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专题03 空气 氧气 二氧化碳
考点01空气的成分（5年3考）
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
空气的成分 5年3考 选择题 2025年2分 2023年2分 2022年2分 空气的组成以及各成分的性质等
考点02氧气的性质（5年5考）
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
氧气的性质 5年5考 选择题 2025年2分 2024年2分 2023年2分 2022年2分 2021年2分 常见的物质在氧气中燃烧的现象等； 过氧化氢溶液制取氧气时现象
考点03 气体的实验室制取（5年5考）
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
气体的实验室制取 5年5考 实验题 2025年8分 2024年8分 2023年6分 2022年5分 2021年7分 氧气、二氧化碳的制取的装置的辨识选择、原理等，氧气、二氧化碳的性质及验满检验实验
考点01空气的成分
1. （2025·天津卷）空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的气体是
A．氮气 B．氧气 C．氖气 D．二氧化碳
【答案】B
【详解】A.氮气空气中含量最高（约78%），但化学性质稳定，不参与呼吸作用，无法供给呼吸，故A错误；
B.氧气约占空气约21%，是呼吸作用的关键气体，人体通过氧气分解有机物释放能量，故B正确；
C.氖气属于稀有气体，用于电光源，与呼吸无关，故C错误；
D.高浓度二氧化碳会抑制呼吸，不能供给呼吸，故D错误。
故选：B。
2. （2023·天津卷）下列有关空气的说法正确的是
A．空气是由空气分子组成的
B．空气中氧气的体积分数最大
C．空气中氧气的化学性质不活泼
D．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
【答案】D
【详解】A、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成的，说法错误；
B、空气中氮气的体积分数最大，说法错误；
C、空气中的氧气在一定条件下能与许多物质发生反应，化学性质比较活泼，说法错误；
D、空气中氮气、氧气等分子各自保持自己的性质，均匀地混合在一起，说法正确。
故选D。
3．（2022·天津卷）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O
【答案】B
【详解】空气是一种天然资源，混合均匀，相对稳定，氮气在空气中含量较多，在常温下化学性质不活泼，故选B。
考点02氧气的性质
4. （2025·天津卷）下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰
B．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D．在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色
【答案】D
【详解】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，说法错误，不符合题意；
B、点燃的铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，说法错误，不符合题意；
C、乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水是实验结论，而不是实验现象，说法错误，不符合题意；
D、在空气中加热铜粉，铜和氧气加热生成黑色的氧化铜，故红色粉末逐渐变为黑色，说法正确，符合题意。
故选：D。
5. （2024·天津卷）下列对实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
【答案】D
【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，错误；
B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰；在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，错误；
C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，错误；
D、过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下迅速分解，产生大量气泡，正确。
故选D。
6．（2023·天津卷）下列对实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
【答案】D
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；
B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；
C、木炭在空气中充分燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
故选D。
7．（2022·天津卷）下列对实验现象的描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】B
【详解】A、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，而硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项实验现象的描述不正确；
B、氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，故选项实验现象的描述正确；
C、磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，是实验结论，而不是实验现象，故选项实验现象的描述不正确；
D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，若不点燃，不会剧烈燃烧，故选项实验现象的描述不正确。
故选B。
8．（2021·天津卷）下列选项中，对相应实验的描述正确的是
A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B．铁能在氧气中燃烧
C．红磷的着火点比白磷的低 D．用于除去二氧化碳中的水蒸气
【答案】B
【详解】A、将干而冷的烧杯罩在点燃的甲烷火焰上，烧杯内壁会出现水雾，只能证明甲烷燃烧生成了水，而不能证明产生了二氧化碳，故选项错误；
B、根据图中的现象，火星四射、有黑色固体生成，说明铁能在氧气中燃烧，该选项正确；
C、从实验可以看出，白磷燃烧而红磷未燃烧，说明白磷的着火点比红磷低，故该选项错误；
D、混合气体通入到足量的石灰水中，并不能除去二氧化碳中的水蒸气，会除掉二氧化碳，故该选项错误；
故选择B。
考点03 气体的实验室制取
9. （2025·天津卷）利用下图所示实验装置制取气体，并用制得的气体进行性质实验。
(1)仪器a的名称为 。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用 装置（填序号），其反应的化学方程式为 。
(3)探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下 （填“快速”或“缓慢”）插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用 装置（填序号），其反应的化学方程式为 。
【答案】(1)铁架台
(2) B
(3)缓慢
(4) A
【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是：铁架台；
（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，氧气不易溶于水，可用排水法收集，故应选择装置B；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下缓慢插入充满氧气的集气瓶中，这样反应充分，现象明显；
（4）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液不加热反应，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，故可以选择A装置；
石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：。
10. （2024·天津卷）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据如图所示实验装置回答。
①写出仪器a的名称： 。
②实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，选用 装置(填序号)。
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用 装置(填序号)，其反应的化学方程式为 。
(2)用制得的气体进行相关性质实验。
①铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中预留少量水的目的是防止集气瓶 。
②将二氧化碳通入足量澄清石灰水中，发生反应的化学方程式为 。
【答案】(1) 试管 B A
(2) 炸裂
【详解】（1）①仪器a是试管；
②实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，反应为固体，需要加热，选择B装置；
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，反应物为固体和液体，不需要加热，选择A装置；大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，反应的化学方程式为：；
（2）①铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁固体，集气瓶中预留少量水的目的是防止生成的熔融物溅落瓶底，使集气瓶炸裂；
②将二氧化碳通入足量澄清石灰水中，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，发生反应的化学方程式为；
11．（2023·天津卷）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 (填序号)，反应的化学方程式为 。
③实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 (填序号)，将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液由紫色变成 色。
【答案】(1) 铁架台 BD(或BE) AD 红
【详解】（1）①由图可知，仪器a的名称是铁架台；
②用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选B，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选D或E，故填：BD或BE；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
③实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选A，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，故填：AD；
将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，故观察到溶液由紫色变成红色；
12．（2022·天津卷）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①写出仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 （填序号）。
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 。
【答案】(1) 集气瓶 AC（或AD） BD A
(2)AC
【详解】（1）①根据图示，仪器a用于收集气体，其名称为：集气瓶。
②高锰酸钾是固体，反应条件是加热，因此实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置选择A。氧气不易溶于水，密度比空气略大，因此收集氧气的装置可选择C或D。故实验室用高锰酸钾制取并收集氧气应选用的装置为：AC（或AD）。
③大理石是固体，稀盐酸是液体，反应不需要加热，因此实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置选择B。二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，但二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集。故实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为：BD。大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
13．（2021·天津卷）根据下列装置图回答问题。
(1)写出仪器a的名称： 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 (填序另)，反应的化学方程式为 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 (填序号)，反应的化学方程式为 。
【答案】 试管 AC(或AE) BC
【详解】（1）仪器a的名称是试管；
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，高锰酸钾是固体，反应需要加热，发生装置选固体加热型的A；氧气密度比空气大、不易溶于水，可采用向上排空气法的C或排水法E收集，即选用的装置组合为AC或AE；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，石灰石是固体，稀盐酸是液体，反应不需要加热，发生装置选固液不加热型的B装置；二氧化碳能溶于水、相同条件下密度比空气大，应使用向上排空气法C装置收集，即选用的装置组合为BC；石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
考点01空气的成分
1．（2024·天津河西·二模）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
【答案】A
【详解】A、氮气不会污染空气，故A符合题意；
B、一氧化碳有毒，会污染空气，故B不符合题意；
C、二氧化硫有毒，会污染空气，故C不符合题意；
D、二氧化氮有毒，会污染空气，故D不符合题意；
故本题选A。
2．（2024·天津南开·二模）下列物质中含有氧分子的一组是
A．液态空气 B．二氧化锰 C．四氧化三铁 D．二氧化碳
【答案】A
【详解】A、液态空气中含有氧气，氧气由大量的氧分子构成，故A符合题意；
B、二氧化锰含有氧元素，不含有氧分子，故B不符合题意；
C、四氧化三铁含有氧元素，不含有氧分子，故C不符合题意；
D、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不含有氧分子，故D不符合题意。
故选A。
3．（2024·天津和平·三模）空气由多种物质组成，是一种宝贵的资源。空气中物质的性质与用途对应关系正确的是
A．氧气能支持燃烧，可用来灭火
B．稀有气体具有稳定性，可作电光源
C．氮气的化学性质不活泼，可作保护气
D．二氧化碳气体密度比空气大，可用于人工降雨
【答案】C
【详解】A、氧气能支持燃烧，可作助燃剂，故A错误；
B、稀有气体通电会发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，故B错误；
C、氮气的化学性质不活泼，可作保护气，故C正确；
D、固体二氧化碳升华吸热，可用于人工降雨，故D错误。
故选C。
4．（2024·天津部分区·一模）通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是
A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氧气 D．氮气
【答案】C
【详解】A.二氧化碳约占空气体积分数的0.03%，故不符合题意；
B.稀有气体约占空气体积分数的0.94%，故不符合题意；
C.氧气约占空气中体积分数的21%，故符合题意；
D.氮气约占空气中体积分数的78%，故不符合题意，故选C。
5．（2024·天津南开·一模）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【答案】B
【详解】空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，二氧化碳的体积分数约为0.03%，水蒸气含量极少，所以空气中含量较多的气体是氮气和氧气，其中氮气化学性质不活泼，氧气化学性质活泼，故选：B。
6．（2024·天津河北·一模）空气中含量较高且性质活泼的气体是
A．氮气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氧气
【答案】D
【详解】空气中含量最高的气体为氮气，其次为氧气，其中氮气化学性质稳定，氧气化学性质比较活泼，故选D。
7．（2024·天津红桥·二模）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）
A．甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳
【答案】A
【详解】试题分析：甲烷具有可燃性，和氧气遇到明火容易爆炸。故选A.
考点02氧气的性质
8．（2024·天津和平·三模）下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，有白烟冒出
C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体
D．将铜片和黄铜相互刻画，铜片表面留下明显痕迹
【答案】D
【详解】A、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中不会燃烧，需要点燃铁丝，故A错误；
B、由于浓盐酸具有挥发性，挥发出的气体氯化氢极易溶于水与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，呈雾状，而非白烟，故B错误；
C、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的固体，生成白色的氧化镁固体是实验结论而不是实验现象，故C错误；
D、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜是合金，硬度大于纯铜，所以将黄铜片和铜片互相刻画，铜片表面的划痕更明显，故D正确。
故选：D。
9．（2024·天津滨海·二模）下列实验现象描述正确的是
A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝在氧气中燃烧时火星四射
C．硫在氧气中燃烧生成无色无臭气体 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
【答案】B
【详解】A、木炭燃烧不生成固体，故说法错误；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故说法正确；
C、硫在氧气中燃烧，产生一种具有刺激性气味的气体，故说法错误；
D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，故说法错误。
故选：B。
10．（2024·天津滨海·二模）一台“便携式制氧器”，其原理如图所示，下列说法不正确的是
A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润
B．根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢
C．夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧
D．输出的氧气可作为燃料，用于切割金属
【答案】D
【详解】A、加湿过滤仓中装有水，氧气不易溶于水，当氧气通过水时，会使氧气湿润，该说法正确，不符合题意；
B、氧气排出速度快，通过水时产生的气泡就多；氧气排出速度慢，产生的气泡就少。所以根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢，该说法正确，不符合题意；
C、夏天温度高，氧气在水中的溶解度下降，鱼缸中溶解氧减少，可用该 “便携式制氧器” 给鱼缸中的鱼供氧，该说法正确，不符合题意；
D、氧气能支持燃烧，但本身不能燃烧，不具有可燃性，不能作为燃料，该说法不正确，符合题意。
故选D。
11．（2024·天津部分区·二模）下列对实验现象的描述正确的是
A．镁条在空气中燃烧，生成黑色固体
B．碳在空气中燃烧，生成刺激性气味气体
C．在空气中持续加热铜粉，铜粉逐渐变黑
D．向盛有过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，有氧气产生
【答案】C
【详解】A、镁条在空气中燃烧，生成白色固体，故选项说法错误；
B、碳在空气中燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，不生成刺激性气味气体，故选项说法错误；
C、在空气中持续加热铜粉，铜粉逐渐变黑，故选项说法正确；
D、向盛有过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，有氧气产生属于实验结论，不是实验现象，故选项说法错误；
故选：C。
12．（2024·天津南开·二模）下列说法正确的是
A．红磷燃烧时，产生大量的白雾
B．做木炭在氧气中燃烧实验时，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部
C．铁、硫在氧气中燃烧，集气瓶底预留少量的水，目的都是吸收生成的有害气体
D．一氧化碳燃烧放出大量的热，火焰呈蓝色
【答案】D
【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体小颗粒，这些固体小颗粒分散在空气中形成白烟，而白雾是小液滴悬浮在空气中形成的。所以红磷燃烧产生的是大量白烟，不是白雾，错误；
B、做木炭在氧气中燃烧实验时，若将红热的木炭迅速放入集气瓶底部，木炭燃烧产生的热量会使氧气受热逸出，不利于木炭与氧气充分接触并持续燃烧，应将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中，错误；
C、铁在氧气中燃烧，集气瓶底预留少量水是为了防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；硫在氧气中燃烧，集气瓶底预留少量水是为了吸收生成的二氧化硫有害气体，防止污染空气，二者目的不同，错误；
D、一氧化碳具有可燃性，燃烧时会放出大量的热，火焰呈蓝色，正确。
故选D。
13．（2024·天津河北·二模）下列说法正确的是
A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
C．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭
D．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
【答案】C
【详解】A、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，例如水长期放置也不会分层，但水是纯净物，不是溶液。溶液是均一、稳定的混合物，该选项错误；
B、人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，例如太阳能、风能、水能等是直接利用自然界的能量，没有发生化学反应，该选项错误；
C、炒菜时油锅起火，用锅盖盖灭，原理是隔绝氧气，使燃烧无法继续，该选项正确；
D、空气中虽然含有氧气，但空气中氧气含量约为21% ，不能直接用于医疗急救，医疗急救需要高纯度的氧气，该选项错误。
故选C。
14．2024·天津河北·二模）下列对实验现象的描述正确的是
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
D．向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
【答案】D
【详解】A、木炭燃烧生成二氧化碳气体，完全燃烧后没有黑色固体生成，该选项错误；
B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧才是发出淡蓝色火焰，该选项错误；
C、细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是实验结论，不是实验现象，实验现象应描述为剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，该选项错误；
D、二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用，向 5% 的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，能加快反应速率，迅速产生大量氧气气泡，该选项正确。
故选D。
15．2024·天津滨海·一模）精准的观察与描述对实验的研究非常重要。下列对实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
C．打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口有白烟产生
D．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变蓝色
【答案】D
【详解】A、硫在空气气中燃烧发出淡蓝色火焰，而硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；
C、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，故选项说法错误；
D、氢氧化钠溶液显碱性，向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变蓝色，故选项说法正确；
故选：D。
16．2024·天津部分区·一模）下列对实验现象的描述正确的是
A．氢气在空气中燃烧发出黄色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
【答案】C
【详解】A、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰。A不正确；
B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟。B不正确；
C、铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体，放出热量。C正确；
D、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰。D不正确。
综上所述：选择C。
17．2024·天津西青·一模）下列关于实验现象的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
B．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体
C．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
【答案】D
【详解】A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误；
B、棉线在空气中燃烧，有烧纸的气味，不会产生烧焦羽毛气味的气体，故选项说法错误；
C、红磷在空气中燃烧时，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误；
D、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，故选项说法正确。
故选D。
18．2024·天津益中学校·一模）下列实验现象描述正确的是
A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
【答案】D
【详解】A、磷在空气中燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故选项实验现象描述不正确；
B、木炭在空气中燃烧发出红光，放热，故选项实验现象描述不正确；
C、镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选项实验现象描述不正确；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，并生成黑色固体，故选项实验现象描述正确。
故选D。
19．2024·天津塘沽第一中学·模拟）下列有关实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B．木炭燃烧生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
【答案】C
【详解】A、红磷燃烧生成白色固体五氧化二磷，现象应为产生大量白烟，而雾是小液滴分散在空气中形成的，该实验中没有液体产生，不可能形成烟雾，选项A不正确；
B、木炭充分燃烧生成二氧化碳气体，不充分燃烧生成一氧化碳气体，但不可能生成黑色固体，选项B不正确；
C、硫在空气中燃烧时，由于氧气浓度相对较低，火焰呈淡蓝色。在氧气中燃烧，因为氧气浓度大，燃烧更剧烈，产生蓝紫色火焰。选项C正确；
D、铁丝没有引燃，温度没有达到着火点，直接伸入盛有氧气的集气瓶中不能燃烧，选项D不正确。
故选C。
20．2024·天津南开·一模）下列有关物质与氧气反应现象的叙述正确的是
A．碳在氧气中燃烧时，伴有蓝色火焰，火星四射 B．铁丝在氧气中燃烧有红色固体生成
C．物质与氧气反应都会发光发热，产生火焰 D．碳、硫等物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
【答案】D
【详解】A、碳在氧气中燃烧，发出白光，而不是伴有蓝色火焰、火星四射。铁丝在氧气中燃烧才是火星四射，所以 A 错误；
B、铁丝在氧气中燃烧，生成的是黑色固体四氧化三铁（Fe3O4），不是红色固体，所以 B 错误；
C、物质与氧气反应不一定都会发光发热产生火焰。比如铁生锈是铁与氧气发生的缓慢氧化，只放热，不发光，也没有火焰产生，所以 C 错误；
D、氧气具有助燃性，氧气浓度越高，燃烧越剧烈。空气中氧气含量相对较低，碳、硫等物质在氧气中燃烧时，因氧气浓度高，比在空气中燃烧更剧烈，所以 D 正确。
故选D。
21．2024·天津河北·一模）下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是
A．石蜡浮于水面，其密度比水的小
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．硫在空气中燃烧产生大量白烟，生成二氧化硫
D．蜡烛燃烧时发光、放热，生成水和二氧化碳
【答案】C
【详解】A、石蜡浮于水面，说明其密度比水的小，说法正确，不符合题意；
B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，实验结论是生成四氧化三铁，说法正确，不符合题意；
C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成具有刺激性气味的气体，实验结论是生成二氧化硫，说法错误，符合题意；
D、蜡烛燃烧时发光、放热，实验结论是生成水和二氧化碳，说法正确，不符合题意。
故选：C。
考点03 气体的实验室制取
22．（2024·天津和平·三模）实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题：
(1)请写出图A中标号仪器的名称：a 。
(2)实验室采用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选择的一组装置是 ，该反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳，可将装置B与装置 (按连接顺序填字母序号)组合，其中起到干燥作用的装置中所盛放的药品名称是 。若将装置B改为装置C，应在多孔塑料片上盛放的药品是 。C装置内发生反应的化学方程式为 。
根据下列实验图示回答问题。
(4)实验A可测定空气中氧气的含量， (填“能”或“不能”)用木炭代替红磷。
(5)实验B中，澄清石灰水与CO2反应的化学方程式是 。
(6)实验C中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气 (填“大”或“小”)。
【答案】(1)铁架台
(2) AF 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3) GD 浓硫酸 大理石 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(4)不能
(5)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(6)大
【详解】（1）由图可知，仪器A为铁架台；
（2）实验室采用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，应选用固体加热型发生装置，氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故选AF；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸制取二氧化碳，选用（B）固液常温型发生装置，二氧化碳的密度比空气大，可溶于水，只能选用向上排空气法收集，故收集装置选D，由于产生的气体中会含有水蒸气，浓硫酸具有吸收性，且不与二氧化碳反应，可干燥二氧化碳，故在收集前，先通过盛有浓硫酸的G装置，则可将装置B与装置GD组合，其中起到干燥作用的装置G中所盛放的药品是浓硫酸；
C装置中，可将大理石放在多孔塑料板上，关闭弹簧夹，产生的气体使装置中的压强增大，将液体压回长颈漏斗中，与固体分离，反应停止，打开弹簧夹，液体重新进入，与固体接触，反应开始。故填：大理石；
大理石（或石灰石）中的碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（4）木炭燃烧会生成二氧化碳气体，不能产生压强差，所以不能代替红磷测空气中氧气含量；
（5）二氧化碳与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，方程式为：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
（6）实验C中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气大。故填：大。
23．（2024·天津河西·二模）下图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
(1)写出仪器a的名称 。
(2)选用装置与制取。
①写出反应的化学方程式： 。
②装置A需完善的操作是 。
③若选用装置B作发生装置，优点是 。
(3)利用装置D实验，观察两支蜡烛自上而下依次熄灭，可推理得知二氧化碳的化学性质为 。
【答案】(1)集气瓶
(2) 将长颈漏斗末端浸入液面以下 可控制反应的发生和停止
(3)不支持燃烧，不能燃烧
【详解】（1）仪器a的名称集气瓶；
（2）A装置属于固液常温制气装置可用来制取CO2气体，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：；
②装置A需完善的操作是将长颈漏斗末端浸入液面以下，形成液封，防止生成的气体逸出；
③若选用装置B作发生装置，B装置为带多孔塑料片的固液常温型气体发生装置，关闭弹簧夹，内部气体增多，压强增大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体输出，压强减小，液体重新进入试管，固液接触，反应发生，B装置优点是能控制反应的发生与停止；
（3）观察到燃着的蜡烛自下而上依次熄灭，体现出二氧化碳的物理性质是密度比空气大，化学性质是既不能燃烧也不能支持燃烧。
24．（2024·天津滨海·二模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)下图列举了几种实验室制备气体常见的发生装置和收集装置。结合所学知识完成以下问题。
①将图中标号所指的化学仪器名称写在横线上：a b 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气选用的装置为 ，写出该反应的化学方程式 。
③写出实验室选用B装置制备二氧化碳的化学方程式 。
(2)下列选项中，对实验现象的描述正确的是______（填字母）。
选项 A B C
实验
现象描述 蜡烛自上而下依次熄灭 溶液温度升高，烧杯底部出现晶体 固体逐渐减小，溶液由无色变为黄色
A．A B．B C．C
【答案】(1) 长颈漏斗 集气瓶 AC/AE
(2)C
【详解】（1）①仪器a是长颈漏斗；仪器b是集气瓶；
②高锰酸钾制取氧气需要加热，属于固体加热型，发生装置选A；氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C或E。所以实验室用高锰酸钾制取并收集氧气选用的装置为AC或AE；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
③实验室常用大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）A、二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，将二氧化碳倒入放有高低不同蜡烛的烧杯中，蜡烛自下而上依次熄灭，错误；
B、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，硝酸钾溶液温度升高，硝酸钾的溶解度增加，不会有晶体析出，错误；
C、氧化铁（Fe2O3）是红棕色固体，与稀盐酸反应生成氯化铁（FeCl3）和水，氯化铁溶液呈黄色，所以会观察到固体逐渐减小，溶液由无色变为黄色，正确。
故选C。
25．（2024·天津部分区·二模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置回答问题：
①仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的发生装置为 （填序号），排水法集满气体后，应（填序号） 。
A．先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
B．先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽。
③实验室用大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 。
(2)用制得的气体进行相关性质实验。
①铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，发生反应的化学方程式为 。
②将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液颜色变为 。
【答案】(1) 集气瓶 B A AD
(2) 红色
【详解】（1）①仪器a的名称是集气瓶。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，由于反应物的状态为固体，反应条件需要加热，发生装置应选B。排水法集满气体后，应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流入试管中，引起试管炸裂，故选A。
③实验室用大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，由于反应物的状态为固体和液体，反应条件不需要加热，发生装置应选A，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，一般采用向上排空气法收集二氧化碳，故实验室用大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为AD。大理石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）①铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为。
②二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液颜色变为红色。
26．（2024·天津南开·二模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①写出图中仪器a的名称为 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，选用的装置为 （填字母），该反应的化学方程式为 。
③实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，选用的装置为 （填字母）。
④同学用F装置进行的性质实验，该实验能证明二氧化碳具有的化学性质是 。
(2)对比是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是________（填字母）。
A．①探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响
B．②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
C．③探究温度对分子运动速率的影响
D．④探究铁、铜、银的金属活动性顺序
【答案】(1) 长颈漏斗 AC或AD BD 二氧化碳不燃烧、不支持燃烧
(2)B
【详解】（1）①由图可知，仪器a的名称是：长颈漏斗；
②实验室用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置可选C或D，故填：AC或AD；
高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；
③实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液不加热反应，发生装置可选B，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选D，故填：BD；
④该实验中，蜡烛由下到上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
（2）A、①该实验中，过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，无法探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响，不符合题意；
B、②该实验中，氧气的浓度不同，其他因素相同，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，说明相同条件下，氧气浓度越大，燃烧越剧烈，可以探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响，符合题意；
C、③该实验中水的体积不同，变量不唯一，无法探究温度对分子运动速率的影响，不符合题意；
D、④该实验中铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，有银白色固体析出，说明铁比银活泼，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明铜比银活泼，但是无法探究铁、铜的金属活动性顺序，不符合题意。
故选B。
27．（2024·天津河北·二模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验装置回答。
(1)写出仪器a的名称：
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，选用 装置（填字母序号）。其反应的化学方程式为 。用制得的氧气进行相关性质实验，铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中预留少量水的目的是防止溅落的高温物质 集气瓶。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用 装置（填字母序号）。将制得的二氧化碳通入足量澄清石灰水中，发生反应的化学方程式为 。
【答案】(1)试管
(2) AC/AE 炸裂
(3) BC/CB
【详解】（1）由图可知，仪器a的名称是试管；
（2）高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气为固体加热型反应，发生装置选A，氧气不易溶于水，密度比空气略大，可用排水法或向上排空气法收集，收集装置选C或E，则应选择的发生与收集装置是AC或AE；反应的化学方程式为；铁丝在氧气中燃烧会放出大量的热，集气瓶中预留少量水的目的是防止溅落的高温物质炸裂集气瓶；
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳为固液常温型反应，发生装置选B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集，收集装置选C，则实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用BC装置；将制得的二氧化碳通入足量澄清石灰水中，二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为。
28．（2024·天津红桥·二模）根据下列实验要求，回答问题。
(1)仪器a名称 ，用A、E制取的化学方程式为 ，能用排水法收集氧气原因是 ，使集气瓶内气体气压 （填“增大”“减小”之一），在压强差的作用下将水排出。实验G中观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、 ；生成物化学式是，它读作 （填“氧化铁”“四氯化三铁”之一）。
(2)B、C制取二氧化碳的化学方程式为 ；用F装置检验生成的二氧化碳气体，则F中盛装的是 。将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液由紫色变成 色。
【答案】(1) 集气瓶 氧气不易溶于水且不与水反应 增大 生成黑色固体 四氧化三铁
(2) 澄清石灰水 红
【详解】（1）根据图像，仪器a是集气瓶；
装置 A 是固体加热型发生装置且试管口有棉花团，适用于加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
因为氧气不易溶于水且不与水反应，所以能用排水法收集；
氧气不断进入集气瓶，使集气瓶内气体增多，气压增大，从而在压强差作用下将水排出；
铁丝在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热，生成黑色固体；
Fe3O4的名称是四氧化三铁。
（2）实验室用大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应生成氯化钙、水、二氧化碳，化学方程式为；
检验二氧化碳常用澄清石灰水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红。
29．（2024·天津河西·一模）化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题；
(1)仪器①的名称为 。
(2)实验室制取氧气的方法有很多种，从“低碳”的角度分析，最佳的方法是 (用化学方程式表示)，利用该方法选择的发生装置是 ，若用E装置收集氧气，当看到 说明已收集满。
(3)F为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少量水的作用是 。
(4)用如图装置探究二氧化碳的性质
①Y型管右侧石灰水的作用为 。
②实验中可证明二氧化碳密度比空气大的现象为 。
【答案】(1)锥形瓶
(2) A 有大气泡从瓶口逸出时
(3)防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底
(4) 检验二氧化碳 b处湿润的紫色石蕊试纸比a处先变红
【详解】（1）由图可知，仪器①的名称为锥形瓶。
（2）过氧化氢制氧气不需加热，不会产生二氧化碳，所以从“低碳”的角度分析，实验室制取氧气最佳的方法是过氧化氢制氧，反应的化学方程式为,该反应为固液不加热型，发生装置可选择A，若用E装置排水法收集氧气，当看到有大气泡从瓶口逸出时说明已收集满。
（3）铁丝在氧气中燃烧，放出大量热，集气瓶底部放少量水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂瓶底；
（4）①Y型管左侧大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，右侧二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则右侧石灰水的作用为检验二氧化碳。
②二氧化碳密度比空气大，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊的紫色石蕊试纸变红色，所以实验中观察到b处湿润的紫色石蕊试纸比a处先变红的现象，可证明二氧化碳的密度比空气大。
30．（2024·天津滨海·一模）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、高锰酸钾等试剂以及下列仪器，请回答有关问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)利用上述仪器和试剂可以制取氧气，反应的化学方程式为 。用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片 (填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)利用上述仪器和试剂也可以制取二氧化碳，可选择的仪器是 (填序号)；验证二氧化碳气体通常用澄清的石灰水，该反应的化学方程式为 。
【答案】(1)锥形瓶
(2) 磨砂 正
(3) ①③④⑤ (或②③④⑤⑨)
【详解】（1）仪器①的名称是锥形瓶；
（2）根据提供的药品，可选择加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
用排水量气法收集氧气，当集气瓶里的水排出后，在水面下用玻璃片磨砂一面盖住集气瓶口，这样密封性更好；
因为氧气的密度比空气大，所以集气瓶要正放在桌面上；
（3）根据提供的药品，可选择石灰石（固体）和稀盐酸（液体）在常温下反应制取二氧化碳气体，二氧化碳能溶于水且能与水反应，二氧化碳密度比空气大，只能用向上排空气法收集二氧化碳，根据提供的仪器，可选择①③④⑤或②③④⑤⑨；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，验证二氧化碳气体通常用澄清的石灰水，该反应为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。
31．（2024·天津部分区·一模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 。
③实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 ；将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液由紫色变成 色。
(2)下列选项中，对相应实验描述正确的是 （填序号）。
选项 A B C
实验
实验描述 蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气的大 有气泡冒出，触摸试管外壁，感觉放热，说明化学反应在生成新物质的同时，一定放出热量 水溶液呈紫色，汽油的颜色不变，说明同一物质在不同溶剂中溶解性不同
【答案】(1) 试管 AC（或AE） BC 红
(2)AC
【详解】（1）①由图可知，仪器a的名称为：试管；
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，属于固体加热反应，发生装置为A，由于氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，所以收集装置为C或E。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的化学方程式为：；
③实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，反应物状态是固态和液态，反应条件是常温，发生装置为B，由于二氧化碳能溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，所以收集装置为C。石灰石主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为；将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故观察到溶液由紫色变成红色；
（2）A、由于通常状况下二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气的大，所以二氧化碳倾倒入烧杯中，烧杯中蜡烛由低到高依次熄灭，故选项说法正确；
B、将盐酸加入金属镁中，镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，故有气泡冒出；触摸试管外壁，感觉放热说明反应放出热量，即化学反应在生成新物质的同时，伴随着能量变化，但并不是所有的化学反应都会放出热量，如碳和二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳为吸热反应，故选项说法错误；
C、将高锰酸钾加入水和汽油中水溶液呈紫色，汽油的颜色不变，说明高锰酸钾能溶于水，但不溶于汽油，说明同一物质在不同溶剂中溶解性不同，故选项说法正确；
故选：AC。
32．（2024·天津西青·一模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置图回答：
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用双氧水制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，其反应的化学方程式是 ，应选用的装置为 （填序号）。实验废液不能直接倒入下水道，取少量制备后的废液于试管中，加入滴 （选填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”），溶液变红，则溶液显酸性。
(4)以下是实验室用高锰酸钾为原料制取氧气并采用排水法收集的部分操作中不规范的是________。
A．查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B．固定装置：将试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．加热试剂：先使试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在的部位加热
D．收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集
【答案】(1)酒精灯
(2)
(3) BC 紫色石蕊溶液
(4)D
【详解】（1）仪器①的名称是酒精灯；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为；
（3）实验室用石灰石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为；
该反应为固液常温型，则发生装置选B，二氧化碳能溶于水且能与水反应，二氧化碳密度比空气大，只能用向上排空气法收集，收集装置选C，故应选用的装置组合为BC；
紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，要检验溶液显酸性，应加入紫色石蕊溶液；
（4）A、检查气密性时，先将导管伸入水中，再用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后导管内形成一段水柱，说明气密性良好，故A不符合题意；
B、固定装置时，试管口应略向下倾斜固定在铁架台上，防止冷凝水回流使试管炸裂，故B不符合题意；
C、加热试剂时，先使试管均匀受热（预热），再对高锰酸钾所在的部位加热，防止试管因局部受热不均而炸裂，故C不符合题意；
D、用排水法收集气体时，导管口刚有气泡冒出不能立即收集，因为开始排出的是装置内的空气，故符合题意；
故选：D。
33．（2024·天津红桥·一模）如图所示为常见气体制备实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
(1)图中仪器a的名称为 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取纯净氧气时，应选用 （填序号）制取装置，发生反应的化学方程式为 。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （选填“a”或“b”）口进入F中。
(4)下列关于氧气的叙述中，不正确的是_______（填选项序号之一）。
A．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈
B．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧
C．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙
D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
【答案】(1)分液漏斗
(2)
(3)b
(4)D
【详解】（1）由图可知，仪器a为分液漏斗。
（2）过氧化氢制取氧气的反应为固液常温反应，发生装置选B，且排水法收集的氧气较纯净，氧气不易溶于水，收集装置选E；
过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
（3）若想测量收集氧气的体积，氧气密度比水小，将氧气从b口通入，水会从a口排出，排出的水的体积为收集的氧气的体积。
（4）A、氧气含量越高，燃烧越剧烈，则蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈，该选项叙述正确；
B、氧气化学性质比较活泼，具有助燃性，该选项叙述正确；
C、铁丝燃烧实验中，为了防止高温熔融物溅落，使瓶底炸裂，集气瓶底应留少量的水或细沙，该选项叙述正确；
D、硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，该选项叙述不正确。
故选D。
34．（2024·天津益中学校·一模）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出仪器①的名称 。
(2)实验室选用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ，固定装置时试管口略向下倾斜的原因是 。
(3)若用G装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端通入集气瓶。
(4)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，选用B装置作为发生装置的优点是 ，请指出C装置中存在的一处错误是 。
(5)甲烷(CH4)是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 (从A~F装置中选择)。
【答案】(1)铁架台
(2) 防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管
(3)a
(4) 控制反应速率(控制药品滴加的量或节约药品) 长颈漏斗下端未伸入液面以下(长颈漏斗末端没有液封)
(5)AE或AF
【详解】（1）由图可知，仪器①为铁架台；
（2）A装置为固体加热型发生装置，管口有棉花团，应选用高锰酸钾制氧，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故化学方程式为：；
为防止冷凝水倒流到热的试管底部，引起试管的炸裂，所以加热固体药品试管口应略向下倾斜；
（3）氧气的密度比空气大，若用G装置收集氧气，气体应长进短出，因此从a端通入；
（4）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应原理是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，故方程式为：；
B装置可以通过注射器控制液体滴加速度，从而控制反应速率，产生平稳的气流（合理即可）；
C装置长颈漏斗下端未伸入液面以下，产生的气体会从长颈漏斗逸出，应伸入液面以下进行液封；
（5）实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制取甲烷，应选用固体加热型发生装置，甲烷(CH4)难溶于水，相对分子质量16小于29，密度比空气小，所以可采用排水法或向下排空气法收集，故填：AF或AE。
35．（2024·天津塘沽第一中学·模拟）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①写出仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 （填序号）
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填序号），该反应的化学方程式为 。
④做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，用湿抹布盖在燃烧的酒精上，火焰熄灭。火焰熄灭的原因是降低了温度和 （填字母序号）
A．隔绝空气 B．降低着火点 C．清除可燃物
(2)如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另－种物质，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显鼓起。下列选项符合题意的是______（填字母序号）。
选项 滴管内物质 平底烧瓶内物质
A 水 氧化钙
B 水 硝酸铵
C 氢氧化钠溶液 二氧化碳气体
D 稀盐酸 锌粒
A．A B．B C．C D．D
【答案】(1) 试管 AC/AE BE A
(2)AD
【详解】（1）①由图可知，仪器a的名称是试管，故填写：试管。
②实验室用高锰酸钾制取氧气，需要加热，因此，发生装置选择图中带有酒精灯的A装置，氧气不易溶于水，可以采用排水集气法收集氧气，对应图中C装置，氧气密度略大于空气，不与空气中其它成分反应，不污染空气，所以，也可选用向上排空气法收集氧气，对应图中E装置，故填写：AC或AE。
③实验室用大理石和稀盐酸制取不需要加热，因此，选择固液常温型装置，对应图中B装置，二氧化碳易溶于水，而且与水反应，不能采用排水集气法收集二氧化碳，但二氧化碳密度比空气大，不与空气中其它成分反应，不污染空气，所以，也可选用向上排空气法收集氧气，对应图中E装置，故填写：BE；
大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸的溶质氯化氢反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：，故填写：。
④做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，用湿抹布盖在燃烧的酒精上，火焰熄灭，利用了即可以隔绝空气（或氧气），又可以降低可燃物的温度到着火点以下，达到灭火目的，故填写：A。
（2）A.水与氧化钙反应，生成氢氧化钙，并放出大量热，瓶内压强增大，气球明显鼓起，故选项符合题意；
B.硝酸铵溶于水，吸热，瓶内压强减小，气球明显变瘪，故选项不符合题意；
C.二氧化碳能与氢氧化钠溶液中的溶质氢氧化钠反应，生成碳酸钠和水，瓶内气体减少，压强减小，气球明显变瘪，故选项不符合题意；
D.锌与稀盐酸的溶质氯化氢反应，生成氯化锌和氢气，瓶内气体增多，压强增大，气球明显鼓起，故选项符合题意，故填写：AD。
36．（2024·天津南开·一模）实验室利用下图实验装置进行有关实验，请根据装置回答下列问
(1)写出图中仪器①的名称 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可在图一中选用的装置为 （填字母），该反应的化学方程式为 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为 ；若选用图二中的F装置收集二氧化碳，气体应从 （填字母）端通入。
(4)利用空注射器可检查图二中装置E的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到 则证明气密性良好。
【答案】(1)水槽
(2) AB/AC
(3) n
(4)长颈漏斗下端管口有气泡冒出
【详解】（1）仪器①的名称是水槽；
（2）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应中反应物为固体，反应条件为加热，应选择固体加热型发生装置，即装置A；氧气密度比空气略大、不易溶于水且不与水反应，可采用向上排空气法或排水法收集，即装置C或B，综上可知，实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可在图一中选用的装置为AB或AC；
高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学方程式为；
若选用图二中的F装置收集二氧化碳，由于二氧化碳密度比空气大，所以气体应从n端通入；
（4）利用空注射器可检查图二中装置E的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到长颈漏斗下端管口有气泡冒出，则证明气密性良好。
37．（2024·天津河北·一模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①写出仪器a的名称： 。
②实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 （填字母序号），反应的化学方程式为 。
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填字母序号）。
(2)某同学用盐酸和碳酸钙制备二氧化碳，产生了一定量溶液（已知溶液呈中性）。
①推测该溶液所含溶质。推测一： （填化学式）推测二：和HCl
②若要用一种药品验证上述哪种推测成立，可选择的试剂为 （填字母序号）。
A．酚酞溶液 B．溶液 C．锌粒
【答案】(1) 集气瓶 AC/AD BD
(2) C
【详解】（1）①由图可知，仪器a为集气瓶。
②该反应为加热固体的反应，发生装置选A，氧气密度比空气大，且不易溶于水，收集装置选C或D；
高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：。
③实验室制取二氧化碳的反应为固液常温反应，发生装置选B，二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集装置选D。
（2）①碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，若恰好反应，则溶液中的溶质为氯化钙，即猜想一为CaCl2。
②A、酚酞遇酸或中性溶液都不变色，则不能用酚酞溶液证明，该选项不符合题意；
B、氯化钙、盐酸均能和硝酸银反应生成氯化银沉淀，则不能用硝酸银溶液证明，该选项不符合题意；
C、锌能和盐酸反应生成氯化锌和氢气，则能证明，该选项符合题意。
故选C。
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专题03 空气 氧气 二氧化碳
考点01空气的成分（5年3考）
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
空气的成分 5年3考 选择题 2025年2分 2023年2分 2022年2分 空气的组成以及各成分的性质等
考点02氧气的性质（5年5考）
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
氧气的性质 5年5考 选择题 2025年2分 2024年2分 2023年2分 2022年2分 2021年2分 常见的物质在氧气中燃烧的现象等； 过氧化氢溶液制取氧气时现象
考点03 气体的实验室制取（5年5考）
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
气体的实验室制取 5年5考 实验题 2025年8分 2024年8分 2023年6分 2022年5分 2021年7分 氧气、二氧化碳的制取的装置的辨识选择、原理等，氧气、二氧化碳的性质及验满检验实验
考点01空气的成分
1. （2025·天津卷）空气是一种宝贵的自然资源，其中能供给人类呼吸的气体是
A．氮气 B．氧气 C．氖气 D．二氧化碳
2. （2023·天津卷）下列有关空气的说法正确的是
A．空气是由空气分子组成的
B．空气中氧气的体积分数最大
C．空气中氧气的化学性质不活泼
D．空气中氮气、氧气等分子均匀地混合在一起
3．（2022·天津卷）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
A．O2 B．N2 C．CO2 D．H2O
考点02氧气的性质
4. （2025·天津卷）下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧时发出蓝紫色火焰
B．铁丝插入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C．乙醇在空气中燃烧生成二氧化碳和水
D．在空气中加热铜粉，红色粉末逐渐变为黑色
5. （2024·天津卷）下列对实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳
D．过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
6．（2023·天津卷）下列对实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体
D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
7．（2022·天津卷）下列对实验现象的描述正确的是
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B．氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C．磷在空气中燃烧生成五氧化二磷 D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
8．（2021·天津卷）下列选项中，对相应实验的描述正确的是
A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B．铁能在氧气中燃烧
C．红磷的着火点比白磷的低 D．用于除去二氧化碳中的水蒸气
考点03 气体的实验室制取
9. （2025·天津卷）利用下图所示实验装置制取气体，并用制得的气体进行性质实验。
(1)仪器a的名称为 。
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用 装置（填序号），其反应的化学方程式为 。
(3)探究氧气的性质时，为使木炭与集气瓶内的氧气充分反应，用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯火焰上加热至发红，将其由瓶口向下 （填“快速”或“缓慢”）插入充满氧气的集气瓶中，观察到木炭燃烧更剧烈。
(4)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用 装置（填序号），其反应的化学方程式为 。
10. （2024·天津卷）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据如图所示实验装置回答。
①写出仪器a的名称： 。
②实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，选用 装置(填序号)。
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用 装置(填序号)，其反应的化学方程式为 。
(2)用制得的气体进行相关性质实验。
①铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中预留少量水的目的是防止集气瓶 。
②将二氧化碳通入足量澄清石灰水中，发生反应的化学方程式为 。
11．（2023·天津卷）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 (填序号)，反应的化学方程式为 。
③实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 (填序号)，将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液由紫色变成 色。
12．（2022·天津卷）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①写出仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 （填序号）。
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 。
13．（2021·天津卷）根据下列装置图回答问题。
(1)写出仪器a的名称： 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 (填序另)，反应的化学方程式为 。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 (填序号)，反应的化学方程式为 。
考点01空气的成分
1．（2024·天津河西·二模）洁净的空气对人类非常重要。下列气体不会污染空气的是
A．氮气 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
2．（2024·天津南开·二模）下列物质中含有氧分子的一组是
A．液态空气 B．二氧化锰 C．四氧化三铁 D．二氧化碳
3．（2024·天津和平·三模）空气由多种物质组成，是一种宝贵的资源。空气中物质的性质与用途对应关系正确的是
A．氧气能支持燃烧，可用来灭火
B．稀有气体具有稳定性，可作电光源
C．氮气的化学性质不活泼，可作保护气
D．二氧化碳气体密度比空气大，可用于人工降雨
4．（2024·天津部分区·一模）通常情况下，空气中体积分数约占21%的气体是
A．二氧化碳 B．稀有气体 C．氧气 D．氮气
5．（2024·天津南开·一模）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
6．（2024·天津河北·一模）空气中含量较高且性质活泼的气体是
A．氮气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氧气
7．（2024·天津红桥·二模）下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（　　）
A．甲烷 B．氮气 C．氧气 D．二氧化碳
考点02氧气的性质
8．（2024·天津和平·三模）下列有关实验现象的描述中，正确的是
A．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，有白烟冒出
C．镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体
D．将铜片和黄铜相互刻画，铜片表面留下明显痕迹
9．（2024·天津滨海·二模）下列实验现象描述正确的是
A．木炭燃烧后生成黑色固体 B．铁丝在氧气中燃烧时火星四射
C．硫在氧气中燃烧生成无色无臭气体 D．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
10．（2024·天津滨海·二模）一台“便携式制氧器”，其原理如图所示，下列说法不正确的是
A．加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的原理，使氧气湿润
B．根据加湿过滤仓中气泡的多少，可以判断氧气排出的快慢
C．夏天鱼缸中溶解氧下降，可用该仪器给鱼缸中的鱼供氧
D．输出的氧气可作为燃料，用于切割金属
11．（2024·天津部分区·二模）下列对实验现象的描述正确的是
A．镁条在空气中燃烧，生成黑色固体
B．碳在空气中燃烧，生成刺激性气味气体
C．在空气中持续加热铜粉，铜粉逐渐变黑
D．向盛有过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，有氧气产生
12．（2024·天津南开·二模）下列说法正确的是
A．红磷燃烧时，产生大量的白雾
B．做木炭在氧气中燃烧实验时，要把红热的木炭迅速放入集气瓶底部
C．铁、硫在氧气中燃烧，集气瓶底预留少量的水，目的都是吸收生成的有害气体
D．一氧化碳燃烧放出大量的热，火焰呈蓝色
13．（2024·天津河北·二模）下列说法正确的是
A．长期放置后不会分层的液体一定是溶液
B．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
C．炒菜时油锅起火，可用锅盖盖灭
D．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
14．2024·天津河北·二模）下列对实验现象的描述正确的是
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁
D．向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
15．2024·天津滨海·一模）精准的观察与描述对实验的研究非常重要。下列对实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁
C．打开浓盐酸试剂瓶的瓶盖，瓶口有白烟产生
D．向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液变蓝色
16．2024·天津部分区·一模）下列对实验现象的描述正确的是
A．氢气在空气中燃烧发出黄色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
17．2024·天津西青·一模）下列关于实验现象的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧时，发出微弱的淡蓝色火焰
B．棉线在空气中燃烧时，产生烧焦羽毛气味的气体
C．红磷在空气中燃烧时，产生大量白色烟雾
D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰
18．2024·天津益中学校·一模）下列实验现象描述正确的是
A．磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B．木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
C．镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体
D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
19．2024·天津塘沽第一中学·模拟）下列有关实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
B．木炭燃烧生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
D．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
20．2024·天津南开·一模）下列有关物质与氧气反应现象的叙述正确的是
A．碳在氧气中燃烧时，伴有蓝色火焰，火星四射 B．铁丝在氧气中燃烧有红色固体生成
C．物质与氧气反应都会发光发热，产生火焰 D．碳、硫等物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈
21．2024·天津河北·一模）下列有关实验现象和结论的描述中，不正确的是
A．石蜡浮于水面，其密度比水的小
B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
C．硫在空气中燃烧产生大量白烟，生成二氧化硫
D．蜡烛燃烧时发光、放热，生成水和二氧化碳
考点03 气体的实验室制取
22．（2024·天津和平·三模）实验室制取气体的部分装置如下图所示，请回答下列问题：
(1)请写出图A中标号仪器的名称：a 。
(2)实验室采用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，可选择的一组装置是 ，该反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取并收集干燥的二氧化碳，可将装置B与装置 (按连接顺序填字母序号)组合，其中起到干燥作用的装置中所盛放的药品名称是 。若将装置B改为装置C，应在多孔塑料片上盛放的药品是 。C装置内发生反应的化学方程式为 。
根据下列实验图示回答问题。
(4)实验A可测定空气中氧气的含量， (填“能”或“不能”)用木炭代替红磷。
(5)实验B中，澄清石灰水与CO2反应的化学方程式是 。
(6)实验C中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气 (填“大”或“小”)。
23．（2024·天津河西·二模）下图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：
(1)写出仪器a的名称 。
(2)选用装置与制取。
①写出反应的化学方程式： 。
②装置A需完善的操作是 。
③若选用装置B作发生装置，优点是 。
(3)利用装置D实验，观察两支蜡烛自上而下依次熄灭，可推理得知二氧化碳的化学性质为 。
24．（2024·天津滨海·二模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)下图列举了几种实验室制备气体常见的发生装置和收集装置。结合所学知识完成以下问题。
①将图中标号所指的化学仪器名称写在横线上：a b 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气选用的装置为 ，写出该反应的化学方程式 。
③写出实验室选用B装置制备二氧化碳的化学方程式 。
(2)下列选项中，对实验现象的描述正确的是______（填字母）。
选项 A B C
实验
现象描述 蜡烛自上而下依次熄灭 溶液温度升高，烧杯底部出现晶体 固体逐渐减小，溶液由无色变为黄色
A．A B．B C．C
25．（2024·天津部分区·二模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置回答问题：
①仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的发生装置为 （填序号），排水法集满气体后，应（填序号） 。
A．先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。
B．先熄灭酒精灯，再将导管移出水槽。
③实验室用大理石与稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 。
(2)用制得的气体进行相关性质实验。
①铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，发生反应的化学方程式为 。
②将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液颜色变为 。
26．（2024·天津南开·二模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①写出图中仪器a的名称为 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，选用的装置为 （填字母），该反应的化学方程式为 。
③实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，选用的装置为 （填字母）。
④同学用F装置进行的性质实验，该实验能证明二氧化碳具有的化学性质是 。
(2)对比是实验探究的重要方法。下列对比实验能达到相应实验目的的是________（填字母）。
A．①探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响
B．②探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响
C．③探究温度对分子运动速率的影响
D．④探究铁、铜、银的金属活动性顺序
27．（2024·天津河北·二模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下图所示实验装置回答。
(1)写出仪器a的名称：
(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，选用 装置（填字母序号）。其反应的化学方程式为 。用制得的氧气进行相关性质实验，铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中预留少量水的目的是防止溅落的高温物质 集气瓶。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用 装置（填字母序号）。将制得的二氧化碳通入足量澄清石灰水中，发生反应的化学方程式为 。
28．（2024·天津红桥·二模）根据下列实验要求，回答问题。
(1)仪器a名称 ，用A、E制取的化学方程式为 ，能用排水法收集氧气原因是 ，使集气瓶内气体气压 （填“增大”“减小”之一），在压强差的作用下将水排出。实验G中观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、 ；生成物化学式是，它读作 （填“氧化铁”“四氯化三铁”之一）。
(2)B、C制取二氧化碳的化学方程式为 ；用F装置检验生成的二氧化碳气体，则F中盛装的是 。将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液由紫色变成 色。
29．（2024·天津河西·一模）化学是一门以实验为基础的学科，请结合图示回答问题；
(1)仪器①的名称为 。
(2)实验室制取氧气的方法有很多种，从“低碳”的角度分析，最佳的方法是 (用化学方程式表示)，利用该方法选择的发生装置是 ，若用E装置收集氧气，当看到 说明已收集满。
(3)F为铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部放少量水的作用是 。
(4)用如图装置探究二氧化碳的性质
①Y型管右侧石灰水的作用为 。
②实验中可证明二氧化碳密度比空气大的现象为 。
30．（2024·天津滨海·一模）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、高锰酸钾等试剂以及下列仪器，请回答有关问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)利用上述仪器和试剂可以制取氧气，反应的化学方程式为 。用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片 (填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面 (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)利用上述仪器和试剂也可以制取二氧化碳，可选择的仪器是 (填序号)；验证二氧化碳气体通常用澄清的石灰水，该反应的化学方程式为 。
31．（2024·天津部分区·一模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 。
③实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填序号），反应的化学方程式为 ；将生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，观察到溶液由紫色变成 色。
(2)下列选项中，对相应实验描述正确的是 （填序号）。
选项 A B C
实验
实验描述 蜡烛由低到高依次熄灭，说明通常状况下二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气的大 有气泡冒出，触摸试管外壁，感觉放热，说明化学反应在生成新物质的同时，一定放出热量 水溶液呈紫色，汽油的颜色不变，说明同一物质在不同溶剂中溶解性不同
32．（2024·天津西青·一模）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置图回答：
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室用双氧水制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，其反应的化学方程式是 ，应选用的装置为 （填序号）。实验废液不能直接倒入下水道，取少量制备后的废液于试管中，加入滴 （选填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”），溶液变红，则溶液显酸性。
(4)以下是实验室用高锰酸钾为原料制取氧气并采用排水法收集的部分操作中不规范的是________。
A．查气密性：先将导管伸入水中，再用双手紧握试管外壁
B．固定装置：将试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．加热试剂：先使试管底部均匀受热，再对高锰酸钾所在的部位加热
D．收集气体：导管口刚有气泡冒出就开始收集
33．（2024·天津红桥·一模）如图所示为常见气体制备实验的部分仪器。试根据题目要求，回答下列问题：
(1)图中仪器a的名称为 。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取纯净氧气时，应选用 （填序号）制取装置，发生反应的化学方程式为 。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （选填“a”或“b”）口进入F中。
(4)下列关于氧气的叙述中，不正确的是_______（填选项序号之一）。
A．蜡烛在氧气中比在空气中燃烧的更剧烈
B．氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧
C．做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底铺一层细沙
D．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
34．（2024·天津益中学校·一模）化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。
(1)写出仪器①的名称 。
(2)实验室选用A装置制取氧气，反应的化学方程式为 ，固定装置时试管口略向下倾斜的原因是 。
(3)若用G装置收集氧气，气体应从 (填“a”或“b”)端通入集气瓶。
(4)实验室制取二氧化碳，反应的化学方程式为 ，选用B装置作为发生装置的优点是 ，请指出C装置中存在的一处错误是 。
(5)甲烷(CH4)是难溶于水的无色气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混合物来制得，实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 (从A~F装置中选择)。
35．（2024·天津塘沽第一中学·模拟）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①写出仪器a的名称： 。
②实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 （填序号）
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填序号），该反应的化学方程式为 。
④做实验时，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，用湿抹布盖在燃烧的酒精上，火焰熄灭。火焰熄灭的原因是降低了温度和 （填字母序号）
A．隔绝空气 B．降低着火点 C．清除可燃物
(2)如图所示，滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中盛有另－种物质，挤压滴管滴入液体，一段时间后气球明显鼓起。下列选项符合题意的是______（填字母序号）。
选项 滴管内物质 平底烧瓶内物质
A 水 氧化钙
B 水 硝酸铵
C 氢氧化钠溶液 二氧化碳气体
D 稀盐酸 锌粒
A．A B．B C．C D．D
36．（2024·天津南开·一模）实验室利用下图实验装置进行有关实验，请根据装置回答下列问
(1)写出图中仪器①的名称 。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，可在图一中选用的装置为 （填字母），该反应的化学方程式为 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，该反应的化学方程式为 ；若选用图二中的F装置收集二氧化碳，气体应从 （填字母）端通入。
(4)利用空注射器可检查图二中装置E的气密性，将活塞缓慢向外拉，若观察到 则证明气密性良好。
37．（2024·天津河北·一模）化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答：
①写出仪器a的名称： 。
②实验室加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置为 （填字母序号），反应的化学方程式为 。
③实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，应选用的装置为 （填字母序号）。
(2)某同学用盐酸和碳酸钙制备二氧化碳，产生了一定量溶液（已知溶液呈中性）。
①推测该溶液所含溶质。推测一： （填化学式）推测二：和HCl
②若要用一种药品验证上述哪种推测成立，可选择的试剂为 （填字母序号）。
A．酚酞溶液 B．溶液 C．锌粒
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