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(共65张PPT)
2026新高考(部编教材)一轮复习
　 创新思维要多路探索
《逻辑与思维》 专题十二
目录
1
考纲考情分析
2
思维体系构建
3
核心考点突破
4
易混易错辨析
5
真题好题演练
1
2
3
4
5
返回
考纲考情分析
透彻分析考情考纲心中有数考试不慌！
01
核心考点 2025年
科学思维 特点、意义 北京卷18(2)
逻辑思维的三个基本规律
逻辑思维规则 概念 山东卷14;北京卷7;广东16;陕山宁青卷15;
判断 湖南卷16;安徽卷16;山东卷14、15;北京卷5;湖北卷12、13;江苏卷14、19(2);河南卷15;安徽卷15、16、17(2);云南卷16;黑吉辽蒙卷16;陕山宁青卷20(2);浙江1月卷23、27(2);
演绎推理 北京卷6;湖南卷20(3)、20(4);江苏卷15;湖北卷16;河南卷14;云南卷15;黑吉辽蒙卷19(4);陕山宁青卷16;浙江1月卷22;
归纳与类比 山东卷20;北京卷6、18(2);云南卷15;陕山宁青卷16;浙江1月卷22、27(1);
辩证思维方法 北京卷6、7、18(2);广东卷19(3);湖北卷20(1);河北卷20;河南卷19(2);安徽卷15、16;
创新思维能力 云南卷20;黑吉辽蒙卷19(3);陕山宁青卷入16;
考情考向
思维观念
核心考点 2024年
科学思维 逻辑思维的三个基本规律 湖南16;浙江1月23
逻辑思维规则 概念 湖北11;江苏15;河北19(2);广西15;福建19(2)
判断 北京6;广东16;甘肃15;天津14;江西16;福建13
推理 山东13;北京6、18(1);湖南15;湖北12:新课标23;辽吉黑15、16:安徽15浙江1月24:浙江6月23:甘肃16:江苏19(2);河北15;江西21(1);广西16
归纳
辩证思维方法 新课标39(2);广东20(2);湖北19(2);辽吉黑19(3);安徽16;浙江1月28;浙江6月24、28;甘肃20(2);江苏16;重庆18(1);福建10
创新思维能力 山东16(1);湖南20(2);河北16;天津19;江西^;众酒18(窈中
考情考向
思维观念
核心考点 2023年
科学思维 逻辑思维的三个基本规律 北京7;浙江6月28;广东16;湖北13;天津11;
逻辑思维规则 概念 天津10;海南19
判断 山东12;新课23;辽宁15;浙江6月27湖北21(2);湖南15;河北16;重庆3;海南20
推理 山东13;北京7、18(3);浙江1月28、浙江6月32:湖北12;湖南16;江苏20(2);福建10、13;河北15;海南21;新课标23
归纳 湖南20(3);江苏12;海南22
辩证思维方法 江苏14;浙江1月34;辽宁19
创新思维能力 山东17;新课40(2);北京6;辽宁16;浙江1月34;广东20(3);湖北14;江苏13;重庆卷17;河北20;天津20
考情考向
思维观念
新课程标准要求
1.识记发散思维和聚合思维的含义，发散思维的特征。
2.理解思维发散的技法及聚合思维的方法和功能。
3.区分聚合思维与发散思维。
4.分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用。
核心内容
01
科学精神
正确认识发散思维的含义和特征，区分发散思维的技法。正确认识聚合思维的含义、方法和功能。
正确理解逆向思维的含义、时机、方法:辩证认识正向思维和逆向思维的关系。
02
公共参与
正确运用发散思维的技法，恰当进行思维发散:运用聚合思维的方法，正确进行聚合思维。
抓住逆向思维的时机，掌握逆向思维的方法,正确进行逆向思维。
核心素养
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思维体系构建
先把整本书装在脑中！
02
逻辑与思维
第一单元：树立科学思维观念
第二单元：遵循逻辑思维规则
第四单元：提高创新能力
第三单元：运用辩证思维方法
科学思维的运用
总论
逻辑思维方法
科学思维的两种必要方法
辩证思维方法
全书的逻辑起点
以问题为导向
全书逻辑框架的大思路
形成“一总+二分+运用”的逻辑结构
一总
二分
运用
全书逻辑框架的大思路
研究思维的规律和方法的学问
逻辑思维规则
辩证思维方法
思维
意识
理性认识
广义
狭义
逻辑学
辩证逻辑
形式逻辑
广义
狭义
方法
运用
狭义逻辑学
本册主线
《逻辑与思维》
本册主线树立科学思维、遵循逻辑思维规则、运用辩证思维方法、提高创新能力
科学思维
创新思维能力
第四单元知识体系
创新思维的含义与特征
创新思维的含义
第十一课
创新思维善于联想
第十三课
创新思维要力求超前
提高创新思维能力
第十二课
创新思维要多路探索
联想思维的含义与方法
创新思维的特征
联想思维的含义
分联想思维的方法
发散思维与聚合思维的方法
发散思维的方法
逆向思维的含义与作用
聚合思维的方法与功能
逆向思维的含义
发挥思维正逆互补作用
超前思维的含义与特征
超前思维的方法
超前思维的方法与意义
超前思维的意义
超前思维的含义
超前思维的特征
创新思维要多路探索
第十二课知识体系
发散思维与聚合思维的方法
发散思维的方法
聚合思维的方法与功能
发散思维的含义、特点
发散思维的技法
聚合思维的必要条件
发散思维和聚合思维的关系
聚合思维的含义、特点
发散思维的作用
影响发散思维的效果和因素
聚合思维的功能和方法
逆向思维的含义与作用
逆向思维的含义
发挥思维正逆互补作用
逆向思维的必要性和含义
逆向思维的方法
逆向思维应当合“理”
正逆互补，携手共进
只有掌握了正向思维的“正”才能合理有效地进行逆向思维的“逆”
创新思维过程需要运用多向的思维方法
考点二知识体系
联想思维的含义与方法
联想思维的含义
联想思维的方法
什么是联想思维？
联想思维的特征
迁移是联想思维的“联结”方式
联想与创新思维的关系
想象是联想思维的“畅想”方式
联想思维水平和能力
03
返回
核心考点突破
考点精析，
难点突破！
考点
创新思维要多路探索
发散思维与聚合思维的方法
01
02
逆向思维的含义与作用
发散思维与聚合思维的方法
发散思维的方法
聚合思维的方法与功能
发散思维的含义、特点
发散思维的技法
聚合思维的必要条件
发散思维和聚合思维的关系
聚合思维的含义、特点
发散思维的作用
影响发散思维的效果和因素
聚合思维的功能和方法
考点一知识体系
议学情境一
2025年特斯拉那辆自己开到车主家的Modely，像撒开渔网似的想了好多事：除了送车，是不是还能送快递 共享汽车能不能自己开去接人 路边是不是得给它造自动充电的机器 但它能稳稳开到门口，靠的是把雷达、摄像头这些眼睛耳朵全装一起，再让导航算法和机械控制像拧绳子一样凑一块儿，缺哪样都到不了目的地。
无人驾驶中蕴含的创新思维
结合议学情境，探究以下问题:
①特斯拉无人车送车到家时，想到送快递、共享汽车白接人等，这体现了哪种思维
②无人车能精准到达目的地，需要把雷达、摄像头等设备和导航算法等整合起来，这体现了哪种思维
议学问题
议学提示
①发散思维，根据已知的事物信息从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
②聚合思维，利用已有的或引进的事物信息，通过列举的方法，将不同信息有目的地进行组合，以产生新的思路。
一、发散思维的方法
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
1、发散思维的必要性
事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能和作用，人们已经认识的事物性质和关系、功能和作用，可能只是其中的一部分。为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用。
一、发散思维的方法
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
2、发散思维的含义
3、发散思维的特点
发散思维是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。
思维方向的发散性
【思考】下列属于发散思维的是？
①将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜；
②集思广益；
③理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论。
√
√
×
事物可能存在的其他性质和关系、功能和作用
已知事物
一、发散思维的方法
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
4、发散思维的具体方法
不同的人有不同的思维风格，也有不同的思维发散方法与诀窍。有人总结、发明了一些强制思维发散的技法，如检核表法、信息交合法和头脑风暴法等。
⑴检核表法：主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查，从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。
这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合几个方面进行思维发散。
一、发散思维的方法
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
4、发散思维的具体方法
检核表法的几个方面：
他用 现有事物有无其他用途,或者稍加改变后是否可作他用
如尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”。
借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？如医生引入微爆破技术消除肾结石。
改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等,会产生什么结果
如将平面镜改为多种曲面镜,制成哈哈镜。
扩大 现有事物能否另外加些什么 伸一伸、扩一扩行吗
如在两块玻璃之间加扩大入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃。
缩小 现有事物能减少什么 变小、变轻、变短、浓缩将会如何 如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等。
代替 现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替 如电子表代替机械表。
调整 调整顺序、速度、程序会怎么样 如飞机诞生之初螺旋桨装在头部,后来装到顶部,便成了直升机。
颠倒 正反互换会怎么样 倒转事物的因果关系会如何 如化学能可以转化为电能,电能也可以转化成化学能。
组合 把这一事物与其他事物组合起来怎么样 如带橡皮的铅笔、带微型电扇的太阳帽、印有火车时刻表的一次性纸杯等
一、发散思维的方法
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
4、发散思维的具体方法
(2)信息交合法：是利用已有的或引进的事物信息,通过列举的方法,将不同信息有目的地进行组合,以产生新的思路。
在常规情况下，很多想法会被人们认为“荒诞不经”而不予考虑。其中有的想法看似荒诞，但实际上可能具有解决问题的价值。通过信息交合法，可以将事物可能具有的组合“一网打尽”，供人们筛选。
(3)头脑风暴法：是一种集思广益的群体思维发散技法。它以会议的形式开展，要求有人主持会议，会议有讨论的主题。在会议进入自由畅想阶段，不宜过早地评判他人的设想，以利于其他设想能够顺利地产生。这种会议的原则是“延迟评判”“以量求质”。
所谓“延迟评判”,是在经过相当长的一段时间的思考后仍然找不到问题之解时,不要马上下结论说“此问题无解”,而应该耐心等待灵感的到来。 头脑风暴法以会议形式进行讨论、座谈，打破常规，积极思考，畅所欲言，充分发表看法。
一、发散思维的方法
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
5、发散思维的优点和缺点
6、运用发散思维技法要注意的问题
⑴优点：发散思维不仅能够帮助人们发现新问题，而且能对所要解决的问题提供众多新设想。
⑵缺点：思维发散技法有助于人们进行思维发散，但仅仅依靠几种思维发散技法，难以产生理想的结果。
（1）在思维发散的过程中，还需要其他思维因素的积极参与。
（2）思维发散的效果，与人们的知识和经验的多少、实践能力的高低等密切相关
二、聚合思维的方法与功能
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
1、聚合思维的必要性
2、聚合思维的含义
不同事物之间，不论其差异有多大，总会或多或少存在这样或那样的相同或相似之处，具有可通约性。（共性）
为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，需要运用聚合思维。
聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
二、聚合思维的方法与功能
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
3、聚合思维的特点
2、聚合思维的含义
从四面八方向一个目标点想,向联系、共同之处想,是收敛、集中。聚合 思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起，让人们的注意力直接对准所思考的目标。它把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案
（1）功能：聚合思维有一个明确的目标，一切思维活动都围绕这个轴心来进行。
（2）方法：在思维聚合的过程中,需要多次运用比较、分析、抽象、归纳、演绎、综合等逻辑思维方法。这些逻辑思维方法的一项重要功能是在众多零散的知识之间建立起内在联系,从而把看似互不相关的知识贯穿起来,聚焦所要解决的问题。
二、聚合思维的方法与功能
考点一：发散思维与聚合思维的方法
核心考点 主要内容
5、比较发散思维和聚合思维
(1)思维方向不同，聚合思维与发散思维正好相反。发散思维是从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。聚合思维是从四面八方向一个目标点想，向联系、共同之处想，是收敛、集中。聚合思维如同凸透镜把太阳光聚合在一起，让人们的注意力直接对准所思考的目标。它把有关信息集中起来，从中寻找联系，以寻求解决问题的最优方案。
(2)客观基础：事物既相互区别又相互联系，这是发散思维与聚合思维的客观基础。
(3)发散思维与聚合思维，是认识对象个性与共性的关系在思维活动中的体现。解决复杂问题，往往需要人们的思维结合实际情况，反复地“发散－聚合－发散－聚合”。
(4)发散思维与聚合思维是创新思维的两翼，只有在两翼相互作用所形成的“合力”下，事情才能办好，科学才能进步，真理才能发展。
逆向思维的含义与作用
逆向思维的含义
发挥思维正逆互补作用
逆向思维的必要性和含义
逆向思维的方法
逆向思维应当合“理”
正逆互补，携手共进
只有掌握了正向思维的“正”才能合理有效地进行逆向思维的“逆”
创新思维过程需要运用多向的思维方法
考点二知识体系
议学情境一
2025年特斯拉那辆自己开上门的ModelY，干了件反常规的事:别人都在琢磨怎么让司机把车开得更顺，它偏要反过来让车自己认路找主人。当大家还围着“人怎么操控车”打转时，工程师直接甩掉司机，让车自己规划路线、躲障碍物，连送车都不用人跟着。就像送快递不再等快递员上门，而是包裹自己跑来找你，这种“不按常理出牌”的折腾，反倒让无人车自己完成了全球头回送货上门。
无人驾驶中蕴含的创新思维
结合议学情境分析传统汽车交付都是人开车送车，特斯拉却让车自己开上门，这打破了什么常规思维
议学问题
议学提示
这打破了“交付必须依赖人工驾驶的固有思维，通过逆向思维将“人适应车”转变为“车白主服务人”。摒弃“人工配送”传统模式，从“车找人”角度重构逻辑，让车辆自主规划路线、躲避障碍，实现从“人跟车”到“车自主”的思维突破，推动无人驾驶技术在交付场景的创新应用。
一、逆向思维的含义
考点二：逆向思维的含义与作用
核心考点 主要内容
1、逆向思维的必要性
2、逆向思维的内涵
事物包含着矛盾,矛盾的双方既对立又统一，因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能,人们已经认识到的只是其中的一部分。为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识，这就运用了逆向思维。
如果把原有的思路叫作正向思维,那么一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维。在科学研究和技术发明中,逆向思维就是反向求索,或者称为反向法。作为创新思维的一种方法,逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面,去思考、去求索,以实现创新的目的。
一、逆向思维的含义
考点二：逆向思维的含义与作用
核心考点 主要内容
3、逆向思维的主要方法
(1)对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考,可以发现事物未被我们认识的新功用。
对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
老板 员工早来晚走，努力拼命工作
员工 提高福利待遇，增加学习锻炼机会
矛盾对立
老板 员工
换位思考
一、逆向思维的含义
考点二：逆向思维的含义与作用
核心考点 主要内容
3、逆向思维的主要方法
(2)对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
转换认识的视角,对事物存在状态,如动与静、冷与热、甜与咸、吸引与排斥、模糊与精细等的认识可能发生相互转化。
对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
人动 机器和零件不动
人不动 机器和零件动
(3)对已有的有关事物功能的认识作反向思考
某种事物此时无用,彼时却会有用;此地无用,彼地却会有用;对此人无用,对他人却会有用。转换场合或对象来认识事物功用,其缺点可能变为优点。
二、逆向思维正逆互补的作用
考点二：逆向思维的含义与作用
核心考点 主要内容
1、逆向思维应当合“理”
2、正逆互补，相得益彰
(1)正向思维与逆向思维是客观对象的内在矛盾在人们思维中的反映。
(2)逆向思维的反向是有合理性的思维反向。
(3)如果不顾客观规律，盲目地“反向”，不仅难以实现创新思维的目的，而且可能付出惨重的代价。
逆向思维不能不顾客观规律，盲目地“反向”应当合“理”
圆形车轮便于行驶，摩擦力小，符合事物发展的客观规律
三角形车轮难于行驶，极易发生翻车事件
合“理”
不合“理”
(1)只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。
(2)创新思维中的逆向思维，往往是在运用正向思维未能获得满意结果的情况下才采用的。
二、逆向思维正逆互补的作用
考点二：逆向思维的含义与作用
核心考点 主要内容
3、正逆互补，携手共进
4、创新思维是有方向的，是以问题为导向的
(1)逆向思维并非总比正向思维的效果好。究竟哪种思维的效果好，取决于具体情况，并不是时时处处都要逆向思考。
(2)有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考，正反补充，可以打破单方面性质的限制，避免思维的僵化和极端化，更有可能发现事物的新功能和新作用，产生创新性的成果。
(1)目的：在创新思维过程中，人们运用发散思维与聚合思维、逆向思维与正向思维等多向的思维方法，目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识。
(2)联系：不同方向的思维方法之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。
04
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易混易错辨析
提高眼力，
明辨是非！
1．.逆向思维不属于创新思维 （ ）
2．逆向思维就是解决任何问题都要“倒着来”（ ）
3．逆向思维比正向思维效果好，能够得到意想不到的结果。（ ）
[点拨这是把生活实际中的逆反心理当成逆向思维。面对生活中的多种难题，要灵活运用逆向思维来解决。若做什么事都“倒着来”“顶着干”只能把问题搞乱。
【点拨】逆向思维是通过反向求索，有利于解决难题，因而是一种创新思维的方法。逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索，以实现创新的目的。
易混易错辨析
×
×
×
[点拨]逆向思维与正向思维究竟是哪种思维方法的效果好，不能一概而论，要具体问题具体分析，并不是时时处处都要正向思考，也不是时时处处都要逆向思考，若有意识地将二者联系起来思考，可以避免思维的僵化与极端化，从而产生创新性的成果。
05
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真题好题演练
磨拳擦掌，
准备实战！
见word文档——课后作业
1．（2025 浙江 高考真题）杭州借承办足球世界杯预选赛（中国队对战澳大利亚队）契机，开展大规模文旅宣传和促销活动。例如依托主赛场奥体中心的综合体优势，推出足球主题餐厅；发布“赛事观战+西湖夜游”等文旅套餐；向现场观赛的7万多球迷发放景区消费券，延长其在杭停留时间，以促进城市文旅消费。这一举措主要运用了（　　）
A．联想思维，将体育赛事与杭州城市文化相结合，打造跨领域联名活动
B．逆向思维，打破传统文旅资源推广模式，转而集中力量增强赛事经济影响力
C．发散思维，以足球赛事为核心，拓展餐饮、旅游、景区消费等多元消费场景
D．聚合思维，整合奥体中心硬件资源与办赛经验，提升赛事与球迷服务质量
真题好题演练
1．【答案】C
【解答】A错误，联想思维强调由一事物联想到另一事物，建立联系。题干中并非主要是将体育赛事与杭州城市文化简单结合打造跨领域联名，更多的是围绕足球赛事拓展出多种消费场景；
B错误，逆向思维是反向思考问题，打破常规。题干举措是顺着足球赛事的契机，拓展文旅消费，并非打破传统模式进行反向操作；
C正确，发散思维是以某个事物为核心，向不同方向、不同领域扩散，拓展出多种可能。杭州以足球赛事为核心，推出足球主题餐厅、文旅套餐、发放景区消费券等，拓展了餐饮、旅游、景区消费等多元消费场景，符合发散思维的特点；
D错误，聚合思维是把分散的信息、资源等聚合起来，形成整体。题干重点是拓展消费场景，而非整合资源提升赛事与球迷服务质量。
故选：C。
真题好题演练
2．（2024 河北 高考真题）“孔”在生活中被广泛应用：球鞋两边的通风孔，有利于散热；在防盗门的小孔里装“猫眼”，便于观察门外情况。包含和上述材料相同思维方式的是（　　）
①将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表
②从三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等
③提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿
④玻璃杯破损的原因：可能被某种东西敲碎，可能被杯中的水结成的冰胀裂
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
真题好题演练
2．【答案】C
【解答】①③不合题意，聚合思维是思维者聚集与问题有关的信息，在思考和解答问题时，进行重新组织和推理，以求得正确答案的收敛式思维方式，从思维的方向看，是向同一方向收敛，将计时、通话、定位等功能于一身的智能手表，提供住宿、餐饮、采摘等多项服务的乡村特色民宿；
②④符合题意，发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，从思维的方向看，是向不同方向扩散；从三角形想到三角尺、三角旗和金字塔等；玻璃杯破损的原因：可能被某种东西敲碎，可能被杯中的水结成的冰胀裂。均体现的是向不同方向扩散的发散思维。
故选：C。
真题好题演练
3．（2025 秦皇岛校级模拟）近年来，两轮电动车的充电安全问题逐渐成为社会焦点。集成式光储充一体化充电站对光伏、储能、换电、充电等功能进行集成，形成一个智能、高效、环保的一站式充电设施，包含汽车智能充电桩、两轮电动车智能充换电柜、光伏和储能设备等，较传统充电站将更加节能环保。从思维角度看，集成式光储充一体化充电站的设计（　　）
①把握事物的因果联系，由果溯因作交换性思考
②运用推理和想象对事物发展状态作出精准的预测
③将发散思维与聚合思维相结合，形成思维“合力”
④以问题为导向，运用创新思维获得解决问题新方法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
真题好题演练
3．【答案】D
【解答】①错误，因充电安全问题聚焦解决方案，未体现把握事物因果联系或由果溯因的交换性思考；
②错误，超前思维对事物发展作出合理预测，而非精准预测；
③正确，集成光伏、储能、换电、充电等功能形成一站式设施，体现了发散思维寻求多方向与聚合思维聚焦问题的结合，形成思维“合力”；
④正确，为解决充电安全问题设计集成式充电站，体现了以问题为导向，运用创新思维获得新方法。
故选：D。
真题好题演练
4．（2025 郑州校级模拟）为应对海洋污染加剧的状况，我国某企业将海鲜养殖基地搬到新疆。运用现代技术，解决了留住水源、减少本土敌害等问题；同时，利用新疆盐碱地特质，往水里添加微量元素和益生菌，模拟出适合不同海产品生长的人工海水环境，实现了海鲜陆养。取得了良好的经济效益。这一做法坚持了（　　）
①逆向思维，打破常规另辟蹊径解决问题
②聚合思维，寻求解决问题的多样性答案
③联想思维，在尊重规律基础上迁移运用
④辩证思维，对事物发展趋势作出准确推断
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
真题好题演练
4．【答案】B
【解答】①正确，传统海鲜养殖依赖海洋环境，但该企业打破常规，将养殖基地迁至内陆新疆，通过技术手段克服环境限制，体现了逆向思维的运用；
②错误，根据教材知识可知，寻求解决问题的多样性答案的是发散思维，而不是聚合思维；
③正确，企业利用新疆盐碱地特质，通过添加微量元素和益生菌模拟海水环境，是将海洋与陆地环境的特性进行迁移和关联，符合联想思维中“尊重规律基础上的迁移运用”；
④错误，根据教材知识可知，超前思维对事物发展趋势做出推断，而不是辩证思维，且超前思维并不能准确推断。
故选：B。
真题好题演练
5．（2025 开封校级模拟）2024年12月27日，全国首笔生厨余垃圾处理碳减排量交易在福建厦门落地。这种交易的实现路径是：当地村庄和合作社就地处理和资源化利用“尾菜”（即“生厨余垃圾”）会实现一定的碳减排量，企业购买这些碳减排量可以抵消一部分经营中产生的温室气体排放。通过交易，村民、企业都受益，环境受保护，资源得到有效利用，实现一举多得。该路径运用了（　　）
①超前思维，从生态保护理念出发促进节能减排
②创新思维的独特性，促进生厨余垃圾资源化利用
③分析方法，透彻认识生厨余垃圾，统筹实现最佳效果
④逆向思维，实现生厨余垃圾从“污染”向“资源”转变
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
真题好题演练
5．【答案】C
【解答】①错误，应从实际出发促进节能减排，而不能从生态保护理念出发；
②正确，全国首笔生厨余垃圾处理碳减排量交易在福建厦门落地。材料体现了创新思维的独特性，促进生厨余垃圾资源化利用；
③错误，运用分析方法，无法统筹实现最优效果；
④正确，当地村庄和合作社就地处理和资源化利用“生厨余垃圾”会实现一定的碳减排量，企业购买这些碳减排量可以抵消一部分经营中产生的温室气体排放。通过交易，村民、企业都受益，环境受保护，资源得到有效利用，该路径运用了逆向思维，实现生厨余垃圾从“污染”向“资源”转变。
故选：C。
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6．（2025 湖北二模）DeepSeek公司在人工智能算法中，突破传统方法，从数据正向筛选优化转变为从数据的边缘异常值入手，反向挖掘关键信息，以提升算法性能。同时，基于对未来人工智能与脑科学交叉领域的潜力判断，提前投入研发资源，从而取得巨大成功。这体现的创新思维方式是（　　）
①尝试从数据边缘异常值入手，运用联想思维，开拓全新思路
②反向挖掘关键信息，运用逆向思维，突破正向思维的固有模式
③基于潜力判断，运用发散与聚合思维，超越了时代发展需求
④提前布局相关交叉领域，运用超前思维，把握事物发展趋势
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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6．【答案】D
【解答】①错误，从数据边缘异常值入手是运用逆向思维而非联想思维，联想思维是将不同事物联系起来思考，这里重点是反向思考；
②正确，从正向筛选优化转变为反向挖掘关键信息，突破了正向思维固有模式，是运用逆向思维；
③错误，材料未体现发散与聚合思维，且“超越了时代发展需求”表述错误，创新应符合时代发展需求；
④正确，提前投入研发资源布局交叉领域，是运用超前思维把握事物发展趋势。
故选：D。
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7．（2025 浙江模拟）2025年5月20日起施行的《中华人民共和国民营经济促进法》允许小微企业以仓单、应收账款、知识产权等非实物资产质押融资，打破传统固定资产抵押方式；通过建立涉企政策适应期等制度和完善现代企业制度引导条款等，形成“激发活力﹣防范风险”的双向制度。对该法的这些规定理解正确的是（　　）
A．以发散思维拓宽质押标的，实现融资渠道多元化
B．以聚合思维发现新的问题，保障政策的合理有效
C．借助逆向思维否定传统抵押逻辑，重构融资路径
D．运用联想思维链接不同资产形态，颠覆质押规则
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7．【答案】B
【解答】①正确，“负碳经济”是“经济模式”的一种，所以“经济模式”与“负碳经济”二者是属种关系（“经济模式”是属概念，“负碳经济”是种概念）；
②错误，材料对“负碳经济”的阐述是基于科学分析，运用的是抽象思维，而非形象思维；
③正确，材料既看到我国在负碳产业发展方面的技术支撑，又认识到大规模产业化面临的挑战，这是用全面、联系的观点看问题，运用了辩证思维对负碳产业发展做出科学分析；
④错误，材料只是对负碳经济进行了概念阐述和现状分析，没有体现从思维抽象上升到思维具体的过程。
故选：B。
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8．（2025 湖北模拟）创新思维是对各种科学思维方法的综合运用。下列具体案例对应正确的创新思维有______个（　　）
①医生引入微爆破技术消除肾结石——发散思维
②2025政府工作报告中提出：综合考虑了国内外形势和各方面因素，兼顾了需要与可能，今年发展主要预期目标之一是国内生产总值增长5%左右——超前思维
③列出现有产品或方案的所有不足来激发创新的灵感——聚合思维
④将电动汽车技术、自动驾驶以及远程软件更新等不同领域的技术整合——联想思维
A．1 B．2 C．3 D．4
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8．【答案】C
【解答】①错误，头脑风暴法是集思广益、群体思维激发创意的发散思维方法，不属于逆向思维；
②正确，城市管理局在解决停车难问题时，综合考虑城市整体的用地情况，利用各种零散用地建设小微停车场，处理好了整体（城市停车需求和用地情况）与部分（各种零散可用土地资源）的关系，体现了辩证思维；
③正确，重庆受地势影响，道路交通复杂，停车场用地有限。为解决这一问题，该市城市管理局充分利用零星用地、边角地、闲置地以及桥下空间等可用资源因地制宜开展小微停车场建设，着力缓解老小区、老学校、老医院、老商圈等“四老”区域停车难问题，探索出一条破解特大城市停车难题的新路径。根据重庆受地势影响，道路交通复杂、停车场用地有限的实际情况，因地制宜开展小微停车场建设，坚持了从实际出发、实事求是，体现了科学思维；
④错误，发散思维是向不同方向扩散的思维方式，逆向思维是反向思考。
故选：C。
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9．（2025 安徽模拟）2024年12月17日，为贯彻落实党的二十大精神，推动经济、社会和环境可持续发展，稳步推进我国可持续披露准则体系建设，财政部等九部门联合印发了《企业可持续披露准则——基本准则（试行）》（简称《准则》）。在制定《准则》过程中，财政部会同相关部门，组织理论界和实务界的专家从不同角度全方位展开论证，然后，财政部等部门收集整理各方意见，最终形成《准则》。这运用了（　　）
①发散思维——迁移想象，创新思路
②聚合思维——聚焦问题，归纳综合
③正向思维——突破常规，转换视角
④超前思维——分析矛盾，预测判断
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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9．【答案】B
【解答】A.逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面等，去思考、去求索。科学家基于暗物质的引力效应去测绘分布和探索暗物质，并非逆向思维，A错误。
B.辩证思维强调用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题。科学家通过暗物质的引力效应这一联系去探索暗物质，坚持了辩证思维，有利于深化对暗物质的认识，B正确。
C.发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案。题干中科学家的探索主要是基于暗物质引力效应这一联系，不是从多角度寻找多样性方案的发散思维，C排除。
D.题干未体现突破陈规以及创新思维步骤的跨越性，D排除。
故选：B。
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10．（2025 孝感三模）2025年2月26日，中共中央党校发表消息：中国式现代化是中国共产党和中国人民长期实践探索取得的重大成果，是对世界现代化理论和实践的重大创新。习近平总书记指出，“概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果”。中国式现代化一不靠战争，二不靠殖民，三不靠掠夺。服务少数国家、少数人不是现代化，富者越富、穷者越穷不是现代化，精神空虚、失德失序也不是现代化。从逻辑与思维的角度看，该阐述（　　）
①所包含的判断都是关系判断，明确了中国与西方现代化的根本区别
②对中国式现代化进行多向思考，为世界展示了人类文明新形态
③明确了概念的内涵与外延，科学揭示了中国式现代化的本质属性
④以反推正，彰显中国不走老路、不走邪路、勇辟新路的历史自信
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
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10．【答案】C
【解答】①不合题意，题干强调的是通过“赏花+”模式整合资源、实现价值跃迁，而非单纯分解分析；
②正确，春风有信，百花绽放，伴随着鲜花的盛放，各地的“赏花经济”也逐步升温。“赏花+露营”“赏花+民俗”“赏花+文创”……通过各类“赏花+”活动，实现了传统农业的价值跃迁。“赏花+”模式的成功得益于辩证运用分析与综合的方法，开拓赏花经济发展新路径；
③正确，通过各类“赏花+”活动，持续整合生态、文化、旅游、商业等资源，在“花样”迭出中，擦亮区域发展名片，实现了传统农业的价值跃迁。“赏花+”模式的成功得益于以统一性观念正确把握赏花经济的连续性和间断性的关系；
④不合题意，思维抽象在材料中没有体现。
故选：C。
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11．（2025 庆阳模拟）某公司产品创意不足，为扭转局面，该公司组织科研人员和一线生产者开会讨论。会上，大家自由表达自己的想法，提出了许多独特而有趣的创意。关于此次会议，下列说法正确的是（　　）
①会议结果具有预测性和探索性
②会议运用了群体思维发散技法
③会议应坚持“以量求质”的原则
④会议运用了发散思维的信息交合法
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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11．【答案】D
【解答】①错误，材料“体重管理的关键是控制总能量摄入和保持合理膳食”，“体重管理的关键”并非“健康成年人体重管理标准”，犯了“偷换概念”的错误；
②错误，“体重管理的关键是控制总能量摄入和保持合理膳食”是联言判断，一假则假，全真才真，对体重管理而言，控制了总能量摄入也需要合理膳食；
③正确，2025年，国家卫健委持续推进“体重管理年”三年行动。遗传、饮食、生活习惯等因素会引起超重和肥胖，体重管理的关键是控制总能量摄入和保持合理膳食，每日限能量平衡膳食的摄入标准为男性1200～1500千卡、女性1000～1200千卡。男女每日限能量平衡膳食的摄入标准是运用定量分析方法得出的结论；
④正确，“遗传、饮食、生活习惯等因素会引起超重和肥胖”是相容选言判断，否定了遗传因素就肯定了了饮食和生活习惯等因素，该相容选言判断推理正确。
故选：D。
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12．（2025 麦积区模拟）陈皮肉桂苹果酥、罗汉果蓝莓欧包等含有中药材的而包颇受欢迎，决明子、茯苓、桑葚等成了奶茶、咖啡的最新“伴侣”……一段时间以来，“药食同源+滋补类食品”成为养生消费的热门选择，“中医药+”成为流量密码。传统中药材融入现代饮食，为促进中医药传承创新发展提供了新的“打开方式”。这种打开方式（　　）①对不同事物的联系进行了有效联结
②把一事物与其他事物组合起来产生了新结果
③通过反向思考认识事物可能具有的其他功能
④在思维过程中坚持将矛盾斗争性转化为同一性
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
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12．【答案】B
【解答】①符合题意，哪吒本是魔丸转世，天命定为祸人间，但他不甘束缚，通过自身努力抗争，改变了为祸的既定结果，这体现了辩证思维，在“天命为祸”和“拯救百姓”的对立统一中把握事物，通过努力改变既定结果；
②不符合题意，题干中哪吒的行为并非从不同角度寻求多样答案，不体现发散思维；
③符合题意，“我命由我不由天”。《哪吒之魔童闹海》中，哪吒虽为魔丸转世，天命注定为祸人间，但他不甘命运束缚，最终通过自身努力与抗争，逆天改命，拯救了陈塘关百姓。哪吒没有按照天命既定的轨迹行事，而是选择逆天改命，体现了逆向思维的特点；
④不符合题意，材料没有涉及集中资源到“打败申公豹”这一点（重点是对抗天命、拯救百姓，不体现聚合思维）。
故选：B。
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