资源简介

湖南省岳阳市岳阳楼区2025-2026学年九年级上学期化学10月月考试卷
1．（2025九上·岳阳楼月考）随着祖国经济的发展，居民生活水平越来越高，下列生活中的现象发生了化学变化的是（　　）
A．用榨汁机将柑橘榨成饮料 B．家宴中满屋飘香的美酒味
C．用天然气灶煮饭 D．天气炎热导致轮胎爆炸
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、用榨汁机将柑橘榨成饮料，仅改变柑橘的形状，无新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、家宴中满屋飘香的美酒味，是酒精分子不断运动的结果，无新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意；
C、用天然气灶煮饭，天然气（主要成分为甲烷）燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项C符合题意；
D、天气炎热导致轮胎爆炸，是轮胎内气体受热膨胀引起的，无新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据物理变化的定义（无新物质生成，仅形态改变） 解答；
B、根据分子运动属于物理现象，无新物质生成 解答；
C、根据化学变化的定义（有新物质生成，如燃烧反应） 解答；
D、根据压强变化引起的爆炸，无新物质生成 解答。
2．（2025九上·岳阳楼月考）下列物质的用途主要与化学性质有关的是（　　）
A．用黏土烧制陶瓷 B．干冰用于人工增雨
C．液氦用于制造低温环境 D．铜丝用于制作导线
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、用黏土烧制陶瓷，黏土在高温下发生复杂化学反应生成新物质（陶瓷），利用的是化学性质，选项A符合题意；
B、干冰用于人工增雨，是利用干冰升华吸热（使水蒸气凝结）的物理性质，无新物质生成，选项B不符合题意；
C、液氮用于制造低温环境，是利用液氮汽化吸热的物理性质，选项C不符合题意；
D、铜丝用于制作导线，是利用铜的导电性（物理性质），选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据化学性质的定义（需通过化学变化体现，如烧制中物质的反应） 解答；
B、根据物理性质的定义（无需化学变化体现，如升华、汽化） 解答；
C、根据液氮的物理性质（汽化吸热） 解答；
D、根据金属的物理性质（导电性） 解答。
3．（2025九上·岳阳楼月考）下列基本实验操作中，正确的是（　　）
A．添加酒精
B．给液体加热
C．废液处理
D．放置洗净的试管
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、向燃着的酒精灯中添加酒精，易引发火灾，操作错误，选项A不符合题意；
B、给液体加热时，试管内液体体积不能超过试管容积的1/3（防止液体飞溅），图中液体体积明显超过，操作错误，选项B不符合题意；
C、实验废液不能直接倒入下水道（可能污染环境或腐蚀管道），需倒入指定废液缸，操作错误，选项C不符合题意；
D、洗净的试管应倒放在试管架上（便于沥干水分，防止灰尘进入），操作正确，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据酒精灯的使用禁忌（禁向燃着的酒精灯加酒精） 解答；
B、根据给液体加热的体积要求（不超过1/3） 解答；
C、根据废液的规范处理（倒入指定容器） 解答；
D、根据洗净试管的存放方法（倒放） 解答。
4．（2025九上·岳阳楼月考）下列各图中，“●”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】混合物是由两种或两种以上分子（或原子团）构成的物质，纯净物是由同种分子（或原子团）构成的物质。
A、图中只有一种分子，属于纯净物，选项A不符合题意；
B、图中有两种不同分子，属于混合物，选项B符合题意；
C、图中只有一种分子或原子，属于纯净物，选项C不符合题意；
D、图中只有一种分子，属于纯净物，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据微观示意图中分子或原子种类（单一分子或原子→纯净物）、（多种分子→混合物） 解答。
5．（2025九上·岳阳楼月考）加热150mL液体时，所需的仪器是
①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤陶土网；⑥铁架台；⑦三脚架
A．①③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③⑤⑥
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、加热150mL液体，需要用烧杯，不能用试管，选项A不符合题意；
B、加热150mL液体时，需要的仪器有烧杯、酒精灯、陶土网、铁架台，选项B符合题意；
C、加热烧杯时不需要试管夹，选项C不符合题意；
D、加热烧杯时用铁架台固定，不需要三脚架，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据试管的用途是加热少量液体（一般不超过试管容积的1/3）；加热较多量液体（150mL）需用烧杯，烧杯加热需垫陶土网，再用铁架台固定，用酒精灯加热；试管夹用于夹持试管；三脚架一般与泥三角配合使用，用于加热坩埚等，加热烧杯用铁架台即可。
6．（2025九上·岳阳楼月考）在化学实验中，必须遵守实验室规则。下列做法违背实验室规则的是（　　）
A．实验前检查实验用品是否齐全
B．如实记录实验现象和数据
C．实验剩余的试剂放回原试剂瓶中，避免浪费
D．实验后清点、清洗并整理好仪器
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、实验前检查实验用品是否齐全，可确保实验顺利进行，做法正确，选项A不符合题意；
B、如实记录实验现象和数据，是科学实验的基本要求，做法正确，选项B不符合题意；
C、实验剩余的试剂放回原试剂瓶，会污染瓶内纯净试剂，做法错误，选项C符合题意；
D、实验后清点、清洗并整理好仪器，是实验室的基本规则，做法正确，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据实验前的准备工作（检查用品） 解答；
B、根据科学实验的真实性要求（如实记录） 解答；
C、根据剩余药品的处理规则（放入指定容器，禁放回原瓶） 解答；
D、根据实验后的整理要求（清点仪器） 解答。
7．（2025九上·岳阳楼月考）对下列事实的微观解释不正确的是
A．水沸腾时，能掀起壶盖——分子的大小随温度的升高而变大
B．液体酒精和固体酒精都能燃烧——同种分子化学性质相同
C．氧化汞受热分解生成汞和氧气——化学反应中分子发生改变
D．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味——分子在不断地运动
【答案】A
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水沸腾时掀起壶盖，是因为分子间的间隔随温度升高而变大，不是分子大小改变，选项A符合题意；
B、液体酒精和固体酒精都能燃烧，是因为它们都是由酒精分子构成的，同种分子化学性质相同，选项B不符合题意；
C、氧化汞受热分解生成汞和氧气，说明化学反应中分子发生了改变，选项C不符合题意；
D、成熟的菠萝蜜散发香味，是因为分子在不断地运动，选项D不符合题意；
故答案为：A
【分析】A、根据分子的基本性质，温度升高时分子间间隔变大，而非分子大小改变分析；
B、根据同种分子构成的物质化学性质相同分析；
C、根据化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子分析；
D、根据分子在不断运动的性质分析。
8．（2025九上·岳阳楼月考）下列各组物质都属于纯净物的是
A．澄清石灰水、液态氧 B．空气中的稀有气体、高锰酸钾
C．人体呼出的气体、食盐水 D．冰水混合物、二氧化碳
【答案】D
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成混合物；液态氧是由一种物质组成的纯净物，不符合题意；
B、空气中的稀有气体包含氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；高锰酸钾是由一种物质组成的纯净物，不符合题意；
C、人体呼出的气体中含有氮气、二氧化碳等物质组成的混合物；食盐水是由氯化钠和水组成的混合物，不符合题意；
D、冰水混合物是由水一种物质组成的纯净物；二氧化碳是由一种物质组成的纯净物，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质来解答。
9．（2025九上·岳阳楼月考）下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的有（　　）
A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 B．水氢气+氧气
C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D．镁+氧气氧化镁
【答案】D
【知识点】反应类型的判定；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】化合反应是多变一（两种或两种以上物质生成一种物质），氧化反应是物质与氧气发生的反应。
A、 氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 属于化合反应，但无氧气参与，不属于氧化反应，选项A不符合题意；
B、 水氢气+氧气 属于分解反应（一变多），且无氧气参与，不属于氧化反应，选项B不符合题意；
C、 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 属于置换反应，且无氧气参与，不属于氧化反应，选项C不符合题意；
D、镁+氧气氧化镁 属于化合反应（多变一），且有氧气参与，属于氧化反应，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据化合反应（多变一）和氧化反应（需氧气参与）的定义 解答；
B、根据分解反应（一变多）的定义 解答；
C、根据置换反应的特点（单质+化合物→新单质+新化合物） 解答；
D、根据化合反应和氧化反应的双重特征 解答。
10．（2025九上·岳阳楼月考）下列对实验现象的描述不正确的是（　　）
A．蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热
B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟
C．石灰石和稀盐酸混合有二氧化碳气体生成
D．浓氨水使酚酞溶液变红
【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热，属于实验现象，描述正确，选项A不符合题意；
B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，属于实验现象，描述正确，选项B不符合题意；
C、石灰石和稀盐酸混合有二氧化碳气体生成，二氧化碳是推导得出的物质，属于实验结论，而非现象，描述错误，选项C符合题意；
D、浓氨水使酚酞溶液变红，属于实验现象，描述正确，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据蜡烛燃烧的直观现象（火焰、光、热） 解答；
B、根据红磷燃烧的典型现象（白烟） 解答；
C、根据实验现象与结论的区别（现象是直观感受，结论是推导结果） 解答；
D、根据浓氨水的碱性对酚酞的影响（变红，直观现象） 解答。
11．（2025九上·岳阳楼月考）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（　　）
A．空气质量指数级别越高，代表空气质量越好
B．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
C．目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧等
D．超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能
【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气质量指数级别越高，说明空气中污染物含量越多，空气质量越差，选项A说法错误；
B、空气中氧气含量约21%，浓度过低，不能直接用于医疗急救（医疗急救需纯氧或高浓度氧），选项B说法错误；
C、二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，目前计入空气质量评价的主要污染物有SO2、NO2、CO、O3、PM2.5等，选项C说法错误；
D、超导材料在液氮（沸点-196℃）的低温环境下能显示超导性能，选项D说法正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据空气质量指数的含义（指数越高，污染越重） 解答；
B、根据医疗急救对氧气浓度的要求（需高浓度氧） 解答；
C、根据空气污染物的类别（排除二氧化碳） 解答；
D、根据液氮的低温特性及超导材料的应用条件 解答。
12．（2025九上·岳阳楼月考）小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为18mL，倒出部分液体，再仰视读数为12mL，则实际倒出液体体积
A．小于6mL B．大于6mL C．6mL D．无法确定
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】量筒读数应平视凹液面最低处，原有18mL液体，倒出部分后，仰视读数，液体实际体积偏大，即倒出液体后剩余液体实际体积大于12mL，则倒出的体积小于18mL-12mL=8mL。
故答案为：A。
【分析】根据量筒读数应平视凹液面最低处，仰视读数液体实际体积偏大分析。
13．（2025九上·岳阳楼月考）利用如图装置进行“硫燃烧”的实验，步骤1：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；步骤II：停止鼓入空气，分别用酒精灯给高锰酸钾和硫粉加热。关于该实验说法不正确的是（　　）
A．步骤Ⅰ中硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B．高锰酸钾的作用是提供氧气
C．气球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空气
D．步骤I和步骤Ⅱ中硫粉燃烧生成的产物不同
【答案】D
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、步骤I中硫粉在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，描述正确，选项A不符合题意；
B、高锰酸钾加热会分解生成氧气，可为硫燃烧提供氧气，说法正确，选项B不符合题意；
C、硫燃烧生成的二氧化硫有毒，气球可收集二氧化硫，防止污染空气，说法正确，选项C不符合题意；
D、步骤I（空气中燃烧）和步骤II（氧气中燃烧），硫均与氧气反应，生成的产物均为二氧化硫（SO2），产物相同，说法错误，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据硫在空气中燃烧的典型现象（淡蓝色火焰） 解答；
B、根据高锰酸钾的分解反应（生成氧气） 解答；
C、根据二氧化硫的毒性及尾气处理方法（气球收集） 解答；
D、根据硫燃烧的反应原理（仅与氧气反应，产物只有二氧化硫） 解答。
14．（2025九上·岳阳楼月考）将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（　　）
A．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B．二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D．甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂可以加快化学反应速率，加入催化剂后的过氧化氢生成氧气的速度要比不加的速度快，所以a曲线是加入二氧化锰的双氧水，故A不符合题意；
B、二氧化锰是催化剂，可以加快化学反应速率，故B不符合题意；
C、从图像中并不能直接获取二氧化锰反应前后质量和化学性质不变，故C符合题意；
D、a和b最后生成的氧气质量相等，说明催化剂虽然加快反应速率，但生成氧气的质量和催化剂没有关系，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】本题考查催化剂的性质和图像问题。
15．（2025九上·岳阳楼月考）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL 相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。下列说法正确的是（　　）
A．两种催化剂中催化效率更高的是土豆块
B．后期压强减小说明过氧化氢分解时会放出热量
C．加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是120s
D．30s时曲线a的压强高于65s时曲线b，说明加猪肝块比加土豆块催化其完全反应产生氧气更多
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、曲线a（猪肝块）压强上升更快，说明反应速率更快，催化效率更高的是猪肝块，而非土豆块，说法错误，选项A不符合题意；
B、后期压强减小，是因为反应结束后温度降低（反应放热，温度升高使压强增大，降温后压强恢复），说明过氧化氢分解时会放出热量，说法正确，选项B符合题意；
C、加猪肝块的曲线a在65s左右压强不再变化，说明反应完全，所用时间约65s，而非120s，说法错误，选项C不符合题意；
D、最终曲线a和b的压强相同，说明生成氧气的总质量相同（温度一定时，压强与氧气体积成正比），与催化剂种类无关，说法错误，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据气压上升速率与催化效率的关系（速率快→效率高） 解答；
B、根据温度对压强的影响（反应放热→温度升高→压强增大，反应后降温→压强减小） 解答；
C、根据压强不变的时间点（反应完全，不再生成氧气） 解答；
D、根据最终压强与氧气体积的关系（压强相同→体积相同→质量相同） 解答。
16．（2025九上·岳阳楼月考）某家快递公司在卸载时造成危险化学品氟乙酸甲酯(C3H5FO2)泄漏导致9人中毒。现收集到有关氟乙酸甲酯的信息：①氟乙酸甲酯是无色透明液体，②沸点为104.5℃；③可溶于酒精，不溶于水；④易燃，在空气中消耗氧气燃烧生成氟化氢、二氧化碳和水；⑤剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；⑥氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的原料。
（1）根据上述内容可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质有 　 　(填序号)。
（2）按照我国国家邮政局规定氟乙酸甲酯等这类物品不得邮递，通过阅读上述资料，分析其原因为(至少答两点)　 　；应避免与人体直接接触，接触时正确处理的方法是　 　。
【答案】（1）①②③
（2）剧毒/有腐蚀性/刺激眼睛、呼吸系统、皮肤；用酒精清洗
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出的性质（如状态、沸点、溶解性）。题干中①（无色透明液体，状态）、②（沸点104.5℃，沸点）、③（可溶于酒精、不溶于水，溶解性）均属于物理性质；④（易燃、燃烧生成新物质）、⑤（剧毒、腐蚀性，需化学变化体现危害）属于化学性质，故第1空填①②③。
（2）氟乙酸甲酯不得邮递，是因为其具有剧毒有腐蚀性刺激眼睛、呼吸系统和皮肤等危险性质，可能危害人体健康；由③可溶于酒精可知，接触时可用酒精清洗（溶解去除），故第一空填剧毒、有腐蚀性，第二空填用酒精清洗。
【分析】（1）根据物理性质的定义（无需化学变化表现，如状态、沸点、溶解性）筛选信息解答；
（2）根据危险品的危害特性（题干中⑤的剧毒、腐蚀性等）分析禁止邮递的原因，结合物质的溶解性（③可溶于酒精）确定处理方法解答。
17．（2025九上·岳阳楼月考）如图是探究氧气化学性质的实验。
（1）A中可观察到实验现象是：　 　；B中水的作用是　 　。
（2）请写出C装置中的文字表达式：　 　。
（3）若C实验失败，可能的原因是 　 　(填序号)。
①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
【答案】（1）发出白光、放热；吸收硫燃烧生成的二氧化硫，防止污染空气
（2）铁+氧气四氧化三铁
（3）①③④
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）A中是木炭在氧气中燃烧，实验现象为发出白光，放出热量；B中是硫在氧气中燃烧，生成的二氧化硫有毒，集气瓶中的水可吸收二氧化硫，防止污染空气，故第一空填木炭燃烧，发出白光，放出热量，第二空填吸收硫燃烧生成的二氧化硫，防止污染空气。
（2）C装置是铁丝在氧气中燃烧，反应物为铁和氧气，反应条件为点燃，生成物为四氧化三铁，文字表达为： 铁+氧气四氧化三铁 ，故第1空填上述表达式。
（3）①未打磨生锈的铁丝，铁锈（氧化铁）会阻碍铁丝与氧气反应，导致实验失败；②铁丝缓慢伸入可使氧气充分接触，实验成功；③火柴点燃后迅速伸入，可防止火柴消耗过多氧气，实验成功；④集气瓶敞口放置，氧气会逸散，导致氧气浓度不足，实验失败，故第1空填①④。
【分析】（1）根据木炭在氧气中燃烧的典型现象、硫燃烧的尾气处理原理（二氧化硫有毒需吸收）解答；
（2）根据铁丝燃烧的反应原理（反应物、反应条件、生成物）解答；
（3）根据实验成功的关键因素（铁丝纯度、氧气浓度）分析失败原因解答。
18．（2025九上·岳阳楼月考）为了探究分子运动现象和开展“测定空气里氧气含量”的探究活动，兴趣小组进行了以下实验。
（1）图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的酚酞溶液由无色变红色，由此说明分子具有的性质是 　 　。
（2）图2与图1相比，优点 　 　(写一条即可)。
（3）图3实验结束后，集气瓶中剩余气体具有的化学性质是　 　。同学们利用如图3装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”，原因可能是 　 　(写一点即可)。
【答案】（1）分子能不断运动
（2）不污染环境/节约试剂等
（3）不燃烧/不支持燃烧；红磷不足/装置气密性不好/待红磷熄灭未冷却到室温就打开弹簧夹
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）图1中A烧杯酚酞变红，是因为B中浓氨水的氨分子不断运动到A中，与水结合成氨水（碱性）使酚酞变红，说明分子在不断运动，故第1空填分子在不断地运动。
（2）图1是敞口实验（氨分子会扩散到空气中），图2是密闭装置（蘸浓氨水的棉球在试管内），优点是不污染空气或节约试剂，故第1空填不污染空气。
（3）图3实验中，红磷燃烧消耗氧气，剩余气体主要是氮气，其化学性质为不燃烧、也不支持燃烧；水面未上升到刻度1，可能是红磷量不足（未耗尽氧气）、装置气密性不好（空气进入）或未冷却至室温（气体受热膨胀，压强变大），故第一空填不燃烧、也不支持燃烧，第二空填红磷的量不足。
【分析】（1）根据分子运动的实验现象（氨分子扩散使酚酞变红）解答；
（2）根据密闭实验与敞口实验的差异（密闭实验更环保、节约试剂）解答；
（3）根据空气中氧气含量测定实验的原理（剩余气体为氮气，性质稳定）及实验误差分析（红磷量、气密性、温度影响）解答。
19．（2025九上·岳阳楼月考）阅读以下材料，并回答下列问题：
利用氩氦刀治疗肿瘤
氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氨气升温，因此被称为氢氨刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氮气，温度反而上升。
氩氮刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氢气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃维持15min，关闭氩气，启动氮气：氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氢氮刀没有化疗和放疗带来的副作用。
（1）氩氦刀的真空绝缘层能承受工作压力四倍的气压，说明该材料有很好的 　 　性能。
（2）氩和氦气都属于稀有气体，请写出稀有气体的另一种用途 　 　(写一点即可)。
（3）氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是　 　。
【答案】（1）抗压
（2）制作霓虹灯/激光器/氦气球等
（3）没有化疗和放疗带来的副作用
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）氩氦刀的真空绝缘层能承受4倍工作压力，说明该材料抗压（或耐高压），故第1空填抗压。
（2）稀有气体的用途包括：通电发光（制作霓虹灯）、密度小且稳定（填充探空气球）、化学性质稳定（作保护气），任答一条即可，故第1空填制作霓虹灯。
（3）题干明确提到氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用，这是其治疗肿瘤的优点之一，故第1空填没有化疗和放疗带来的副作用。
【分析】（1）根据材料的性质与用途的对应关系（能承受高压→抗压性质）解答；
（2）根据稀有气体的常见用途（通电发光、填充气球等）解答；
（3）根据题干信息提取（直接获取氩氦刀的优点）解答。
20．（2025九上·岳阳楼月考）如图所示是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
（1）蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液氮和液氧的　 　不同。
（2）氮气常用作灯泡填充气，是因为氮气的　 　。
（3）氧气能供给呼吸，若使用如右图装置给病人输氧，　 　(填“a”或“b”)与蓝色钢瓶相连。
【答案】（1）沸点
（2）化学性质不活泼/稳定
（3）a
【知识点】氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）工业上分离液态空气制取氧气，利用液氮（沸点-196℃）和液氧（沸点-183℃）的沸点不同，加热时液氮先蒸发，剩余液体为液氧，故第1空填沸点。
（2）氮气常用作灯泡填充气，是因为氮气化学性质不活泼（或稳定），可防止灯丝被氧化，延长灯泡寿命，故第1空填化学性质不活泼。
（3）输氧装置中，若a与蓝色钢瓶相连，氧气从a进入，可通过b管观察气泡产生速率（控制输氧速度）；若b连钢瓶，氧气会从a逸出，无法有效输氧，故第1空填a。
【分析】（1）根据工业制氧的核心原理（利用液态空气成分的沸点差异分离）解答；
（2）根据氮气的化学性质（稳定，不易与其他物质反应）分析其用途解答；
（3）根据输氧装置的工作原理（a进氧气、b观察速率）解答。
21．（2025九上·岳阳楼月考）实验室常用到高锰酸钾固体和过氧化氢溶液来制取氧气，以下装置是制氧所需的化学实验仪器，请根据下列问题，利用所学化学知识作出回答：
（1）请指出A中装置名称： b： 　 　。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较干燥的氧气时，可选发生装置和收集装置是　 　(填序号)。
（3）用E装置收集氧气的依据是　 　，检验其氧气是否集满的方法是　 　。
（4）请写出实验室利用A装置制备氧气的文字表达式：　 　。
（5）选用A与C制氧，最后两步实验操作①熄灭酒精灯②撤出导管，其顺序依次是　 　(填序号)。
【答案】（1）铁架台
（2）BE
（3）氧气密度比空气大；将带火星的木条放置于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满
（4）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（5）②、①
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）A装置中，b为用于固定实验装置的铁架台，故第1空填铁架台。
（2）用过氧化氢溶液（液体）和二氧化锰（固体）制取氧气，发生装置选B（固液不加热型）；需较干燥的氧气，排水法（C）会使氧气含水，故收集装置选E（向上排空气法，可干燥），组合为B、E，故第1空填B、E。
（3）E装置为向上排空气法，收集依据是氧气的密度比空气大；验满时需将带火星的木条放在集气瓶口（不伸入瓶内），若复燃则满，故第一空填氧气的密度比空气大，第二空填将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满。
（4）A装置为固体加热型，用于高锰酸钾制取氧气，反应文字表达为： 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
（5）实验结束后，若先熄灭酒精灯（①），试管冷却会导致水槽中水倒吸，炸裂试管，故需先撤出导管（②），再熄灭酒精灯（①），顺序为②①，故第1空填②①。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的识别（铁架台的外形与用途）解答；
（2）根据发生装置选择依据（反应物状态、反应条件）和收集装置选择依据（气体干燥需求，排空气法干燥）解答；
（3）根据向上排空气法的适用条件（气体密度比空气大）和氧气验满的原则（瓶口验满，利用助燃性）解答；
（4）根据高锰酸钾分解的反应原理（反应物、反应条件、生成物）解答；
（5）根据实验安全操作（防倒吸，先撤导管后熄灯）解答。
22．（2025九上·岳阳楼月考）某兴趣小组同学发现向过氧化氢溶液加入氧化铜(CuO，不溶于水)粉末后，瞬间产生大量气泡。小组同学对此进行探究。
【提出问题】该反应中CuO和过氧化氢溶液分别起什么作用
【作出猜想】猜想一：CuO 与过氧化氢溶液反应，产生气体。
猜想二：CuO自身反应，产生气体，过氧化氢溶液做催化剂加速反应的进行。
猜想三：过氧化氢溶液自身反应，产生气体，CuO做催化剂加速反应进行。
（1）【进行实验】
实验 实验过程 实验现象 解释与结论
I 带火星的木条均不复燃 常温下，过氧化氢溶液和氧化铜两者自身均不反应或反应较慢。
Ⅱ 带火星的木条复燃。 发生化学反应，产生大量氧气。
Ⅲ 待实验II反应结束后，（　　），并重复此操作。 带火星的木条不复燃 过氧化氢溶液不是催化剂，猜想二错误。
IV 重复实验Ⅱ，待反应结束后，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，重复此操作。 带火星的木条均复燃 猜想三正确
以上实验不完整，请将实验Ⅲ的实验过程补充完整：　 　。
（2）小明认为实验IV仍然不能证明猜想三正确，还需增加一个实验验证反应前后CuO 的　 　不变，由此小组同学继续实验，才能得出“猜想三正确、猜想一错误”的结论。
（3）【拓展延伸】小组同学继续对氧化铜和二氧化锰的催化效果进行对比探究。实验装置如图1所示。
按下表添加试剂，然后打开分液漏斗活塞，采集数据，得到图2所示的装置内压强-时间图像。
实验 抽滤瓶 抽滤瓶中盛放物质 分液漏斗盛放物质
1 ① 无任何试剂 20mL4%的溶液
2 ② （　　）g CuO粉末 20mL4%的溶液
3 ③ 0.2g MnO2粉末 20mL4%的溶液
请补充以上表格中，实验2抽滤瓶中盛放物质　 　gCuO粉末。
（4）对比实验2和3，分析图2可得出的结论是　 　。
（5）之后兴趣小组同学对催化剂展开了激烈的讨论并阐述自己的观点，以下观点正确的是　 　。
a.二氧化锰是催化剂 b.催化剂在化学反应前后的质量和性质均不发生改变
c.催化剂就是加快某物质反应速率的物质 d.氧化铜可能是其他物质反应的催化剂
【答案】（1）加入氧化铜，伸入带火星的木条
（2）质量
（3）0.2
（4）二氧化锰的催化效果更好
（5）d
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】（1）实验II需验证过氧化氢+氧化铜是否产生氧气，故实验过程为向过氧化氢溶液中加入氧化铜粉末，伸入带火星的木条，才能观察到木条复燃，故第1空填向过氧化氢溶液中加入氧化铜粉末，伸入带火星的木条。
（2）催化剂需满足两不变（质量、化学性质不变），实验IV已验证化学性质不变，还需验证质量不变，故第1空填质量。
（3）对比实验需控制变量（催化剂质量相同），实验3中MnO2质量为0.2g，故实验2中CuO质量也为0.2g，故第1空填0.2。
（4）图2中，加入MnO2的实验（实验3）压强上升更快，说明产生氧气速率更快，故结论为在相同条件下，二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜好。
（5）a.二氧化锰仅对特定反应（如过氧化氢分解）是催化剂，并非所有反应，错误；b.催化剂化学性质不变，物理性质可能改变，错误；c.催化剂可加快或减慢反应速率，并非仅加快，错误；d.氧化铜可催化过氧化氢分解，也可能是其他反应的催化剂，正确，故第1空填d。
【分析】（1）根据探究实验的变量控制（需加入氧化铜才能验证其作用）解答；
（2）根据催化剂的两不变特性（质量、化学性质不变，已验证化学性质，需补质量）解答；
（3）根据控制变量法的要求（催化剂质量相同，保证实验公平）解答；
（4）根据压强-时间图像的含义（压强上升快→反应速率快，催化效果好）解答；
（5）根据催化剂的定义与特性（特定反应、化学性质不变、可加快或减慢速率）分析选项解答。
1 / 1湖南省岳阳市岳阳楼区2025-2026学年九年级上学期化学10月月考试卷
1．（2025九上·岳阳楼月考）随着祖国经济的发展，居民生活水平越来越高，下列生活中的现象发生了化学变化的是（　　）
A．用榨汁机将柑橘榨成饮料 B．家宴中满屋飘香的美酒味
C．用天然气灶煮饭 D．天气炎热导致轮胎爆炸
2．（2025九上·岳阳楼月考）下列物质的用途主要与化学性质有关的是（　　）
A．用黏土烧制陶瓷 B．干冰用于人工增雨
C．液氦用于制造低温环境 D．铜丝用于制作导线
3．（2025九上·岳阳楼月考）下列基本实验操作中，正确的是（　　）
A．添加酒精
B．给液体加热
C．废液处理
D．放置洗净的试管
4．（2025九上·岳阳楼月考）下列各图中，“●”和“ ”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（　　）
A． B．
C． D．
5．（2025九上·岳阳楼月考）加热150mL液体时，所需的仪器是
①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤陶土网；⑥铁架台；⑦三脚架
A．①③⑤ B．②③⑤⑥ C．②③④⑥ D．①③⑤⑥
6．（2025九上·岳阳楼月考）在化学实验中，必须遵守实验室规则。下列做法违背实验室规则的是（　　）
A．实验前检查实验用品是否齐全
B．如实记录实验现象和数据
C．实验剩余的试剂放回原试剂瓶中，避免浪费
D．实验后清点、清洗并整理好仪器
7．（2025九上·岳阳楼月考）对下列事实的微观解释不正确的是
A．水沸腾时，能掀起壶盖——分子的大小随温度的升高而变大
B．液体酒精和固体酒精都能燃烧——同种分子化学性质相同
C．氧化汞受热分解生成汞和氧气——化学反应中分子发生改变
D．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味——分子在不断地运动
8．（2025九上·岳阳楼月考）下列各组物质都属于纯净物的是
A．澄清石灰水、液态氧 B．空气中的稀有气体、高锰酸钾
C．人体呼出的气体、食盐水 D．冰水混合物、二氧化碳
9．（2025九上·岳阳楼月考）下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的有（　　）
A．氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 B．水氢气+氧气
C．锌+硫酸→硫酸锌+氢气 D．镁+氧气氧化镁
10．（2025九上·岳阳楼月考）下列对实验现象的描述不正确的是（　　）
A．蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热
B．红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟
C．石灰石和稀盐酸混合有二氧化碳气体生成
D．浓氨水使酚酞溶液变红
11．（2025九上·岳阳楼月考）空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是（　　）
A．空气质量指数级别越高，代表空气质量越好
B．空气中含有氧气，因此空气可直接用于医疗急救
C．目前计入空气质量评价的主要污染物有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、臭氧等
D．超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能
12．（2025九上·岳阳楼月考）小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为18mL，倒出部分液体，再仰视读数为12mL，则实际倒出液体体积
A．小于6mL B．大于6mL C．6mL D．无法确定
13．（2025九上·岳阳楼月考）利用如图装置进行“硫燃烧”的实验，步骤1：向弯形具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧；步骤II：停止鼓入空气，分别用酒精灯给高锰酸钾和硫粉加热。关于该实验说法不正确的是（　　）
A．步骤Ⅰ中硫粉在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰
B．高锰酸钾的作用是提供氧气
C．气球的主要作用是收集二氧化硫，防止污染空气
D．步骤I和步骤Ⅱ中硫粉燃烧生成的产物不同
14．（2025九上·岳阳楼月考）将100mL双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（　　）
A．a线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B．二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C．反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D．甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
15．（2025九上·岳阳楼月考）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10mL 相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙中曲线a、b所示。下列说法正确的是（　　）
A．两种催化剂中催化效率更高的是土豆块
B．后期压强减小说明过氧化氢分解时会放出热量
C．加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是120s
D．30s时曲线a的压强高于65s时曲线b，说明加猪肝块比加土豆块催化其完全反应产生氧气更多
16．（2025九上·岳阳楼月考）某家快递公司在卸载时造成危险化学品氟乙酸甲酯(C3H5FO2)泄漏导致9人中毒。现收集到有关氟乙酸甲酯的信息：①氟乙酸甲酯是无色透明液体，②沸点为104.5℃；③可溶于酒精，不溶于水；④易燃，在空气中消耗氧气燃烧生成氟化氢、二氧化碳和水；⑤剧毒，有腐蚀性，刺激眼睛、呼吸系统和皮肤；⑥氟乙酸甲酯在燃料、医药、农药等领域有广泛的用途，是制造抗肿瘤药物和抗菌药物的原料。
（1）根据上述内容可归纳出氟乙酸甲酯的物理性质有 　 　(填序号)。
（2）按照我国国家邮政局规定氟乙酸甲酯等这类物品不得邮递，通过阅读上述资料，分析其原因为(至少答两点)　 　；应避免与人体直接接触，接触时正确处理的方法是　 　。
17．（2025九上·岳阳楼月考）如图是探究氧气化学性质的实验。
（1）A中可观察到实验现象是：　 　；B中水的作用是　 　。
（2）请写出C装置中的文字表达式：　 　。
（3）若C实验失败，可能的原因是 　 　(填序号)。
①未打磨生锈的铁丝 ②铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入
③铁丝绕在火柴上，火柴点燃后迅速伸入集气瓶 ④实验前集气瓶敞口放置了一段时间
18．（2025九上·岳阳楼月考）为了探究分子运动现象和开展“测定空气里氧气含量”的探究活动，兴趣小组进行了以下实验。
（1）图1是按课本进行的实验，一段时间后，A烧杯中的酚酞溶液由无色变红色，由此说明分子具有的性质是 　 　。
（2）图2与图1相比，优点 　 　(写一条即可)。
（3）图3实验结束后，集气瓶中剩余气体具有的化学性质是　 　。同学们利用如图3装置多次实验，水面均未上升到刻度“1”，原因可能是 　 　(写一点即可)。
19．（2025九上·岳阳楼月考）阅读以下材料，并回答下列问题：
利用氩氦刀治疗肿瘤
氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氨气升温，因此被称为氢氨刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氮气，温度反而上升。
氩氮刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氢气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃维持15min，关闭氩气，启动氮气：氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氢氮刀没有化疗和放疗带来的副作用。
（1）氩氦刀的真空绝缘层能承受工作压力四倍的气压，说明该材料有很好的 　 　性能。
（2）氩和氦气都属于稀有气体，请写出稀有气体的另一种用途 　 　(写一点即可)。
（3）氩氦刀治疗肿瘤的优点之一是　 　。
20．（2025九上·岳阳楼月考）如图所示是工业上制取液氧的流程图，请回答下列问题。
（1）蒸发液态空气可分离出氧气和氮气，其原理是利用液氮和液氧的　 　不同。
（2）氮气常用作灯泡填充气，是因为氮气的　 　。
（3）氧气能供给呼吸，若使用如右图装置给病人输氧，　 　(填“a”或“b”)与蓝色钢瓶相连。
21．（2025九上·岳阳楼月考）实验室常用到高锰酸钾固体和过氧化氢溶液来制取氧气，以下装置是制氧所需的化学实验仪器，请根据下列问题，利用所学化学知识作出回答：
（1）请指出A中装置名称： b： 　 　。
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取较干燥的氧气时，可选发生装置和收集装置是　 　(填序号)。
（3）用E装置收集氧气的依据是　 　，检验其氧气是否集满的方法是　 　。
（4）请写出实验室利用A装置制备氧气的文字表达式：　 　。
（5）选用A与C制氧，最后两步实验操作①熄灭酒精灯②撤出导管，其顺序依次是　 　(填序号)。
22．（2025九上·岳阳楼月考）某兴趣小组同学发现向过氧化氢溶液加入氧化铜(CuO，不溶于水)粉末后，瞬间产生大量气泡。小组同学对此进行探究。
【提出问题】该反应中CuO和过氧化氢溶液分别起什么作用
【作出猜想】猜想一：CuO 与过氧化氢溶液反应，产生气体。
猜想二：CuO自身反应，产生气体，过氧化氢溶液做催化剂加速反应的进行。
猜想三：过氧化氢溶液自身反应，产生气体，CuO做催化剂加速反应进行。
（1）【进行实验】
实验 实验过程 实验现象 解释与结论
I 带火星的木条均不复燃 常温下，过氧化氢溶液和氧化铜两者自身均不反应或反应较慢。
Ⅱ 带火星的木条复燃。 发生化学反应，产生大量氧气。
Ⅲ 待实验II反应结束后，（　　），并重复此操作。 带火星的木条不复燃 过氧化氢溶液不是催化剂，猜想二错误。
IV 重复实验Ⅱ，待反应结束后，重新加入过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，重复此操作。 带火星的木条均复燃 猜想三正确
以上实验不完整，请将实验Ⅲ的实验过程补充完整：　 　。
（2）小明认为实验IV仍然不能证明猜想三正确，还需增加一个实验验证反应前后CuO 的　 　不变，由此小组同学继续实验，才能得出“猜想三正确、猜想一错误”的结论。
（3）【拓展延伸】小组同学继续对氧化铜和二氧化锰的催化效果进行对比探究。实验装置如图1所示。
按下表添加试剂，然后打开分液漏斗活塞，采集数据，得到图2所示的装置内压强-时间图像。
实验 抽滤瓶 抽滤瓶中盛放物质 分液漏斗盛放物质
1 ① 无任何试剂 20mL4%的溶液
2 ② （　　）g CuO粉末 20mL4%的溶液
3 ③ 0.2g MnO2粉末 20mL4%的溶液
请补充以上表格中，实验2抽滤瓶中盛放物质　 　gCuO粉末。
（4）对比实验2和3，分析图2可得出的结论是　 　。
（5）之后兴趣小组同学对催化剂展开了激烈的讨论并阐述自己的观点，以下观点正确的是　 　。
a.二氧化锰是催化剂 b.催化剂在化学反应前后的质量和性质均不发生改变
c.催化剂就是加快某物质反应速率的物质 d.氧化铜可能是其他物质反应的催化剂
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、用榨汁机将柑橘榨成饮料，仅改变柑橘的形状，无新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；
B、家宴中满屋飘香的美酒味，是酒精分子不断运动的结果，无新物质生成，属于物理变化，选项B不符合题意；
C、用天然气灶煮饭，天然气（主要成分为甲烷）燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，选项C符合题意；
D、天气炎热导致轮胎爆炸，是轮胎内气体受热膨胀引起的，无新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据物理变化的定义（无新物质生成，仅形态改变） 解答；
B、根据分子运动属于物理现象，无新物质生成 解答；
C、根据化学变化的定义（有新物质生成，如燃烧反应） 解答；
D、根据压强变化引起的爆炸，无新物质生成 解答。
2．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、用黏土烧制陶瓷，黏土在高温下发生复杂化学反应生成新物质（陶瓷），利用的是化学性质，选项A符合题意；
B、干冰用于人工增雨，是利用干冰升华吸热（使水蒸气凝结）的物理性质，无新物质生成，选项B不符合题意；
C、液氮用于制造低温环境，是利用液氮汽化吸热的物理性质，选项C不符合题意；
D、铜丝用于制作导线，是利用铜的导电性（物理性质），选项D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据化学性质的定义（需通过化学变化体现，如烧制中物质的反应） 解答；
B、根据物理性质的定义（无需化学变化体现，如升华、汽化） 解答；
C、根据液氮的物理性质（汽化吸热） 解答；
D、根据金属的物理性质（导电性） 解答。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、向燃着的酒精灯中添加酒精，易引发火灾，操作错误，选项A不符合题意；
B、给液体加热时，试管内液体体积不能超过试管容积的1/3（防止液体飞溅），图中液体体积明显超过，操作错误，选项B不符合题意；
C、实验废液不能直接倒入下水道（可能污染环境或腐蚀管道），需倒入指定废液缸，操作错误，选项C不符合题意；
D、洗净的试管应倒放在试管架上（便于沥干水分，防止灰尘进入），操作正确，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据酒精灯的使用禁忌（禁向燃着的酒精灯加酒精） 解答；
B、根据给液体加热的体积要求（不超过1/3） 解答；
C、根据废液的规范处理（倒入指定容器） 解答；
D、根据洗净试管的存放方法（倒放） 解答。
4．【答案】B
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】混合物是由两种或两种以上分子（或原子团）构成的物质，纯净物是由同种分子（或原子团）构成的物质。
A、图中只有一种分子，属于纯净物，选项A不符合题意；
B、图中有两种不同分子，属于混合物，选项B符合题意；
C、图中只有一种分子或原子，属于纯净物，选项C不符合题意；
D、图中只有一种分子，属于纯净物，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据微观示意图中分子或原子种类（单一分子或原子→纯净物）、（多种分子→混合物） 解答。
5．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、加热150mL液体，需要用烧杯，不能用试管，选项A不符合题意；
B、加热150mL液体时，需要的仪器有烧杯、酒精灯、陶土网、铁架台，选项B符合题意；
C、加热烧杯时不需要试管夹，选项C不符合题意；
D、加热烧杯时用铁架台固定，不需要三脚架，选项D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据试管的用途是加热少量液体（一般不超过试管容积的1/3）；加热较多量液体（150mL）需用烧杯，烧杯加热需垫陶土网，再用铁架台固定，用酒精灯加热；试管夹用于夹持试管；三脚架一般与泥三角配合使用，用于加热坩埚等，加热烧杯用铁架台即可。
6．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、实验前检查实验用品是否齐全，可确保实验顺利进行，做法正确，选项A不符合题意；
B、如实记录实验现象和数据，是科学实验的基本要求，做法正确，选项B不符合题意；
C、实验剩余的试剂放回原试剂瓶，会污染瓶内纯净试剂，做法错误，选项C符合题意；
D、实验后清点、清洗并整理好仪器，是实验室的基本规则，做法正确，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据实验前的准备工作（检查用品） 解答；
B、根据科学实验的真实性要求（如实记录） 解答；
C、根据剩余药品的处理规则（放入指定容器，禁放回原瓶） 解答；
D、根据实验后的整理要求（清点仪器） 解答。
7．【答案】A
【知识点】物质的微粒性；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、水沸腾时掀起壶盖，是因为分子间的间隔随温度升高而变大，不是分子大小改变，选项A符合题意；
B、液体酒精和固体酒精都能燃烧，是因为它们都是由酒精分子构成的，同种分子化学性质相同，选项B不符合题意；
C、氧化汞受热分解生成汞和氧气，说明化学反应中分子发生了改变，选项C不符合题意；
D、成熟的菠萝蜜散发香味，是因为分子在不断地运动，选项D不符合题意；
故答案为：A
【分析】A、根据分子的基本性质，温度升高时分子间间隔变大，而非分子大小改变分析；
B、根据同种分子构成的物质化学性质相同分析；
C、根据化学变化的本质是分子分裂成原子，原子重新组合成新分子分析；
D、根据分子在不断运动的性质分析。
8．【答案】D
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】A、澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成混合物；液态氧是由一种物质组成的纯净物，不符合题意；
B、空气中的稀有气体包含氦气、氖气、氩气等物质，属于混合物；高锰酸钾是由一种物质组成的纯净物，不符合题意；
C、人体呼出的气体中含有氮气、二氧化碳等物质组成的混合物；食盐水是由氯化钠和水组成的混合物，不符合题意；
D、冰水混合物是由水一种物质组成的纯净物；二氧化碳是由一种物质组成的纯净物，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据混合物是由多种物质组成的物质，纯净物是由一种物质组成的物质来解答。
9．【答案】D
【知识点】反应类型的判定；分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】化合反应是多变一（两种或两种以上物质生成一种物质），氧化反应是物质与氧气发生的反应。
A、 氨气+水+二氧化碳→碳酸氢铵 属于化合反应，但无氧气参与，不属于氧化反应，选项A不符合题意；
B、 水氢气+氧气 属于分解反应（一变多），且无氧气参与，不属于氧化反应，选项B不符合题意；
C、 锌+硫酸→硫酸锌+氢气 属于置换反应，且无氧气参与，不属于氧化反应，选项C不符合题意；
D、镁+氧气氧化镁 属于化合反应（多变一），且有氧气参与，属于氧化反应，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据化合反应（多变一）和氧化反应（需氧气参与）的定义 解答；
B、根据分解反应（一变多）的定义 解答；
C、根据置换反应的特点（单质+化合物→新单质+新化合物） 解答；
D、根据化合反应和氧化反应的双重特征 解答。
10．【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧时发出黄色火焰，发光、放热，属于实验现象，描述正确，选项A不符合题意；
B、红磷在空气中燃烧时产生大量的白烟，属于实验现象，描述正确，选项B不符合题意；
C、石灰石和稀盐酸混合有二氧化碳气体生成，二氧化碳是推导得出的物质，属于实验结论，而非现象，描述错误，选项C符合题意；
D、浓氨水使酚酞溶液变红，属于实验现象，描述正确，选项D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据蜡烛燃烧的直观现象（火焰、光、热） 解答；
B、根据红磷燃烧的典型现象（白烟） 解答；
C、根据实验现象与结论的区别（现象是直观感受，结论是推导结果） 解答；
D、根据浓氨水的碱性对酚酞的影响（变红，直观现象） 解答。
11．【答案】D
【知识点】空气的组成；空气的污染与防治；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】A、空气质量指数级别越高，说明空气中污染物含量越多，空气质量越差，选项A说法错误；
B、空气中氧气含量约21%，浓度过低，不能直接用于医疗急救（医疗急救需纯氧或高浓度氧），选项B说法错误；
C、二氧化碳是空气的组成成分，不属于空气污染物，目前计入空气质量评价的主要污染物有SO2、NO2、CO、O3、PM2.5等，选项C说法错误；
D、超导材料在液氮（沸点-196℃）的低温环境下能显示超导性能，选项D说法正确。
故答案为：D。
【分析】A、根据空气质量指数的含义（指数越高，污染越重） 解答；
B、根据医疗急救对氧气浓度的要求（需高浓度氧） 解答；
C、根据空气污染物的类别（排除二氧化碳） 解答；
D、根据液氮的低温特性及超导材料的应用条件 解答。
12．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】量筒读数应平视凹液面最低处，原有18mL液体，倒出部分后，仰视读数，液体实际体积偏大，即倒出液体后剩余液体实际体积大于12mL，则倒出的体积小于18mL-12mL=8mL。
故答案为：A。
【分析】根据量筒读数应平视凹液面最低处，仰视读数液体实际体积偏大分析。
13．【答案】D
【知识点】氧气的化学性质；氧气的实验室制法
【解析】【解答】A、步骤I中硫粉在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，描述正确，选项A不符合题意；
B、高锰酸钾加热会分解生成氧气，可为硫燃烧提供氧气，说法正确，选项B不符合题意；
C、硫燃烧生成的二氧化硫有毒，气球可收集二氧化硫，防止污染空气，说法正确，选项C不符合题意；
D、步骤I（空气中燃烧）和步骤II（氧气中燃烧），硫均与氧气反应，生成的产物均为二氧化硫（SO2），产物相同，说法错误，选项D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据硫在空气中燃烧的典型现象（淡蓝色火焰） 解答；
B、根据高锰酸钾的分解反应（生成氧气） 解答；
C、根据二氧化硫的毒性及尾气处理方法（气球收集） 解答；
D、根据硫燃烧的反应原理（仅与氧气反应，产物只有二氧化硫） 解答。
14．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、催化剂可以加快化学反应速率，加入催化剂后的过氧化氢生成氧气的速度要比不加的速度快，所以a曲线是加入二氧化锰的双氧水，故A不符合题意；
B、二氧化锰是催化剂，可以加快化学反应速率，故B不符合题意；
C、从图像中并不能直接获取二氧化锰反应前后质量和化学性质不变，故C符合题意；
D、a和b最后生成的氧气质量相等，说明催化剂虽然加快反应速率，但生成氧气的质量和催化剂没有关系，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】本题考查催化剂的性质和图像问题。
15．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A、曲线a（猪肝块）压强上升更快，说明反应速率更快，催化效率更高的是猪肝块，而非土豆块，说法错误，选项A不符合题意；
B、后期压强减小，是因为反应结束后温度降低（反应放热，温度升高使压强增大，降温后压强恢复），说明过氧化氢分解时会放出热量，说法正确，选项B符合题意；
C、加猪肝块的曲线a在65s左右压强不再变化，说明反应完全，所用时间约65s，而非120s，说法错误，选项C不符合题意；
D、最终曲线a和b的压强相同，说明生成氧气的总质量相同（温度一定时，压强与氧气体积成正比），与催化剂种类无关，说法错误，选项D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据气压上升速率与催化效率的关系（速率快→效率高） 解答；
B、根据温度对压强的影响（反应放热→温度升高→压强增大，反应后降温→压强减小） 解答；
C、根据压强不变的时间点（反应完全，不再生成氧气） 解答；
D、根据最终压强与氧气体积的关系（压强相同→体积相同→质量相同） 解答。
16．【答案】（1）①②③
（2）剧毒/有腐蚀性/刺激眼睛、呼吸系统、皮肤；用酒精清洗
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）物理性质是物质不需要发生化学变化就表现出的性质（如状态、沸点、溶解性）。题干中①（无色透明液体，状态）、②（沸点104.5℃，沸点）、③（可溶于酒精、不溶于水，溶解性）均属于物理性质；④（易燃、燃烧生成新物质）、⑤（剧毒、腐蚀性，需化学变化体现危害）属于化学性质，故第1空填①②③。
（2）氟乙酸甲酯不得邮递，是因为其具有剧毒有腐蚀性刺激眼睛、呼吸系统和皮肤等危险性质，可能危害人体健康；由③可溶于酒精可知，接触时可用酒精清洗（溶解去除），故第一空填剧毒、有腐蚀性，第二空填用酒精清洗。
【分析】（1）根据物理性质的定义（无需化学变化表现，如状态、沸点、溶解性）筛选信息解答；
（2）根据危险品的危害特性（题干中⑤的剧毒、腐蚀性等）分析禁止邮递的原因，结合物质的溶解性（③可溶于酒精）确定处理方法解答。
17．【答案】（1）发出白光、放热；吸收硫燃烧生成的二氧化硫，防止污染空气
（2）铁+氧气四氧化三铁
（3）①③④
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）A中是木炭在氧气中燃烧，实验现象为发出白光，放出热量；B中是硫在氧气中燃烧，生成的二氧化硫有毒，集气瓶中的水可吸收二氧化硫，防止污染空气，故第一空填木炭燃烧，发出白光，放出热量，第二空填吸收硫燃烧生成的二氧化硫，防止污染空气。
（2）C装置是铁丝在氧气中燃烧，反应物为铁和氧气，反应条件为点燃，生成物为四氧化三铁，文字表达为： 铁+氧气四氧化三铁 ，故第1空填上述表达式。
（3）①未打磨生锈的铁丝，铁锈（氧化铁）会阻碍铁丝与氧气反应，导致实验失败；②铁丝缓慢伸入可使氧气充分接触，实验成功；③火柴点燃后迅速伸入，可防止火柴消耗过多氧气，实验成功；④集气瓶敞口放置，氧气会逸散，导致氧气浓度不足，实验失败，故第1空填①④。
【分析】（1）根据木炭在氧气中燃烧的典型现象、硫燃烧的尾气处理原理（二氧化硫有毒需吸收）解答；
（2）根据铁丝燃烧的反应原理（反应物、反应条件、生成物）解答；
（3）根据实验成功的关键因素（铁丝纯度、氧气浓度）分析失败原因解答。
18．【答案】（1）分子能不断运动
（2）不污染环境/节约试剂等
（3）不燃烧/不支持燃烧；红磷不足/装置气密性不好/待红磷熄灭未冷却到室温就打开弹簧夹
【知识点】测定空气中的氧气含量；分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】（1）图1中A烧杯酚酞变红，是因为B中浓氨水的氨分子不断运动到A中，与水结合成氨水（碱性）使酚酞变红，说明分子在不断运动，故第1空填分子在不断地运动。
（2）图1是敞口实验（氨分子会扩散到空气中），图2是密闭装置（蘸浓氨水的棉球在试管内），优点是不污染空气或节约试剂，故第1空填不污染空气。
（3）图3实验中，红磷燃烧消耗氧气，剩余气体主要是氮气，其化学性质为不燃烧、也不支持燃烧；水面未上升到刻度1，可能是红磷量不足（未耗尽氧气）、装置气密性不好（空气进入）或未冷却至室温（气体受热膨胀，压强变大），故第一空填不燃烧、也不支持燃烧，第二空填红磷的量不足。
【分析】（1）根据分子运动的实验现象（氨分子扩散使酚酞变红）解答；
（2）根据密闭实验与敞口实验的差异（密闭实验更环保、节约试剂）解答；
（3）根据空气中氧气含量测定实验的原理（剩余气体为氮气，性质稳定）及实验误差分析（红磷量、气密性、温度影响）解答。
19．【答案】（1）抗压
（2）制作霓虹灯/激光器/氦气球等
（3）没有化疗和放疗带来的副作用
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）氩氦刀的真空绝缘层能承受4倍工作压力，说明该材料抗压（或耐高压），故第1空填抗压。
（2）稀有气体的用途包括：通电发光（制作霓虹灯）、密度小且稳定（填充探空气球）、化学性质稳定（作保护气），任答一条即可，故第1空填制作霓虹灯。
（3）题干明确提到氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用，这是其治疗肿瘤的优点之一，故第1空填没有化疗和放疗带来的副作用。
【分析】（1）根据材料的性质与用途的对应关系（能承受高压→抗压性质）解答；
（2）根据稀有气体的常见用途（通电发光、填充气球等）解答；
（3）根据题干信息提取（直接获取氩氦刀的优点）解答。
20．【答案】（1）沸点
（2）化学性质不活泼/稳定
（3）a
【知识点】氧气的工业制法；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）工业上分离液态空气制取氧气，利用液氮（沸点-196℃）和液氧（沸点-183℃）的沸点不同，加热时液氮先蒸发，剩余液体为液氧，故第1空填沸点。
（2）氮气常用作灯泡填充气，是因为氮气化学性质不活泼（或稳定），可防止灯丝被氧化，延长灯泡寿命，故第1空填化学性质不活泼。
（3）输氧装置中，若a与蓝色钢瓶相连，氧气从a进入，可通过b管观察气泡产生速率（控制输氧速度）；若b连钢瓶，氧气会从a逸出，无法有效输氧，故第1空填a。
【分析】（1）根据工业制氧的核心原理（利用液态空气成分的沸点差异分离）解答；
（2）根据氮气的化学性质（稳定，不易与其他物质反应）分析其用途解答；
（3）根据输氧装置的工作原理（a进氧气、b观察速率）解答。
21．【答案】（1）铁架台
（2）BE
（3）氧气密度比空气大；将带火星的木条放置于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满
（4）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
（5）②、①
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的收集方法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）A装置中，b为用于固定实验装置的铁架台，故第1空填铁架台。
（2）用过氧化氢溶液（液体）和二氧化锰（固体）制取氧气，发生装置选B（固液不加热型）；需较干燥的氧气，排水法（C）会使氧气含水，故收集装置选E（向上排空气法，可干燥），组合为B、E，故第1空填B、E。
（3）E装置为向上排空气法，收集依据是氧气的密度比空气大；验满时需将带火星的木条放在集气瓶口（不伸入瓶内），若复燃则满，故第一空填氧气的密度比空气大，第二空填将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已集满。
（4）A装置为固体加热型，用于高锰酸钾制取氧气，反应文字表达为： 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
（5）实验结束后，若先熄灭酒精灯（①），试管冷却会导致水槽中水倒吸，炸裂试管，故需先撤出导管（②），再熄灭酒精灯（①），顺序为②①，故第1空填②①。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的识别（铁架台的外形与用途）解答；
（2）根据发生装置选择依据（反应物状态、反应条件）和收集装置选择依据（气体干燥需求，排空气法干燥）解答；
（3）根据向上排空气法的适用条件（气体密度比空气大）和氧气验满的原则（瓶口验满，利用助燃性）解答；
（4）根据高锰酸钾分解的反应原理（反应物、反应条件、生成物）解答；
（5）根据实验安全操作（防倒吸，先撤导管后熄灯）解答。
22．【答案】（1）加入氧化铜，伸入带火星的木条
（2）质量
（3）0.2
（4）二氧化锰的催化效果更好
（5）d
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】（1）实验II需验证过氧化氢+氧化铜是否产生氧气，故实验过程为向过氧化氢溶液中加入氧化铜粉末，伸入带火星的木条，才能观察到木条复燃，故第1空填向过氧化氢溶液中加入氧化铜粉末，伸入带火星的木条。
（2）催化剂需满足两不变（质量、化学性质不变），实验IV已验证化学性质不变，还需验证质量不变，故第1空填质量。
（3）对比实验需控制变量（催化剂质量相同），实验3中MnO2质量为0.2g，故实验2中CuO质量也为0.2g，故第1空填0.2。
（4）图2中，加入MnO2的实验（实验3）压强上升更快，说明产生氧气速率更快，故结论为在相同条件下，二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果比氧化铜好。
（5）a.二氧化锰仅对特定反应（如过氧化氢分解）是催化剂，并非所有反应，错误；b.催化剂化学性质不变，物理性质可能改变，错误；c.催化剂可加快或减慢反应速率，并非仅加快，错误；d.氧化铜可催化过氧化氢分解，也可能是其他反应的催化剂，正确，故第1空填d。
【分析】（1）根据探究实验的变量控制（需加入氧化铜才能验证其作用）解答；
（2）根据催化剂的两不变特性（质量、化学性质不变，已验证化学性质，需补质量）解答；
（3）根据控制变量法的要求（催化剂质量相同，保证实验公平）解答；
（4）根据压强-时间图像的含义（压强上升快→反应速率快，催化效果好）解答；
（5）根据催化剂的定义与特性（特定反应、化学性质不变、可加快或减慢速率）分析选项解答。
1 / 1

展开更多......

收起↑