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时政新闻
河南洛阳涧西区人民法院公布一起案例， 12岁的小萧使用爸爸的账号，扫码开锁共享电动自行车，结果在骑行中，逆行的小萧与驾驶两轮电动车的夏女士相撞。事后，小萧哭诉到自己只是想自由骑车。经司法鉴定，夏女士因脑外伤导致精神障碍，属于一级精神伤残，即完全失去生活自理能力，法院审理后认为，小萧驾驶电动自行车时年仅12周岁，违反了我国道路交通安全法实施条例第七十二条“驾驶电动自行车必须年满16周岁”的规定。因此，法院判决小萧父母赔偿夏女士医疗费、误工费、残疾赔偿金等共计110余万元。
未成年人骑共享电单车发生交通事故，谁担责？
未成年人违规驾驶电动车交通事故频发，老师进行教育劝阻。部分学生不以为意：“出行是我的自由，我想骑车就骑车！”
2025
第7课：追求自由平等
7.1 珍视自由
核心素养目标
健全人格：认识到自由不是随心所欲，培养尊重规则、理性看待自由的品格
法治观念：掌握珍视自由需“珍惜法定权利、依法行使权利、尊重他人权利” 的要求，明确自由受法律约束的边界，增强在规则内追求自由的自觉性。
责任意识：联系合法出行自由促进社会活力、市场自由推动经济繁荣等教材内容，理解自由对个人发展和社会进步得到重要作用
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自由的价值/作用？
2
1
如何理解自由？
如何珍视自由？
（如何实现对自由的追求？）
3
思考并回答：阅读教材58-61页，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
热点在线 男子发布诋毁九三阅兵言论被拘
思考：孟某某认为自己在行使言论自由，为什么反而被拘留？
2025年9月3日，网民孟某某（男，47岁）针对“九三阅兵”活动发表诬蔑、诋毁性不当言论。且在其他网民表达爱国言论时，孟某某进行侮辱嘲讽并散布谣言，引发网民强烈愤慨。
9月4日，枣阳公安以涉嫌寻衅滋事对孟某某处以行政拘留。
言论自由≠口无遮拦！
A.自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
如果是无限制的“自由”，生活会变成什么样？
没有家规：_______
没有校规：_______
没有交规：_______
没有世界规则：_______
熬夜
打架
堵塞
战争
思考：结合以上材料，谈谈何为真正的自由？
自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人民能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。P60
任务一：讨论“自由”话题，明确自由内涵
视频《中东记者看阅兵哭了》
思考：“希望中东人过上中国人一样的生活”，中东记者在“哭”什么？
任务一：讨论“自由”话题，明确自由内涵
B.自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
我国宪法关于自由的规定：
政治自由：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
宗教信仰自由：公民有宗教信仰自由，任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。
人身自由：公民的人身自由不受侵犯，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
这些规定旨在保障公民的基本权利，使公民能够在法律的框架内自由地表达自己的意愿，参与社会生活，并享受其他相关的自由。
任务一：讨论“自由”话题，明确自由内涵
C.自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
环节一：揭开自由面纱，认识自由内涵
自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。
自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢？
我们只有遵守社会规则，才能享有真正的自由
思考：谈一谈你对上述观点的看法，说说你对自由的认识。
自由≠随心所欲
自由是有限制的，相对的
遵守：道德、纪律、法律
D.自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
孔子：“从心所欲，不逾矩”
【笔记】1.自由的内涵？ P58-60ABCD
A.自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
B.自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
C.自由意味着我们的合法权利不受侵犯。
D.自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。
任务一：谈论“自由”话题，明确自由内涵
情境思考：这体现了自由对个人发展的什么作用？
探究：自由的价值
美食分享
旅游分享
知识分享
自由促进人们的全面发展。自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会
当下热门的自媒体行业使得创作者可以选择自己感兴趣的领域进行创作，通过自己的分享也收获了粉丝。有人擅长烹饪，就通过视频展示美食制作，展现独特个性；有人热爱旅行，就分享旅途中的奇闻趣事，有的人科普知识将复杂的科学原理转化为大众能理解的内容。
【笔记】2.自由的价值
（1）自由促进人们的全面发展。（个人）
①自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。
②自由有利于人们培养多方面的才能，充分展示自己的个性，享有人生出彩、梦想成真的机会。
自由给个人带来的最大礼物
网络直播注入经济活力
网络平台建言献策
网络视频弘扬优秀传统文化
思考：这种发展体现了网络的“自由”有何价值？
自由推动社会的繁荣进步。（社会角度）P59
自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性，使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
任务二：聚焦“社会变迁”，理解自由价值
【笔记】 2.自由的价值
（2）自由推动社会的繁荣进步。（社会）
①自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围。
②鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极 性，主动性和创造性。
③使整个社会充满创新的力量，推动社会不断发展。
自由带给社会的核心动力
★2. 自由的价值：P58-59
（1）自由促进人们的全面发展。（对个人）P59
保障人们过有尊严的生活。
自由有利于培养多方面的才能，充分展示自己的个性。
（2）自由推动社会的繁荣进步。（对社会）
自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，激发全体社会成员的创新活力，推动社会不断发展。
（3）自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（地位）P58
《中华人民共和国未成年人保护法》相关条款第三条： 国家保障未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。
第十六条：未成年人的父母或者其他监护人应当为未成年人提供生活、健康、安全等方面的保障，关注其生理、心理状况和情感需求。
小孩的父母可能侵犯了孩子的哪些权利？
自由意味着我们的合法权利不受侵犯！
当我们的合法权利被侵犯时，应该怎么办？
我们要敢于捍卫自己的合法权利。
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
任务三： 如何追求自由？—掌握珍视自由的方法
道法糕
9月3日，湖北襄阳网警工作中掌握，网民孟某某（男，47岁）在朋友圈网友转发“抗日战争胜利80周年纪念活动直播”的评论中针对“九三阅兵”活动发表诬蔑、诋毁性不当言论。且在其他网民表达爱国言论时，孟某某进行侮辱嘲讽并散布谣言，引发网民强烈愤慨。
案例一
思考：孟某某被行政拘留，给我们带来什么启示？
（2）依法行使权利。
做法：我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
规则保障、规范、约束自由（ ）
规则束缚、限制自由（ ）
×
√
案例二：唐某“微博骂人”事件
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，导致唐某不满。唐某回帖辱骂关某，称其驴唇不对马嘴，并虚构了关某行为不检的诸多事例，该回复在网上被大量转发。关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神抚慰金。
众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
小玫：唐某虽能逞一时口舌之快，但网络空间不是法外之地。
石头：言论自由必须以尊重和不侵犯他人名誉权为前提，唐某咎由自取。
小聪：言论自由一旦超越法律边界就是对自由的滥用，行为人要承担法律后果。
思考：
1、请你评析唐某的言行。
2、唐某的故事启示我们如何珍视自由？
唐某的行为是违法的。他行使言论自由权的同时没有尊重他人权利，侵犯了关某的人格尊严权。
（3）尊重他人的权利。
做法：①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。
做法：①我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。
②当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。
（2）依法行使权利.
原因：自由不是随心所欲，而是有限制的、相对的；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害
做法：我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。
（3）尊重他人的权利。
做法：①我们要尊重他人的自由选择权，尊重他人的人格尊严，不能把自己的观点和意志强加于人，更不能侮辱、诽谤他人。
②每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。
【笔记】3.如何珍视自由？ P60-61(1)(2)(3)
思
维
导
图
珍视自由
①珍惜宪法和法律赋予的权利。
②依法行使权利。
③尊重他人的权利。
自由的内涵
A.遵守社会规则的前提下，具有自主性
B.有尊严的生活，具有安全感、幸福感
C.合法权利不受侵犯
D.有限制的、相对的
珍视自由的
做法
自由的价值
①地位：永恒追求，活力之源，重要内容
②个人：自由促进人们的全面发展
③社会：自由推动社会的繁荣进步
【解谜任务】
拿到三把钥匙后，最后完成解密任务，方可闯关成功。
1.当你的同桌给你起难听的外号，侵犯了你的______权？
A.著作权
B.人格尊严
C.财产权
【解谜任务】
2.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。下列做法属于珍视自由的是( )
A.小慕上学迟到，没有按时完成作业
B.张鹏在校图书馆内大声接打电话
C.许浩向当地环保部门举报噪声扰民
D.李某为报复他人在网上编造谣言
【解谜任务】
3.我们应该正确对待自由，实现自由的价值。为此，我们应该（ ）
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②摆脱所有束缚和限制，完全按自己的意志生活
③依法行使权利
④坚持自由的实现不触碰法律的红线
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解谜任务】
4.2021年2月19日，网民“辣笔小球”发布微博，诋毁、贬损卫国戍边官兵的英雄精神，侵害英雄烈士名誉、荣誉。5月31日， 网民“辣笔小球”被判入刑8个月。这启示我们（ ）
①珍视自由，必须依法行使权利
②法不可违，违法必受刑罚处罚
③法治和自由的矛盾不可调和
④自由的实现不能触碰法律红线
A．①④ B．①②
C．②③ D．②④

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