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专题07 酸和碱
考点01酸和碱（5年8考）
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
酸、碱的性质 5年3考 选择题 2024年1分 2023年2分 2022年4分 常见的酸和碱、中和反应
PH值 5年2考 2022年2分 2021年2分
中和反应 5年3考 2025年2分 2024年8分 2021年2分
考点01酸和碱（5年8考）
1．（2025·江西卷）向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中，分别滴加水和稀盐酸，利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错误的是
A．曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水
B．a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色
C．b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应
D．c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠
【答案】D
【详解】A、盐酸显酸性，能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，向氢氧化钠溶液滴加盐酸后，溶液的pH会明显减小，因此曲线Y表示向氢氧化钠溶液中滴加盐酸。水呈中性，不与氢氧化钠反应，向氢氧化钠溶液滴加水，溶液仍呈碱性，在开始阶段稀释倍数不大时，溶液的pH不会明显减小，因此曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水，不符合题意；
B、a点时溶液的pH大于7，溶液呈碱性，酚酞试液遇碱性溶液变红，因此a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色，不符合题意；
C、b点时溶液的pH=7，此时溶液呈中性，说明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应，不符合题意；
D、c点时溶液的pH小于7，溶液呈酸性，说明加入的稀盐酸过量。氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，此时溶液中的溶质是氯化钠和氯化氢（过量的稀盐酸中的溶质），不存在氢氧化钠，符合题意。
故选D。
2．（2024·江西卷）慧眼识化学。下列事实解释不合理的是
A．气体易被压缩——气体分子间的间隔较大 B．汽油除去油污——汽油能溶解油污
C．浓硫酸干燥某些气体——浓硫酸有吸水性 D．铝制品耐腐蚀——铝的化学性质不活泼
【答案】D
【详解】A、气体易被压缩是由于气体分子间的间隔较大，该选项解释合理；
B、汽油除去油污是由于汽油能溶解油污，该选项解释合理；
C、浓硫酸干燥某些气体是由于浓硫酸有吸水性，该选项解释合理；
D、铝制品耐腐蚀是由于铝与空气中氧气反应生成了致密的氧化铝保护膜，阻止了进一步氧化，该选项解释不合理；
故选D。
3．（2024·江西卷）学完“浓盐酸敞口放置一段时间后浓度会变小”，化学社团对稀盐酸是否会发生类似情况产生了兴趣，并进行以下探究。
【提出问题】稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会如何变化？
【作出猜想】猜想Ⅰ：变小； 猜想Ⅱ：不变； 猜想Ⅲ：变大。
【进行实验】
取两份等体积的质量分数为1%的稀盐酸，分别标记为A溶液和B溶液，A溶液密封保存，B溶液敞口放置在空气中，两周后分组进行如下实验。请完成表格。
组号 操作 现象 分析 结论
甲组 取样，用pH计分别测量A、B溶液的pH 测得A溶液pH为0.6，B溶液pH为0.5 酸性更强的是 （选填“A”或“B”）溶液 猜想Ⅲ正确
乙组 取两支大小相同的试管盛足量的碳酸氢钠粉末，用规格相同的注射器将等体积的A、B溶液全部快速注入试管（如图） 试管内均产生气泡，固体减少，反应结束后，盛B溶液的注射器活塞上升的高度更 相关反应的基本反应类型为
丙组 （1）分别取5mL等浓度的 （填化学式）溶液于两支试管中，各滴加2滴酚酞溶液，振荡 溶液由无色变为红色 相关反应的化学方程式为
（2）将A、B溶液分别滴入上述两支试管中并振荡，当溶液恰好变为无色时，记录所加溶液的滴数 所加滴数更多的是 （选填“A”或“B”）溶液
【微观探析】
稀盐酸长时间敞口放置后浓度变大的微观原因是：在该条件下水分子与氯化氢分子相比，运动速率更快的是 。
【答案】(1) B 高 复分解反应 NaOH（合理即可） A
(2)水分子
【详解】（1）甲组：
pH值越小，溶液酸性越强，所以酸性更强的是B；
乙组：
B溶液的酸性更强，所含氢离子更多溶质HCl更多，根据化学方程式可知，B溶液注入试管中生成的二氧化碳更多，则盛B溶液的注射器活塞上升的高度更高；盐酸与碳酸氢钠反应是由两种化合物相互交换成分生成两种化合物的反应，基本反应类型为复分解反应；
丙组：
能使酚酞溶液变红，该等浓度溶液应为碱性溶液，可以是NaOH溶液；
将A、B溶液分别滴入上述两支试管中并振荡，当溶液恰好变为无色时，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，发生的化学反应为，B溶液的酸性更强，所含氢离子更多溶质HCl更多，则B溶液所加滴数更少，所加滴数更多的是A；
（2）敞口久置的稀盐酸浓度会变大，微观原因是敞口放置，水分子的蒸发的速度比氯化氢分子挥发的速度快，则导致稀盐酸浓度变大。
4．（2023·江西卷）向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中有关量的变化见下图，其中正确的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【详解】A、向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，随着稀硫酸的加入，氧化铁的质量逐渐减少，当加入的稀硫酸达到一定质量时，氧化铁反应完全，固体质量减少为0，故A图像错误；
B、向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，稀硫酸与氧化铁反应生成硫酸铁和水，随着稀硫酸的加入，溶液的质量不断增大，氧化铁反应完全后，继续加入稀硫酸，溶液的质量还是逐渐增加的，反应时溶液质量增加较快，反应结束增加较慢，故B图像错误；
C、氧化铁和硫酸反应生成硫酸铁和水，反应过程中生成水，溶剂质量增加较快，完全反应后，随着稀硫酸的加入，溶剂的质量还是增加的，只是增加的较慢，图像先陡后缓，故C图像正确；
D、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，开始溶液中铁元素质量为零，随着稀硫酸的加入，溶液中铁元素的质量逐渐增加，氧化铁反应完全后，继续加入稀硫酸，溶液中铁元素的质量不再发生变化，故D图像错误；
故选C。
5．（2022·江西卷）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是
A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质
B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱
C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
【答案】B
【详解】A、酸溶液中均能解离出氢离子，故酸具有相似的化学性质，不符合题意；
B、碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱性溶液，不一定是碱，如碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，但是属于盐，符合题意；
C、将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，与外焰接触部位碳化最严重，说明外焰温度最高，不符合题意；
D、可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站的空气中含有大量的可燃性颗粒，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故要严禁烟火，不符合题意。
故选B。
6．（2022·江西卷）在“溶液酸碱性检验”活动中，测得校园土壤样品呈酸性，所记录的pH与下列数值最吻合的是
A．6 B．7 C．8 D．9
【答案】A
【详解】校园土壤样品呈酸性，故pH＜7。
故选A。
7．（2022·江西卷）下列与“水”相关的说法错误的是
A．硬水蒸馏后可以转化为软水
B．电解水可以探究水的组成
C．含洗涤剂的水除油污是乳化作用
D．将水注入浓硫酸配成稀硫酸
【答案】D
【详解】A、蒸馏可除去所有杂质，故硬水蒸馏后可转化为软水，不符合题意；
B、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，不符合题意；
C、含洗涤剂的水除油污，是因为洗涤剂中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意；
D、稀释浓硫酸：将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快散发出去，不能将水注入浓硫酸中，符合题意。
故选D。
8．（2021·江西卷）向 100g 质量分数为 4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入氯化镁溶液，相关量的变化如下图。下列说法错误的是
A．a点的值为2.9
B．b 点对应的溶液能使无色酚酞溶液变红
C．c 点时两者恰好完全反应
D．d 点对应的溶液含有三种溶质
【答案】D
【详解】A、a点对应的值是恰好完全反应后生成的氢氧化镁的质量，设该质量为x
，
生成氢氧化镁的质量为2.9g，此选项表述正确；
B、b 点对应的溶液是氢氧化钠还未反应完，故溶液能使无色酚酞溶液变红，此选项表述正确；
C、c 点时继续滴加氯化镁，生成沉淀的质量不再增加，说明两者恰好完全反应，此选项表述正确；
D、d 点对应的溶液是氢氧化钠已完全反应，且滴加的氯化镁过量，故此时溶液中含有氯化钠和氯化镁两种溶质，此选项表述不正确。
故选D。
9．（2021·江西卷）逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是
A．分子不带电，不带电的粒子一定是分子
B．酸性溶液pH 小于7，则酸溶液pH 小于7
C．氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥
D．置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应
【答案】B
【详解】A、分子是不带电的粒子，不带电的粒子不一定是分子，也可能是原子、中子等，故选项推理错误。
B、酸性溶液pH 小于7，则酸溶液pH 小于7，故选项推理正确。
C、氮肥含氮元素，含氮元素的物质不一定可作氮肥，如氮气，不能被植物吸收，则不能作为氮肥，故选项推理错误。
D、有元素化合价改变的反应不一定是置换反应，例如碳燃烧生成二氧化碳，反应前后碳元素、氧元素化合价都发生变化，不是置换反应，故选项推理错误。
故选：B。
10．（2021·江西卷）下列实验方案合理的是( )
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去铁钉表面的铁锈 长时间浸泡在过量的稀盐酸中
B 鉴别磷矿粉和硝酸铵固体 取样，观察颜色
C 将硬水软化 加肥皂水
D 鉴别蒸馏水和氯化钾溶液
【答案】 B 蒸发，观察有无固体留下
【详解】A、生锈的铁钉长时间浸泡在稀盐酸中，不仅能除去铁锈，还能将铁反应掉，因为稀盐酸能与氧化铁、铁反应，方案错误；
B、取样，观察颜色，呈灰白色的是磷矿粉，呈雪白色的是硝酸铵，可以鉴别，方案正确；
C、加入肥皂水，如果产生泡沫，是软水，如果产生浮渣，是硬水，肥皂水可以检验软水和硬水，但是不能软化水，方案错误；
D、蒸馏水中不存在溶质，蒸发，最终留下固体的是氯化钾溶液，没有留下固体的是蒸馏水；
故填：B；蒸发，观察有无固体留下。
考点01酸和碱（5年8考）
1．（2025·江西师范大学附属中学·三模）下列实验操作中，（除杂题中，括号内为杂质）能达到实验目的的是
选项 物质 目的 主要实验操作
A 氯化钠溶液和蒸馏水 鉴别 取样，加入少量无色酚酞溶液
B 检验稀盐酸中混有稀硫酸 检验 取样，滴加少量溶液
C Cu粉（Mg粉） 除杂 加入过量硝酸银溶液，过滤，洗涤，干燥
D 除杂
【答案】 B 将混合气体通过灼热的足量铜网
【详解】①A、无色酚酞溶液在酸性和中性溶液中均不变色，氯化钠溶液呈中性，蒸馏水也呈中性，加入少量无色酚酞溶液都无明显现象，无法鉴别，A错误。
B、稀硫酸与Ba(OH)2溶液反应会产生白色沉淀BaSO4，而稀盐酸与Ba(OH)2溶液反应无明显现象，所以滴加少量Ba(OH)2溶液能检验稀盐酸中是否混有稀硫酸，B正确。
C、Cu粉和Mg粉都能与硝酸银溶液反应，不仅除去了杂质Mg粉，也把原物质Cu粉反应掉了，不符合除杂原则，C错误。
故选B。
②D、除去N2中的O2，可以将混合气体通过灼热的铜网，氧气与铜在加热条件下反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应；
故本题答案为：将混合气体通过灼热的足量铜网。
2．（2025·九江市·柴桑区·三模）物质的检验、鉴别、除杂是重要的化学研究方法。下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2少量的CO 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
B 比较锌、铁、铜的金属活动性强弱 把锌片、铁片同时插入硝酸铜溶液中
C 除去CuCl2液中的盐酸 加入过量的铁粉、充分反应后过滤
D 检验稀盐酸中是否混有H2SO4 取样，加入 溶液，观察现象
【答案】 A 氯化钡（合理即可 ）
【详解】A、CO与高温氧化铁反应生成CO2，反应方程式为，能除去CO2中少量CO，该方案可行。
B、锌片、铁片都能与硝酸铜溶液反应，只能证明锌、铁的金属活动性比铜强，但无法比较锌和铁的金属活动性强弱，该方案不可行。
C、过量的铁粉会与CuCl2、盐酸都反应，Fe+CuCl2=FeCl2+Cu 、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ，会把主要物质CuCl2也除去，该方案不可行。
D、检验稀盐酸中是否混有H2SO4，可利用硫酸根离子与钡离子结合生成硫酸钡白色沉淀，加入BaCl2（或氯化钡）溶液，若产生白色沉淀，说明混有H2SO4，反应方程式为。
综上，答案依次为：①A；②氯化钡（合理即可）。
3．（2025·景德镇·三模）下列方案合理的是 。
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去铁制品表面的铁锈 将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中
B 除去中的NaCl 加入适量的稀盐酸，蒸发结晶
C 鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液 取样，分别通入气体，观察现象
D 除去氧化钙中的碳酸钙
【答案】 C 高温煅烧
【详解】A、铁锈（主要成分Fe2O3）能与稀硫酸反应（ ），但铁也能与稀硫酸反应（），将铁制品长时间浸泡在过量稀硫酸中，会腐蚀铁制品，该方案不合理；
B、稀盐酸与Na2CO3反应（），而不与NaCl反应，这样会把需要保留的Na2CO3除去，不能达到除去Na2CO3中NaCl的目的，该方案不合理；
C、澄清石灰水（氢氧化钙溶液）与CO2反应[]，会产生白色沉淀；氢氧化钠溶液与反应无明显现象（），所以可以通过通入CO2气体鉴别二者，该方案合理；
D、碳酸钙高温煅烧分解（），生成氧化钙和二氧化碳，二氧化碳逸出，能除去氧化钙中的碳酸钙，所以可采用高温煅烧的方法。
故填：C；高温煅烧。
4．（2025·九江市·永修县·二模）物质的检验、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案能达到实验目的的是 。
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 分别滴入无色酚酞溶液，观察现象
B 除去氢氧化钾溶液中少量的氢氧化钙 加入适量碳酸钾溶液，过滤
C 鉴别稀盐酸与稀硫酸 分别加入铁粉，观察现象
D 除去溶液中少量的 加入适量 溶液，过滤
【答案】 B 氯化钡
【详解】A、碳酸钠溶液显碱性，氢氧化钠溶液显碱性，都能够使酚酞试液变红色，无法鉴别，故实验方案不能达到实验目的；
B、氢氧化钙与碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，能除去杂质，没有引入新杂质，符合除杂原则，故实验方案能达到实验目的；
C、稀盐酸和稀硫酸均能与铁粉反应生成氢气，溶液变成浅绿色，现象相同，不能鉴别，故实验不能达到实验目的；
故选B；
D、氯化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，能除去杂质，没有引入新杂质，符合除杂原则。
5．（2025·抚州市·一模）下列图像与实验过程相符合的选项是
A．浓盐酸加水稀释
B．锌和稀硫酸反应生成氢气
C．将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热
D．向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸
【答案】D
【详解】A、浓盐酸显酸性，溶液的pH＜7，浓盐酸加水稀释，浓盐酸的酸性减弱，pH逐渐增大，随着加水量的增大，溶液的pH会无限接近于07，但是不会等于或大于7，故图像错误；
B、锌与稀硫酸反应生成氢气，随着反应的进行，氢气的质量从0开始不断增加，至反应完全后，氢气的质量不再增加，故图像错误；
C、将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热，由质量守恒定律，反应前后容器中氧元素的质量不变，故图像错误；
D、向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸，氯化钡立即和稀硫酸反应生成白色沉淀硫酸钡和盐酸，氯化钡完全反应后不再产生沉淀，故图像正确；
故选D。
6．（2025·新余市·分宜县·二模）下列实验操作正确的是
A．量取一定体积的液体 B．振荡试管
C．加固体粉末 D．测定溶液的pH
【答案】C
【详解】A、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，故A错误；
B、振荡试管时不能上下振荡，要左右摇动，以免试管内的液体洒出，故B错误；
C、往试管中装入固体粉末时，为避免药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜或横放，把盛有药品的药匙小心送到试管底部，然后使试管直立起来，故C正确；
D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，故D错误。
故选C。
7．（2025·九江市·修水县·二模）向盛有一定质量打磨过的镁条的烧杯中滴加稀盐酸，反应过程中相关量与加入稀盐酸体积的关系如图所示，可以表示
A．烧杯中水的质量 B．物质的总质量
C．烧杯中氯化镁的质量 D．烧杯中氯元素的质量
【答案】C
【详解】A、向镁条中滴加稀盐酸，发生反应Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，稀盐酸中的溶剂是水，反应开始前烧杯中没有水，即起始时水的质量为0，随着稀盐酸的加入，水的质量不断增加，镁完全反应后，随着盐酸加入，烧杯中水也会不断增大，所以y不能表示烧杯中水的质量，错误；
B、根据质量守恒定律，反应前后物质的总质量不变。但在该反应中有氢气生成并逸出体系，随着稀盐酸的加入，生成氢气不断逸出，物质总质量会逐渐减小（因为氢气逸出，相当于体系质量减少），与图像不符，所以y不能表示物质的总质量，错误；
C、开始时没有加入稀盐酸，没有氯化镁生成，氯化镁质量为0。随着稀盐酸的加入，镁与稀盐酸反应生成氯化镁，氯化镁质量逐渐增加。当镁完全反应后，继续加入稀盐酸，氯化镁质量不再变化，与图像变化趋势相符，所以y可以表示烧杯中氯化镁的质量，正确；
D、氯元素只存在于加入的稀盐酸中，随着稀盐酸的加入，氯元素的质量一直增加，不会出现先增加后不变的情况，与图像不符，所以y不能表示烧杯中氯元素的质量，错误。
故选C。
8．（2025·九江市·修水县·二模）类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A．正常雨水的pH约为5.6，因此呈酸性的雨水不一定是酸雨
B．搅拌、升高温度等能加快食盐溶解，因此搅拌、升高温度也能改变物质的溶解度
C．中和反应过程中放出热量，因此有能量变化的反应一定是中和反应
D．单质只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
【答案】A
【详解】A、正常雨水的pH≈5.6，将pH＜5.6的降雨称为酸雨，因此呈酸性的雨水不一定是酸雨，故选项推理正确；
B、搅拌、升高温度等能加快溶解速率，但溶解度仅受温度影响，搅拌不能改变物质的溶解度，故选项推理不正确；
C、中和反应过程中放出热量，但有能量变化的反应不一定是中和反应，如碳在氧气中燃烧放出放热，不属于中和反应，故选项推理不正确；
D、单质只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，故选项推理不正确。
故选A。
9．（2025·抚州市·南城县·三模）为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定的含量，如图所示，下列结论中不正确的是
A．氢氧化钠固体已变质 B．0-50s时段有中和反应发生
C．100s时溶液的pH>7 D．反应结束后溶液中的溶质只有一种
【答案】D
【详解】A、氢氧化钠变质会生成碳酸钠（），加入稀盐酸后有二氧化碳产生（），说明样品中含有碳酸钠，即氢氧化钠固体已变质，A 正确；
B、0-50s 时段没有二氧化碳产生，是因为稀盐酸先与氢氧化钠发生中和反应，B 正确；
C、100s 时二氧化碳含量还在上升，说明碳酸钠还未完全反应，溶液中既有生成的氯化钠，还有未反应完的碳酸钠，碳酸钠溶液显碱性，所以溶液的pH>7，C 正确；
D、反应结束后，稀盐酸过量，溶液中的溶质有生成的氯化钠和过量的氯化氢两种，D 错误。
故选D。
10．（2025·萍乡市·二模）向盛有一定量CaCl2和稀盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入Na2CO3溶液，用pH传感器采集的实验数据如图所示。下列叙述正确的是(已知CaCl2溶液呈中性)
A．ab段观察到有白色沉淀产生
B．b点时溶液中的溶质只有氯化钠
C．a、c两点的溶液中氯离子个数相同
D．向d点的溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变红
【答案】C
【分析】向盛有一定量CaCl2和稀盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入Na2CO3溶液，碳酸钠先与盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水（对应ab段），溶液酸性逐渐减弱，盐酸恰好完全反应时溶液变为中性，b点表示盐酸恰好完全反应，待盐酸反应完全，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠（对应bc段），c点表示氯化钙恰好完全反应，c点之后碳酸钠溶液过量，溶液的碱性增强，pH增大。
【详解】A、向氯化钙和稀盐酸的混合溶液中逐加入碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应，生成氯化钠、水和二氧化碳，溶液酸性逐渐减弱，盐酸恰好完全反应时溶液变为中性，则ab段观察到有气泡产生，故A错误；
B、b点时，稀盐酸与碳酸钠恰好完全反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则此时溶液中的溶质有氯化钠和氯化钙，故B错误；
C、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，则a、c两点的溶液中氯离子个数相同，故C正确；
D、由图可知，d点时，溶液的pH大于7，显碱性，则向d点的溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变蓝，故D错误；
故选C。
11．（2025·萍乡市·二模）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
B．金属是由原子构成的，则由原子构成的物质一定是金属
C．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
【答案】A
【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，故选项推理正确；
B、金属是由原子构成的，则由原子构成的物质不一定是金属，例如石墨是由碳原子构成的，属于非金属，故选项推理错误；
C、碱溶液能使酚酞溶液变红，但能使酚酞溶液变红的物质不一定是碱，也可能是盐溶液，如碳酸钠是盐，其溶液显碱性，也能使酚酞溶液变红，故选项推理错误；
D、中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如，故选项推理错误；
故选：A。
12（2025·抚州市·金溪县·三模）．推理是常用的科学思维，下列推理正确的是
A．碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱
B．碱的溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
C．碱能与酸反应，所以可以用溶液除去中混有的杂质
D．氢氧化钠溶液能与空气中二氧化碳反应，所以氢氧化钠溶液要密封保存
【答案】D
【详解】A、碱都含有氢、氧元素，但含有氢、氧元素的化合物不一定是碱，如水，说法错误，不符合题意；
B、碱的溶液显碱性，但碱性溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠溶液，说法错误，不符合题意；
C、碱能与酸反应，溶液能除去中混有的杂质，但会引入新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，说法错误，不符合题意；
D、氢氧化钠溶液能与空气中二氧化碳反应，所以氢氧化钠溶液要密封保存，说法正确，符合题意。
故选：D。
13．（2025·九江市·修水县·二模）下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是
A．人喝水后，胃液里pH的变化
B．向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C．等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的足量的稀盐酸反应
D．硝酸铵溶于水时溶液温度的变化
【答案】B
【详解】A、人胃液中主要成分为HCl，人喝水后，溶液溶剂质量增加，酸性逐渐减弱，但始终是酸溶液，pH不会等于7甚至大于7，故A选项错误；
B、向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体，硝酸钾会继续溶解，溶质质量分数不断增大，当硝酸钾溶液达到饱和时，硝酸钾不再继续溶解，溶质质量分数达到最大不再变化，故B选项正确；
C、等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的足量的稀盐酸反应，酸足量，产生氢气多少由金属决定，由关系式可知，等质量的Zn和Mg，产生氢气质量Mg>Zn，故C选项错误；
D、硝酸铵溶于水吸热，故溶液温度降低至室温以下后温度升高到室温，故D选项错误。
故选B。
14．（2025·九江市·柴桑区·一模）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A．酸与碱反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是酸与碱反应
B．由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐，则盐中一定含有金属元素
C．化合物由不同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定不是化合物
D．碳酸盐与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐
【答案】C
【详解】A、酸与碱反应生成盐和水，但金属氧化物与酸反应（如Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O）也会生成盐和水，故选项错误；
B、盐由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成，但铵盐（如NH4NO3）不含金属元素，故选项错误；
C、化合物必须含不同种元素，同种元素组成的纯净物是单质而非化合物，故选项正确；
D、活泼金属（如Fe）与盐酸反应也会产生气体（H2），不一定是碳酸盐，故选项错误。
故选：C。
15．（2025·九江市·瑞昌市·三模）下列图像能正确反映对应的实验操作的是
A．向等质量的铝粉和镁粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀盐酸至过量
B．将稀硫酸逐滴滴入氢氧化钡溶液中至过量
C．加热一定量高锰酸钾固体产生氧气
D．用等量相同浓度的过氧化氢溶液制取氧气
【答案】B
【详解】A、金属活动性：Mg>Al，则加入稀盐酸后，镁与盐酸的反应速率更快，根据、可知，向等质量的铝粉和镁粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀盐酸至过量，镁先反应完，且铝产生的氢气多，但在镁未完全反应前，金属过量，酸少量，此时生成的氢气的质量相等，故A错误；
B、氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，随着稀硫酸的加入，溶液中溶质质量逐渐减小，当氢氧化钡完全反应时，溶质的质量为0，再加入稀硫酸，无反应发生，溶液中的溶质质量逐渐增加，故B正确；
C、高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾固体、二氧化锰固体和氧气，由于有氧气的生成，随着反应的进行，固体的质量逐渐减小，但不会等于0，故C错误；
D、完全分解两份等质量、等浓度的过氧化氢溶液，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，故D错误。
故选B。
16．（2025·景德镇市·三模）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨
C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
D．复分解反应有气体或沉淀或水生成，所以有气体或沉淀或水生成的反应一定是复分解反应
【答案】A
【详解】A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，选项正确；
B、酸雨的pH<7，pH<7的雨水不一定是酸雨，酸雨是pH＜5.6的雨水，选项错误；
C、中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不是中和反应，选项错误；
D、复分解反应中有沉淀、气体或水生成，但有上述物质生成的反应不一定就是复分解反应，如氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水的反应是化合反应，选项错误；
故选A。
17．（2025·九江市·永修县·二模）归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是
A．铁生锈需要氧气，则铁与氧气接触一定会生锈
B．常温下，pH<7的溶液呈酸性，则酸性溶液的pH一定小于7
C．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂
【答案】B
【详解】A、铁生锈需要氧气、水共同作用，仅铁与氧气接触，没有水的参与时，铁不会生锈，该选项推理错误；
B、常温下，溶液酸碱性与 pH 的关系为：pH<7的溶液呈酸性，所以酸性溶液的pH一定小于 7，该选项推理正确；
C、燃烧是剧烈的氧化反应，伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光、放热，是电能转化为光能和热能，属于物理变化，并非燃烧，该选项推理错误；
D、催化剂在化学反应前后质量不变，但在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是没有参与反应的杂质等，该选项推理错误。
故选B。
18．（2025·赣州市·章贡区·三模）下列图像所表示对应关系正确的是
A．向一定量稀盐酸中逐滴加入pH=9的NaOH溶液
B．等质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中
C．高温煅烧一定质量的碳酸钙
D．向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量
【答案】D
【详解】A、向一定量稀盐酸中逐滴加入的NaOH溶液，盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，溶液的酸性逐渐减弱，但相对于氢氧化钠来说，溶液的碱性也在逐渐减弱，故溶液的pH只会无限接近9，不会超过9，A错误；
B、镁与稀盐酸反应的化学方程式为，每24份质量的镁能反应生成2份质量的氢气，锌与稀盐酸反应的化学方程式为，每65份质量的锌能反应生成2份质量的氢气，等质量的镁和锌与足量稀盐酸反应，镁生成氢气的质量比锌多，B错误；
C、通过化学方程式可以知道，每生成56份质量的氧化钙时，会生成44份质量的二氧化碳，最终生成的氧化钙的质量应该大于二氧化碳的质量，C错误；
D、向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量时，氢氧化钠先与盐酸反应生成氯化钠和水；当盐酸充分反应后，氢氧化钠再与氯化铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和氯化钠，当氯化铜完全反应后，沉淀的质量不再改变，D正确。
故选D。
19．（2025·上饶市·弋阳县·二模）下列关于硫酸的说法错误的是
A．浓硫酸对皮肤有腐蚀性
B．浓硫酸置于空气中，溶质质量分数会变小
C．稀释时，应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌
D．稀硫酸可用来除铁锈
【答案】C
【详解】A、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，能够腐蚀皮肤，该选项说法正确；
B、浓硫酸具有吸水性，浓硫酸置于空气中会吸收空气中的水导致溶质质量分数会变小，该选项说法正确；
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，防止酸液飞溅，该选项说法错误；
D、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁与水，可用稀硫酸除铁锈，该选项说法正确；
故选C。
20．（2025·抚州市·临川区·一模）劳动成就梦想。下列劳动项目与所描述的化学知识关联错误的是
A．校园清洁：用洁厕灵去除厕所水垢——洁厕灵中含有NaOH
B．食品储存：利用生石灰除湿防潮——生石灰能与水反应
C．实验探究：实验后要处理废液——废液随意排放会造成污染
D．实践活动：利用活性炭自制简易净水器——活性炭具有吸附作用
【答案】A
【详解】A、用洁厕灵去除厕所水垢，是因为洁厕灵中含有盐酸，水垢中的碳酸钙、氢氧化镁均能与盐酸反应，从而除去水垢，符合题意；
B、利用生石灰除湿防潮，是因为生石灰能与水反应生成氢氧化钙，不符合题意；
C、实验后要处理废液，是因为废液随意排放会污染水源，不符合题意；
D、利用活性炭自制简易净水器，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意。
故选A。
1中小学教育资源及组卷应用平台
专题07 酸和碱
考点01酸和碱（5年8考）
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
酸、碱的性质 5年3考 选择题 2024年1分 2023年2分 2022年4分 常见的酸和碱、中和反应
PH值 5年2考 2022年2分 2021年2分
中和反应 5年3考 2025年2分 2024年8分 2021年2分
考点01酸和碱（5年8考）
1．（2025·江西卷）向各盛20mL等浓度氢氧化钠溶液的两个烧杯中，分别滴加水和稀盐酸，利用pH传感器测得烧杯中溶液pH与加入液体体积的变化关系如图。下列说法错误的是
A．曲线X表示向氢氧化钠溶液中滴加水
B．a点对应的溶液能使酚酞溶液变红色
C．b点表示氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应
D．c点对应的溶液中溶质是氯化钠和氢氧化钠
2．（2024·江西卷）慧眼识化学。下列事实解释不合理的是
A．气体易被压缩——气体分子间的间隔较大 B．汽油除去油污——汽油能溶解油污
C．浓硫酸干燥某些气体——浓硫酸有吸水性 D．铝制品耐腐蚀——铝的化学性质不活泼
3．（2024·江西卷）学完“浓盐酸敞口放置一段时间后浓度会变小”，化学社团对稀盐酸是否会发生类似情况产生了兴趣，并进行以下探究。
【提出问题】稀盐酸敞口放置一段时间后浓度会如何变化？
【作出猜想】猜想Ⅰ：变小； 猜想Ⅱ：不变； 猜想Ⅲ：变大。
【进行实验】
取两份等体积的质量分数为1%的稀盐酸，分别标记为A溶液和B溶液，A溶液密封保存，B溶液敞口放置在空气中，两周后分组进行如下实验。请完成表格。
组号 操作 现象 分析 结论
甲组 取样，用pH计分别测量A、B溶液的pH 测得A溶液pH为0.6，B溶液pH为0.5 酸性更强的是 （选填“A”或“B”）溶液 猜想Ⅲ正确
乙组 取两支大小相同的试管盛足量的碳酸氢钠粉末，用规格相同的注射器将等体积的A、B溶液全部快速注入试管（如图） 试管内均产生气泡，固体减少，反应结束后，盛B溶液的注射器活塞上升的高度更 相关反应的基本反应类型为
丙组 （1）分别取5mL等浓度的 （填化学式）溶液于两支试管中，各滴加2滴酚酞溶液，振荡 溶液由无色变为红色 相关反应的化学方程式为
（2）将A、B溶液分别滴入上述两支试管中并振荡，当溶液恰好变为无色时，记录所加溶液的滴数 所加滴数更多的是 （选填“A”或“B”）溶液
【微观探析】
稀盐酸长时间敞口放置后浓度变大的微观原因是：在该条件下水分子与氯化氢分子相比，运动速率更快的是 。
4．（2023·江西卷）向盛有一定量氧化铁的烧杯中不断滴入稀硫酸，烧杯中有关量的变化见下图，其中正确的是
A． B．
C． D．
5．（2022·江西卷）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列示例说法错误的是
A．化学观念：酸溶液中都含有H+，所以具有相似的化学性质
B．科学思维：碱能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的一定是碱
C．科学探究与实践：将火柴梗迅速平放入蜡烛的火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
D．科学态度与责任：可燃性气体遇明火易发生爆炸，加油站要严禁烟火
6．（2022·江西卷）在“溶液酸碱性检验”活动中，测得校园土壤样品呈酸性，所记录的pH与下列数值最吻合的是
A．6 B．7 C．8 D．9
7．（2022·江西卷）下列与“水”相关的说法错误的是
A．硬水蒸馏后可以转化为软水
B．电解水可以探究水的组成
C．含洗涤剂的水除油污是乳化作用
D．将水注入浓硫酸配成稀硫酸
8．（2021·江西卷）向 100g 质量分数为 4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入氯化镁溶液，相关量的变化如下图。下列说法错误的是
A．a点的值为2.9
B．b 点对应的溶液能使无色酚酞溶液变红
C．c 点时两者恰好完全反应
D．d 点对应的溶液含有三种溶质
9．（2021·江西卷）逻辑推理是学习化学常用的思维方法，下列推理正确的是
A．分子不带电，不带电的粒子一定是分子
B．酸性溶液pH 小于7，则酸溶液pH 小于7
C．氮肥含氮元素，含氮元素的物质都可作氮肥
D．置换反应中有元素化合价改变，凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应
10．（2021·江西卷）下列实验方案合理的是( )
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去铁钉表面的铁锈 长时间浸泡在过量的稀盐酸中
B 鉴别磷矿粉和硝酸铵固体 取样，观察颜色
C 将硬水软化 加肥皂水
D 鉴别蒸馏水和氯化钾溶液
考点01酸和碱（5年8考）
1．（2025·江西师范大学附属中学·三模）下列实验操作中，（除杂题中，括号内为杂质）能达到实验目的的是
选项 物质 目的 主要实验操作
A 氯化钠溶液和蒸馏水 鉴别 取样，加入少量无色酚酞溶液
B 检验稀盐酸中混有稀硫酸 检验 取样，滴加少量溶液
C Cu粉（Mg粉） 除杂 加入过量硝酸银溶液，过滤，洗涤，干燥
D 除杂
2．（2025·九江市·柴桑区·三模）物质的检验、鉴别、除杂是重要的化学研究方法。下列实验方案能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方案
A 除去CO2少量的CO 将混合气体通过足量的高温氧化铁粉末
B 比较锌、铁、铜的金属活动性强弱 把锌片、铁片同时插入硝酸铜溶液中
C 除去CuCl2液中的盐酸 加入过量的铁粉、充分反应后过滤
D 检验稀盐酸中是否混有H2SO4 取样，加入 溶液，观察现象
3．（2025·景德镇·三模）下列方案合理的是 。
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 除去铁制品表面的铁锈 将铁制品长时间浸泡在过量的稀硫酸中
B 除去中的NaCl 加入适量的稀盐酸，蒸发结晶
C 鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液 取样，分别通入气体，观察现象
D 除去氧化钙中的碳酸钙
4．（2025·九江市·永修县·二模）物质的检验、鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验方案能达到实验目的的是 。
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 分别滴入无色酚酞溶液，观察现象
B 除去氢氧化钾溶液中少量的氢氧化钙 加入适量碳酸钾溶液，过滤
C 鉴别稀盐酸与稀硫酸 分别加入铁粉，观察现象
D 除去溶液中少量的 加入适量 溶液，过滤
5．（2025·抚州市·一模）下列图像与实验过程相符合的选项是
A．浓盐酸加水稀释
B．锌和稀硫酸反应生成氢气
C．将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热
D．向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸
6．（2025·新余市·分宜县·二模）下列实验操作正确的是
A．量取一定体积的液体 B．振荡试管
C．加固体粉末 D．测定溶液的pH
7．（2025·九江市·修水县·二模）向盛有一定质量打磨过的镁条的烧杯中滴加稀盐酸，反应过程中相关量与加入稀盐酸体积的关系如图所示，可以表示
A．烧杯中水的质量 B．物质的总质量
C．烧杯中氯化镁的质量 D．烧杯中氯元素的质量
8．（2025·九江市·修水县·二模）类比、迁移和推理是化学学习常用的思维方法。下列有关说法正确的是
A．正常雨水的pH约为5.6，因此呈酸性的雨水不一定是酸雨
B．搅拌、升高温度等能加快食盐溶解，因此搅拌、升高温度也能改变物质的溶解度
C．中和反应过程中放出热量，因此有能量变化的反应一定是中和反应
D．单质只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质
9．（2025·抚州市·南城县·三模）为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定的含量，如图所示，下列结论中不正确的是
A．氢氧化钠固体已变质 B．0-50s时段有中和反应发生
C．100s时溶液的pH>7 D．反应结束后溶液中的溶质只有一种
10．（2025·萍乡市·二模）向盛有一定量CaCl2和稀盐酸混合溶液的烧杯中逐滴加入Na2CO3溶液，用pH传感器采集的实验数据如图所示。下列叙述正确的是(已知CaCl2溶液呈中性)
A．ab段观察到有白色沉淀产生
B．b点时溶液中的溶质只有氯化钠
C．a、c两点的溶液中氯离子个数相同
D．向d点的溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液变红
11．（2025·萍乡市·二模）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质
B．金属是由原子构成的，则由原子构成的物质一定是金属
C．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应
12（2025·抚州市·金溪县·三模）．推理是常用的科学思维，下列推理正确的是
A．碱都含有氢、氧元素，所以含有氢、氧元素的化合物一定是碱
B．碱的溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液
C．碱能与酸反应，所以可以用溶液除去中混有的杂质
D．氢氧化钠溶液能与空气中二氧化碳反应，所以氢氧化钠溶液要密封保存
13．（2025·九江市·修水县·二模）下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与对应图形正确的是
A．人喝水后，胃液里pH的变化
B．向接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体
C．等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的足量的稀盐酸反应
D．硝酸铵溶于水时溶液温度的变化
14．（2025·九江市·柴桑区·一模）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是
A．酸与碱反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是酸与碱反应
B．由金属离子和酸根离子构成的化合物属于盐，则盐中一定含有金属元素
C．化合物由不同种元素组成，则由同种元素组成的纯净物一定不是化合物
D．碳酸盐与盐酸反应有气泡产生，则与盐酸反应有气泡产生的物质一定是碳酸盐
15．（2025·九江市·瑞昌市·三模）下列图像能正确反映对应的实验操作的是
A．向等质量的铝粉和镁粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀盐酸至过量
B．将稀硫酸逐滴滴入氢氧化钡溶液中至过量
C．加热一定量高锰酸钾固体产生氧气
D．用等量相同浓度的过氧化氢溶液制取氧气
16．（2025·景德镇市·三模）逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是
A．化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水一定是酸雨
C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应
D．复分解反应有气体或沉淀或水生成，所以有气体或沉淀或水生成的反应一定是复分解反应
17．（2025·九江市·永修县·二模）归纳推理是一种重要的科学思维方法。下列归纳推理正确的是
A．铁生锈需要氧气，则铁与氧气接触一定会生锈
B．常温下，pH<7的溶液呈酸性，则酸性溶液的pH一定小于7
C．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧
D．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂
18．（2025·赣州市·章贡区·三模）下列图像所表示对应关系正确的是
A．向一定量稀盐酸中逐滴加入pH=9的NaOH溶液
B．等质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中
C．高温煅烧一定质量的碳酸钙
D．向盛有HCl和混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量
19．（2025·上饶市·弋阳县·二模）下列关于硫酸的说法错误的是
A．浓硫酸对皮肤有腐蚀性
B．浓硫酸置于空气中，溶质质量分数会变小
C．稀释时，应将水注入浓硫酸中，并用玻璃棒搅拌
D．稀硫酸可用来除铁锈
20．（2025·抚州市·临川区·一模）劳动成就梦想。下列劳动项目与所描述的化学知识关联错误的是
A．校园清洁：用洁厕灵去除厕所水垢——洁厕灵中含有NaOH
B．食品储存：利用生石灰除湿防潮——生石灰能与水反应
C．实验探究：实验后要处理废液——废液随意排放会造成污染
D．实践活动：利用活性炭自制简易净水器——活性炭具有吸附作用
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