助 肺呼吸 肺
归纳对比 区分不同动物的生殖方式以及呼吸器官或结构
情境综合练 考点2、3
周六小明跟随学校生物兴趣小组来到植物园和动物园，对各种植物和动物进行观赏和记录。
1.在热带植物观赏厅中，小明发现水边的石头上铺了一层绿色的“毛毯”，这层“毛毯”属于
______植物。
2.小明在植物园园区内发现了被称为“植物活化石”的桫椤，桫椤是国家二级重点保护野生
植物，有根、茎、叶的分化但没有种子，属于______植物。
苔藓
蕨类
3.兰花的叶片多为平行脉，向日葵的叶片多为网状脉，由此可以判断兰花是________植物，
向日葵是________植物。
4.在火烈鸟馆内，小明看到一只火烈鸟正在捕食小鱼。相比于小鱼，火烈鸟的呼吸器官是
____，还有______辅助呼吸。
5.许多在动物园内饲养的国内外珍稀动物，如金钱豹、食蟹猴等，在动物园内繁殖成功。
金钱豹和食蟹猴的生殖方式都是体____受精、____生。
单子叶
双子叶
肺
气囊
内
胎
易错字练习
jué____ 类植物 luǒ____ 子植物 脊zhuī____ 哺rǔ____ 外骨gé____ lín____ 片
用sāi___呼吸 qí____ 气náng____
蕨
裸
椎
乳
骼
鳞
鳃
鳍
囊
命题点1 生物的分类依据及等级
考法 命题点1
一般在选择题中出现，综合考查生物的分类依据、等级和亲缘关系等。
1.[2024河北]萝卜、白菜是常见的蔬菜，这两种植物在生物学上的分类地位如下图所示。
图中包含植物种类最多的分类等级是( )
A
A.植物界 B.白花菜目 C.十字花科 D.萝卜属
2.[2024邯郸一模]如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析不正确
的是( )
C
A.图中从低到高的分类等级依次是：种、属、科
B.分类等级“科”比“属”包含的生物种类多
C.图中三种动物之间，狼与狐的亲缘关系最为密切
D.狼群间会为了争夺食物和生存空间进行生存斗争
3.传统文化 [2025石家庄一模] “金英翠萼带春寒，黄色花中有几般。”迎春花与金钟花以及连
翘的花十分相似。表中为三种植物的分类关系，以下说法错误的是 ( )
种 迎春花 金钟花 连翘
属 素馨属 连翘属 科 木樨科 目 唇形目 纲 木兰纲 门 被子植物门 C
A.“种”是生物分类等级中最基本的分类单位
B.这三种植物都能产生果实
C.这三种植物中迎春花和金钟花的形态结构更相似
D.表中包含植物种类最多的分类单位是“门”
要点
生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，按顺序各等级包含的生
物种类越来越少，生物之间的共同特征越来越多，亲缘关系越来越近。
命题点2 藻类和植物类群的辨析
考法 命题点2
一般在选择题中出现，可能与植物的生活相结合在非选择题中出现。常规考法有以下
几种：
1.利用文字或图片设置情境，考查某种植物对应的类群和特征。
2.考查不同植物的形态结构以及与人类生活的关系等。
4.[2025河北]我国植物分类学家胡先骕鉴定了水杉并建立了水杉科。水杉是我国特有的珍
稀树种，下列植物中与水杉亲缘关系最近的是( )
C
A.葫芦藓 B.肾蕨 C.银杏 D.月季
解析 水杉属于裸子植物，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，银杏属于裸子植物，月季属于被
子植物，C符合题意。
5.[2024石家庄一模]如图四种植物中，有的用种子繁殖，有的用孢子繁殖，其中繁殖过
程摆脱了对水环境依赖的是( )
C
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
6.[2025唐山一模]在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种
子植物的依据。下列有关叙述，正确的是( )
C
A.种子有种皮、胚和胚乳的是裸子植物
B.茎中有导管，叶中有叶脉的是苔藓植物
C.用孢子繁殖，叶片背面着生孢子囊群的是蕨类植物
D.生活在水中，能进行光合作用的一定是藻类
解析 种子有种皮、胚和胚乳的不一定是裸子植物，如水稻属于被子植物，A错误。茎中有导管，叶中有
叶脉的是蕨类植物和种子植物，B错误。生活在水中，能进行光合作用的不一定是藻类，如金鱼藻属于
被子植物，D错误。
7.[2024河北]用我们所学生物学知识分析，下列说法错误的是( )
B
A.煤主要是由古代蕨类植物的遗体形成的
B.葫芦藓有根、茎、叶的分化，适于陆地生活
C.种子植物的繁殖过程摆脱了对水环境的依赖
D.青藏铁路设置的野生动物通道，减少了对藏羚迁徙的干扰
解析 葫芦藓属于苔藓植物，有类似“茎”和“叶”的分化，但是它们的“茎”和“叶”中并没有输导
组织，且没有真正的根，只有假根，用于固定植物体，B符合题意。
必记
1.藻类：孢子繁殖，无根、茎、叶的分化。
2.苔藓植物：孢子繁殖，有类似茎、叶的分化和假根，无输导组织，可作为大气污染监测
的指示植物。
3.蕨类植物：孢子繁殖，有根、茎、叶的分化，有输导组织，古代蕨类植物的遗体可形成
煤炭。
4.种子植物：种子繁殖，分为裸子植物和被子植物，繁殖过程摆脱了对水的依赖。
命题点3 动物类群的辨析及其在生物圈中的作用
考法 命题点3
一般在选择题中出现，常规考法有以下几种：
1.以一种动物为例，考查该动物所属的动物类群及其结构和生理特征。
2.概括、归纳多种动物的结构和生理特征，辨析对应的类群。
3.考查动物在生物圈中的作用。
8.[2024河北适应性考试]2023年，我国宣传“世界蜜蜂日”的主题是“和谐共生 甜蜜共富”。
下列关于蜜蜂的说法，错误的是( )
A
A.属于环节动物 B.身体分为头部、胸部、腹部三部分
C.能为多种植物传播花粉 D.能为人类提供蜂蜜、蜂胶等产品
9.[2025秦皇岛一模]如图，圆圈表示两种生物的结构特征，重合部分表示它们的共同
特征， 可以表示( )
C
A.体表有外骨骼 B.用体壁呼吸
C.身体分节 D.运动器官为足
解析 虾的体表有外骨骼，蚯蚓体表没有外骨骼，A错误。蚯蚓用体壁呼吸，虾用鳃呼吸，B错误。蚯蚓
没有足，通过肌肉与刚毛配合完成运动，D错误。
10.[2024河北]河北武强木版年画是国家级非物质文化遗产。下列年画作品表示的四种动
物中，体温不恒定的是( )
C
A.牛
B.虎
C.蛇
D.鸡
解析 鸟类和哺乳动物都属于恒温动物。蛇属于爬行动物，其体温随环境温度的变化而变化，是变温动
物，C符合题意。
11.[2024张家口一模]下列关于动物的叙述，正确的是( )
D
A.动物都是消费者 B.动物都能保持体温相对稳定
C.动物都具有脊椎骨 D.动物都是细胞生物
解析 动物不都是消费者，如蜣螂属于分解者，A错误。动物不是都能保持体温相对稳定，如蛇是变温动
物，B错误。动物不都有脊椎骨，如蚯蚓属于无脊椎动物，C错误。
12.地域特色 [2025河北] 河北赤城进行生态修复，让荒山披绿，金雕在此筑巢、育雏，
该鸟属于国家一级保护动物。下列说法错误的是( )
A
A.金雕体温不恒定 B.捕杀金雕属于违法行为
C.金雕长骨中空，充满空气 D.生态修复可实现人与自然和谐共生
13.[2025张家口一模]下列有关脊椎动物的说法中，正确的是( )
B
A.鲸用鳃呼吸，用鳍游泳，属于哺乳动物
B.扬子鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C.大鲵又叫“娃娃鱼”，属于鱼类
D.鹰的前肢变成翼，适于飞行和捕捉田鼠
解析 鲸用肺呼吸，A错误。扬子鳄属于爬行动物，生殖和发育过程已经摆脱了对水环境的依赖，B正确。
大鲵属于两栖动物，C错误。鹰属于鸟类，前肢变成翼，这是鸟类适于飞行生活的重要特征之一，但这
一特征并不能直接适于捕捉田鼠，D错误。
14.[2024唐山二模]动物与人类的关系十分密切。下列有关叙述不正确的是 ( )
D
A.青蛙捕食农业害虫 B.蜜蜂为农作物传粉
C.绦虫与人体争夺营养 D.蚯蚓严重危害农作物的根系
解析 蚯蚓在土壤中活动，能够疏松土壤，提高土壤肥力，有助于植物根系的生长，D符合题意。
易错
动物在生物圈中的作用
对维持生态平衡有重要作用；能够促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子等。
命题点4 动物结构与功能相适应的特点
考法 命题点4
一般在选择题中考查，鸟类、鱼类的特征考查得最多。
15.结构与功能观 [2024河北适应性考试] “结构与功能相适应”是一种重要的生命观念。
下列结构与功能不相符的是( )
C
A.蜥蜴体表覆盖角质鳞片，有利于减少体内水分蒸发
B.人的肺泡壁由一层细胞构成，利于气体交换
C.家鸽体内的气囊，增大了气体交换面积
D.月季叶的表皮上分布着气孔，利于气体进出
解析 家鸽属于鸟类，有气囊与肺相通，主要功能是储存空气、辅助呼吸，为飞行提供充足的氧气。但
气囊不能进行气体交换，C符合题意。
16.传统文化 [2025唐山一模] 龙是中华民族的象征。中国龙“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、
眼似兔”，是集多种动物特征于一身的形象。下列有关上述提到的动物的叙述正确的是
( )
C
A.鱼类并不是体表都覆盖着鳞片，如鱿鱼、鲸的体表就没有鳞片
B.鹰的前肢变成了翼，有喙无齿，体内有与肺相通的气囊，肺和气囊都可进行气体交换
C.蛇的生殖和发育过程已经摆脱了对水环境的依赖，适于陆地生活
D.兔体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，胎生、哺乳，体温恒定
解析 鱿鱼属于软体动物，鲸属于哺乳动物，它们都不属于鱼类，鱼类大多体表覆盖鳞片，A错误。气囊
不能进行气体交换，只能辅助肺呼吸，B错误。蛇属于爬行动物，其生殖和发育过程摆脱了对水环境的
依赖，适于陆地生活，C正确。兔的牙齿有门齿和臼齿的分化，没有犬齿，D错误。
妙招
判断动物结构与功能是否相适应时，先了解动物身体各部分的结构，再分析这些结构是
否利于功能的实现。

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