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专题02 水和溶液
考点01 水
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
水的净化和水资源 5年3考 填空题 2023年1分 2022年1分 2021年1分 水的净化；硬水和软水；水资源现状与保护
电解水实验 5年2考 选择题 填空题 2025年2分 2024年1分 电解水实验
考点02 溶液
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
溶液的形成与组成 5年1考 选择题 2025年1分 溶液的形成；溶液的组成
溶解度曲线 5年4考 选择题 填空题 2024年2分 2023年3分 2022年2分 2021年1分 电解水实验现象的描述、生成物的检验、实验结论、实验注意事项等
溶液的配制 5年1考 选择题 2025年1分 溶液配制的计算、操作、误差分析
考点01 水
1．（2024·河南卷）电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是
A．甲管中的电极连接的是电源正极
B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8
D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
【答案】A
【解析】A、电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，甲管中产生的气体较多，为氢气，则甲管中的电极连接的是电源负极，故A说法不正确；
B、乙管中的气体较少，为氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B说法正确；
C、水通电分解生成氢气和氧气，化学方程式为：，则该实验生成的氢气与氧气的质量比为4：32=1：8，故C说法正确；
D、水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的，故D说法正确；
故选：A。
2．（2023·河南卷）人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是
A．地球上的淡水资源十分丰富 B．工业污水未处理可以排放
C．冰和水的共存物属于混合物 D．用肥皂水鉴别硬水和软水
【答案】D
【解析】A、地球上水资源丰富，但淡水资源匮乏，说法错误；
B、工业污水处理后可以排放，防止污染水资源，说法错误；
C、冰是由水组成，冰和水的共存物是由一种物质组成，属于纯净物，说法错误；
D、用肥皂水鉴别硬水和软水，向水样中滴加适量肥皂水，产生大量泡沫的水是软水，不产生或产生较少泡沫的水是硬水，说法正确；
答案：D。
3．（2022·河南卷）人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是
A．水与冰块混合得到混合物
B．净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1：8
【答案】A
【解析】A、冰是固态的水，水与冰块混合物只由水一种物质组成，属于纯净物，符合题意；
B、净水常用方法有沉淀（使悬浮的杂质沉降）、过滤（除去水中难溶性杂质）、吸附（除去水中的色素和异味）、蒸馏（除去所有杂质）等，不符合题意；
C、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水，不符合题意；
D、电解水生成氢气和氧气，即，故生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，不符合题意。
故选A。
4．（2021·河南卷）2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是
A．地球上的淡水资源十分丰富 B．部分结冰的蒸馏水属于混合物
C．水是由氢分子和氧原子构成的 D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
【答案】D
【解析】A、地球上的淡水资源十分缺乏，故选项错误；
B、部分结冰的蒸馏水也是由一种物质组成的，属于单质，故选项错误；
C、水是由氢元素和氧元素组成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故选项错误；
D、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，故选项正确。
故选：D。
5．（2025·河南卷）电解水的实验装置如图所示。电解一段时间后，可以观察到管a中液面 (填“高于”或“低于”)管b中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是 。
【答案】 低于 木条燃烧更旺
【解析】①在电解水实验中，管a与电源负极相连，产生氢气；管b与电源正极相连，产生氧气。因为氢气的体积约是氧气体积的2倍，所以管a中气体体积大，液面低于管b中液面。
②管b中产生的是氧气，氧气具有助燃性。将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到木条燃烧更旺的现象。故本问答案为：木条燃烧更旺。
考点02 溶液
6．（2025·河南卷）将厨房中适量的下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是
A．豆油 B．白醋 C．味精 D．白糖
【答案】A
【解析】A.溶液是溶质均匀分散到溶剂中形成的均一、稳定混合物，若物质不溶于水，则会形成悬浊液或乳浊液，而非溶液，豆油属于油脂，不溶于水，与水混合后分层形成乳浊液，无法形成溶液，故A正确；
B.白醋含醋酸，易溶于水，形成均一稳定的溶液，故B错误；
C.味精（谷氨酸钠）是可溶性盐类，能完全溶解于水形成溶液，故C错误；
D.白糖（蔗糖）易溶于水，溶解后形成均一稳定的溶液，故D错误。
故选：A。
7．（2021·河南卷）如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B．t℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
C．30℃时，30gNaCl加入到100g水中可得到饱和溶液
D．将40℃时一定质量的KNO3的饱和溶液降温到20℃，该溶液中溶质的质量保持不变
【答案】B
【解析】A、因溶解度受温度影响在不断的变化，所以若不指明温度就不能比较不同物质的溶解度，此选项错误；
B、根据溶解度曲线可知，t℃时，两种物质的溶解度相等，根据可知，t℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等，此选项正确；
C、根据溶解度曲线可知，30℃时，NaCl的溶解度大于30g，故将30gNaCl加入到100g水中，充分溶解后，得到不饱和溶液，此选项错误；
D、KNO3的溶解度随温度的降低而减小，将40℃时一定质量的KNO3的饱和溶液降温到20℃，KNO3的溶解度减小，溶液仍然是饱和溶液，降温过程有晶体析出，该溶液中溶质的质量减小，此选项错误。
故选B。
8．（2025·河南卷）配制50g16%的氯化钠溶液，下列做法中会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是
A．氯化钠放入烧杯时有洒落 B．溶解时使用内壁附着有水的烧杯
C．量取水时俯视量筒读数 D．氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶
【答案】C
【解析】A. 氯化钠洒落，会使溶质减少，溶质质量分数偏小，故错误；
B. 烧杯内壁有水，会使溶剂增加，溶质质量分数偏小，故错误；
C. 俯视量筒读数，导致实际量取的水量少于42g，溶剂减少，溶质质量分数偏大，故正确；
D. 氯化钠未完全溶解，未溶解部分不计入溶质，溶质质量减少，溶质质量分数偏小，故错误。
故选：C。
9．（2024·河南卷）硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示。硝酸钾的溶解度随着温度升高而 (填“增大”或“减小”)；20℃时，硝酸钾的饱和溶液中溶质的质量分数为 (只写出计算式)。
【答案】 增大 ×100%
【解析】硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大；
根据饱和溶液的溶质质量分数=；20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，则硝酸钾的饱和溶液中溶质的质量分数为。
10．（2023·河南卷）如图是硝酸钾、氯化钠固体的溶解度曲线。

（1）两种物质的溶解度相等时的温度是 ℃；30℃时，30g氯化钠固体加入到100g水中充分溶解，可得到该温度下氯化钠的 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
（2）10℃时，分别将等质量的硝酸钾、氯化钠的饱和溶液升温到30℃，硝酸钾溶液中溶质的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)氯化钠溶液中溶质的质量。
【答案】（1）t 不饱和
（2）小于
【解析】（1）溶解度曲线的交点表示该温度下，固体物质溶解度相等，由硝酸钾、氯化钠固体的溶解度曲线可知：两种物质的溶解度相等时的温度是t℃；30℃时，氯化钠的溶解度大约36g，该温度下，30g氯化钠固体加入到100g水中充分溶解，可得到该温度下氯化钠的不饱和溶液；
（2）10℃时，硝酸钾的溶解度小于氯化钠的溶解度，且两种物质的溶解度随温度的升高而增大，分别将等质量的硝酸钾、氯化钠的饱和溶液升温到30℃，该过程中溶剂质量不变，溶质质量不变，硝酸钾溶液中溶质的质量小于氯化钠溶液中溶质的质量。
11．（2022·河南卷）氢氧化钙固体的溶解度曲线如图所示。

（1）由图可知，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而 （填“增大”或“减小”）。
（2）20°C时，氢氧化钙饱和溶液中溶质的质量分数为 （写出计算式即可）。
【答案】（1）减小
（2）
【解析】（1）由图可知，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小；
（2）由图可知，20℃时，氢氧化钙的溶解度约为为0.17g，该温度下，氢氧化钙饱和溶液中溶质的质量分数为：。
1．（2025·平顶山二模）如果取家庭中的①食盐；②味精；③面粉；④芝麻油；⑤蔗糖；⑥白酒，分别加入适量水充分搅拌，能够得到溶液的是
A．①④⑥ B．①②⑤⑥ C．②③⑥ D．①②③⑤
【答案】B
【详解】①食盐能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
②味精易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液；
③面粉不能溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，不属于溶液；
④芝麻油不能溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不均一、不稳定，不属于溶液；
⑤蔗糖能溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
⑥白酒能与水以任何比例混合，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；
故选B。
2．（2025·三门峡二模）人生味道“酸甜苦辣咸”都蕴含着化学知识。下列物质未形成溶液的是
A．食醋 B．糖水 C．辣椒油 D．食盐水
【答案】C
【详解】A、食醋易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，不符合题意；
B、糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，不符合题意；
C、辣椒、油都不能溶于水，不能形成均一、稳定的化合物，即不能和水形成溶液，符合题意；
D、食盐易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液，不符合题意；
故选：C。
3．（2025·南阳重点初中二模）“因水而生，治水而兴”，水是生命之源，不浪费水始终是一种美德。下列关于水的说法错误的是
A．水的净化程度最高的方法是蒸馏 B．水是由氢、氧元素组成的单质
C．水蒸发和水通电分解本质不同 D．水是一种常用的溶剂，可以溶解很多物质
【答案】B
【详解】A、蒸馏可去除几乎所有杂质，得到纯水，净化程度最高，说法正确，不符合题意；
B、水由氢、氧元素组成，属于化合物（H2O），而非单质（单质由同种元素组成），说法错误，符合题意
C、水蒸发是状态改变，没有新物质生成，属于物理变化；水电解生成H2和O2，有新物质生成，属于化学变化，本质不同，说法正确，不符合题意；
D、水是常见溶剂，能溶解多种物质（如盐、糖），说法正确，不符合题意。
故选B。
4．（2025·平顶山二模）实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是
A．所需氯化钠的质量为30g B．氯化钠放在托盘天平的右盘称量
C．仰视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、量筒等
【答案】C
【详解】A、需氯化钠的质量为50g×6%=3g。不符合题意；
B、使用托盘天平称量药品应左物右码。氯化钠放在托盘天平的左盘称量。不符合题意；
C、仰视量筒读数，量取水的体积偏大，则会使所配溶液偏稀。符合题意；
D、固体配置一定溶质质量分数的溶液，步骤为计算、称量（托盘天平、药匙）、量取（量筒、胶头滴管）、溶解（玻璃棒、烧杯），不需要漏斗。不符合题意；
故选C。
5．（2025·三门峡二模）如图是教材中两个实验，下列有关说法正确的是
A．两个实验均可验证水的组成
B．两个实验中发生的反应都是分解反应
C．实验①中氢气在空气中燃烧火焰颜色为蓝紫色
D．实验②、两管中生成气体的体积比约为
【答案】A
【详解】A、电解水生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，氢气和氧气分别由氢元素和氧元素组成，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故说法正确；
B、氢气燃烧实验生成水，是由两种物质生成一种物质的反应是化合反应。电解水生成氢气和氧气，是由一种物质分解产出两种物质的反应是分解反应，故说法错误；
C、实验①中氢气在空气中燃烧火焰颜色为淡蓝色，故说法错误；
D、实验②电解水实验中，a管连接负极，负极产生氢气，b管连接正极，正极产生氧气，且体积比为2：1，故说法错误；
故选A。
6．（2025·郑州市外国语中学摸底）水和溶液对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列说法错误的是
A．用于消毒的碘酒是碘的水溶液
B．水既可以做溶剂，也可以做反应物
C．地球上可供人类直接利用的淡水资源储量很少
D．用活性炭可除去水中的色素和异味
【答案】A
【详解】A、碘酒是碘溶解在酒精中形成的溶液，不是碘的水溶液，该选项说法错误；
B、水是常见溶剂，能溶解许多物质；同时水也能参与很多化学反应，如与氧化钙反应生成氢氧化钙等，该选项说法正确；
C、地球上水资源丰富，但大部分是海水，可供人类直接利用的淡水资源储量很少，该选项说法正确；
D、活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可除去水中的色素和异味，该选项说法正确。
故选A。
7．（2025·郑州九校联考）“生命吸管”可以解决野外生存极限环境中的饮水问题。该物品没有用到的净水方法是
A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．消毒
【答案】A
【详解】A、生命吸管不能起到蒸馏的作用，符合题意；
B、生命吸管中的活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；
C、生命吸管中的超滤膜和PP棉均可起到过滤的作用，除去难溶性杂质，不符合题意；
D、生命吸管中的抗菌球可以起到消毒的作用，可除去细菌和病毒等，不符合题意。
故选：A。
8．（2025·洛阳二模）实验室配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，过程如图所示。下列说法不正确的是
A．用量筒量取水时俯视读数会导致溶液的浓度偏大
B．玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解
C．使用天平的过程中，为了操作方便，可以用手拿取砝码
D．图中正确的操作顺序是④②⑤①③
【答案】C
【详解】A、用量筒量取水时俯视读数，会使读数比实际值偏大，实际量取的水的体积偏小，溶剂质量偏小，溶质质量不变，则溶液浓度偏大，该选项说法正确；
B、在溶解过程中，玻璃棒的作用就是搅拌，加速溶质（NaCl）在溶剂（水）中的溶解速率，该选项说法正确；
C、使用天平称量时，不能用手拿取砝码。因为手上有汗液等，会腐蚀砝码，影响砝码的精度，应该用镊子夹取砝码，该选项说法错误；
D、配制一定溶质质量分数溶液的步骤是计算、称量（先称取溶质NaCl ，对应操作④②）、溶解（先加固体，对应操作⑤①③），所以图中正确的操作顺序是④②⑤①③，该选项说法正确。
故选C。
9．（2025·郑州市外国语学校三模）实验室用食盐配制质量分数为的食盐水溶液。下列说法不正确的是
A．食盐放在托盘天平的左盘称量
B．所需食盐的质量为，所需水为
C．配制该溶液的实验步骤是：计算、称量、量取、溶解
D．量取水时俯视读数会使溶液浓度偏小
【答案】D
【详解】A. 托盘天平使用遵循“左物右码”，食盐应放在左盘称量，故A正确；
B. 计算正确：50g×2%=1g食盐，水为49g（即49mL），故B正确；
C. 配制步骤确为计算、称量、量取、溶解，故C正确；
D. 俯视量水读数偏大实际偏小，溶质质量不变，溶液浓度偏高，选项描述“偏小”错误，故D错误。
故选：D。
10．（2025·平顶山一模）如图是实验室配制质量分数氯化钠溶液的操作示意图。下列说法不正确的是
A．需称量氯化钠
B．配制溶液的正确操作顺序是②③①⑤④⑥
C．选择量筒量取水的体积
D．量取水时若仰视读数，可导致质量分数偏大
【答案】D
【详解】A、配制50g质量分数10%氯化钠溶液时，需要氯化钠的质量为50g×10%=5g，该选项说法正确；
B、用固体配制一定溶质质量分数的溶液时，步骤为：计算、称量、量取、溶解，则顺序为②③①⑤④⑥，该选项说法正确；
C、结合前面分析，可知需要水的质量为50g-5g=45g，则需要选取50mL的量筒，该选项说法正确；
D、若量取水时仰视读数，会使实际量取的水的体积偏大，则导致溶质质量分数偏小，该选项说法不正确。
故选D。
11．（2025·安阳二模）人类对水的认识历经了不懈的探索。在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的；通过水通电生成的两种物质也能证明水的组成，电解水的化学方程式为 。
【答案】 氢元素、氧元素/ H、O
【详解】氢气和氧气的混合气体点燃生成水，氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，水是由氢元素、氧元素（或 H、O）组成的；电解水的化学方程式为。
12．（2025·三门峡二模）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，时，氯化钠的溶解度为 。时，配制等质量二者的饱和溶液所需水的质量：硝酸钾 氯化钠（填“>”“<”或“=”）。
【答案】 37.3g ＞
【详解】时，氯化钠的溶解度为37.3g；
时，溶解度关系为硝酸钾＜氯化钠，则配制等质量二者的饱和溶液所需水的质量：硝酸钾＞氯化钠。
13．（2025·郑州市外国语学校三模）硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示。20℃时，将质量分数为的硝酸钾溶液变为饱和溶液需加硝酸钾 g，此时溶液中溶质质量分数是 (仅列出计算式即可)。
【答案】 2.64
【详解】由溶解度曲线图可知，20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g，则20℃时，将质量分数为的硝酸钾溶液变为饱和溶液，设需加硝酸钾的质量为x，则，解得，故需要加硝酸钾2.64g；则此时溶液中溶质质量分数是。
14．（2025·郑州市外国语中学摸底）如图是硝酸钾、氯化钠固体的溶解度曲线。
如图，50℃，的饱和溶液降温到10℃，溶质质量分数的大小关系为 (填“>”“<”或“=”)；若中混有少量NaCl，要提纯物质，可采用的方法是 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)；20℃时，已知NaCl溶解度为36g，向的饱和溶液中加64g水，所得溶液的溶质质量分数为 。
【答案】 < 降温结晶 18%
【详解】50℃，硝酸钾、氯化钠的饱和溶液降温至10℃，降温后，硝酸钾和氯化钠的溶解度均减小，均有溶质析出，均是饱和溶液，10℃时，溶解度：氯化钠大于硝酸钾，则饱和溶液的溶质质量分数：硝酸钾＜氯化钠；
硝酸钾、氯化钠的溶解度均随温度的升高而增加，硝酸钾的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响较小，故硝酸钾中混有少量氯化钠，提纯硝酸钾物质，可以采取的方法是：降温结晶；
20℃时，已知NaCl溶解度为36g，则该温度下，136g氯化钠的饱和溶液中溶质质量为：，向136gNaCl的饱和溶液中加64g水，所得溶液的溶质质量分数为：。
15．（2025·郑州九校联考）下图是电解水的实验装置图。反应一段时间后，和电源正极相连的试管内产生气体4mL，则另外一支试管中气体的体积约为 mL；请写出电解水的化学方程式 。
【答案】 8
【详解】在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故反应一段时间后，和电源正极相连的试管内产生气体4mL，则另外一支试管中气体的体积约为8mL；
水通电分解生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：。
16．（2025·平顶山一模）氢氧化钙的溶解度曲线如图所示。向饱和氢氧化钙溶液中加入少量的生石灰，再恢复至原温度，溶液质量 (填“增大”“减小”或“不变”)；30℃时，氢氧化钙饱和溶液中溶质质量分数为 (只写出计算式)。
【答案】 减小
【详解】根据溶解度曲线，氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小。常温下，在饱和氢氧化钙溶液中加入少量氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，导致溶液温度升高，溶解度减小，有溶质析出。反应结束后，温度降低，溶解度增大，可以重新溶解少量析出的氢氧化钙，但最终温度恢复常温，溶解度不变，而反应消耗了水，溶剂质量减小，所能溶解的氢氧化钙变少，溶液质量减小；
根据溶解度曲线，30℃时，氢氧化钙的溶解度为0.15g，则100g水中最多溶解0.15g氢氧化钙，饱和氢氧化钙溶液的溶质质量分数计算式为：。
17．（2025·南阳重点初中二模）硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。
(1)由图可知， (填范围)℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度。
(2)t3℃时，将30g氯化钾加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为 。
(3)将t3℃时等质量的硝酸钾、氯化钾的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为硝酸钾 (选填“>”“=”或“<”)氯化钾。
【答案】(1)0～t2
(2)70g
(3)=
【详解】（1）由图可知，0～t2℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度；
（2）由图可知，t3℃时，氯化钾的溶解度为40g，即该温度下，100g水中最多可溶解40g氯化钾，则该温度下，将30g氯化钾加入50g水中，充分溶解后，只能溶解20g，所得溶液的质量是：20g+50g=70g；
（3）将t3℃时等质量的硝酸钾、氯化钾的饱和溶液降温到t2℃，降温后，硝酸钾和氯化钾的溶解度均减小，均有溶质析出，均是饱和溶液，t2℃时，硝酸钾、氯化钾的溶解度相等，则饱和溶液的溶质质量分数相等，则所得溶液中溶质质量分数的大小关系为硝酸钾=氯化钠。
18．（2025·三门峡二模）某兴趣小组同学配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，操作流程如图所示。
(1)图中操作有一处错误，请改正。
(2)写出配制溶液的正确操作顺序。（填序号）
(3)该小组同学所配溶液的质量分数大于6%，原因可能是什么？（任写一条）
【答案】(1)操作④中瓶塞应倒放
(2)④②①⑤③
(3)量取水时俯视读数（或将量取的水倒入烧杯时有少量溅出。合理即可）
【详解】（1）操作④中瓶塞应倒放，防止污染；
（2）配制质量分数为的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故用如正确配制该溶液的操作顺序为④②①⑤③；
（3）溶液的溶质质量分数=，溶质质量偏大或水的质量偏小，都会使溶质质量分数偏大，故造成结果偏大的原因可能是量取水时俯视读数，读数偏大，实际水的质量偏小；或将量取的水倒入烧杯时有少量溅出，使水的质量偏小等等。
19．（2025·鹤壁一模）NaCl和KCl的溶解度曲线如图所示。20℃时，将20 g NaCl加到50 g水中，可得到该温度下NaCl的 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；将50℃时两种物质的饱和溶液分别降温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数：NaCl KCl（选填“＞”“＝”或“＜”）；40℃时，将70 g KCl的饱和溶液稀释成10％的KCl溶液，需要加水 g。
【答案】 饱和 = 130
【详解】由图可知，20℃时，氯化钠的溶解度小于40g，即该温度下，100g水中最多可溶解氯化钠的质量小于40g，则该温度下，将20g氯化钠加入到50g水中，会有部分溶质未溶解，则可得到该温度下氯化钠的饱和溶液；
将50℃时两种物质的饱和溶液分别降温到t℃，降温后，氯化钠和氯化钾的溶解度均减小，均有溶质析出，均是饱和溶液，t℃时，氯化钾和氯化钠的溶解度相等，则该温度下，氯化钾和氯化钠饱和溶液的溶质质量分数相等，则所得溶液中溶质的质量分数：NaCl=KCl；
40℃时，氯化钾的溶解度为40g，则该温度下，氯化钾饱和溶液的溶质质量分数为：，设需要加水的质量为x，根据稀释前后溶质的质量不变，可得：，x=130g。
20．（2025·洛阳二模）生活在盐湖附近的人们习惯“冬天捞碱，夏天晒盐”，其中“碱”指的是Na2CO3，“盐”指的是NaCl，如图为二者的溶解度曲线。
当温度小于 时，NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度；夏天晒“盐”，需要经过 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的过程；冬天捞“碱”后湖水中的 一定是饱和的。
【答案】 30℃ 蒸发结晶 Na2CO3
【详解】从溶解度曲线可以看出，当温度小于30℃时，NaCl的溶解度曲线在Na2CO3溶解度曲线的上方，即此时NaCl的溶解度大于Na2 CO3的溶解度；
NaCl的溶解度受温度影响较小，夏天温度高，水分蒸发，NaCl结晶析出，采用蒸发结晶的方法；
冬天捞 “碱”，是因为Na2CO3的溶解度受温度影响较大，冬天温度降低，Na2CO3溶解度减小，大量结晶析出，说明Na2CO3不能继续溶解，此时湖水中的Na2CO3一定是饱和的。
21．（2025·郑州市外国语学校三模）人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。
(1)在普利斯特里的研究中，“易燃空气”()与空气混合后点火所发生的反应方程式为 。在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，高温下枪管内壁有黑色固体生成，同时得到了“易燃空气”，该反应的方程式为 。
(2)用下图装置对水的组成进行定性和定量研究，实验测得，结合气体密度，可得出，请列式表示水分子中氢、氧原子个数比： 。
【答案】(1)
(2)
【详解】（1）氢气在氧气中燃烧生成水，化学方程式为；
水蒸气与铁在高温条件下反应生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为；
（2）电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则甲、乙试管中产生的气体分别是氢气、氧气，即，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则水中氢元素的质量等于氢气中氢元素的质量，水中氧元素的质量等于氧气中氧元素的质量，则水中氢元素、氧元素的质量比为1:8，根据化合物中原子的个数比等于元素质量与相对原子质量的商之比，则水分子中氢、氧原子个数比为。
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专题02 水和溶液
考点01 水
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
水的净化和水资源 5年3考 填空题 2023年1分 2022年1分 2021年1分 水的净化；硬水和软水；水资源现状与保护
电解水实验 5年2考 选择题 填空题 2025年2分 2024年1分 电解水实验
考点02 溶液
命题点 频次 题型 年份及分值 考查内容
溶液的形成与组成 5年1考 选择题 2025年1分 溶液的形成；溶液的组成
溶解度曲线 5年4考 选择题 填空题 2024年2分 2023年3分 2022年2分 2021年1分 电解水实验现象的描述、生成物的检验、实验结论、实验注意事项等
溶液的配制 5年1考 选择题 2025年1分 溶液配制的计算、操作、误差分析
考点01 水
1．（2024·河南卷）电解水的简易实验装置如图所示。下列说法不正确的是
A．甲管中的电极连接的是电源正极
B．乙管中的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验生成的氢气与氧气的质量比为1：8
D．该实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的
2．（2023·河南卷）人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是
A．地球上的淡水资源十分丰富 B．工业污水未处理可以排放
C．冰和水的共存物属于混合物 D．用肥皂水鉴别硬水和软水
3．（2022·河南卷）人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列关于水的叙述不正确的是
A．水与冰块混合得到混合物
B．净水常用方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏等
C．硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水
D．水电解时所产生的氢气和氧气的质量比为1：8
4．（2021·河南卷）2021年世界水日的主题是“珍惜水、爱护水”。下列说法正确的是
A．地球上的淡水资源十分丰富 B．部分结冰的蒸馏水属于混合物
C．水是由氢分子和氧原子构成的 D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
5．（2025·河南卷）电解水的实验装置如图所示。电解一段时间后，可以观察到管a中液面 (填“高于”或“低于”)管b中液面；关闭电源，将燃着的木条放在管b尖嘴口，打开活塞，可观察到的实验现象是 。
考点02 溶液
6．（2025·河南卷）将厨房中适量的下列物质分别加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是
A．豆油 B．白醋 C．味精 D．白糖
7．（2021·河南卷）如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线，下列说法正确的是
A．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
B．t℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数相等
C．30℃时，30gNaCl加入到100g水中可得到饱和溶液
D．将40℃时一定质量的KNO3的饱和溶液降温到20℃，该溶液中溶质的质量保持不变
8．（2025·河南卷）配制50g16%的氯化钠溶液，下列做法中会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是
A．氯化钠放入烧杯时有洒落 B．溶解时使用内壁附着有水的烧杯
C．量取水时俯视量筒读数 D．氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶
9．（2024·河南卷）硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示。硝酸钾的溶解度随着温度升高而 (填“增大”或“减小”)；20℃时，硝酸钾的饱和溶液中溶质的质量分数为 (只写出计算式)。
10．（2023·河南卷）如图是硝酸钾、氯化钠固体的溶解度曲线。

（1）两种物质的溶解度相等时的温度是 ℃；30℃时，30g氯化钠固体加入到100g水中充分溶解，可得到该温度下氯化钠的 (填“饱和溶液”或“不饱和溶液”)。
（2）10℃时，分别将等质量的硝酸钾、氯化钠的饱和溶液升温到30℃，硝酸钾溶液中溶质的质量 (填“大于”“等于”或“小于”)氯化钠溶液中溶质的质量。
11．（2022·河南卷）氢氧化钙固体的溶解度曲线如图所示。

（1）由图可知，氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而 （填“增大”或“减小”）。
（2）20°C时，氢氧化钙饱和溶液中溶质的质量分数为 （写出计算式即可）。
1．（2025·平顶山二模）如果取家庭中的①食盐；②味精；③面粉；④芝麻油；⑤蔗糖；⑥白酒，分别加入适量水充分搅拌，能够得到溶液的是
A．①④⑥ B．①②⑤⑥ C．②③⑥ D．①②③⑤
2．（2025·三门峡二模）人生味道“酸甜苦辣咸”都蕴含着化学知识。下列物质未形成溶液的是
A．食醋 B．糖水 C．辣椒油 D．食盐水
3．（2025·南阳重点初中二模）“因水而生，治水而兴”，水是生命之源，不浪费水始终是一种美德。下列关于水的说法错误的是
A．水的净化程度最高的方法是蒸馏 B．水是由氢、氧元素组成的单质
C．水蒸发和水通电分解本质不同 D．水是一种常用的溶剂，可以溶解很多物质
4．（2025·平顶山二模）实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列说法中正确的是
A．所需氯化钠的质量为30g B．氯化钠放在托盘天平的右盘称量
C．仰视量筒读数会使所配溶液偏稀 D．所需玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、量筒等
5．（2025·三门峡二模）如图是教材中两个实验，下列有关说法正确的是
A．两个实验均可验证水的组成
B．两个实验中发生的反应都是分解反应
C．实验①中氢气在空气中燃烧火焰颜色为蓝紫色
D．实验②、两管中生成气体的体积比约为
6．（2025·郑州市外国语中学摸底）水和溶液对于生命活动、工农业生产具有重要意义。下列说法错误的是
A．用于消毒的碘酒是碘的水溶液
B．水既可以做溶剂，也可以做反应物
C．地球上可供人类直接利用的淡水资源储量很少
D．用活性炭可除去水中的色素和异味
7．（2025·郑州九校联考）“生命吸管”可以解决野外生存极限环境中的饮水问题。该物品没有用到的净水方法是
A．蒸馏 B．吸附 C．过滤 D．消毒
8．（2025·洛阳二模）实验室配制50g质量分数为15%的NaCl溶液，过程如图所示。下列说法不正确的是
A．用量筒量取水时俯视读数会导致溶液的浓度偏大
B．玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解
C．使用天平的过程中，为了操作方便，可以用手拿取砝码
D．图中正确的操作顺序是④②⑤①③
9．（2025·郑州市外国语学校三模）实验室用食盐配制质量分数为的食盐水溶液。下列说法不正确的是
A．食盐放在托盘天平的左盘称量
B．所需食盐的质量为，所需水为
C．配制该溶液的实验步骤是：计算、称量、量取、溶解
D．量取水时俯视读数会使溶液浓度偏小
10．（2025·平顶山一模）如图是实验室配制质量分数氯化钠溶液的操作示意图。下列说法不正确的是
A．需称量氯化钠
B．配制溶液的正确操作顺序是②③①⑤④⑥
C．选择量筒量取水的体积
D．量取水时若仰视读数，可导致质量分数偏大
11．（2025·安阳二模）人类对水的认识历经了不懈的探索。在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由 组成的；通过水通电生成的两种物质也能证明水的组成，电解水的化学方程式为 。
12．（2025·三门峡二模）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，时，氯化钠的溶解度为 。时，配制等质量二者的饱和溶液所需水的质量：硝酸钾 氯化钠（填“>”“<”或“=”）。
13．（2025·郑州市外国语学校三模）硝酸钾固体的溶解度曲线如图所示。20℃时，将质量分数为的硝酸钾溶液变为饱和溶液需加硝酸钾 g，此时溶液中溶质质量分数是 (仅列出计算式即可)。
14．（2025·郑州市外国语中学摸底）如图是硝酸钾、氯化钠固体的溶解度曲线。
如图，50℃，的饱和溶液降温到10℃，溶质质量分数的大小关系为 (填“>”“<”或“=”)；若中混有少量NaCl，要提纯物质，可采用的方法是 (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)；20℃时，已知NaCl溶解度为36g，向的饱和溶液中加64g水，所得溶液的溶质质量分数为 。
15．（2025·郑州九校联考）下图是电解水的实验装置图。反应一段时间后，和电源正极相连的试管内产生气体4mL，则另外一支试管中气体的体积约为 mL；请写出电解水的化学方程式 。
16．（2025·平顶山一模）氢氧化钙的溶解度曲线如图所示。向饱和氢氧化钙溶液中加入少量的生石灰，再恢复至原温度，溶液质量 (填“增大”“减小”或“不变”)；30℃时，氢氧化钙饱和溶液中溶质质量分数为 (只写出计算式)。
17．（2025·南阳重点初中二模）硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，请回答下列问题。
(1)由图可知， (填范围)℃时，氯化钾的溶解度大于硝酸钾的溶解度。
(2)t3℃时，将30g氯化钾加入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量为 。
(3)将t3℃时等质量的硝酸钾、氯化钾的饱和溶液降温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为硝酸钾 (选填“>”“=”或“<”)氯化钾。
18．（2025·三门峡二模）某兴趣小组同学配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，操作流程如图所示。
(1)图中操作有一处错误，请改正。
(2)写出配制溶液的正确操作顺序。（填序号）
(3)该小组同学所配溶液的质量分数大于6%，原因可能是什么？（任写一条）
19．（2025·鹤壁一模）NaCl和KCl的溶解度曲线如图所示。20℃时，将20 g NaCl加到50 g水中，可得到该温度下NaCl的 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）；将50℃时两种物质的饱和溶液分别降温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数：NaCl KCl（选填“＞”“＝”或“＜”）；40℃时，将70 g KCl的饱和溶液稀释成10％的KCl溶液，需要加水 g。
20．（2025·洛阳二模）生活在盐湖附近的人们习惯“冬天捞碱，夏天晒盐”，其中“碱”指的是Na2CO3，“盐”指的是NaCl，如图为二者的溶解度曲线。
当温度小于 时，NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度；夏天晒“盐”，需要经过 （填“蒸发结晶”或“降温结晶”）的过程；冬天捞“碱”后湖水中的 一定是饱和的。
21．（2025·郑州市外国语学校三模）人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。
(1)在普利斯特里的研究中，“易燃空气”()与空气混合后点火所发生的反应方程式为 。在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，高温下枪管内壁有黑色固体生成，同时得到了“易燃空气”，该反应的方程式为 。
(2)用下图装置对水的组成进行定性和定量研究，实验测得，结合气体密度，可得出，请列式表示水分子中氢、氧原子个数比： 。
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