资源简介

湖南省长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校2025-2026学年九年级上学期化学第一次月考试卷
1．（2025九上·开福月考）我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是（　　）
A．冰雪融化 B．烧制陶瓷 C．酒精挥发 D．玻璃破碎
2．（2025九上·开福月考）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．添加液体
C．加热液体 D．点燃酒精灯
A．A B．B C．C D．D
3．（2025九上·开福月考）泡腾片放入水中会发生剧烈的反应，生成很多气泡，兴趣小组的同学进行如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序为
①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 ④气泡是二氧化碳气体
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③
4．（2025九上·开福月考）科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据：
气体 二氧化碳 氮气 氩气
体积分数/% 95 2.7 1.6
与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是
A．氮气 B．氮气和氩气
C．二氧化碳和氮气 D．二氧化碳和氩气
5．（2025九上·开福月考）学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是（　　）
A．氮气 B．二氧化氮 C． D．二氧化硫
6．（2025九上·开福月考）观察和记录实验现象是学习化学的基本素养。下列实验现象描述正确的是（　　）
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生无色无味的气体
B．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳
C．蜡烛在空气中燃烧，发红光，冒白烟，生成二氧化碳和水
D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白烟
7．（2025九上·开福月考）以下饮品是化学老师为优秀的你们准备的奖品，饮品中属于纯净物的是（　　）
A．旺仔牛奶 B．电解质水 C．冰水混合物 D．雪碧
8．（2025九上·开福月考）我们日常生活中，许多变化看似平静，实则悄悄进行着化学反应，并释放热量，下列选项中，不属于这类“缓慢氧化”的是（　　）
A．食物变质 B．天然气燃烧 C．农家肥腐熟 D．动植物呼吸
9．（2025九上·开福月考）美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是（　　）
A．单面打印 B．热天把空调温度调至最低
C．鼓励乘坐公共交通出行 D．废旧电池随意丢弃
10．（2025九上·开福月考）“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是（　　）
A．温度降低，汽油的体积变小，是因为分子的体积变小
B．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少
C．肉眼看不见空气中的氧分子，是因为氧分子在不断运动
D．6000L氧气加压装入容积为40L的钢瓶中，是因为压强增大，分子间隔变小
11．（2025九上·开福月考）含氯消毒剂是我们日常生活中常用的一种消毒剂。如图是氯原子的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．
B．氯原子核外有3个电子层
C．氯原子核外有7个电子
D．氯原子在化学反应中容易失去电子形成阴离子
12．（2025九上·开福月考）物质一般由分子、原子或离子等微观粒子构成。下列物质由离子构成的是（　　）
A．水 B．汞 C．氯化钠 D．氧气
13．（2025九上·开福月考）化学是在分子、原子的基础上研究物质及其变化的一门科学。下列有关分子和原子的认识正确的是
A．分子大， 原子小
B．分子可以再分，但原子不能再分
C．原子核都是由质子、中子构成的
D．同种原子可以构成分子，不同种原子也能构成分子
14．（2025九上·开福月考）为确保实验安全，避免仪器破损，下列可以直接加热的仪器是（　　）
A．试管 B．燃烧匙 C．量筒 D．烧杯
15．（2025九上·开福月考）鉴别是实际生活、生产中经常会遇到的问题，下列有关物质的鉴别实验方案正确的是（　　）
鉴别的物质 A．铁丝和铜丝 B．蒸馏水和酒精
鉴别的方法 用磁铁吸 观察颜色
鉴别的物质 C．食盐和白糖 D．二氧化碳和氧气
鉴别的方法 加水溶解 用燃着的木条
A．A B．B C．C D．D
16．（2025九上·开福月考）化学家的贡献是化学学科发展的基石。
（1）法国著名化学家拉瓦锡通过实验得到了空气是由氧气和氮气组成的结论。该实验结论说明空气属于　 　(填“混合物”或“纯净物”)。
（2）闵恩泽被誉为“中国催化剂之父”。催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率而本身的　 　和化学性质都没有发生变化。
（3）我国化学家张青莲教授主持测定的铟()原子的相对原子质量被确认为国际标准。铟原子的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为　 　。
17．（2025九上·开福月考）氧气是我们无法离开的物质。请结合如图所示的装置回答问题。
（1）如图甲是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，若红磷熄灭后立即打开弹簧夹观察现象并读数，则会导致测定的氧气含量　 　。实验结束后，甲装置集气瓶中剩余气体的主要成分的化学符号是　 　。
（2）如图乙是硫在氧气中燃烧的实验，该反应的文字表达式为　 　。
18．（2025九上·开福月考）小魔术“空瓶生烟”方法如图甲，下瓶中充满氨气(密度小于空气)，上瓶中充满氯化氢气体(密度大于空气)。抽走玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟，如图乙为此实验的微观示意图，请回答下列问题。
（1）图甲中，若两瓶调换位置，上面是氨气，下面是氯化氢，你还能看到“白烟”这一现象吗？请回答：　 　。
（2）结合图乙，从微观角度可以获得的一条信息是　 　。
（3）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪，原因是　 　。
19．（2025九上·开福月考）认真阅读下列材料，回答有关问题。
在2025年9月3日纪念抗战胜利80周年的阅兵盛典上，8万只“环保气球”在激昂的乐声中同时升空，化作一道绚丽的彩虹。这不仅是视觉的盛宴，更是化学科技与环保理念的完美融合。
球皮的奥秘：这些气球并非普通橡胶，而是由天然乳胶制成。乳胶的主要成分是聚异戊二烯，其分子是由大量碳、氢原子通过共价键构成的长链结构。这种结构决定了它具有良好的弹性，但与传统难以降解的塑料(如聚乙烯)不同，乳胶分子链在光照、氧气和微生物作用下能逐渐断裂，最终转化为水、二氧化碳等无害物质，回归自然。
气体的选择：氢气()密度小，曾是填充气球的常用气体。但它是一种极易燃易爆的气体，一旦泄漏，与空气中的氧气()混合遇明火极易发生剧烈反应，生成水，可能发生爆炸，安全隐患极大。为确保绝对安全，基于化学性质的充分评估，工程师们最终选择了稀有气体氦气()。氦气密度同样远小于空气，且化学性质极度稳定。
（1）天然乳胶球皮在自然环境中的“降解”过程，实际上是它与氧气、微生物等发生了化学变化，最终转化为了　 　等物质。
（2）氢气是一种易燃易爆的气体，请写出氢气泄漏，遇明火发生反应的文字表达式　 　。
（3）性质反映结构是化学中的核心观点。选择氦气从根本上杜绝了安全隐患，氦气的化学性质极度稳定，请从原子结构分析，其根本原因是　 　。
20．（2025九上·开福月考）空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素的流程。已知氮气的沸点为-196℃，氧气的沸点为-183℃(流程中所有反应物和生成物均已给出)。
（1）该流程将空气液化，再利用氮气和氧气　 　的不同，将其分离。
（2）流程中注明的①、②、③、④过程中，属于化合反应的是　 　(填序号)。
（3）氢气与氮气在催化剂表面合成氨气()的微观反应过程可表示为下图所示，则合成氨反应过程的正确顺序是　 　(填“序号”)。
21．（2025九上·开福月考）某学习小组在实验室中制取氧气时准备的装置如图所示，请据图回答下列问题：
（1）仪器①的名称是　 　。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为　 　，若用E装置收集氧气，验满的方法是　 　。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，为了防止粉末进入导管，还需要补充的实验用品　 　。
22．（2025九上·开福月考）铜官窑的工匠师傅将“生铁”加热至1600℃以上熔化成铁水，然后用木板奋力击打，将高温铁水泼向空中，顿时火星璀璨，宛如流星雨划破夜空。这其中就包含了铁丝(铁水溅落的细小液滴)在空气中燃烧的化学原理。
兴趣小组的同学想在现代化学实验室中模拟并深入研究这一现象。他们猜测，“铁花”的绚丽程度可能与“铁丝”的长度、粗细、绕成不同形状、氧气的浓度等因素有关。于是小组同学展开了探究。
（1）【实验一】探究“铁丝的粗细是否会影响火星四射的效果”
[实验方案]
小组同学应选择____(填“A”或“B”)组方案进行实验。
A．相同粗细的铁丝在不同浓度的氧气中燃烧
B．不同粗细的铁丝在相同浓度的氧气中燃烧
（2）［实验现象］
细铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，　 　(补充实验现象)。
粗铁丝在氧气中也能燃烧，但是火星不如细铁丝多。
（3）［实验结论］
细铁丝比粗铁丝更易燃烧，火星更多。请从反应物接触面积的角度解释原因：　 　。这正如“打铁花”时，击打出的铁水液滴越细小，形成的“花”就越绚烂。
（4）【实验二】探究“氧气浓度对铁丝燃烧剧烈程度的影响”。
［方案设计］
①取5个相同容积的集气瓶，编号为1、2、3、4、5。
②采用排水法收集不同体积分数的氧气。如果实验中所用集气瓶的容积为250 mL，实验时集气瓶中需要留30 mL水，要收集220 mL体积分数为60%的氧气，其操作方法是先在集气瓶中装　 　mL水，然后用排水法收集，直到剩下30 mL水(空气中氧气的体积分数按20%计算)。集气瓶中剩余水的作用是　 　。
③将　 　(请写出具体要求)的铁丝，在酒精灯上灼烧至红热后，分别伸入各集气瓶中，观察并记录现象。
［实验现象］
集气瓶编号 1 2 3 4 5
氧气浓度 50% 60% 70% 80% 90%
实验现象 持续红热，铁丝没有燃烧 较少火星，燃烧时间短 较多火星，剧烈燃烧，燃烧时间较长 火星四射，剧烈燃烧，燃烧时间长 火星四射，剧烈燃烧，燃烧时间与80%差不多
（5）［实验结论］
结论：在其他条件相同时，　 　。
【创新应用】
请大家利用课余时间，结合我们的实验结论，搜集更多的资料，发挥想象力，为铜官窑的工匠师傅们提出一条安全、可行的改进建议，以期待表演时让“铁花”更加绚烂夺目。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；而冰雪融化、酒精挥发、玻璃破碎的过程中均没有新物质生成，均属于物理变化；烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：B.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、液体药品的取用应将瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，以防止药品腐蚀标签，并且试管口与试剂瓶口紧挨，该操作正确，符合题意；
B、用滴管滴加少量液体时滴管不能伸入容器内，以免污染滴管，从而污染药品，应该悬于容器上方1至2厘米处，该操作错误，不符合题意；
C、加热试管中的液体时，液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹持试管口的三分之一处并用酒精灯的外焰加热，该操作中的液体超过试管容器的三分之一，故该操作错误，不符合题意；
D、酒精灯的使用注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，而该图中操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据液体药品的取用时瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
B、根据滴管滴加液体时应悬于容器上方，不能伸入容器内来解答；
C、根据给试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能对着有人的地方以免产生烧伤事件，同时试管外壁不能有水珠，防止试管受热不均产生试管炸裂事件来解答；
D、根据酒精灯的使用注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯来解答。
3．【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】实验探究环节是：提出问题、作出猜想和假设、设计实验、实验验证、得出结论；而①产生的气泡是什么，属于提出问题；②气泡可能是二氧化碳气体，属于作出猜想和假设；③将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，属于实验验证；④气泡是二氧化碳气体，属于实验结论，所以这些环节正确的先后顺序为：①②③④。
故答案为：A.
【分析】根据实验探究环节是：提出问题、作出猜想和假设、设计实验、实验验证、得出结论来解答。
4．【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】由表格数据可知，火星大气中二氧化碳含量95%，氮气含量2.7%，氩气含量1.6%。空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%（氩气是稀有气体中的一种），二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。所以与地球大气的成分相比，火星大气中二氧化碳和氩气含量更高的是，故A、B、C符合题意，D不符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据火星中各气体体积分数和空气中各气体成分体积分数对比进行分析解答。
5．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；微型空气质量“检测站”的组装与使用
【解析】【解答】空气污染物有粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，而氮气是空气的组成成分，不是空气的污染物，故不需列入监测项目的物质是氮气。
故答案为：A.
【分析】根据空气的污染物有粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；空气的组成有氮气，氧气、稀有气体和二氧化碳等来解答。
6．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热并生成有刺激性气味的气体，该说法错误，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成物的名称说出来就是结论，而不是现象，该说法错误，不符合题意；
C、蜡烛在空气中燃烧发出红光，放热，观察到生成的气体能使澄清石灰水变，并且烧杯壁上有水珠的现象，而生成二氧化碳和水是实验结论，该说法错误，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热并生成有刺激性气味的气体来解答；
B、根据木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体来解答；
C、根据蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来解答；
D、根据红磷在空气中燃烧产生大量白烟并且放热来解答。
7．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】纯净物是由一种物质组成的组成，混合物是由多种物质组成的物质。
A、旺仔牛奶是由牛奶、水和其它物质组成的混合物，不符合题意；
B、电解质水是由水和多种杂质组成的混合物，不符合题意；
C、冰水混合物是由水一种物质组成的物质，属于纯净物，符合题意；
D、雪碧中含有碳酸，水和其它的杂质等多种物质组成的混合物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据纯净物是由一种物质组成的组成，混合物是由多种物质组成的物质来解答。
8．【答案】B
【知识点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】氧化反应有缓慢氧化和燃烧，燃烧是剧烈的氧化反应；缓慢氧化是不剧烈，不易觉察的发热的速度较慢的氧化反应；如动植物的腐蚀、饭菜的变质、金属的生锈、人体的呼吸、农家肥的发酵等均属于缓慢氧化，而天然气的燃烧属于剧烈的氧化反应。
故答案为：B.
【分析】根据氧化反应有缓慢氧化和燃烧，燃烧是剧烈的氧化反应；缓慢氧化是不剧烈，不易觉察的发热且速度较慢的氧化反应来解答。
9．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；碳中和、碳达峰
【解析】【解答】爱护环境，防止空气和水体污染的措施是低碳出行、减少化石燃料燃烧、植树造林、开发新能源、减少白色垃圾的污染、废旧金属、塑料、纸张回收再利用；节约用水，工业三废处理达标后排放。而符合题美丽中国我先行的爱护环境的做法是C答案鼓励乘坐公共交通。不符合题意的是ABD。
故答案为：C.
【分析】根据爱护环境的措施是低碳出行，减少化石燃料燃烧、植树造林、开发新能源、减少白色垃圾的污染、废旧金属、塑料、纸张回收再利用来解答。
10．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、汽油是由汽油分子构成，当温度降低时，汽油分子间的间隔变小，而分子本身的体积不变，故导致汽油的体积变小，该说法错误，不符合题意；
B、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL的原因是分子间有间隔，水分子间的间隔被酒精分子占据，物质的总体积减小，而分子的本身的数目不变，该说法错误，不符合题意；
C、虽然肉眼看不见空气中的氧分子，但是氧分子在不断运动，分子的运动是绝对的，该说法错误，不符合题意；
D、6000L氧气加压装入容积为40L的钢瓶中的原因是压强增大，分子间隔变小，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小来解答。
11．【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】在原子中质子数等于电子数，而氯原子的质子数=电子数=17，17个电子的排布规律是第一层2个，第二次8个，第三层7个，故x=8。
A、根据氯原子的电子排布可知，x=8，该说法错误，不符合题意；
B、氯原子的原子核外有三个电子层，该说法正确，符合题意；
C、氯原子的质子数等于电子数为17，最外层电子数是7，该说法错误，不符合题意；
D、氯原子的最外层有7个电子，在化学变化中易得到1个电子而带一个单位的正电荷数，形成阴离子，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，电子排布规律是每层2n2个电子，最外层最多容纳8个电子；氯原子的最外层7个电子，在化学变化中易得到电子而带负电形成阴离子来解答。
12．【答案】C
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】物质由分子、原子和离子构成，金属、固态非金属和稀有气体由原子构成，金属元素和非金属元素组成的化合物由阴阳离子构成，非金属元素组成的化合物由分子构成；如水、氧气是由分子构成，汞是金属由汞原子构成，氯化钠是由氯离子和钠离子构成。
故答案为：C.
【分析】根据物质由分子、原子和离子构成，金属、固态非金属和稀有气体由原子构成，金属元素和非金属元素组成的化合物由阴阳离子构成，非金属元素组成的化合物由分子构成来解答。
13．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】A、不同种物质中分子和原子不能比较大小，不符合题意；
B、原子是由居于中心的原子核和核外电子构成，不符合题意；
C、氢原子的原子核内没有中子，不符合题意；
D、同种原子可以结合成分子，如氢原子构成氢分子，不同种原子也能结合成分子，如碳原子和氧原子构成二氧化碳分子，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据分子和原子无法比较大小分析；
B、根据原子的构成分析；
C、根据氢原子构成分析；
D、根据分子可能由同种原子构成，也可能由不同种原子构成分析。
14．【答案】A,B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】可以直接受热的仪器有试管、燃烧匙、蒸发皿，间接受热的仪器是烧杯和烧瓶，不能受热的仪器是量筒、集气瓶。
故答案为：AB.
【分析】根据实验常见仪器以及能直接受热的仪器是试管和燃烧匙、蒸发皿来解答。
15．【答案】A,D
【知识点】常见金属的特性及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、铁丝能被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸附，故铁丝和铜丝的鉴别方法可以用磁铁吸引来区别，该方案正确，符合题意；
B、酒精灯和蒸馏水均是无色的液体，酒精具有特殊的气味，无法观察颜色来区别，该方案错误，不符合题意；
C、食盐和白糖均是白色固体，均易溶于水形成溶液，故无法加水来鉴别，该方案错误，不符合题意；
D、二氧化碳能使燃烧的木条熄灭，氧气能使燃烧的木条燃烧更加旺盛，故二氧化碳和氧气的鉴别可以用燃着的木条来鉴别，符合题意。
故答案为：AD.
【分析】A、根据铁丝能被磁铁吸引来解答；
B、根据酒精和蒸馏水均是无色的液体来解答；
C、根据食盐和白糖均是白色固体，均易溶于水形成无色的溶液来解答；
D、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃烧的木条熄灭；氧气具有氧化性能使带火星的木条复燃来解答。
16．【答案】（1）混合物
（2）质量
（3）49
【知识点】催化剂的特点与催化作用；原子的有关数量计算；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）混合物的概念是由多种物质组成的物质，空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的物质，故空气属于混合物；
（2）催化剂是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质在化学变化中不变，故答案为质量；
（3）在原子中质子数等于原子核电荷数等于电子数，原子是由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，故原子的相对质量等于质子数与中子数之和；而铟原子的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为49。
【分析】（1）根据混合物是由多种物质组成的物质来解答；
（2）根据催化剂的概念是能改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答；
（3）根据在原子中质子数等于原子核电荷数等于电子数来解答。
17．【答案】（1）偏小；N2
（2）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）红磷在密闭的容器内燃烧消耗氧气放热，温度升高，当红磷完全燃烧生成五氧化二磷固体后，冷却到室温时，装置中的氧气减小压强减小，烧杯中的水回流集气瓶占集气瓶中空气体积的五分之一；若当温度没有恢复到室温，装置的温度高，压强大，压强差小，进入到集气瓶中的水不到五分之一，故所测得氧气的体积分数偏小；实验结束后，甲装置中的没有和红磷反应的气体是氮气，其符号为N2 。
（2）图乙中的硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热生成二氧化硫，该反应的文字表达式为： 。
【分析】（1）根据实验室用红磷燃烧消耗氧气生成固体形成压强差来测定空气中的氧气占空气体积的五分之一；氮气不和红磷反应来解答；
（2）根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫来解答。
18．【答案】（1）能，因为分子总在做无规则运动
（2）化学反应前后原子的种类、个数不变
（3）氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵固体，瓶内压强变小，所以如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，将会观察到塑料瓶变瘪。
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学符号及其周围数字的意义；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）氨气和氯化氢反应生成氯化铵固体，产生大量白烟；如图甲中氨气的质量比氯化氢的质量小，氨分子的运动速度比氯化氢快；若将甲图中的氨气和氯化氢的位置调换也能观察到产生大量白烟的原因是分子在做无规则的运动。故答案为：能，分子在运动。
（2）利用反应模型图分析可知，氨气分子和氯化氢分子反应生成了氯化铵分子，该反应前后分子的种类发生变化，分子的个数也发生变化；
（3）如果装氨气和氯化氢的是两个较软的塑料瓶，则氯化氢气体和氨气发生反应生成固态的氯化铵，气体分子数目减少，压强减少，故两个塑料瓶变瘪。
【分析】（1）根据分子在运动，氨气和氯化氢反应生成氯化铵固体产生大量白烟来解答；
（2）根据有新分子生成的变化是化学变化，化学变化中分子的种类、数目发生变化来解答；
（3）根据塑料瓶中的气体减少，压强减小来解答。
19．【答案】（1）水、二氧化碳
（2）
（3）氦原子的核外只有1个电子层，该电子层上有2个电子，已排满电子，属于相对稳定结构
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；物理变化、化学变化的特点及其判别；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）根据题意分析可知，天然乳胶球皮在自然环境中的降解过程，实际上是它与氧气、微生物等发生了化学变化，最终转化为了水和二氧化碳等物质。
（2）氢气具有可燃性，氢气在氧气中燃烧生成水的文字表达式为： 。
（3）氦气是稀有气体，氦原子的核外只有1个电子层，该电子层上有2个电子已达到饱和状态，属于相对稳定结构 ，故氦气的化学性质稳定，以及稀有气体的化学性质稳定的原因是它们的原子的最外层电子数均以达到稳定结构。
【分析】（1）根据题意分析可知， 天然乳胶分子链在光照、氧气和微生物作用下能逐渐断裂，最终转化为水、二氧化碳等无害物质来解答；
（2）根据氢气具有可燃性，氢气燃烧生成水来解答；
（3）根据稀有气体的原子的最外层电子数均以达到饱和状态，故化学性质稳定来解答。
20．【答案】（1）沸点
（2）③
（3）⑤④①②③
【知识点】氧气的实验室制法；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）空气由氮气和氧气组成，而氮气和氧气的沸点不同，氮气的沸点比氧气的沸点低两股利用氮气和氧气的沸点不同将氧气进行分离出来；
（2） 实验①是加压降温将气态的空气变成液态的空气过程属于物理变化；
实验②是分离液态空气中的氮气和氧气属于物理变化；
实验③ 是氮气和氢气在催化剂和高温高压下反应生成氨气，该过程中有新物质生成属于化学变化，并且是由氮气和氢气两种物质反应生成氨气一种物质的反应是，属于化合反应；
实验④是二氧化碳和氨气在低温高压下反应生成鸟舍水，该反应不是化合反应；
故属于化合反应是：③.
（3）氢气和氮气反应生成氨气的过程中首先是氢气分子分成氢原子，氮气分子分成氮原子，然后是氢原子和氮原子重新结合成氨气分子，故氨气的合成顺序是： ⑤④①②③ 。
【分析】（1）根据空气中的氮气和氧气的沸点不同进行分离来解答；
（2）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，由多种物质反应生成一种物质的反应叫做化合反应来解答；
（3）根据化学变化的实质是分子分成原子、原子重新结合成新的的分子的过程来解答。
21．【答案】（1）试管
（2）；将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则集满
（3）棉花团
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是试管；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为 ；氧气的密度大于空气密度且氧气不易溶于水，可以用向上排空气法和排水法收集收集；若用E装置向上排空气法收集氧气，氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，故验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则集满 。
（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气时，试管口放一团棉花的目的是防止粉末堵塞导管阻碍氧气的导出。故用高锰酸钾制取氧气，为了防止粉末进入导管，还需要补充的实验用品棉花。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，向上排空气法收集氧气的验满是将带火星的木条平放集气瓶口观看带火星的木条是否复燃来解答；
（3）根据高锰酸钾受热分解制取氧气的试管口的棉花是防止粉末堵塞导管来解答。
22．【答案】（1）B
（2）生成黑色固体
（3）接触面积更大
（4）162.5；防止铁丝燃烧高温熔融物溅落瓶底集气瓶炸裂；拧成螺旋状
（5）在一定范围内，随着氧气浓度越高，燃烧越剧烈，燃烧时间越长
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）探究铁丝的粗细是否会影响火星四射的效果；需控制单一变量法，则需选择不同粗细的铁丝在相同浓度的氧气中燃烧来观看现象，故答案为：B.
（2）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体； 而粗铁丝在氧气中也能燃烧，但是火星不如细铁丝多；
（3）细铁丝比粗铁丝更易燃烧，火星更多原因：接触面积大，燃烧根据剧烈。
（4）②采用排水法收集不同体积分数的氧气；如果实验中所用集气瓶的容积为250 mL，实验时集气瓶中需要留30mL水，要收集220 mL体积分数为60%的氧气，其操作方法是先在集气瓶中装 162.5mL水，然后用排水法收集，直到剩下30 mL水(空气中氧气的体积分数按20%计算)。集气瓶中剩余水的作用是防止铁丝燃烧高温熔融物溅落瓶底集气瓶炸裂；
③将铁丝拧成螺旋状来增大与氧气的接触面积，在酒精灯上灼烧至红热后，分别伸入各集气瓶中，观察并记录现象。
解：设集气瓶中预先装水的体积为x，则收集220mL的气体，氧气的体积分数为60%
。
（5）由表中数据可知，在一定范围内，随着氧气的浓度增加，燃烧越剧烈，燃烧时间越长。
【分析】（1）根据实验铁丝粗细燃烧会产生火星四射的现象需控制单一变量法来解答；
（2）根据实验比较粗细铁丝在氧气中燃烧的现象，细铁丝燃烧产生的火星多来解答；
（3）根据可燃物燃烧的现象与氧气的接触面积有关来解答；
（4）根据铁燃烧放热，集气瓶中的水是防止集气瓶受热不均而炸裂，增大可燃物与氧气的接触面积使其完全反应，反应物的浓度影响反应现象来解答；
（5）根据铁丝燃烧中的氧气的浓度越大燃烧越旺盛来解答。
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1．（2025九上·开福月考）我们生活在一个不断变化的物质世界里。下列变化属于化学变化的是（　　）
A．冰雪融化 B．烧制陶瓷 C．酒精挥发 D．玻璃破碎
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化；而冰雪融化、酒精挥发、玻璃破碎的过程中均没有新物质生成，均属于物理变化；烧制陶瓷的过程中有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：B.
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化来解答。
2．（2025九上·开福月考）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是（　　）
A．倾倒液体 B．添加液体
C．加热液体 D．点燃酒精灯
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、液体药品的取用应将瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，以防止药品腐蚀标签，并且试管口与试剂瓶口紧挨，该操作正确，符合题意；
B、用滴管滴加少量液体时滴管不能伸入容器内，以免污染滴管，从而污染药品，应该悬于容器上方1至2厘米处，该操作错误，不符合题意；
C、加热试管中的液体时，液体不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹持试管口的三分之一处并用酒精灯的外焰加热，该操作中的液体超过试管容器的三分之一，故该操作错误，不符合题意；
D、酒精灯的使用注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，而该图中操作错误，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据液体药品的取用时瓶塞倒放于桌面，细口瓶标签面向手心，防止药品腐蚀标签来解答；
B、根据滴管滴加液体时应悬于容器上方，不能伸入容器内来解答；
C、根据给试管中的液体加热时液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能对着有人的地方以免产生烧伤事件，同时试管外壁不能有水珠，防止试管受热不均产生试管炸裂事件来解答；
D、根据酒精灯的使用注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯来解答。
3．（2025九上·开福月考）泡腾片放入水中会发生剧烈的反应，生成很多气泡，兴趣小组的同学进行如下实验探究环节。这些环节正确的先后顺序为
①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊 ④气泡是二氧化碳气体
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④①②③
【答案】A
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】实验探究环节是：提出问题、作出猜想和假设、设计实验、实验验证、得出结论；而①产生的气泡是什么，属于提出问题；②气泡可能是二氧化碳气体，属于作出猜想和假设；③将产生的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，属于实验验证；④气泡是二氧化碳气体，属于实验结论，所以这些环节正确的先后顺序为：①②③④。
故答案为：A.
【分析】根据实验探究环节是：提出问题、作出猜想和假设、设计实验、实验验证、得出结论来解答。
4．（2025九上·开福月考）科学家对火星的大气进行分析，得到下表所示数据：
气体 二氧化碳 氮气 氩气
体积分数/% 95 2.7 1.6
与地球大气的成分相比，火星大气中含量更高的是
A．氮气 B．氮气和氩气
C．二氧化碳和氮气 D．二氧化碳和氩气
【答案】D
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】由表格数据可知，火星大气中二氧化碳含量95%，氮气含量2.7%，氩气含量1.6%。空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%（氩气是稀有气体中的一种），二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。所以与地球大气的成分相比，火星大气中二氧化碳和氩气含量更高的是，故A、B、C符合题意，D不符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据火星中各气体体积分数和空气中各气体成分体积分数对比进行分析解答。
5．（2025九上·开福月考）学校的跨学科综合实践活动微型空气质量“检测站”的组装与使用，要能检测空气中的主要污染物。下列不需要列入监测项目的是（　　）
A．氮气 B．二氧化氮 C． D．二氧化硫
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治；微型空气质量“检测站”的组装与使用
【解析】【解答】空气污染物有粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，而氮气是空气的组成成分，不是空气的污染物，故不需列入监测项目的物质是氮气。
故答案为：A.
【分析】根据空气的污染物有粉尘、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；空气的组成有氮气，氧气、稀有气体和二氧化碳等来解答。
6．（2025九上·开福月考）观察和记录实验现象是学习化学的基本素养。下列实验现象描述正确的是（　　）
A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生无色无味的气体
B．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳
C．蜡烛在空气中燃烧，发红光，冒白烟，生成二氧化碳和水
D．红磷在空气中剧烈燃烧，产生大量的白烟
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热并生成有刺激性气味的气体，该说法错误，不符合题意；
B、木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成物的名称说出来就是结论，而不是现象，该说法错误，不符合题意；
C、蜡烛在空气中燃烧发出红光，放热，观察到生成的气体能使澄清石灰水变，并且烧杯壁上有水珠的现象，而生成二氧化碳和水是实验结论，该说法错误，不符合题意；
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，放热，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热并生成有刺激性气味的气体来解答；
B、根据木炭在空气中燃烧发出红光，在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体来解答；
C、根据蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水来解答；
D、根据红磷在空气中燃烧产生大量白烟并且放热来解答。
7．（2025九上·开福月考）以下饮品是化学老师为优秀的你们准备的奖品，饮品中属于纯净物的是（　　）
A．旺仔牛奶 B．电解质水 C．冰水混合物 D．雪碧
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】纯净物是由一种物质组成的组成，混合物是由多种物质组成的物质。
A、旺仔牛奶是由牛奶、水和其它物质组成的混合物，不符合题意；
B、电解质水是由水和多种杂质组成的混合物，不符合题意；
C、冰水混合物是由水一种物质组成的物质，属于纯净物，符合题意；
D、雪碧中含有碳酸，水和其它的杂质等多种物质组成的混合物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据纯净物是由一种物质组成的组成，混合物是由多种物质组成的物质来解答。
8．（2025九上·开福月考）我们日常生活中，许多变化看似平静，实则悄悄进行着化学反应，并释放热量，下列选项中，不属于这类“缓慢氧化”的是（　　）
A．食物变质 B．天然气燃烧 C．农家肥腐熟 D．动植物呼吸
【答案】B
【知识点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】氧化反应有缓慢氧化和燃烧，燃烧是剧烈的氧化反应；缓慢氧化是不剧烈，不易觉察的发热的速度较慢的氧化反应；如动植物的腐蚀、饭菜的变质、金属的生锈、人体的呼吸、农家肥的发酵等均属于缓慢氧化，而天然气的燃烧属于剧烈的氧化反应。
故答案为：B.
【分析】根据氧化反应有缓慢氧化和燃烧，燃烧是剧烈的氧化反应；缓慢氧化是不剧烈，不易觉察的发热且速度较慢的氧化反应来解答。
9．（2025九上·开福月考）美丽中国建设深入推进，2025年六五环境日主题定为“美丽中国我先行”。下列做法符合该主题的是（　　）
A．单面打印 B．热天把空调温度调至最低
C．鼓励乘坐公共交通出行 D．废旧电池随意丢弃
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；碳中和、碳达峰
【解析】【解答】爱护环境，防止空气和水体污染的措施是低碳出行、减少化石燃料燃烧、植树造林、开发新能源、减少白色垃圾的污染、废旧金属、塑料、纸张回收再利用；节约用水，工业三废处理达标后排放。而符合题美丽中国我先行的爱护环境的做法是C答案鼓励乘坐公共交通。不符合题意的是ABD。
故答案为：C.
【分析】根据爱护环境的措施是低碳出行，减少化石燃料燃烧、植树造林、开发新能源、减少白色垃圾的污染、废旧金属、塑料、纸张回收再利用来解答。
10．（2025九上·开福月考）“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是（　　）
A．温度降低，汽油的体积变小，是因为分子的体积变小
B．20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL，是因为分子数目减少
C．肉眼看不见空气中的氧分子，是因为氧分子在不断运动
D．6000L氧气加压装入容积为40L的钢瓶中，是因为压强增大，分子间隔变小
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、汽油是由汽油分子构成，当温度降低时，汽油分子间的间隔变小，而分子本身的体积不变，故导致汽油的体积变小，该说法错误，不符合题意；
B、20mL水与20mL酒精混合后体积小于40mL的原因是分子间有间隔，水分子间的间隔被酒精分子占据，物质的总体积减小，而分子的本身的数目不变，该说法错误，不符合题意；
C、虽然肉眼看不见空气中的氧分子，但是氧分子在不断运动，分子的运动是绝对的，该说法错误，不符合题意；
D、6000L氧气加压装入容积为40L的钢瓶中的原因是压强增大，分子间隔变小，该说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据分子的特性有分子在运动，分子间有间隔，分子有质量且很小来解答。
11．（2025九上·开福月考）含氯消毒剂是我们日常生活中常用的一种消毒剂。如图是氯原子的结构示意图，下列有关说法正确的是（　　）
A．
B．氯原子核外有3个电子层
C．氯原子核外有7个电子
D．氯原子在化学反应中容易失去电子形成阴离子
【答案】B
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】在原子中质子数等于电子数，而氯原子的质子数=电子数=17，17个电子的排布规律是第一层2个，第二次8个，第三层7个，故x=8。
A、根据氯原子的电子排布可知，x=8，该说法错误，不符合题意；
B、氯原子的原子核外有三个电子层，该说法正确，符合题意；
C、氯原子的质子数等于电子数为17，最外层电子数是7，该说法错误，不符合题意；
D、氯原子的最外层有7个电子，在化学变化中易得到1个电子而带一个单位的正电荷数，形成阴离子，该说法错误，不符合题意。
故答案为：B.
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，电子排布规律是每层2n2个电子，最外层最多容纳8个电子；氯原子的最外层7个电子，在化学变化中易得到电子而带负电形成阴离子来解答。
12．（2025九上·开福月考）物质一般由分子、原子或离子等微观粒子构成。下列物质由离子构成的是（　　）
A．水 B．汞 C．氯化钠 D．氧气
【答案】C
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】物质由分子、原子和离子构成，金属、固态非金属和稀有气体由原子构成，金属元素和非金属元素组成的化合物由阴阳离子构成，非金属元素组成的化合物由分子构成；如水、氧气是由分子构成，汞是金属由汞原子构成，氯化钠是由氯离子和钠离子构成。
故答案为：C.
【分析】根据物质由分子、原子和离子构成，金属、固态非金属和稀有气体由原子构成，金属元素和非金属元素组成的化合物由阴阳离子构成，非金属元素组成的化合物由分子构成来解答。
13．（2025九上·开福月考）化学是在分子、原子的基础上研究物质及其变化的一门科学。下列有关分子和原子的认识正确的是
A．分子大， 原子小
B．分子可以再分，但原子不能再分
C．原子核都是由质子、中子构成的
D．同种原子可以构成分子，不同种原子也能构成分子
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【解答】A、不同种物质中分子和原子不能比较大小，不符合题意；
B、原子是由居于中心的原子核和核外电子构成，不符合题意；
C、氢原子的原子核内没有中子，不符合题意；
D、同种原子可以结合成分子，如氢原子构成氢分子，不同种原子也能结合成分子，如碳原子和氧原子构成二氧化碳分子，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据分子和原子无法比较大小分析；
B、根据原子的构成分析；
C、根据氢原子构成分析；
D、根据分子可能由同种原子构成，也可能由不同种原子构成分析。
14．（2025九上·开福月考）为确保实验安全，避免仪器破损，下列可以直接加热的仪器是（　　）
A．试管 B．燃烧匙 C．量筒 D．烧杯
【答案】A,B
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】可以直接受热的仪器有试管、燃烧匙、蒸发皿，间接受热的仪器是烧杯和烧瓶，不能受热的仪器是量筒、集气瓶。
故答案为：AB.
【分析】根据实验常见仪器以及能直接受热的仪器是试管和燃烧匙、蒸发皿来解答。
15．（2025九上·开福月考）鉴别是实际生活、生产中经常会遇到的问题，下列有关物质的鉴别实验方案正确的是（　　）
鉴别的物质 A．铁丝和铜丝 B．蒸馏水和酒精
鉴别的方法 用磁铁吸 观察颜色
鉴别的物质 C．食盐和白糖 D．二氧化碳和氧气
鉴别的方法 加水溶解 用燃着的木条
A．A B．B C．C D．D
【答案】A,D
【知识点】常见金属的特性及其应用；化学性质与物理性质的差别及应用；物质的检验、鉴别
【解析】【解答】A、铁丝能被磁铁吸引，铜不能被磁铁吸附，故铁丝和铜丝的鉴别方法可以用磁铁吸引来区别，该方案正确，符合题意；
B、酒精灯和蒸馏水均是无色的液体，酒精具有特殊的气味，无法观察颜色来区别，该方案错误，不符合题意；
C、食盐和白糖均是白色固体，均易溶于水形成溶液，故无法加水来鉴别，该方案错误，不符合题意；
D、二氧化碳能使燃烧的木条熄灭，氧气能使燃烧的木条燃烧更加旺盛，故二氧化碳和氧气的鉴别可以用燃着的木条来鉴别，符合题意。
故答案为：AD.
【分析】A、根据铁丝能被磁铁吸引来解答；
B、根据酒精和蒸馏水均是无色的液体来解答；
C、根据食盐和白糖均是白色固体，均易溶于水形成无色的溶液来解答；
D、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃烧的木条熄灭；氧气具有氧化性能使带火星的木条复燃来解答。
16．（2025九上·开福月考）化学家的贡献是化学学科发展的基石。
（1）法国著名化学家拉瓦锡通过实验得到了空气是由氧气和氮气组成的结论。该实验结论说明空气属于　 　(填“混合物”或“纯净物”)。
（2）闵恩泽被誉为“中国催化剂之父”。催化剂在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率而本身的　 　和化学性质都没有发生变化。
（3）我国化学家张青莲教授主持测定的铟()原子的相对原子质量被确认为国际标准。铟原子的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为　 　。
【答案】（1）混合物
（2）质量
（3）49
【知识点】催化剂的特点与催化作用；原子的有关数量计算；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）混合物的概念是由多种物质组成的物质，空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的物质，故空气属于混合物；
（2）催化剂是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质在化学变化中不变，故答案为质量；
（3）在原子中质子数等于原子核电荷数等于电子数，原子是由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，故原子的相对质量等于质子数与中子数之和；而铟原子的相对原子质量为115，原子的核电荷数为49，其核外电子数为49。
【分析】（1）根据混合物是由多种物质组成的物质来解答；
（2）根据催化剂的概念是能改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答；
（3）根据在原子中质子数等于原子核电荷数等于电子数来解答。
17．（2025九上·开福月考）氧气是我们无法离开的物质。请结合如图所示的装置回答问题。
（1）如图甲是用红磷测定空气中氧气含量的实验装置，若红磷熄灭后立即打开弹簧夹观察现象并读数，则会导致测定的氧气含量　 　。实验结束后，甲装置集气瓶中剩余气体的主要成分的化学符号是　 　。
（2）如图乙是硫在氧气中燃烧的实验，该反应的文字表达式为　 　。
【答案】（1）偏小；N2
（2）
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】（1）红磷在密闭的容器内燃烧消耗氧气放热，温度升高，当红磷完全燃烧生成五氧化二磷固体后，冷却到室温时，装置中的氧气减小压强减小，烧杯中的水回流集气瓶占集气瓶中空气体积的五分之一；若当温度没有恢复到室温，装置的温度高，压强大，压强差小，进入到集气瓶中的水不到五分之一，故所测得氧气的体积分数偏小；实验结束后，甲装置中的没有和红磷反应的气体是氮气，其符号为N2 。
（2）图乙中的硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，放热生成二氧化硫，该反应的文字表达式为： 。
【分析】（1）根据实验室用红磷燃烧消耗氧气生成固体形成压强差来测定空气中的氧气占空气体积的五分之一；氮气不和红磷反应来解答；
（2）根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫来解答。
18．（2025九上·开福月考）小魔术“空瓶生烟”方法如图甲，下瓶中充满氨气(密度小于空气)，上瓶中充满氯化氢气体(密度大于空气)。抽走玻璃片，瓶中产生浓浓的白烟，如图乙为此实验的微观示意图，请回答下列问题。
（1）图甲中，若两瓶调换位置，上面是氨气，下面是氯化氢，你还能看到“白烟”这一现象吗？请回答：　 　。
（2）结合图乙，从微观角度可以获得的一条信息是　 　。
（3）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪，原因是　 　。
【答案】（1）能，因为分子总在做无规则运动
（2）化学反应前后原子的种类、个数不变
（3）氯化氢气体和氨气反应生成氯化铵固体，瓶内压强变小，所以如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，将会观察到塑料瓶变瘪。
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学符号及其周围数字的意义；化学反应的实质
【解析】【解答】（1）氨气和氯化氢反应生成氯化铵固体，产生大量白烟；如图甲中氨气的质量比氯化氢的质量小，氨分子的运动速度比氯化氢快；若将甲图中的氨气和氯化氢的位置调换也能观察到产生大量白烟的原因是分子在做无规则的运动。故答案为：能，分子在运动。
（2）利用反应模型图分析可知，氨气分子和氯化氢分子反应生成了氯化铵分子，该反应前后分子的种类发生变化，分子的个数也发生变化；
（3）如果装氨气和氯化氢的是两个较软的塑料瓶，则氯化氢气体和氨气发生反应生成固态的氯化铵，气体分子数目减少，压强减少，故两个塑料瓶变瘪。
【分析】（1）根据分子在运动，氨气和氯化氢反应生成氯化铵固体产生大量白烟来解答；
（2）根据有新分子生成的变化是化学变化，化学变化中分子的种类、数目发生变化来解答；
（3）根据塑料瓶中的气体减少，压强减小来解答。
19．（2025九上·开福月考）认真阅读下列材料，回答有关问题。
在2025年9月3日纪念抗战胜利80周年的阅兵盛典上，8万只“环保气球”在激昂的乐声中同时升空，化作一道绚丽的彩虹。这不仅是视觉的盛宴，更是化学科技与环保理念的完美融合。
球皮的奥秘：这些气球并非普通橡胶，而是由天然乳胶制成。乳胶的主要成分是聚异戊二烯，其分子是由大量碳、氢原子通过共价键构成的长链结构。这种结构决定了它具有良好的弹性，但与传统难以降解的塑料(如聚乙烯)不同，乳胶分子链在光照、氧气和微生物作用下能逐渐断裂，最终转化为水、二氧化碳等无害物质，回归自然。
气体的选择：氢气()密度小，曾是填充气球的常用气体。但它是一种极易燃易爆的气体，一旦泄漏，与空气中的氧气()混合遇明火极易发生剧烈反应，生成水，可能发生爆炸，安全隐患极大。为确保绝对安全，基于化学性质的充分评估，工程师们最终选择了稀有气体氦气()。氦气密度同样远小于空气，且化学性质极度稳定。
（1）天然乳胶球皮在自然环境中的“降解”过程，实际上是它与氧气、微生物等发生了化学变化，最终转化为了　 　等物质。
（2）氢气是一种易燃易爆的气体，请写出氢气泄漏，遇明火发生反应的文字表达式　 　。
（3）性质反映结构是化学中的核心观点。选择氦气从根本上杜绝了安全隐患，氦气的化学性质极度稳定，请从原子结构分析，其根本原因是　 　。
【答案】（1）水、二氧化碳
（2）
（3）氦原子的核外只有1个电子层，该电子层上有2个电子，已排满电子，属于相对稳定结构
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；物理变化、化学变化的特点及其判别；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】（1）根据题意分析可知，天然乳胶球皮在自然环境中的降解过程，实际上是它与氧气、微生物等发生了化学变化，最终转化为了水和二氧化碳等物质。
（2）氢气具有可燃性，氢气在氧气中燃烧生成水的文字表达式为： 。
（3）氦气是稀有气体，氦原子的核外只有1个电子层，该电子层上有2个电子已达到饱和状态，属于相对稳定结构 ，故氦气的化学性质稳定，以及稀有气体的化学性质稳定的原因是它们的原子的最外层电子数均以达到稳定结构。
【分析】（1）根据题意分析可知， 天然乳胶分子链在光照、氧气和微生物作用下能逐渐断裂，最终转化为水、二氧化碳等无害物质来解答；
（2）根据氢气具有可燃性，氢气燃烧生成水来解答；
（3）根据稀有气体的原子的最外层电子数均以达到饱和状态，故化学性质稳定来解答。
20．（2025九上·开福月考）空气是宝贵的自然资源，下图是以空气等为原料合成尿素的流程。已知氮气的沸点为-196℃，氧气的沸点为-183℃(流程中所有反应物和生成物均已给出)。
（1）该流程将空气液化，再利用氮气和氧气　 　的不同，将其分离。
（2）流程中注明的①、②、③、④过程中，属于化合反应的是　 　(填序号)。
（3）氢气与氮气在催化剂表面合成氨气()的微观反应过程可表示为下图所示，则合成氨反应过程的正确顺序是　 　(填“序号”)。
【答案】（1）沸点
（2）③
（3）⑤④①②③
【知识点】氧气的实验室制法；化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）空气由氮气和氧气组成，而氮气和氧气的沸点不同，氮气的沸点比氧气的沸点低两股利用氮气和氧气的沸点不同将氧气进行分离出来；
（2） 实验①是加压降温将气态的空气变成液态的空气过程属于物理变化；
实验②是分离液态空气中的氮气和氧气属于物理变化；
实验③ 是氮气和氢气在催化剂和高温高压下反应生成氨气，该过程中有新物质生成属于化学变化，并且是由氮气和氢气两种物质反应生成氨气一种物质的反应是，属于化合反应；
实验④是二氧化碳和氨气在低温高压下反应生成鸟舍水，该反应不是化合反应；
故属于化合反应是：③.
（3）氢气和氮气反应生成氨气的过程中首先是氢气分子分成氢原子，氮气分子分成氮原子，然后是氢原子和氮原子重新结合成氨气分子，故氨气的合成顺序是： ⑤④①②③ 。
【分析】（1）根据空气中的氮气和氧气的沸点不同进行分离来解答；
（2）根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，由多种物质反应生成一种物质的反应叫做化合反应来解答；
（3）根据化学变化的实质是分子分成原子、原子重新结合成新的的分子的过程来解答。
21．（2025九上·开福月考）某学习小组在实验室中制取氧气时准备的装置如图所示，请据图回答下列问题：
（1）仪器①的名称是　 　。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为　 　，若用E装置收集氧气，验满的方法是　 　。
（3）若用高锰酸钾制取氧气，为了防止粉末进入导管，还需要补充的实验用品　 　。
【答案】（1）试管
（2）；将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则集满
（3）棉花团
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的检验和验满；气体制取装置的探究
【解析】【解答】（1）仪器①的名称是试管；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取氧气，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的文字表达式为 ；氧气的密度大于空气密度且氧气不易溶于水，可以用向上排空气法和排水法收集收集；若用E装置向上排空气法收集氧气，氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃，故验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃，则集满 。
（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气时，试管口放一团棉花的目的是防止粉末堵塞导管阻碍氧气的导出。故用高锰酸钾制取氧气，为了防止粉末进入导管，还需要补充的实验用品棉花。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，向上排空气法收集氧气的验满是将带火星的木条平放集气瓶口观看带火星的木条是否复燃来解答；
（3）根据高锰酸钾受热分解制取氧气的试管口的棉花是防止粉末堵塞导管来解答。
22．（2025九上·开福月考）铜官窑的工匠师傅将“生铁”加热至1600℃以上熔化成铁水，然后用木板奋力击打，将高温铁水泼向空中，顿时火星璀璨，宛如流星雨划破夜空。这其中就包含了铁丝(铁水溅落的细小液滴)在空气中燃烧的化学原理。
兴趣小组的同学想在现代化学实验室中模拟并深入研究这一现象。他们猜测，“铁花”的绚丽程度可能与“铁丝”的长度、粗细、绕成不同形状、氧气的浓度等因素有关。于是小组同学展开了探究。
（1）【实验一】探究“铁丝的粗细是否会影响火星四射的效果”
[实验方案]
小组同学应选择____(填“A”或“B”)组方案进行实验。
A．相同粗细的铁丝在不同浓度的氧气中燃烧
B．不同粗细的铁丝在相同浓度的氧气中燃烧
（2）［实验现象］
细铁丝在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，放出热量，　 　(补充实验现象)。
粗铁丝在氧气中也能燃烧，但是火星不如细铁丝多。
（3）［实验结论］
细铁丝比粗铁丝更易燃烧，火星更多。请从反应物接触面积的角度解释原因：　 　。这正如“打铁花”时，击打出的铁水液滴越细小，形成的“花”就越绚烂。
（4）【实验二】探究“氧气浓度对铁丝燃烧剧烈程度的影响”。
［方案设计］
①取5个相同容积的集气瓶，编号为1、2、3、4、5。
②采用排水法收集不同体积分数的氧气。如果实验中所用集气瓶的容积为250 mL，实验时集气瓶中需要留30 mL水，要收集220 mL体积分数为60%的氧气，其操作方法是先在集气瓶中装　 　mL水，然后用排水法收集，直到剩下30 mL水(空气中氧气的体积分数按20%计算)。集气瓶中剩余水的作用是　 　。
③将　 　(请写出具体要求)的铁丝，在酒精灯上灼烧至红热后，分别伸入各集气瓶中，观察并记录现象。
［实验现象］
集气瓶编号 1 2 3 4 5
氧气浓度 50% 60% 70% 80% 90%
实验现象 持续红热，铁丝没有燃烧 较少火星，燃烧时间短 较多火星，剧烈燃烧，燃烧时间较长 火星四射，剧烈燃烧，燃烧时间长 火星四射，剧烈燃烧，燃烧时间与80%差不多
（5）［实验结论］
结论：在其他条件相同时，　 　。
【创新应用】
请大家利用课余时间，结合我们的实验结论，搜集更多的资料，发挥想象力，为铜官窑的工匠师傅们提出一条安全、可行的改进建议，以期待表演时让“铁花”更加绚烂夺目。
【答案】（1）B
（2）生成黑色固体
（3）接触面积更大
（4）162.5；防止铁丝燃烧高温熔融物溅落瓶底集气瓶炸裂；拧成螺旋状
（5）在一定范围内，随着氧气浓度越高，燃烧越剧烈，燃烧时间越长
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）探究铁丝的粗细是否会影响火星四射的效果；需控制单一变量法，则需选择不同粗细的铁丝在相同浓度的氧气中燃烧来观看现象，故答案为：B.
（2）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体； 而粗铁丝在氧气中也能燃烧，但是火星不如细铁丝多；
（3）细铁丝比粗铁丝更易燃烧，火星更多原因：接触面积大，燃烧根据剧烈。
（4）②采用排水法收集不同体积分数的氧气；如果实验中所用集气瓶的容积为250 mL，实验时集气瓶中需要留30mL水，要收集220 mL体积分数为60%的氧气，其操作方法是先在集气瓶中装 162.5mL水，然后用排水法收集，直到剩下30 mL水(空气中氧气的体积分数按20%计算)。集气瓶中剩余水的作用是防止铁丝燃烧高温熔融物溅落瓶底集气瓶炸裂；
③将铁丝拧成螺旋状来增大与氧气的接触面积，在酒精灯上灼烧至红热后，分别伸入各集气瓶中，观察并记录现象。
解：设集气瓶中预先装水的体积为x，则收集220mL的气体，氧气的体积分数为60%
。
（5）由表中数据可知，在一定范围内，随着氧气的浓度增加，燃烧越剧烈，燃烧时间越长。
【分析】（1）根据实验铁丝粗细燃烧会产生火星四射的现象需控制单一变量法来解答；
（2）根据实验比较粗细铁丝在氧气中燃烧的现象，细铁丝燃烧产生的火星多来解答；
（3）根据可燃物燃烧的现象与氧气的接触面积有关来解答；
（4）根据铁燃烧放热，集气瓶中的水是防止集气瓶受热不均而炸裂，增大可燃物与氧气的接触面积使其完全反应，反应物的浓度影响反应现象来解答；
（5）根据铁丝燃烧中的氧气的浓度越大燃烧越旺盛来解答。
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