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七年级生物学科学业水平质量监测
（2025.11）
本试卷满分为60分，考试时间为60分钟
答题要求及注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证请涂在答题卡上。
2.选择题答题，必须使用B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；非选择题部分，必须使用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题区域内，超出答题区域书写无效。
一、单项选择题。（本大题有35个小题，每小题1分，共35分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
1. 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是（ ）
A. 花开花落 B. 饿虎扑食
C. 水滴石穿 D. 汗流浃背
2. 吴忠市青铜峡黄河湿地自然保护区内现有鸟类212种，鱼类42种，其他动物9种，植物240多种。以上调查结果的描述体现了生物多样性中的（ ）
A. 遗传多样性 B. 生态系统多样性
C. 生物种类多样性 D. 环境的多样性
3. 宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者，向世界彰显了中国企业卓越的创新能力。下列哪一项特征是机器人不具有的（ ）
A. 繁殖后代 B. 进行判断
C. 消耗能量 D. 对外界刺激作出反应
4. 科学研究需运用正确的科学方法。下列研究与方法对应恰当的是（ ）
A. 探究影响鼠妇分布的环境因素——文献法
B. 查阅有关显微镜技术发展的资料——观察法
C. 统计蔚县小五台山现有生物种类——调查法
D. 用摄像机录制不同鸟类的运动姿态——实验法
5. 下列生物学发展的重要事件中，标志生物学研究进入分子生物学阶段的是（ ）
A. 达尔文建立“进化学说”
B. 拉马克提出“生物学”这个名词
C. 林奈创立“双名法”
D. 沃森和克里克发现“DNA双螺旋结构”
6. 在生物实验过程中，当观察到的实验现象与预期不一致时，下列做法错误的是（　　）
A. 再重复进行多次实验
B. 分析原因后重做试验
C. 检查实验方案是否科学合理
D. 修改实验现象，使之与预期一致
7. 设计对照实验是科学探究的常用方法。下列不能作为对照的是（ ）
A. 干燥与湿润 B. 有氧气和无氧气 C. 有水与无光 D. 常温和低温
8. 小明同学制作了我国珍稀鸟类的信息卡（如图），下列叙述正确的是（ ）
A. 该信息卡涉及了目、科、属三个分类等级
B. 该信息卡体现了遗传多样性
C. 属是最基本的分类单位
D. 斑尾榛鸡和黑嘴松鸡的亲缘关系更近
9. 向日葵结构和功能的基本单位是（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
10. 控制草履虫发育和遗传的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
11. 下列由一个细胞构成，能独立完成生命活动的生物是（　　）
A. 水螅 B. 草履虫 C. 水绵 D. 线虫
12. “一花不是春，孤雁难成行。”下列细胞结构中，雁不具有的是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
13. 李清照在《如梦令》中写道：“知否，知否？应是绿肥红瘦。”“绿肥红瘦”指的是绿叶繁茂，红花凋零。其中的“绿”和“红”对应的色素分别存在于细胞的（　　）
A 细胞核液泡 B. 叶绿体液泡 C. 叶绿体线粒体 D. 细胞质细胞核
14. 下图为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（ ）
A. c→d→a→b B. a→b→c→d
C. a→c→d→b D. a→d→b→c
15. 下图为某个植物细胞部分生命过程示意图。该过程指的是（ ）
A. 细胞分裂 B. 细胞分化 C. 细胞生长 D. 细胞死亡
16. 细胞分裂、细胞生长、细胞分化的结果分别是（　　）
A. 细胞数目增多、体积增大、形成组织
B. 细胞体积增大、数目增多、形成组织
C. 细胞数目减少、体积增大、形成器官
D. 细胞体积减少、数目增多、形成系统
17. 某同学发现园丁师傅在给校园的几棵果树“输液”，根据所学知识，“输液”时，针头应插入树木的（　　）
A. 保护组织 B. 输导组织
C. 营养组织 D. 分生组织
18. 完整的苹果可以保存很长时间，而破损的苹果很快腐烂，这说明表皮所属的组织和功能分别是（　　）
A. 分生组织起分裂作用 B. 上皮组织起保护作用
C. 保护组织起保护作用 D. 营养组织起贮藏作用
19. 2017年12 月，瑞安城市学院的一位老师成功为病人捐献200毫升造血干细胞。干细胞在一定条件下可以分化成各种不同细胞。下图中表示细胞分化的过程是（　　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
20. 对比杨梅和果蝇的结构层次，前者没有（ ）
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
21. 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三种不同的是（　　）
A. 鲜虾 B. 猪肝 C. 番茄 D. 土豆
22. 下列组织中，属于人体基本组织的是（ ）
A. 保护组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 分生组织
23. 在多细胞生物中，与血液属于同一结构层次的是（ ）
A. 洋葱表皮 B. 消化系统 C. 胃 D. 番茄果实
24. 下面四幅图片展示了植物体的不同结构层次，下列关于它们结构层次的描述正确的是（ ）
A. ①是细胞，②是器官 B. ③是组织，④是植物体
C. ①是组织，③是细胞 D. ②是器官，④是系统
25. 生物小组同学用显微镜观察草履虫（如下图），并通过实验研究两种培养液对草履虫数量增长的影响。每天取样计数，统计结果见下表。下列相关叙述错误的是（　　）
培养液 达到高峰时间/天 达到高峰数量/个
玉米粉培养液 7 576
酵母培养液 14 104
A. 该实验的变量是草履虫培养液类型
B. 两种草履虫培养液应置于相同环境
C. 每种培养液做3组可以提高准确性
D. 短期获得较多草履虫选酵母培养液
26. 小明在载玻片上画了一个“68”，而后用低倍镜观察，视野内小明看到图像（ ）
A. 86 B. 89 C. 98 D. 68
27. 如图表示制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤，正确的操作顺序是（ ）
A. ①②③④ B. ④③①② C. ③②①④ D. ①②④③
28. 某生物实验小组在显微镜使用过程中，观察到视野中出现以下四种现象，下列对现象解释不合理的是（ ）
A. 出现污点——反光镜没有擦拭干净
B. 出现气泡——盖盖玻片时没有用对方法
C. 细胞偏左——装片中细胞位置偏右
D. 细胞重叠——未用镊子展平或没有涂抹均匀
29. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将位于视野左上方的细胞移至视野中央，应将装片（ ）
A. 向左上方移动 B. 向左下方移动
C. 向右上方移动 D. 向右下方移动
30. 在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（　　）
A. 杀死细胞 B. 消毒
C. 保持细胞的形状 D. 避免细胞死亡
31. 用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，观察到细胞体积最大镜头组合是（ ）
A. 目镜5×、物镜10× B. 目镜10×、物镜10×
C. 目镜10×、物镜40× D. 目镜12.5×、物镜40×
32. 为了更好地观察细胞分裂过程，可以选择的材料是（ ）
A. 口腔上皮 B. 洋葱根尖 C. 豌豆叶表皮 D. 芹菜茎
33. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，用于染色的试剂是（ ）
A. 清水 B. 稀释的碘液
C. 生理盐水 D. 酒精
34. 用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现有气泡，可能是哪个步骤操作出现错误（ ）
A. 擦拭载玻片和盖玻片 B. 滴加生理盐水
C. 加盖盖玻片 D. 染色
35. 利用光学显微镜观察人体组织永久装片时，发现视野较暗，以下操作有助于解决这个问题的是（ ）
A. 将物镜镜头从10×转换为40×
B. 旋转准焦螺旋使物镜与载物台靠近
C. 移动装片找到细胞密集的区域
D. 调大光圈以增加进光量
二、非选择题（本大题共3小题，共25分。每空1分）
36. 图为细胞结构示意图，请据图回答下列问题
（1）图中对细胞有保护和支持作用的结构是[ ]_____。
（2）图中②的结构名称是_____，功能是_____。
（3）若图中的某细胞是西瓜果肉细胞，甘甜可口的西瓜汁存在于[ ]_____里。
（4）植物细胞特有的一种能进行光合作用的结构是[ ]_____。
（5）图中④的结构名称是_____，⑦的结构名称是_____。
37. 图甲是生物兴趣小组绘制的大豆结构层次图，图乙是绘制的人体结构层次图。请据图回答下列问题：
（1）大豆的结构层次由小到大依次为：细胞→________→________→植物体。
（2）图甲中b表示生理过程是________，通过该生理过程形成的新细胞与原来的细胞具有________（填“相同”或“不同”）的遗传物质。c表示的生理过程是________，其结果是形成不同的________。
（3）图甲中h与图乙中________（填标号）属于同一结构层次。大豆比人体少了________这一结构层次。
38. 小李同学爱吃番茄，家里的番茄还没有吃完，妈妈又给他买了一些。过了两天，他发现原来的一个番茄腐烂并长出了霉菌，他仔细观察了一下，腐烂的番茄表皮有破损，其他番茄的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问并为此设计了一个探究实验。请根据实验回答下列问题：
（1）提出问题：______________________？
作出假设：番茄的表皮有保护作用。
（2）制订计划：
①取10个大小、形态及成熟度___________（填“相同”或“不同”）的番茄，分为A、B两组，用无菌水冲洗干净。
②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮，B组番茄保持完好，目的是___________。
③把A、B两组番茄分别放到相同的透明无菌盒中，且喷洒等量含有来自腐烂番茄的霉菌的水，将两组番茄放到相同的温暖环境中。
④连续几天观察番茄的变化。
（3）记录最终结果：A组番茄___________，B组番茄___________。该实验结果支持小李的假设。
（4）有时小李会把番茄榨汁喝，番茄汁实际上主要是细胞里的细胞液，榨汁前其储存在细胞的___________中。而小李爱吃的番茄则属于植物的___________器官。
七年级生物学科学业水平质量监测
（2025.11）
本试卷满分为60分，考试时间为60分钟
答题要求及注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写在答题卡上；准考证请涂在答题卡上。
2.选择题答题，必须使用B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；非选择题部分，必须使用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写在答题区域内，超出答题区域书写无效。
一、单项选择题。（本大题有35个小题，每小题1分，共35分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】D
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】C
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】C
【19题答案】
【答案】D
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】A
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】A
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】D
【26题答案】
【答案】B
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】A
【29题答案】
【答案】A
【30题答案】
【答案】C
【31题答案】
【答案】D
【32题答案】
【答案】B
【33题答案】
【答案】B
【34题答案】
【答案】C
【35题答案】
【答案】D
二、非选择题（本大题共3小题，共25分。每空1分）
【36题答案】
【答案】 ①. ① 细胞壁 ②. 细胞膜 ③. 保护细胞和控制物质进出细胞 ④. ⑤ 液泡 ⑤. ③ 叶绿体 ⑥. 细胞核 ⑦. 线粒体
【37题答案】
【答案】（1） ①. 组织 ②. 器官
（2） ①. 细胞分裂 ②. 相同 ③. 细胞分化 ④. 组织
（3） ①. D ②. 系统
【38题答案】
【答案】（1）番茄的表皮有保护作用吗（“番茄的表皮是否有保护作用”等意思相近疑问句均可）
（2） ①. 相同 ②. 形成对照
（3） ① 腐烂 ②. 完好无损##没有腐烂
（4） ①. 液泡 ②. 生殖

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