资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
专题05 水
考点 水
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
水 5年7考 填空题 2025年3分 2024年4分 2023年3分 2022年8分 2021年7分 水的净化、、活性炭的吸附性、水资源的保护、水的组成、过滤、硬水与软水的鉴别、硬水软化
1．（2025·吉林·中考真题）某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。
（1）动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是 。
（2）水质检测：对家乡的天然水进行检测，你认为需要检测的一项指标为 。
（3）爱水措施：保护水资源的有效途径之一是 。
【答案】（1）
吸附水中的色素和异味
（2）
硬度（或酸碱度、可溶性杂质含量、微生物含量等，合理即可）
（3）
节约用水（或防治水体污染，合理即可）
【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的结构，这种结构使其具有很强的吸附性，能吸附水中的色素和异味。
（2）硬度是衡量水中钙、镁离子含量的指标，硬度高的水可能会对生活和生产产生不利影响；酸碱度（pH）反映水的酸碱性，合适的酸碱度对水生生物和人类用水很重要；检测可溶性杂质含量、微生物含量等也能反映水质情况，这些指标都可以用来评估天然水的水质。
（3）节约用水，比如随手关闭水龙头、使用节水器具等，可以减少水资源的浪费，提高水资源的利用率；防治水体污染，例如工业废水处理达标后排放、合理使用农药化肥等，能防止水资源受到污染，保障水资源的质量，这两者都是保护水资源的有效途径。
2．（2024·吉林长春·中考真题）唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。
（1）茶树适宜生长在酸性土壤中。用 蘸取土壤浸出液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，可测出土壤的酸碱度。
（2）《茶经》中记载的“漉(lù)水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操作中的 。
（3）明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味的方法，此法利用了木炭的 性。
（4）茶叶含氟，对预防龋齿有一定效果，这里的“氟”是指___________(填序号)。
A．原子 B．分子 C．元素
【答案】（1）玻璃棒
（2）过滤
（3）吸附
（4）C
【解析】（1）茶树适宜生长在酸性土壤中。用玻璃棒蘸取土壤浸出液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，可测出土壤的酸碱度；
（2）过滤是把不溶于液体的固体物质与液体分离的操作，《茶经》中记载的“漉(lù)水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操作中的过滤操作；
（3）木炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附异味；
（4）物质是由元素组成的，这里的“氟”指的是元素，故选C。
3．（2023·吉林长春·中考真题）“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题：

（1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。
（2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味；
（3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。
【答案】（1）过滤
（2）吸附
（3）混合物
【解析】（1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程，实现了固液分离，相当于上述方法中的过滤；
（2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（3）用该装置净化后的伊通河水是由水、可溶性杂质混合而成，属于混合物。
4．（2022·吉林长春·中考真题）人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列问题：
（1）生活中区分硬水和软水，常用的物质是 。
（2）自来水厂常利用活性炭的 性，除去水中的异味。
（3）农业和园林浇灌时，改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是 。
（4）实验室用氢氧化钠固体和水配制溶液，其中作溶剂的是 。
【答案】（1）肥皂水
（2）吸附
（3）节约水资源
（4）水/H2O
【分析】本题考查常见和水有关的性质。
【解析】（1）可以用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水出现较多浮渣的是硬水，出现较少浮渣的是软水；
（2）活性炭具有吸附性，因此可以吸附水中异味；
（3）农业和园林浇灌时，改大水漫灌为喷灌、滴灌的目的是节约水资源；
（4）实验室用氢氧化钠固体和水配制溶液，其中作溶剂的是水。
【点睛】本题难度不大，熟记即可。
5．（2022·吉林·中考真题）化学与人类的生产、生活密切相关：
（1）铁是人体必需的微量元素，缺铁会引起 。
（2）生活中常用的硬水软化方法是 。
（3）CO有 性，可用于冶炼金属。
（4）成语“釜底抽薪”体现的灭火原理是 。
【答案】（1）贫血
（2）煮沸
（3）还原
（4）清除可燃物
【解析】（1）铁是血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输，缺铁会引起贫血。
（2）煮沸可以除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度。
（3）CO有还原性，能将金属从氧化物中还原出来，所以CO可用于冶炼金属。
（4）成语“釜底抽薪”含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目的。
6．（2021·吉林·中考真题）水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。
（1）净水时利用活性炭的 性除去臭味。
（2）除去水中不溶性杂质的操作是 。
（3）生活中可用 区分软水和硬水。
【答案】 吸附 过滤 肥皂水
【分析】本题考查水的净化。
【解析】（1）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味；
（2）除去水中不溶性杂质，采用过滤的方法；
（3）硬水是含有较多钙镁化合物的水，软水是不含或含有较少钙镁化合物的水，可以加入肥皂水，出现浮渣较多的是硬水，出现较少浮渣的是软水。
【点睛】熟记净水过程中的各个步骤，进行对号分析即可。
7．（2021·吉林长春·中考真题）水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
（1）生活中通过 的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的 性，除去水中的异味；
（3）电解水实验，证明水是由 两种元素组成的；
（4）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法 。
【答案】 煮沸 吸附 氢元素，氧元素 用洗脸水冲马桶
【解析】（1）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中通过煮沸的方法降低水的硬度；
（2）活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味；
（3）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成；
（4）节约用水，可采取“一水多用”的方法，如洗脸水冲厕所，淘米水浇花。
1．（2025·吉林长春·二模）水是宝贵的自然资源，在日常生活中有着极其广泛的运用。
（1）按物质组成划分，海水、湖水和矿泉水都属于 （选填“纯净物”或“混合物”），净水过程中，除去水中难溶性杂质的操作是 ；
（2）活性炭能除去河水中异味，利用了活性炭的 ；
（3）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 ；
a．水的电解 b．水的蒸馏 c．氢气在氧气中燃烧 d．水的煮沸
（4）我国生活饮用水标准的化学指标一栏中要求水中铜要小于1.0mg/L，这里的铜是指 （选填“分子”，“原子”，“元素”或“铜单质”）。
【答案】（1）混合物 过滤
（2）吸附性
（3）ac/ca
（4）元素
【解析】（1）海水、湖水和矿泉水中都含有多种物质，按物质组成划分，都属于混合物；过滤是将不溶性固体与液体分离的操作，所以净水过程中，除去水中难溶性杂质的操作是过滤；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，能除去河水中异味，利用了活性炭的 吸附性，它可以吸附色素和异味等；
（3）a 、水的电解实验中，水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可证明水是由氢、氧两种元素组成，正确；
b、水的蒸馏是通过加热使水变为水蒸气，再冷却液化得到蒸馏水，只是对水进行提纯，不能证明水的组成，错误；
c、氢气在氧气中燃烧生成水，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，同样根据质量守恒定律可证明水是由氢、氧两种元素组成，正确；
d 、水的煮沸是将水加热到沸点，使水变成气态再冷却成液态，目的是降低水的硬度等，不能证明水的组成，错误。
故选 ac。
（4）我国生活饮用水标准中要求水中铜要小于 1.0mg/L，这里的铜强调的是具有相同核电荷数（即质子数）的一类铜原子的总称，是指 元素，而不是具体的分子、原子或铜单质。
2．（2025·吉林松原·模拟预测）人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列问题：
（1）市场上出售的净水器，有些利用 来吸附水中的杂质。
（2）农业和园林浇灌时，改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是 。
（3）实验室用氢氧化钠固体和水配制溶液，其中作溶剂的是 。
【答案】（1）
活性炭
（2）
节约用水
（3）
水
【解析】（1）活性炭：净水器中常用活性炭吸附水中的杂质。活性炭具有疏松多孔的结构，能吸附水中的色素、异味等可溶性杂质，这是初中化学中常见的净水原理。
（2）节约用水：喷灌、滴灌通过精准控制水量，减少水资源浪费，相比大水漫灌更高效。这是初中阶段强调的节水措施之一。
（3）水：溶液由溶质和溶剂组成。氢氧化钠是固体，溶解于水时作为溶质，水是溶解其他物质的液体，因此水是溶剂。初中化学中明确区分了溶质和溶剂的概念。
3．（2025·吉林松原·模拟预测）水与人类的生产、生活密切相关。
（1）净水的操作有①吸附、②沉降、③过滤、④蒸馏等多种，其中单一操作净化程度最高的是 （填序号）。净水器中常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。
（2）下列有关水的说法中，正确的是________（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成
B．河水经过过滤后就得到纯水
C．水分子由氢原子和氧原子构成
【答案】（1）
④
吸附
（2）C
【解析】（1）蒸馏通过汽化和冷凝去除所有杂质（包括可溶物），是单一操作中净化程度最高的，故选④；活性炭因疏松多孔结构具有强吸附性，可去除异味和色素；
（2）A、水由H、O元素组成，故选项说法错误；
B、过滤仅去除非溶性杂质，河水经过过滤后的水中还含有可溶性杂质，属于混合物，故选项说法错误；
C、水分子由氢原子和氧原子构成，故选项说法正确；
故选：C。
4．（2025·吉林长春·二模）水是生命之源，也是重要的化学资源。回答下列问题。
（1）存在：地球上水储量很大，淡水和咸水相比，储量多的是 。
（2）净化：自来水厂常利用 吸附水中的色素和异味。
（3）组成：利用氢气的燃烧可以验证水的组成，点燃氢气前一定要 。
（4）转化： 向水中通入二氧化碳会生成一种酸，该酸是 （填化学式）。
【答案】（1）咸水
（2）活性炭
（3）检验氢气的纯度
（4）H2CO3
【解析】（1）地球上水储量很大，海洋水约占地球总水量的96.5%，属于咸水，而淡水只约占全球水储量的2.53%。所以储量多的是咸水；
（2）活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，自来水厂常利用 活性炭吸附水中的色素和异味；
（3）氢气具有可燃性，混有一定量的空气或氧气时，遇明火可能会发生爆炸。所以点燃氢气前一定要 检验氢气的纯度；
（4）二氧化碳与水生成碳酸，化学式是H2CO3。
5．（2025·吉林松原·模拟预测）完成下列小题。
（1）自然界里的水经沉降、吸附、杀菌、消毒等净化过程可得到自来水，自来水属于物质的类别是 。
（2）长期饮用硬水不利于人体健康，日常生活可通过 的方法来降低水的硬度。
（3）电解水的实验说明水是由 组成的。
【答案】（1）混合物
（2）煮沸
（3）氢元素与氧元素
【解析】（1）自然界里的水经沉降、吸附、杀菌、消毒等净化过程可得到自来水，还含有可溶性杂质，自来水属于物质的类别是混合物，故填：混合物。
（2）日常生活可通过煮沸的方法来降低水的硬度，故填：煮沸。
（3）电解水时，负极产生氢气，正极产生氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，该实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故填：氢元素与氧元素。
6．（2025·吉林四平·一模）“豆腐脑”以浓郁、适口著称，其制作工序繁杂，包含“磨浆”、“隔渣”等流程。
（1）“磨浆”是将泡过水的黄豆磨成豆浆，该过程发生了 变化。
（2）“隔渣”是将豆渣和豆浆进行分离，这一操作相当于化学实验操作中的 ，实验室进行该操作时用到的主要玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
【答案】（1）物理
（2）过滤 玻璃棒
【解析】（1）将泡过水的黄豆磨成豆浆过程中没有生成新物质，该过程发生了物理变化。故填：物理。
（2）将豆渣和豆浆进行分离，实际上是固体和液体分离，化学实验操作中固体和液体分离的操作是过滤，所以这一操作相当于化学实验操作中的过滤，实验室进行过滤操作时用到的主要玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。故填：过滤；玻璃棒。
7．（2025·吉林松原·三模）吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。
（1）过滤可以除去水中的不溶性杂质，该方法用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
（2）单一操作相对净化程度较高的方法是 （填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”）。
【答案】（1）玻璃棒
（2）蒸馏
【解析】（1）过滤可以除去水中的不溶性杂质，该方法用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒，故填：玻璃棒；
（2）蒸馏可以除去水中的所有杂质，得到的水是纯水，是单一操作净化程度较高的净水方法，故填：蒸馏。
8．（2025·吉林·一模）1928年，吉林修建完成了第一座自来水厂，当时已具备取、净、送、配四大系统，并能够进行20多项水质检验，为松花江两岸居民解决了饮用水问题，也填补了我省没有自来水的空白。
（1）明矾可以使悬浮杂质从水中 （填“过滤”、“蒸馏”或“沉降”）出来。
（2）净水过程中常用活性炭除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的 性。
（3）中国人有喝热水的习惯，生活中常将自来水煮沸，这样做好处是 。
【答案】（1）沉降
（2）吸附
（3）杀菌/消毒/杀菌消毒/降低水的硬度
【解析】（1）明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，故明矾可以使悬浮杂质从水中沉降出来；
（2）净水过程中常用活性炭除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的吸附性；
（3）中国人有喝热水的习惯，生活中常将自来水煮沸，这样做好处是杀菌消毒、降低水的硬度。
9．（2025·吉林延边·一模）唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。
（1）茶树栽培中需要大量的水，请写出生活中节约用水的一种具体措施 。
（2）《茶经》中记载的“（lu）水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操作中的 。
（3）明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味的方法，此法利用了木炭的 性。
【答案】（1）淘米水浇花（合理即可）
（2）过滤
（3）吸附
【解析】（1）生活中节约用水的具体措施有：淘米水浇花；洗完衣服的水用来冲马桶；随手关闭水龙头等。
（2） 该分离过程用于分离固体和液体，类似于化学实验操作中的过滤。
（3） 木炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质。用木炭除去泡茶用水中异味的方法，利用了木炭的吸附性。
10．（2025·吉林松原·一模）人类的日常生活和科学研究都离不开水。回答下列问题。
（1）如图所示是简易净水装置。小卵石、石英砂可除去水中的难溶性杂质，在实验室中， （填操作名称）也可以达到上述目的。该净水装置利用活性炭的 性来除去水中的异味。
（2）电解水实验说明水是由 组成的。
【答案】（1）过滤 吸附
（2）氢元素和氧元素
【解析】（1）小卵石、石英砂可除去水中的难溶性杂质，在实验室中，过滤也可以达到上述目的；
活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附色素和异味，则该净水装置利用活性炭的吸附性来除去水中的异味；
（2）电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成的。
11．（2025·吉林长春·模拟预测）水是宝贵的自然资源，在日常生活中有着极其广泛的运用。
（1）按物质组成划分，海水、湖水和矿泉水都属于 （填“纯净物”或“混合物”）；
（2）从某河中取水样后，制成如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化。请回答：简易净水器中，用到的小卵石、石英砂作用为 （填字母）；活性炭的作用为 （填字母）；
A．沉淀 B．过滤 C．吸附
（3）如果水硬度过大，家庭通常都采取 的方法来降低硬度。
（4）我国生活饮用水标准的化学指标一栏中，要求水中铜要小于1.0mg/L，这里的铜是指 （填“分子”，“原子”，“元素”或“铜单质”）。
【答案】（1）混合物
（2）B C
（3）煮沸
（4）元素
【解析】（1）海水、湖水和矿泉水中除了含有水外，还含有可溶性的盐，均属于混合物，故填：混合物；
（2）简易净水器中小卵石，石英砂的作用是过滤，除去水中的难溶性杂质；活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，故填：B；C；
（3）水硬度过大，家庭通常都采取煮沸的方法来降低硬度，故填：煮沸；
（4）物质是由元素组成的，在化学指标一栏中，水中铜要小于1.0mg/L，这里的铜是指元素，故填：元素。
12．（2025·吉林长春·二模）伊通河是长春市的母亲河，滋养了土地，孕育了生命。兴趣小组对河水水样初步处理后，再利用如图装置进行净化实验。回答下列问题。
（1）预先用细沙等材料滤去水样中难溶性杂质的过程，类似于实验室中的 操作。
（2）该装置利用活性炭的 性除去水样中的异味。
（3）通过该装置出水口得到的“水”属于“混合物”或“纯净物”中的 。
（4）该装置设计从下方入水，上方出水的优点之一是 。
【答案】（1）过滤
（2）吸附
（3）混合物
（4）能使水与活性炭充分接触，提高净化效果
【解析】（1）预先用细沙等材料滤去水样中难溶性杂质的过程，类似于实验室中的过滤操作；
（2）活性炭具有吸附性，利用活性炭的吸附性可以除去水中的色素和异味；
（3）通过该装置出水口得到的“水”中仍含有可溶性杂质，因此属于混合物；
（4）该装置从下方入水，上方出水，能使水与活性炭充分接触，从而更充分地利用活性炭的吸附性，提高净化效果。
13．（2025·吉林松原·三模）水是生命之源，人的生命活动离不开水。
（1）1800年，尼克尔森利用“伏打电池”给水通电，分析得出水是由 组成的化合物。
（2）兴趣小组同学用如图所示装置进行电解水实验。实验时，水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其作用是 ，同学们观察到a管和b管收集的气体体积比约为 。
【答案】（1）氢元素和氧元素
（2）增强水的导电性
【解析】（1）水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，则证明水是由氢元素和氧元素组成的；
（2）水的导电性较差，实验时，水中加通入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其作用是增强水的导电性；电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。根据图像，a中产生气体较多，可知是氢气，则a管和b管收集的气体体积比约为2∶1。
14．（2025·吉林松原·三模）如图为电解水的实验装置，小智同学利用该装置验证水的组成。
（1）根据收集气体的装置判断，a电极为电源的 (填“正”或“负”)极。
（2）检验d试管气体已收集满的方法是 。
（3）该实验的结论是水由 组成。
（4）向形管内水中加入少量NaOH的目的是 。
【答案】（1）负
（2）将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，则已收集满
（3）氢元素和氧元素
（4）增强溶液的导电性
【解析】（1）电解水实验中“正氧负氢”，a电极对应c试管，c试管管口向下，是向下排空气法，适用于收集密度比空气小的气体。水通电分解生成氢气和氧气，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气密度比空气小，所以a 电极为电源的负极，故填：负；
（2）d试管收集的是氧气，氧气具有助燃性，可使带火星木条复燃。检验氧气已收集满的方法是将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，则已收集满，故填：将带火星的木条放在试管口，若木条复燃，则已收集满；
（3）水在通电的条件下分解为氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故填：氢元素和氧元素；
（4）水的导电性很弱，向形管内水中加入少量NaOH，能增加水中自由移动的离子，可以增强溶液的导电性，故填：增强溶液的导电性。
15．（2025·吉林长春·一模）小潘同学进行电解水实验，通电一段时间后，现象如图所示。
（1）实验中电极M与电源 极相连，实验过程中，中间的长颈漏斗内的液面高度变化情况为 ；
（2）实验结束后，氧气和氢气的体积比为1:2，要确定水分子中氢、氧原子个数比，需要的数据为氢、氧原子的质量和 ；
（3）小亮同学用碳棒作电极进行实验时，氧气和氢气的体积之比小于1:2，其原因不可能是_____。
A．氧气在水中溶解的量大于氢气
B．氧气可能与电极材料反应
C．碳棒吸附氢气的能力比吸附氧气的能力强
【答案】（1）正 上升
（2）气体密度（氢气和氧气的密度）
（3）C
【解析】（1）电解水时，与电源正极相连的电极产生氧气，与电源负极相连的电极产生氢气，且氢气和氧气的体积比约为，图中管A中气体体积小于管B中气体体积，所以管A产生的是氧气，电极M与电源正极相连；
电解水过程中，水不断被分解为氢气和氧气，两管内气体增多，压强增大，会将水压入中间的长颈漏斗，所以长颈漏斗内的液面高度会上升。
（2）根据化学变化中原子的种类和数目不变，由氢气和氧气的体积比，结合氢、氧原子的相对原子质量以及氢气、氧气的密度，利用质量（）除以相对原子质量可求出氢、氧原子的个数比，进而确定水分子中氢、氧原子个数比。
（3）A、氧气在水中溶解的量大于氢气，会使收集到的氧气量相对减少，导致氧气和氢气的体积之比小于，该选项可能；
B、氧气具有氧化性，可能与电极材料反应，消耗一部分氧气，使氧气和氢气的体积之比小于，该选项可能；
C、如果碳棒吸附氢气的能力比吸附氧气的能力强，那么应该是氢气的量减少得更多，会使氧气和氢气的体积之比大于，而不是小于，该选项不可能。
故选C。
16．（2025·吉林长春·二模）人类的日常生活和工农业生产离不开水。
（1）用如图1装置进行电解水的实验，实验中观察到，甲玻璃管中气泡首先出现的位置在 （选填“a”、“b”或“c”）处。甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 ；
（2）纯水几乎不导电，电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入NaOH的原因是 ；
（3）为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图2所示。由图2可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是 。
【答案】（1）c 1:2
（2）增强水的导电性
（3）10%的NaOH溶液、电压为12V
【解析】（1）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，则甲玻璃管中产生气泡的位置在正极c处；
根据“正氧负氢、氢二氧一”可知，甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为1:2；
纯水几乎不导电，电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入NaOH的原因是增强水的导电性；
由图2可知，当NaOH溶液浓度为10%、电压为12V时，产生20mL氢气所需时间最短，则上述实验中，电解水速率最快的条件是10%的NaOH溶液、电压为12V。
1中小学教育资源及组卷应用平台
专题05 水
考点 水
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
水 5年7考 填空题 2025年3分 2024年4分 2023年3分 2022年8分 2021年7分 水的净化、、活性炭的吸附性、水资源的保护、水的组成、过滤、硬水与软水的鉴别、硬水软化
1．（2025·吉林·中考真题）某化学小组邀请你一起来完成以下有关水的实践活动。
（1）动手制作：自制净水器需要活性炭，活性炭的作用是 。
（2）水质检测：对家乡的天然水进行检测，你认为需要检测的一项指标为 。
（3）爱水措施：保护水资源的有效途径之一是 。
2．（2024·吉林长春·中考真题）唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。
（1）茶树适宜生长在酸性土壤中。用 蘸取土壤浸出液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，可测出土壤的酸碱度。
（2）《茶经》中记载的“漉(lù)水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操作中的 。
（3）明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味的方法，此法利用了木炭的 性。
（4）茶叶含氟，对预防龋齿有一定效果，这里的“氟”是指___________(填序号)。
A．原子 B．分子 C．元素
3．（2023·吉林长春·中考真题）“沉淀”“过滤”“吸附”是化学实验中分离混合物的常用方法。如图是某同学制作的简易净水器，用来净化伊通河水样。回答下列问题：

（1）利用小卵石、石英砂除去水样中的不溶性杂质的过程相当于上述方法中的 。
（2）利用活性炭的 性来除去水样中的色素和异味；
（3）用该装置净化后的伊通河水是 (填“纯净物”或“混合物”)。
4．（2022·吉林长春·中考真题）人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列问题：
（1）生活中区分硬水和软水，常用的物质是 。
（2）自来水厂常利用活性炭的 性，除去水中的异味。
（3）农业和园林浇灌时，改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是 。
（4）实验室用氢氧化钠固体和水配制溶液，其中作溶剂的是 。
5．（2022·吉林·中考真题）化学与人类的生产、生活密切相关：
（1）铁是人体必需的微量元素，缺铁会引起 。
（2）生活中常用的硬水软化方法是 。
（3）CO有 性，可用于冶炼金属。
（4）成语“釜底抽薪”体现的灭火原理是 。
6．（2021·吉林·中考真题）水在生活、生产中应用非常广泛。请回答下列问题。
（1）净水时利用活性炭的 性除去臭味。
（2）除去水中不溶性杂质的操作是 。
（3）生活中可用 区分软水和硬水。
7．（2021·吉林长春·中考真题）水是一切生命体存在所必须的物质，我们必须爱护水资源，回答下列问题：
（1）生活中通过 的方法降低水的硬度；
（2）自来水厂常利用活性炭的 性，除去水中的异味；
（3）电解水实验，证明水是由 两种元素组成的；
（4）爱护水资源，人人有责，请写出你在生活中节约用水的一种做法 。
1．（2025·吉林长春·二模）水是宝贵的自然资源，在日常生活中有着极其广泛的运用。
（1）按物质组成划分，海水、湖水和矿泉水都属于 （选填“纯净物”或“混合物”），净水过程中，除去水中难溶性杂质的操作是 ；
（2）活性炭能除去河水中异味，利用了活性炭的 ；
（3）下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 ；
a．水的电解 b．水的蒸馏 c．氢气在氧气中燃烧 d．水的煮沸
（4）我国生活饮用水标准的化学指标一栏中要求水中铜要小于1.0mg/L，这里的铜是指 （选填“分子”，“原子”，“元素”或“铜单质”）。
2．（2025·吉林松原·模拟预测）人类的日常生活、工农业生产和科学研究都离不开水。回答下列问题：
（1）市场上出售的净水器，有些利用 来吸附水中的杂质。
（2）农业和园林浇灌时，改大水漫灌为喷灌、滴灌，主要目的是 。
（3）实验室用氢氧化钠固体和水配制溶液，其中作溶剂的是 。
3．（2025·吉林松原·模拟预测）水与人类的生产、生活密切相关。
（1）净水的操作有①吸附、②沉降、③过滤、④蒸馏等多种，其中单一操作净化程度最高的是 （填序号）。净水器中常使用活性炭，主要利用活性炭的 性。
（2）下列有关水的说法中，正确的是________（填字母）。
A．水是由氢气和氧气组成
B．河水经过过滤后就得到纯水
C．水分子由氢原子和氧原子构成
4．（2025·吉林长春·二模）水是生命之源，也是重要的化学资源。回答下列问题。
（1）存在：地球上水储量很大，淡水和咸水相比，储量多的是 。
（2）净化：自来水厂常利用 吸附水中的色素和异味。
（3）组成：利用氢气的燃烧可以验证水的组成，点燃氢气前一定要 。
（4）转化： 向水中通入二氧化碳会生成一种酸，该酸是 （填化学式）。
5．（2025·吉林松原·模拟预测）完成下列小题。
（1）自然界里的水经沉降、吸附、杀菌、消毒等净化过程可得到自来水，自来水属于物质的类别是 。
（2）长期饮用硬水不利于人体健康，日常生活可通过 的方法来降低水的硬度。
（3）电解水的实验说明水是由 组成的。
6．（2025·吉林四平·一模）“豆腐脑”以浓郁、适口著称，其制作工序繁杂，包含“磨浆”、“隔渣”等流程。
（1）“磨浆”是将泡过水的黄豆磨成豆浆，该过程发生了 变化。
（2）“隔渣”是将豆渣和豆浆进行分离，这一操作相当于化学实验操作中的 ，实验室进行该操作时用到的主要玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
7．（2025·吉林松原·三模）吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。请回答下列问题。
（1）过滤可以除去水中的不溶性杂质，该方法用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 。
（2）单一操作相对净化程度较高的方法是 （填“吸附”“沉降”“过滤”或“蒸馏”）。
8．（2025·吉林·一模）1928年，吉林修建完成了第一座自来水厂，当时已具备取、净、送、配四大系统，并能够进行20多项水质检验，为松花江两岸居民解决了饮用水问题，也填补了我省没有自来水的空白。
（1）明矾可以使悬浮杂质从水中 （填“过滤”、“蒸馏”或“沉降”）出来。
（2）净水过程中常用活性炭除去水中的色素和异味，这是利用了活性炭的 性。
（3）中国人有喝热水的习惯，生活中常将自来水煮沸，这样做好处是 。
9．（2025·吉林延边·一模）唐代陆羽所著《茶经》涵盖了茶树栽培、茶具使用、饮茶方法等内容，是世界现存最早、最完整的茶学专著。
（1）茶树栽培中需要大量的水，请写出生活中节约用水的一种具体措施 。
（2）《茶经》中记载的“（lu）水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操作中的 。
（3）明代已存在用木炭除去泡茶用水中异味的方法，此法利用了木炭的 性。
10．（2025·吉林松原·一模）人类的日常生活和科学研究都离不开水。回答下列问题。
（1）如图所示是简易净水装置。小卵石、石英砂可除去水中的难溶性杂质，在实验室中， （填操作名称）也可以达到上述目的。该净水装置利用活性炭的 性来除去水中的异味。
（2）电解水实验说明水是由 组成的。
11．（2025·吉林长春·模拟预测）水是宝贵的自然资源，在日常生活中有着极其广泛的运用。
（1）按物质组成划分，海水、湖水和矿泉水都属于 （填“纯净物”或“混合物”）；
（2）从某河中取水样后，制成如图所示的简易净水器，对河水进行初步净化。请回答：简易净水器中，用到的小卵石、石英砂作用为 （填字母）；活性炭的作用为 （填字母）；
A．沉淀 B．过滤 C．吸附
（3）如果水硬度过大，家庭通常都采取 的方法来降低硬度。
（4）我国生活饮用水标准的化学指标一栏中，要求水中铜要小于1.0mg/L，这里的铜是指 （填“分子”，“原子”，“元素”或“铜单质”）。
12．（2025·吉林长春·二模）伊通河是长春市的母亲河，滋养了土地，孕育了生命。兴趣小组对河水水样初步处理后，再利用如图装置进行净化实验。回答下列问题。
（1）预先用细沙等材料滤去水样中难溶性杂质的过程，类似于实验室中的 操作。
（2）该装置利用活性炭的 性除去水样中的异味。
（3）通过该装置出水口得到的“水”属于“混合物”或“纯净物”中的 。
（4）该装置设计从下方入水，上方出水的优点之一是 。
13．（2025·吉林松原·三模）水是生命之源，人的生命活动离不开水。
（1）1800年，尼克尔森利用“伏打电池”给水通电，分析得出水是由 组成的化合物。
（2）兴趣小组同学用如图所示装置进行电解水实验。实验时，水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，其作用是 ，同学们观察到a管和b管收集的气体体积比约为 。
14．（2025·吉林松原·三模）如图为电解水的实验装置，小智同学利用该装置验证水的组成。
（1）根据收集气体的装置判断，a电极为电源的 (填“正”或“负”)极。
（2）检验d试管气体已收集满的方法是 。
（3）该实验的结论是水由 组成。
（4）向形管内水中加入少量NaOH的目的是 。
15．（2025·吉林长春·一模）小潘同学进行电解水实验，通电一段时间后，现象如图所示。
（1）实验中电极M与电源 极相连，实验过程中，中间的长颈漏斗内的液面高度变化情况为 ；
（2）实验结束后，氧气和氢气的体积比为1:2，要确定水分子中氢、氧原子个数比，需要的数据为氢、氧原子的质量和 ；
（3）小亮同学用碳棒作电极进行实验时，氧气和氢气的体积之比小于1:2，其原因不可能是_____。
A．氧气在水中溶解的量大于氢气
B．氧气可能与电极材料反应
C．碳棒吸附氢气的能力比吸附氧气的能力强
16．（2025·吉林长春·二模）人类的日常生活和工农业生产离不开水。
（1）用如图1装置进行电解水的实验，实验中观察到，甲玻璃管中气泡首先出现的位置在 （选填“a”、“b”或“c”）处。甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为 ；
（2）纯水几乎不导电，电解纯水速率较慢，实验时常在水中加入NaOH的原因是 ；
（3）为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率影响，小组同学进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图2所示。由图2可知，上述实验中，电解水速率最快的条件是 。
1

展开更多......

收起↑