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广东省雷州市新南方学校2025-2026学年九年级上学期第一次质量检测化学试题
1．（2025九上·雷州月考）公园里能闻到花香，合理的解释是（　　）
A．分子体积变大 B．分子在不断运动
C．分子数目变多 D．分子发生了分解
2．（2025九上·雷州月考）广东凉茶是国家级非物质文化遗产之一，下列制作步骤中发生了化学变化的是
药碾子 药筛 铜称 药煲
A．研碎 B．筛选 C．称量 D．煲制
A．A B．B C．C D．D
3．（2025九上·雷州月考）下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯
B．取用固体粉末
C．称量固体食盐
D．量取液体
4．（2025九上·雷州月考）月球上含有极为丰富的核聚变燃料——“He-3”，可解决地球能源危机。已知“He-3”是指原子核内含有2个质子、1个中子的氦原子，则 “C-13”所指的碳原子核内
A．含13个质子、无中子 B．含6个质子、7个中子
C．含7个质子、6个中子 D．含13个中子、无质子
5．（2025九上·雷州月考）如图为佛山市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是
A．当前空气质量首要污染物为臭氧
B．空气质量指数越高，空气质量状况越好
C．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动
D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物
6．（2025九上·雷州月考）法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是
选项 问题 对问题的回答
A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流
B 火焰不同部位温度高低如何比较 可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
C 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体
D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度
A．A B．B C．C D．D
7．（2025九上·雷州月考）下列各组物质中，前者属于纯净物， 后者属于混合物的是(　　)
A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水， 河水
C．二氧化碳， 澄清石灰水 D．净化后的空气， 受污染的空气
8．（2025九上·雷州月考）下列反应属于化合反应的是
A．氢气＋氧气水
B．甲烷+氧气二氧化碳+水
C．石灰石+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
D．氧化汞汞+氧气
9．（2025九上·雷州月考）“绿蚁新醅(pei)酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”以下为物理变化的是
A．蒸煮大米 B．米酒酿制 C．天空下雪 D．火炉烧炭
10．（2025九上·雷州月考）下列有关实验现象的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧，生成无色无味的气体
B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
11．（2025九上·雷州月考）运输75%酒精消毒液的包装箱上张贴的标志是
A． B．
C． D．
12．（2025九上·雷州月考）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验方案与实验目的相对应的是
选项 A B C D
方案
目的 证明蜡烛燃烧产物为水和二氧化碳 集气瓶中水的主要作用是吸收热量 说明白烟具有可燃性 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
A．A B．B C．C D．D
13．（2025九上·雷州月考）下列符号既可表示一种元素又可表示一个原子还能表示一种物质的是
A．H B．O2 C．Hg D．F
14．（2025九上·雷州月考）如图为测定空气中氧气含量的改进装置。以下分析中不正确的是
A．利用凸透镜的聚光作用产生的热量点燃红磷
B．红磷要足量是为了保证消耗掉瓶内氧气
C．瓶内压强先增大后减小
D．燃烧的红磷熄灭后立即打开止水夹
15．（2025九上·雷州月考）铝、镓两种元素在生产生活中有重要应用，如图为铝(Al)、镓(Ga)元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是
A．铝离子结构示意图中，最外层电子数为8
B．铝的相对原子质量为26.98g
C．镓原子的核外电子层数为4，位于元素周期表第四周期
D．铝和镓化学性质相似，因为它们原子的最外层电子数相同
16．（2025九上·雷州月考）完成下列小题
（1）实验室制取及性质检验
Ⅰ．图1中仪器a的名称是　 　。
Ⅱ．用高锰酸钾制取，应选择1图中的发生装置　 　(填字母)，反应的文字表达式为　 　。
Ⅲ．收集一瓶并进行性质检验。
操作 现象 结论
硫燃烧时，　 　(填字母)，生成刺激性气味的气体 A．产生大量白烟 B．生成黑色固体 C．发出蓝紫色火焰 具有氧化性
集气瓶中水的作用是　 　
（2）制作简易的家用制氧机
设计制作：制作简易的家用制氧机时，除需考虑反应原理、方法选择外，还需考虑很多方面的因素。
动手实践：同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机，如图2所示。其中A瓶中的反应物可能是　 　，B瓶的作用是　 　(填序号)：
a．可观察氧气产生的速度b．可除去氧气中的杂质c．可提高产生氧气的速度
17．（2025九上·雷州月考）A~K都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系（反应条件已省略）。已知A为暗紫色固体，B为能支持燃烧的无色气体，E、F常温下为液体，G为淡黄色固体。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：A　 　；E　 　；J　 　。
（2）D在反应①和反应③中分别充当了　 　和　 　。
（3）写出反应①的符号表达式　 　，基本反应类型是　 　反应。
（4）写出反应④的符号表达式　 　。
18．（2025九上·雷州月考）“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。图1为铬元素的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）元素周期表中“铬”的信息如图1所示，铬是　 　（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量为　 　。
（2）图2中若E中X=8，写出该粒子的符号　 　，与铬原子化学性质相似的原子是　 　（填字母，下同），A~D在化学反应中易失电子的是　 　，B和D形成的物质由　 　构成（填“分子”、“原子”、“离子”）。
19．（2025九上·雷州月考）填空
（1）空气各成分中体积分数为21%的是　 　，体积分数较大且化学性质不活泼的是　 　(填名称)。
（2）现有如下几种物质：
①洁净空气，②液氧，③五氧化二磷，④二氧化碳，⑤自来水，⑥冰水混合物。
其中属于混合物的一种是　 　，属于纯净物的两种是　 　(填序号)。
（3）从氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质填空(填名称)。
a.饼干露置在空气中变软了，证明空气中含有　 　；
b.光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是　 　；
c.盛大节日可以用来充灌气球的是　 　；
20．（2025九上·雷州月考）氨气是一种重要的化工原料。下图是以空气等为原料进行合成氨气的工艺流程。请按要求回答相关问题：
（1）X是空气中含量最多的气体，其化学符号是　 　，它占的体积分数约为　 　。
（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是________（填字母序号）。
A．医疗急救 B．航天火箭 C．食物防腐 D．气焊气割
（3）工业上常采用液化、蒸发的方法将沸点不同的气体分离开来。各气体的沸点如下表，步骤②要从液态空气中分离得到氮气和氧气最适宜的温度范围是　 　（填字母序号），步骤②属于　 　变化（填“化学”或“物理”）。
物质 氢气 氮气 氧气 氨气
沸点/℃ -252 -195.8 -183 -33.35
A.
B.
C.
（4）液氧和氧气都是由氧分子构成，只是它们的　 　不同（从微观角度解释）。
（5）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有________（填字母序号）。
A．将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B．提倡步行、骑自行车等出行方式
C．在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
D．加强大气监测，使用新型清洁能源
（6）如图可以表示步骤③中的反应过程：
从反应开始到完成的排列顺序为　 　（填字母）：该反应属于基本反应类型中的　 　反应。
21．（2025九上·雷州月考）同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体（，难溶于水），在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？
【提出猜想】
（1）猜想一：既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；
猜想二：是反应物，会生成，反应前后质量和化学性质都改变；
猜想三：是该反应的催化剂，反应前后________；
【进行实验】用天平称量固体，取的双氧水于试管中，进行7个步骤的实验探究：
步骤⑦：步骤⑥后，将所得固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象.
【寻找证据】
（2）
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 得出结论
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃 溶液中________，带火星的木条复燃 固体质量为________g 溶液中快速放出气泡，带火星木条复燃 猜想________成立
【实验分析】
（3）对比步骤①③的现象可知，氧化铁________（“能”或“不能”）加快过氧化氢分解的速率；步骤⑦中的重复实验，目的是证明________。
【表达与交流】
（4）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是________（填字母）。
A. B. C. D.
【实验拓展】
（5）人体肝脏中的过氧化氢酶（酶在37℃左右催化效率最高）也能催化过氧化氢分解。通过测定，肝脏中的过氧化氢酶和固体催化过氧化氢分解催化效率与温度关系如图。图中表示肝脏中的过氧化氢酶催化效率的是曲线________（填“甲”或“乙”），过氧化氢溶液浓度一定时，影响固体对过氧化氢分解催化效率因素除温度外可能还有________。
22．（2025九上·雷州月考）某化学兴趣小组的同学以“空气中氧气含量的测定”为目的进行了下列探究：实验目的：探究空气中氧气的含量。(丙中上方的玻璃仪器为钟罩)
设计实验：上图是甲、乙、丙三位同学设计的实验。大家一致认为，　 　同学的实验设计存在问题，不能用于空气中氧气含量的测定，原因的　 　。
进行试验：下面是甲、乙两同学的实验过程，请帮助他们完成实验报告。
Ⅰ．甲同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。它的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用)：
①检查装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的集气瓶中；
②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开，发现烧杯中的水进入到集气瓶中；
③待烧杯中的水不能再进入集气瓶后，打开集气瓶的橡胶塞，将集气瓶的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76mL。
④甲又设法准确地测定了实验前原集气瓶中空气的体积，数据为400mL。
回答下列问题：
(1)红磷燃烧时最明显的现象是　 　；
(2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为　 　%．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是　 　(导气管的体积可忽略不计)
(3)该同学的甲装置的缺点是：　 　。
(4)乙同学选用容积为35mL的试管作反应容器收到良好效果。
请你分析回答下列问题：
Ⅱ．实验步骤如下：
①打开弹簧夹，点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后关闭弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是　 　。(填序号)
(5)乙同学实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　 　mL刻度处才停止。
反思应用：乙同学的实验与甲同学相比，优点是　 　(写一点)。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】宏观物质都是由微观粒子构成的，微粒又是不停运动的，由分子构成的物质通过分子的运动而挥发，所以能散发气味，该过程是物理变化过程，分子的种类、质量、体积、数目多不变。
故答案为：B。
【分析】分子在不断的无规则的运动。
2．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、研碎过程中只发生形状变化，没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、筛选过程中没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意误；
C、称量过程中没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
D、煲制过程中产生了新物质，属于化学变化，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
3．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、酒精灯用火柴，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，不符合题意；
B、取用粉末状试剂，先将试管横放，用药匙(或纸槽)把试剂送至试管底部，然后把试管竖立起来。符合题意；
C、用托盘天平食盐时要将食盐放在左盘，砝码放在右盘，不符合题意；
D、量筒读数时视线与液体的凹液面最低处保持水平，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 A、根据酒精灯的使用方法分析；
B、根据粉末状药品取用一横二送三直立步骤分析；
C、根据天平左物右码原则分析；
D、根据量筒读数视线平视凹液面最低处分析。
4．【答案】B
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】“He-3”是指原子核内含有2个质子、1个中子的氦原子，则“He-3”中的“3”表示质子数与中子数之和。碳原子质子数为 6，则“C-13” 所指的碳原子核内含 6 个质子、7 个中子。
故答案为：B。
【分析】 根据题中所给“He-3”中“3”是质子和中子数之和及碳原子质子数为6分析。
5．【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、由图示可知，当前空气质量首要污染物为臭氧，符合题意；
B、空气质量指数是污染指数，数值越高，表明空气中污染越严重，空气质量状况越差，不符合题意；
C、由图示中建议措施为 “极少数异常敏感人群应减少户外活动”，说明当前空气质量不适合极少数敏感人群户外活动，不符合题意；
D、二氧化碳是空气的主要成分之一，不属于空气质量主要污染物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据图示中所给信息、空气质量指数是指污染的指数及空气中各成分不是空气污染物，
6．【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】A、 热气流上升，形成对流是解释火焰形成的原因，不是设计火焰为什么向上的实验方案，不符合题意；
B、火焰不同部位温度不用， 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于设计不同部位温度高低的实验方案，符合题意；
C、主要成分是石蜡蒸气凝华成的石蜡固体，属于白烟成分的结论，不是设计实验方案，不符合题意；
D、火焰明亮的原因与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验分析，不是设计实验方案，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据设计实验方案是怎么做，结合各选项中所给内容分析。
7．【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、冰水混合物、五氧化二磷中均只含有一种物质，均属于纯净物；故选项不符合题意．
B、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物；河水中含有水、可溶性杂质和不溶性杂质等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意．
C、二氧化碳中只含有一种物质，属于纯净物；澄清的石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物；故选项符合题意．
D、净化后空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；受污染的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意．
故选C．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
8．【答案】A
【知识点】化合反应及其应用
【解析】【解答】A、所给反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，符合题意。
B、所给反应中生成物为两种，不属于化合反应，不符合题意。
C、所给反应中生成物为三种物质，不属于化合反应，不符合题意。
D、所给反应是生成为两种物质，不属于化合反应，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化合反应符合“多变一”的特点分析。
9．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、蒸煮大米过程涉及新物质生成，发生了化学变化，不符合题意；
B、米酒酿制过程有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意；
C、天空下雪只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、火炉烧炭过程中有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
10．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化碳，现象为生成有刺激性气味的气体，不符合题意；
B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，这是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
11．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】酒精为易燃液体， 运输75%酒精消毒液的包装箱上张贴需张贴易燃液体标志。
故答案为：B。
【分析】根据酒精的易燃性分析。
12．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；催化剂的特点与催化作用；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，故该实验只能证明蜡烛燃烧产物为水，不能证明有二氧化碳生成，该实验方案不能达到目的，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，实验方案不能达到目的，不符合题意；
C、蜡烛刚熄灭时，烛芯处产生一缕白烟，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的产生的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，说明白烟具有可燃性，该实验方案能达到目的，符合题意；
D、要验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，需要验证二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，同时还要验证反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，该实验只验证了二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，不能达到目的，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，该实验只能验证水来解答；
B、根据硫在氧气燃烧生成二氧化硫有毒会污染空气，水吸收二氧化硫，防止空气污染来解答；
C、根据燃着的蜡烛熄灭后的白烟是石蜡颗粒具有可燃性来解答；
D、根据催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答。
13．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 表示氢元素；一个氢原子，不能表示物质，故错误。
B. 表示氧气，不能表示氧元素，不能表示一个氧原子，故错误。
C. 表示汞；汞元素；一个汞原子，故正确。
D. 表示氟元素；一个氟原子，不能表示物质，故错误。
故答案为：C。
【分析】元素符号，在宏观上表示一种元素，在微观上，表示一个该原子。
一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质，它们的化学式直接用元素符号来表示。
所以既能表示一种元素，又能表示一个原子还能表示一种物质，说明这种物质是由原子构成的。
14．【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、利用凸透镜的聚光作用提供的热量可达到红磷的着火点，从而使红磷燃烧，不符合题意；
B、该实验利用红磷燃烧消耗装置内氧气，为使装置内氧气完全反应，红磷需足量，不符合题意；
C、红磷燃烧放热并消耗氧气，装置内压强先增大后减小，不符合题意；
D、红磷燃烧放热，装置内压强因温度升高而增大，燃烧的红磷熄灭后需装置内恢复室温后再打开点止水夹，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 根据测定空气中氧气体积分数的原理及红磷燃烧并放热分析，测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
15．【答案】B
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、铝原子最外层电子数为3，失去最外层3个电子形成铝离子，则铝离子结构示意图中，最外层电子数为8，不符合题意；
B、元素周期表一格信息中汉字下方数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98，单位为“1”，不是“g”，符合题意；
C、元素的周期数等于其原子的核外电子层数，镓原子核外有4个电子层，位于第四周期，不符合题意；
D、化学性质由最外层电子数决定，镓原子和铝原子核外电子数相同，则它们的化学性质相似，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据铝原子失去最外层电子形成铝离子分析；
B、根据元素周期表一格信息中汉字下方数字表示相对原子质量分析；
C、根据元素周期数等于原子核外电子层数分析；
D、根据决定元素化学性质的为最外层电子数分析。
16．【答案】（1）锥形瓶；A；；C；吸收二氧化硫，防止污染空气
（2）过氧化氢溶液；ab
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究；基于特定需求设计和制作简易供氧器
【解析】【解答】（1）Ⅰ、图中仪器a是锥形瓶。
Ⅱ、用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，所以应选择固体加热型的发生装置A；
高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：。
Ⅲ、硫在氧气中燃烧的现象：硫在氧气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰，故选C；
硫燃烧生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，集气瓶中的水可以吸收二氧化硫，防止其污染空气。
（2）简易家用制氧机是用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气，所以A瓶中的反应物可能是过氧化氢溶液（或双氧水）；
氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，B瓶中装有水，通过观察B瓶中产生气泡的快慢，可以观察氧气产生的速度；同时，水也可以除去氧气中可能混有的一些杂质；但B瓶中的水无法提高产生氧气的速率，故选ab。
【分析】（1）根据常有仪器名称，高锰酸钾制氧气原理及装置特点，硫燃烧的现象分析；
（2）根据根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，氧气不易溶于水，氧气通过水中可观察产生气体的速率，可除去部分杂质、湿润气体分析。
（1）Ⅰ、图中仪器a是锥形瓶。
Ⅱ、用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，所以应选择固体加热型的发生装置A；
高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：。
Ⅲ、硫在氧气中燃烧的现象：硫在氧气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰，故选C；
硫燃烧生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，集气瓶中的水可以吸收二氧化硫，防止其污染空气。
（2）简易家用制氧机是用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气，所以A瓶中的反应物可能是过氧化氢溶液（或双氧水）；
氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，B瓶中装有水，通过观察B瓶中产生气泡的快慢，可以观察氧气产生的速度；同时，水也可以除去氧气中可能混有的一些杂质；但B瓶中的水无法提高产生氧气的速率，故选ab。
17．【答案】（1）高锰酸钾；过氧化氢溶液；二氧化硫
（2）生成物（或产物）；催化剂
（3）；分解
（4）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；化学式的书写及意义；分解反应及其应用
【解析】【解答】根据题干提供的信息，B为能支持燃烧的无色气体，可推断B是氧气；高锰酸钾为暗紫色固体，能分解生成三种物质，其中一种是氧气，因此A为高锰酸钾，C、D分别为锰酸钾和二氧化锰中的一种；图中D物质和液体E混合，反应后D没有发生变化，但E转变成液体F和氧气，根据已学知识，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，可推断：D是该反应的催化剂二氧化锰，液体E是过氧化氢溶液，液体F是水；已知硫是一种淡黄色固体，在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体二氧化硫，则G为硫，J为二氧化硫；H和氧气反应生成黑色固体K，根据已学知识，若H是铁，则铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，带入验证，推断合理。
（1）A的名称为：高锰酸钾； E的名称是：过氧化氢溶液；J的名称为：二氧化硫。
（2）D是二氧化锰。反应①是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物；反应③是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，二氧化锰在反应③中充当催化剂。
（3）反应①是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：。该反应中，反应物是一种，生成物是三种，符合分解反应的特征，属于分解反应。
（4）反应④是铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，符号表达式为：。
【分析】先由题中所给信息及框图中各物质转化关系推导出各物质，再按各小题的要求进行解答，其中分解反应符合“一变多”的特点，符号表达式书写方法是将反应物和生成物的化学式分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来。
（1）根据分析，A的名称为：高锰酸钾； E的名称是：过氧化氢溶液；J的名称为：二氧化硫。
（2）D是二氧化锰。反应①是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物；反应③是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，二氧化锰在反应③中充当催化剂。
（3）反应①是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：。该反应中，反应物是一种，生成物是三种，符合分解反应的特征，属于分解反应。
（4）反应④是铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，符号表达式为：。
18．【答案】（1）金属；52.00
（2）；B；BC；离子
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）“铬”是“钅”旁，根据元素中文名称的造字规律，铬是金属元素。元素周期表信息示意图中，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，由图可知，铬的相对原子质量为：52.00。
（2）原子（或离子）结构示意图圆圈中的数字表示质子数，元素的原子序数=质子数。图2中若E中X=8，则该粒子属于氧元素。原子中，质子数=核外电子数，由图可知，该粒子核外有10个电子，说明该粒子是氧原子得到2个电子形成的，带两个单位负电荷，其离子符号为：。
原子的最外层电子数相同，化学性质相似。由图1可知铬原子的最外层电子数是1，图2中A~D是原子，其中B原子的最外层电子数为1，因此与铬原子化学性质相似的原子是：B。
一般来说，原子的最外层电子数少于4个，在化学反应中易失去电子。A~D中，A、B、C三种原子的最外层电子数少于4个，但A原子核外只有1个电子层，当第一层是最外层时，2个电子的电子层结构是相对稳定结构，在化学反应中既不容易失去电子，也不容易得到电子，因此A~D在化学反应中易失电子的是：BC。
B是钠原子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，形成带1个单位正电荷的Na+；D是氯原子，在化学反应中最外层易得到1个电子，形成带1个单位负电荷的，带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用就形成了氯化钠。因此由B和D形成的物质由离子构成。
【分析】（1）根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写分析；
（2）根据氧离子符号书写方法，化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同，化学性质相似，最外层电子数小于4易失电子，大于4易得电子，氯化钠的离子构成分析。
（1）“铬”是“钅”旁，根据元素中文名称的造字规律，铬是金属元素。元素周期表信息示意图中，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，由图可知，铬的相对原子质量为：52.00。
（2）原子（或离子）结构示意图圆圈中的数字表示质子数，元素的原子序数=质子数。图2中若E中X=8，则该粒子属于氧元素。原子中，质子数=核外电子数，由图可知，该粒子核外有10个电子，说明该粒子是氧原子得到2个电子形成的，带两个单位负电荷，其离子符号为：。
原子的最外层电子数相同，化学性质相似。由图1可知铬原子的最外层电子数是1，图2中A~D是原子，其中B原子的最外层电子数为1，因此与铬原子化学性质相似的原子是：B。
一般来说，原子的最外层电子数少于4个，在化学反应中易失去电子。A~D中，A、B、C三种原子的最外层电子数少于4个，但A原子核外只有1个电子层，当第一层是最外层时，2个电子的电子层结构是相对稳定结构，在化学反应中既不容易失去电子，也不容易得到电子，因此A~D在化学反应中易失电子的是：BC。
B是钠原子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，形成带1个单位正电荷的Na+；D是氯原子，在化学反应中最外层易得到1个电子，形成带1个单位负电荷的，带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用就形成了氯化钠。因此由B和D形成的物质由离子构成。
19．【答案】（1）氧气；氮气
（2）①⑤；②③④⑥中的任两个
（3）水蒸气；二氧化碳；氦气
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；氮气化学性质不活泼，且在空气中体积分数较大；
（2）纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的；①洁净空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；②液氧是氧气的液态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；③五氧化二磷由一种物质组成的，属于纯净物；④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤自来水是由水、可溶性杂质等，属于混合物；⑥ 冰水混合物，冰是水的固态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；所以属于混合物的是①⑤，属于纯净物的是②③④⑥；
（3）a. 饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，所以证明空气中含有水蒸气；
b. 二氧化碳是光合作用的主要原料之一，同时也是产生温室效应的主要气体之一，所以该气体是二氧化碳；
c. 氦气密度比空气小，所以盛大节日可以用来充灌气球的是氦气。
【分析】（1）根据空气的成分及各成分体积分数分析；
（2）根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质；
（3）根据空气各成分的性质分析。
（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；氮气化学性质不活泼，且在空气中体积分数较大；
（2） 纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的；①洁净空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；②液氧是氧气的液态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；③五氧化二磷由一种物质组成的，属于纯净物；④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤自来水是由水、可溶性杂质等，属于混合物；⑥ 冰水混合物，冰是水的固态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；所以属于混合物的是①⑤，属于纯净物的是②③④⑥；
（3）a. 饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，所以证明空气中含有水蒸气；
b. 二氧化碳是光合作用的主要原料之一，同时也是产生温室效应的主要气体之一，所以该气体是二氧化碳；
c. 氦气密度比空气小，所以盛大节日可以用来充灌气球的是氦气。
20．【答案】（1）；78%
（2）C
（3）B；物理
（4）分子间间隔
（5）B；D
（6）acb；化合
【知识点】空气的组成；氧气的用途；氧气的工业制法；化学式的书写及意义；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮分子构成的，1个氮分子是由2个氮原子构成的，因此其化学式为：N2。空气中氮气的体积分数约为：78%。
（2）氧气能供给呼吸，具有助燃性，因此氧气有很多用途，如医疗急救、航天火箭、气焊气割。但因为氧气具有氧化性，能加快食物的腐败速度，所以不能用于食物防腐。故选C。
（3）根据表格提供的数据，氮气的沸点是：-195.8℃，氧气的沸点是：-183℃。因此步骤②要从液态空气中分离得到氮气和氧气，首先将液态空气温度升至氮气的沸点（或高于氮气的沸点但不能达到氧气的沸点），使氮气蒸发出来，留下液氧。故最适宜的温度范围是：-183℃＞T≥-195.8℃。故选B。
步骤②从液态空气中分离得到氮气和氧气，没有生成新物质，属于物理变化。
（4）液氧和氧气都是由氧分子构成，液态物质分子之间的间隔比气态物质分子之间的间隔小，因此从微观角度看，它们的不同点是：分子间间隔不同。
（5）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，没有消除污染物，只是将污染物从一个地方转移到另一个地方，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少机动车的使用，从而减少汽车尾气的排放，保护空气，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，但同时会产生噪音及有害气体，甚至还可能引起火灾，不符合题意；
D、加强大气监测，能及时了解空气污染情况，使用新型清洁能源，能减少污染物的产生，符合题意。
故选BD。
（6）根据图例及微观示意图，该反应中反应物是：N2和H2，生成物是：NH3。化学反应的过程，就是反应物的分子破裂，所含各原子重新组合生成新分子的过程。该反应中，氢分子、氮分子首先分解为氢原子和氮原子，然后氢原子和氮原子重新组合生成氨分子，因此该反应从反应开始到完成的排列顺序为：acb。
该反应中，反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，属于化合反应。
【分析】（1）根据氮气是空气中含量最多气体，约占空气体积的78%分析；
（2）根据氧气的化学性质确定其对应的用途分析；
（3）根据氮气和氧气的沸点确定分离温度范围及没有新物质生成的变化为物理变化分析；
（4）根据分子间存在间隔分析；
（5）根据空气污染的原因确定保护措施分析；
（6）根据化学变化实质是分子分成原子，原子重新组合分析。
（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮分子构成的，1个氮分子是由2个氮原子构成的，因此其化学式为：N2。空气中氮气的体积分数约为：78%。
（2）氧气能供给呼吸，具有助燃性，因此氧气有很多用途，如医疗急救、航天火箭、气焊气割。但因为氧气具有氧化性，能加快食物的腐败速度，所以不能用于食物防腐。故选C。
（3）根据表格提供的数据，氮气的沸点是：-195.8℃，氧气的沸点是：-183℃。因此步骤②要从液态空气中分离得到氮气和氧气，首先将液态空气温度升至氮气的沸点（或高于氮气的沸点但不能达到氧气的沸点），使氮气蒸发出来，留下液氧。故最适宜的温度范围是：-183℃＞T≥-195.8℃。故选B。
步骤②从液态空气中分离得到氮气和氧气，没有生成新物质，属于物理变化。
（4）液氧和氧气都是由氧分子构成，液态物质分子之间的间隔比气态物质分子之间的间隔小，因此从微观角度看，它们的不同点是：分子间间隔不同。
（5）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，没有消除污染物，只是将污染物从一个地方转移到另一个地方，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少机动车的使用，从而减少汽车尾气的排放，保护空气，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，但同时会产生噪音及有害气体，甚至还可能引起火灾，不符合题意；
D、加强大气监测，能及时了解空气污染情况，使用新型清洁能源，能减少污染物的产生，符合题意。
故选BD。
（6）根据图例及微观示意图，该反应中反应物是：N2和H2，生成物是：NH3。化学反应的过程，就是反应物的分子破裂，所含各原子重新组合生成新分子的过程。该反应中，氢分子、氮分子首先分解为氢原子和氮原子，然后氢原子和氮原子重新组合生成氨分子，因此该反应从反应开始到完成的排列顺序为：acb。
该反应中，反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，属于化合反应。
21．【答案】(1) 质量和化学性质都不变
(2) 较快放出气泡 1 三
(3) 能 氧化铁的化学性质没有改变
(4) D
(5) 乙 氧化铁的质量
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质都不变，若氧化铁为该反应的催化剂，则反应前后质量和化学性质都不变；
（2）如果猜想一成立，Fe2O3 既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变，步骤③就不会出现加入氧化铁后带火星的木条复燃的现象；如果猜想二成立，Fe2O3是反应物，会生成O2 ，反应前后质量和化学性质都改变，步骤⑦就不会出现加入烘干的固体后溶液中快速放出气泡，带火星木条复燃现象；故只有猜想三成立，氧化铁是该反应的催化剂，质量和化学性质不变，符合题意。
所以，步骤③中，加入氧化铁后的实验现象是：溶液中较快放出气泡，带火星的木条复燃；氧化铁是该反应的催化剂，所以在反应前后氧化铁的质量不变，所以步骤⑥结果质量是仍然是1g；
（3）步骤①中带火星的木条不复燃，步骤③中，加入氧化铁后产生大量气泡，同时带火星的木条复燃，由此知氧化铁能加快过氧化氢分解的速率；
步骤⑦的目的是为了证明回收的氧化铁化学性质是否改变，重复实验步骤③中产生大量气泡，木条复燃，则证明氧化铁在反应前后化学性质不变。
（4）A、加入氧化铁后立即产生氧气，故选项图像不正确；
B、随着过氧化氢的分解，过氧化氢的质量是逐渐减小的，故选项图像不正确；
C、氧化铁是催化剂，化学反应前后氧化铁的质量不变，故选项图像不正确；
D、过氧化氢溶液中本身就有水，过氧化氢分解也生成了水，当过氧化氢完全反应后，水的质量就不再增加，故选项图像正确；
故选D。
（5）由图可知乙的催化效果受温度的影响且在37左右最高，根据题中信息“人体肝脏中的过氧化氢酶（酶在37℃左右催化效率最高）”可知图中表示肝脏中的过氧化氢酶催化效率的是曲线乙；
影响物质催化效率的因素有催化剂的种类、颗粒大小、催化剂的质量，温度等因素。所以过氧化氢溶液浓度一定时，影响Fe2O3固体对过氧化氢分解催化效率因素除温度外可能还有Fe2O3的质量。
【分析】根据催化剂是改变反应速率，本身质量和化学性质不变的物质分析，证明一种物质为催化剂需验证速率是否改变，质量和化学性质是否不变，结合对比实验的设计要求解答，设计对比实验必须保证变量的唯一性，影响反应速率的因素除催化剂外，还有接触面积、温度、反应物的浓度等。
22．【答案】丙；木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强基本不变；产生大量白烟；19；可能是红磷量不足或者装置漏气；没有在集气瓶底部放少量水；③①②④；3；测量准确
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】Ⅰ.甲同学实验
(1) )红磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟
(2) 该同学测得的空气中氧气的体积分数为×100%=19%，与理论值21%相比较偏小，可能是红磷量不足或者装置漏气，会导致测量结果偏小。
(3)红磷燃烧实验需要在集气瓶底部放少量水，吸收五氧化二磷和快速冷却装置，该同学的甲装置的缺点是没有在集气瓶底部放少量水。
Ⅱ.乙同学实验
(4)正确的实验操作顺序：③①②④
(5)因为氧气约占空气体积的1/5，氧气的体积为35mL×=7mL，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为10mL-7mL=3mL刻度处才停止。
反思应用：乙同学的实验始终处在密闭状态下，不会产生气体扩散，测量更准确。
【分析】（1）根据红磷燃烧现象分析；
（2）根据实验结束后进入瓶内水的体积即为氧气体积，药品不足、装置漏气等会导致结果偏小分析；
（3）根据红磷燃烧生成五氧化二磷会污染空气，实验需在冷却室温时打开止水夹分析；
（4）根据测定空气中氧气含量的操作步骤分析；
（5）根据氧气占空气体积的1/5，密闭装置中进行实验减少污染、实验结果准确分析。
1 / 1广东省雷州市新南方学校2025-2026学年九年级上学期第一次质量检测化学试题
1．（2025九上·雷州月考）公园里能闻到花香，合理的解释是（　　）
A．分子体积变大 B．分子在不断运动
C．分子数目变多 D．分子发生了分解
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】宏观物质都是由微观粒子构成的，微粒又是不停运动的，由分子构成的物质通过分子的运动而挥发，所以能散发气味，该过程是物理变化过程，分子的种类、质量、体积、数目多不变。
故答案为：B。
【分析】分子在不断的无规则的运动。
2．（2025九上·雷州月考）广东凉茶是国家级非物质文化遗产之一，下列制作步骤中发生了化学变化的是
药碾子 药筛 铜称 药煲
A．研碎 B．筛选 C．称量 D．煲制
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、研碎过程中只发生形状变化，没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、筛选过程中没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意误；
C、称量过程中没有产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
D、煲制过程中产生了新物质，属于化学变化，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
3．（2025九上·雷州月考）下列实验操作正确的是
A．点燃酒精灯
B．取用固体粉末
C．称量固体食盐
D．量取液体
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A、酒精灯用火柴，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，不符合题意；
B、取用粉末状试剂，先将试管横放，用药匙(或纸槽)把试剂送至试管底部，然后把试管竖立起来。符合题意；
C、用托盘天平食盐时要将食盐放在左盘，砝码放在右盘，不符合题意；
D、量筒读数时视线与液体的凹液面最低处保持水平，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】 A、根据酒精灯的使用方法分析；
B、根据粉末状药品取用一横二送三直立步骤分析；
C、根据天平左物右码原则分析；
D、根据量筒读数视线平视凹液面最低处分析。
4．（2025九上·雷州月考）月球上含有极为丰富的核聚变燃料——“He-3”，可解决地球能源危机。已知“He-3”是指原子核内含有2个质子、1个中子的氦原子，则 “C-13”所指的碳原子核内
A．含13个质子、无中子 B．含6个质子、7个中子
C．含7个质子、6个中子 D．含13个中子、无质子
【答案】B
【知识点】相对原子质量和相对分子质量
【解析】【解答】“He-3”是指原子核内含有2个质子、1个中子的氦原子，则“He-3”中的“3”表示质子数与中子数之和。碳原子质子数为 6，则“C-13” 所指的碳原子核内含 6 个质子、7 个中子。
故答案为：B。
【分析】 根据题中所给“He-3”中“3”是质子和中子数之和及碳原子质子数为6分析。
5．（2025九上·雷州月考）如图为佛山市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是
A．当前空气质量首要污染物为臭氧
B．空气质量指数越高，空气质量状况越好
C．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动
D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物
【答案】A
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、由图示可知，当前空气质量首要污染物为臭氧，符合题意；
B、空气质量指数是污染指数，数值越高，表明空气中污染越严重，空气质量状况越差，不符合题意；
C、由图示中建议措施为 “极少数异常敏感人群应减少户外活动”，说明当前空气质量不适合极少数敏感人群户外活动，不符合题意；
D、二氧化碳是空气的主要成分之一，不属于空气质量主要污染物，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据图示中所给信息、空气质量指数是指污染的指数及空气中各成分不是空气污染物，
6．（2025九上·雷州月考）法拉第曾以《蜡烛的故事》为题向青少年连续开展多次报告。下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是
选项 问题 对问题的回答
A 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流
B 火焰不同部位温度高低如何比较 可用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点
C 吹灭蜡烛产生的白烟是什么？ 主要成分是石蜡蒸气冷凝后形成的固体
D 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰的明亮程度
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】科学探究的基本方法与意义
【解析】【解答】A、 热气流上升，形成对流是解释火焰形成的原因，不是设计火焰为什么向上的实验方案，不符合题意；
B、火焰不同部位温度不用， 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点，属于设计不同部位温度高低的实验方案，符合题意；
C、主要成分是石蜡蒸气凝华成的石蜡固体，属于白烟成分的结论，不是设计实验方案，不符合题意；
D、火焰明亮的原因与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验分析，不是设计实验方案，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据设计实验方案是怎么做，结合各选项中所给内容分析。
7．（2025九上·雷州月考）下列各组物质中，前者属于纯净物， 后者属于混合物的是(　　)
A．冰水混合物，五氧化二磷 B．矿泉水， 河水
C．二氧化碳， 澄清石灰水 D．净化后的空气， 受污染的空气
【答案】C
【知识点】纯净物和混合物
【解析】【解答】A、冰水混合物、五氧化二磷中均只含有一种物质，均属于纯净物；故选项不符合题意．
B、矿泉水中含有水、微量的矿物质等多种物质，属于混合物；河水中含有水、可溶性杂质和不溶性杂质等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意．
C、二氧化碳中只含有一种物质，属于纯净物；澄清的石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物；故选项符合题意．
D、净化后空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物；受污染的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等多种物质，属于混合物；故选项不符合题意．
故选C．
【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．
8．（2025九上·雷州月考）下列反应属于化合反应的是
A．氢气＋氧气水
B．甲烷+氧气二氧化碳+水
C．石灰石+稀盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
D．氧化汞汞+氧气
【答案】A
【知识点】化合反应及其应用
【解析】【解答】A、所给反应是两种物质生成一种物质，属于化合反应，符合题意。
B、所给反应中生成物为两种，不属于化合反应，不符合题意。
C、所给反应中生成物为三种物质，不属于化合反应，不符合题意。
D、所给反应是生成为两种物质，不属于化合反应，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】根据化合反应符合“多变一”的特点分析。
9．（2025九上·雷州月考）“绿蚁新醅(pei)酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”以下为物理变化的是
A．蒸煮大米 B．米酒酿制 C．天空下雪 D．火炉烧炭
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、蒸煮大米过程涉及新物质生成，发生了化学变化，不符合题意；
B、米酒酿制过程有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意；
C、天空下雪只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，符合题意；
D、火炉烧炭过程中有新物质生成，发生了化学变化，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
10．（2025九上·雷州月考）下列有关实验现象的描述，正确的是
A．硫在氧气中燃烧，生成无色无味的气体
B．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧生成二氧化碳，现象为生成有刺激性气味的气体，不符合题意；
B、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，这是实验结论，不是实验现象，不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白雾，不符合题意；
D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据物质在空气或氧气中燃烧的现象分析，在描述现象时要注意语言的准确及严密，如烟与雾的区别，光和火焰的区别，如结论与现象的不同等。
11．（2025九上·雷州月考）运输75%酒精消毒液的包装箱上张贴的标志是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】酒精为易燃液体， 运输75%酒精消毒液的包装箱上张贴需张贴易燃液体标志。
故答案为：B。
【分析】根据酒精的易燃性分析。
12．（2025九上·雷州月考）化学是一门以实验为基础的学科，下列实验方案与实验目的相对应的是
选项 A B C D
方案
目的 证明蜡烛燃烧产物为水和二氧化碳 集气瓶中水的主要作用是吸收热量 说明白烟具有可燃性 证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；催化剂的特点与催化作用；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、在燃烧的蜡烛上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水，故该实验只能证明蜡烛燃烧产物为水，不能证明有二氧化碳生成，该实验方案不能达到目的，不符合题意；
B、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，集气瓶中水的主要作用是吸收二氧化硫，防止污染空气，实验方案不能达到目的，不符合题意；
C、蜡烛刚熄灭时，烛芯处产生一缕白烟，用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭的产生的白烟，火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃，说明白烟具有可燃性，该实验方案能达到目的，符合题意；
D、要验证二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，需要验证二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，同时还要验证反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变，该实验只验证了二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，不能达到目的，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，该实验只能验证水来解答；
B、根据硫在氧气燃烧生成二氧化硫有毒会污染空气，水吸收二氧化硫，防止空气污染来解答；
C、根据燃着的蜡烛熄灭后的白烟是石蜡颗粒具有可燃性来解答；
D、根据催化剂的概念是改变其它物质的反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答。
13．（2025九上·雷州月考）下列符号既可表示一种元素又可表示一个原子还能表示一种物质的是
A．H B．O2 C．Hg D．F
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 表示氢元素；一个氢原子，不能表示物质，故错误。
B. 表示氧气，不能表示氧元素，不能表示一个氧原子，故错误。
C. 表示汞；汞元素；一个汞原子，故正确。
D. 表示氟元素；一个氟原子，不能表示物质，故错误。
故答案为：C。
【分析】元素符号，在宏观上表示一种元素，在微观上，表示一个该原子。
一般情况下，金属单质、固态非金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的物质，它们的化学式直接用元素符号来表示。
所以既能表示一种元素，又能表示一个原子还能表示一种物质，说明这种物质是由原子构成的。
14．（2025九上·雷州月考）如图为测定空气中氧气含量的改进装置。以下分析中不正确的是
A．利用凸透镜的聚光作用产生的热量点燃红磷
B．红磷要足量是为了保证消耗掉瓶内氧气
C．瓶内压强先增大后减小
D．燃烧的红磷熄灭后立即打开止水夹
【答案】D
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】A、利用凸透镜的聚光作用提供的热量可达到红磷的着火点，从而使红磷燃烧，不符合题意；
B、该实验利用红磷燃烧消耗装置内氧气，为使装置内氧气完全反应，红磷需足量，不符合题意；
C、红磷燃烧放热并消耗氧气，装置内压强先增大后减小，不符合题意；
D、红磷燃烧放热，装置内压强因温度升高而增大，燃烧的红磷熄灭后需装置内恢复室温后再打开点止水夹，符合题意。
故答案为：D。
【分析】 根据测定空气中氧气体积分数的原理及红磷燃烧并放热分析，测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。
15．（2025九上·雷州月考）铝、镓两种元素在生产生活中有重要应用，如图为铝(Al)、镓(Ga)元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图。下列说法不正确的是
A．铝离子结构示意图中，最外层电子数为8
B．铝的相对原子质量为26.98g
C．镓原子的核外电子层数为4，位于元素周期表第四周期
D．铝和镓化学性质相似，因为它们原子的最外层电子数相同
【答案】B
【知识点】核外电子在化学反应中的作用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、铝原子最外层电子数为3，失去最外层3个电子形成铝离子，则铝离子结构示意图中，最外层电子数为8，不符合题意；
B、元素周期表一格信息中汉字下方数字表示相对原子质量，铝的相对原子质量为26.98，单位为“1”，不是“g”，符合题意；
C、元素的周期数等于其原子的核外电子层数，镓原子核外有4个电子层，位于第四周期，不符合题意；
D、化学性质由最外层电子数决定，镓原子和铝原子核外电子数相同，则它们的化学性质相似，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据铝原子失去最外层电子形成铝离子分析；
B、根据元素周期表一格信息中汉字下方数字表示相对原子质量分析；
C、根据元素周期数等于原子核外电子层数分析；
D、根据决定元素化学性质的为最外层电子数分析。
16．（2025九上·雷州月考）完成下列小题
（1）实验室制取及性质检验
Ⅰ．图1中仪器a的名称是　 　。
Ⅱ．用高锰酸钾制取，应选择1图中的发生装置　 　(填字母)，反应的文字表达式为　 　。
Ⅲ．收集一瓶并进行性质检验。
操作 现象 结论
硫燃烧时，　 　(填字母)，生成刺激性气味的气体 A．产生大量白烟 B．生成黑色固体 C．发出蓝紫色火焰 具有氧化性
集气瓶中水的作用是　 　
（2）制作简易的家用制氧机
设计制作：制作简易的家用制氧机时，除需考虑反应原理、方法选择外，还需考虑很多方面的因素。
动手实践：同学们在充分思考交流的基础上，利用家庭中常见材料，设计并制作了简易家用制氧机，如图2所示。其中A瓶中的反应物可能是　 　，B瓶的作用是　 　(填序号)：
a．可观察氧气产生的速度b．可除去氧气中的杂质c．可提高产生氧气的速度
【答案】（1）锥形瓶；A；；C；吸收二氧化硫，防止污染空气
（2）过氧化氢溶液；ab
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；气体制取装置的探究；基于特定需求设计和制作简易供氧器
【解析】【解答】（1）Ⅰ、图中仪器a是锥形瓶。
Ⅱ、用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，所以应选择固体加热型的发生装置A；
高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：。
Ⅲ、硫在氧气中燃烧的现象：硫在氧气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰，故选C；
硫燃烧生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，集气瓶中的水可以吸收二氧化硫，防止其污染空气。
（2）简易家用制氧机是用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气，所以A瓶中的反应物可能是过氧化氢溶液（或双氧水）；
氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，B瓶中装有水，通过观察B瓶中产生气泡的快慢，可以观察氧气产生的速度；同时，水也可以除去氧气中可能混有的一些杂质；但B瓶中的水无法提高产生氧气的速率，故选ab。
【分析】（1）根据常有仪器名称，高锰酸钾制氧气原理及装置特点，硫燃烧的现象分析；
（2）根据根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成氧气，氧气不易溶于水，氧气通过水中可观察产生气体的速率，可除去部分杂质、湿润气体分析。
（1）Ⅰ、图中仪器a是锥形瓶。
Ⅱ、用高锰酸钾制取氧气，反应物是固体，反应需要加热，所以应选择固体加热型的发生装置A；
高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：。
Ⅲ、硫在氧气中燃烧的现象：硫在氧气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰，故选C；
硫燃烧生成的二氧化硫是一种有刺激性气味的有毒气体，集气瓶中的水可以吸收二氧化硫，防止其污染空气。
（2）简易家用制氧机是用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下分解制取氧气，所以A瓶中的反应物可能是过氧化氢溶液（或双氧水）；
氧气不易溶于水，经过水会形成气泡，B瓶中装有水，通过观察B瓶中产生气泡的快慢，可以观察氧气产生的速度；同时，水也可以除去氧气中可能混有的一些杂质；但B瓶中的水无法提高产生氧气的速率，故选ab。
17．（2025九上·雷州月考）A~K都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系（反应条件已省略）。已知A为暗紫色固体，B为能支持燃烧的无色气体，E、F常温下为液体，G为淡黄色固体。请回答下列问题：
（1）写出下列物质的名称：A　 　；E　 　；J　 　。
（2）D在反应①和反应③中分别充当了　 　和　 　。
（3）写出反应①的符号表达式　 　，基本反应类型是　 　反应。
（4）写出反应④的符号表达式　 　。
【答案】（1）高锰酸钾；过氧化氢溶液；二氧化硫
（2）生成物（或产物）；催化剂
（3）；分解
（4）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；化学式的书写及意义；分解反应及其应用
【解析】【解答】根据题干提供的信息，B为能支持燃烧的无色气体，可推断B是氧气；高锰酸钾为暗紫色固体，能分解生成三种物质，其中一种是氧气，因此A为高锰酸钾，C、D分别为锰酸钾和二氧化锰中的一种；图中D物质和液体E混合，反应后D没有发生变化，但E转变成液体F和氧气，根据已学知识，过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，可推断：D是该反应的催化剂二氧化锰，液体E是过氧化氢溶液，液体F是水；已知硫是一种淡黄色固体，在氧气中燃烧生成刺激性气味的气体二氧化硫，则G为硫，J为二氧化硫；H和氧气反应生成黑色固体K，根据已学知识，若H是铁，则铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，带入验证，推断合理。
（1）A的名称为：高锰酸钾； E的名称是：过氧化氢溶液；J的名称为：二氧化硫。
（2）D是二氧化锰。反应①是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物；反应③是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，二氧化锰在反应③中充当催化剂。
（3）反应①是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：。该反应中，反应物是一种，生成物是三种，符合分解反应的特征，属于分解反应。
（4）反应④是铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，符号表达式为：。
【分析】先由题中所给信息及框图中各物质转化关系推导出各物质，再按各小题的要求进行解答，其中分解反应符合“一变多”的特点，符号表达式书写方法是将反应物和生成物的化学式分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头；当反应物或生成物有多种时，中间用“+”连接起来。
（1）根据分析，A的名称为：高锰酸钾； E的名称是：过氧化氢溶液；J的名称为：二氧化硫。
（2）D是二氧化锰。反应①是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，二氧化锰是生成物；反应③是过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下反应生成水和氧气，二氧化锰在反应③中充当催化剂。
（3）反应①是高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：。该反应中，反应物是一种，生成物是三种，符合分解反应的特征，属于分解反应。
（4）反应④是铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁，符号表达式为：。
18．（2025九上·雷州月考）“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。图1为铬元素的相关信息，图2是几种粒子的结构示意图。请回答下列问题：
（1）元素周期表中“铬”的信息如图1所示，铬是　 　（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量为　 　。
（2）图2中若E中X=8，写出该粒子的符号　 　，与铬原子化学性质相似的原子是　 　（填字母，下同），A~D在化学反应中易失电子的是　 　，B和D形成的物质由　 　构成（填“分子”、“原子”、“离子”）。
【答案】（1）金属；52.00
（2）；B；BC；离子
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素的符号及其意义；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】（1）“铬”是“钅”旁，根据元素中文名称的造字规律，铬是金属元素。元素周期表信息示意图中，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，由图可知，铬的相对原子质量为：52.00。
（2）原子（或离子）结构示意图圆圈中的数字表示质子数，元素的原子序数=质子数。图2中若E中X=8，则该粒子属于氧元素。原子中，质子数=核外电子数，由图可知，该粒子核外有10个电子，说明该粒子是氧原子得到2个电子形成的，带两个单位负电荷，其离子符号为：。
原子的最外层电子数相同，化学性质相似。由图1可知铬原子的最外层电子数是1，图2中A~D是原子，其中B原子的最外层电子数为1，因此与铬原子化学性质相似的原子是：B。
一般来说，原子的最外层电子数少于4个，在化学反应中易失去电子。A~D中，A、B、C三种原子的最外层电子数少于4个，但A原子核外只有1个电子层，当第一层是最外层时，2个电子的电子层结构是相对稳定结构，在化学反应中既不容易失去电子，也不容易得到电子，因此A~D在化学反应中易失电子的是：BC。
B是钠原子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，形成带1个单位正电荷的Na+；D是氯原子，在化学反应中最外层易得到1个电子，形成带1个单位负电荷的，带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用就形成了氯化钠。因此由B和D形成的物质由离子构成。
【分析】（1）根据元素周期表小格上中左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称，名称带“钅”的为金属元素；汉字下面的数字表示相对原子质量，单位为“1”省略不写分析；
（2）根据氧离子符号书写方法，化学性质由最外层电子数决定，最外层电子数相同，化学性质相似，最外层电子数小于4易失电子，大于4易得电子，氯化钠的离子构成分析。
（1）“铬”是“钅”旁，根据元素中文名称的造字规律，铬是金属元素。元素周期表信息示意图中，元素名称正下方的数字表示相对原子质量，由图可知，铬的相对原子质量为：52.00。
（2）原子（或离子）结构示意图圆圈中的数字表示质子数，元素的原子序数=质子数。图2中若E中X=8，则该粒子属于氧元素。原子中，质子数=核外电子数，由图可知，该粒子核外有10个电子，说明该粒子是氧原子得到2个电子形成的，带两个单位负电荷，其离子符号为：。
原子的最外层电子数相同，化学性质相似。由图1可知铬原子的最外层电子数是1，图2中A~D是原子，其中B原子的最外层电子数为1，因此与铬原子化学性质相似的原子是：B。
一般来说，原子的最外层电子数少于4个，在化学反应中易失去电子。A~D中，A、B、C三种原子的最外层电子数少于4个，但A原子核外只有1个电子层，当第一层是最外层时，2个电子的电子层结构是相对稳定结构，在化学反应中既不容易失去电子，也不容易得到电子，因此A~D在化学反应中易失电子的是：BC。
B是钠原子，在化学反应中易失去最外层的1个电子，形成带1个单位正电荷的Na+；D是氯原子，在化学反应中最外层易得到1个电子，形成带1个单位负电荷的，带相反电荷的钠离子和氯离子相互作用就形成了氯化钠。因此由B和D形成的物质由离子构成。
19．（2025九上·雷州月考）填空
（1）空气各成分中体积分数为21%的是　 　，体积分数较大且化学性质不活泼的是　 　(填名称)。
（2）现有如下几种物质：
①洁净空气，②液氧，③五氧化二磷，④二氧化碳，⑤自来水，⑥冰水混合物。
其中属于混合物的一种是　 　，属于纯净物的两种是　 　(填序号)。
（3）从氧气、二氧化碳、氮气、氦气、水蒸气五种气体中，按题意选择适当的物质填空(填名称)。
a.饼干露置在空气中变软了，证明空气中含有　 　；
b.光合作用的主要原料之一，也会产生温室效应的气体是　 　；
c.盛大节日可以用来充灌气球的是　 　；
【答案】（1）氧气；氮气
（2）①⑤；②③④⑥中的任两个
（3）水蒸气；二氧化碳；氦气
【知识点】空气的组成；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；氮气化学性质不活泼，且在空气中体积分数较大；
（2）纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的；①洁净空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；②液氧是氧气的液态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；③五氧化二磷由一种物质组成的，属于纯净物；④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤自来水是由水、可溶性杂质等，属于混合物；⑥ 冰水混合物，冰是水的固态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；所以属于混合物的是①⑤，属于纯净物的是②③④⑥；
（3）a. 饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，所以证明空气中含有水蒸气；
b. 二氧化碳是光合作用的主要原料之一，同时也是产生温室效应的主要气体之一，所以该气体是二氧化碳；
c. 氦气密度比空气小，所以盛大节日可以用来充灌气球的是氦气。
【分析】（1）根据空气的成分及各成分体积分数分析；
（2）根据纯净物、混合物的定义分析，纯净物为一种物质组成的物质，混合物为多种物质组成的物质；
（3）根据空气各成分的性质分析。
（1）空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%；氮气化学性质不活泼，且在空气中体积分数较大；
（2） 纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两种或两种以上物质组成的；①洁净空气是由氮气、氧气、稀有气体等多种物质组成的，属于混合物；②液氧是氧气的液态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；③五氧化二磷由一种物质组成的，属于纯净物；④二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；⑤自来水是由水、可溶性杂质等，属于混合物；⑥ 冰水混合物，冰是水的固态状态，由一种物质组成的，属于纯净物；所以属于混合物的是①⑤，属于纯净物的是②③④⑥；
（3）a. 饼干露置在空气中变软，是因为吸收了空气中的水蒸气，所以证明空气中含有水蒸气；
b. 二氧化碳是光合作用的主要原料之一，同时也是产生温室效应的主要气体之一，所以该气体是二氧化碳；
c. 氦气密度比空气小，所以盛大节日可以用来充灌气球的是氦气。
20．（2025九上·雷州月考）氨气是一种重要的化工原料。下图是以空气等为原料进行合成氨气的工艺流程。请按要求回答相关问题：
（1）X是空气中含量最多的气体，其化学符号是　 　，它占的体积分数约为　 　。
（2）氧气有很多用途。下列不属于氧气用途的是________（填字母序号）。
A．医疗急救 B．航天火箭 C．食物防腐 D．气焊气割
（3）工业上常采用液化、蒸发的方法将沸点不同的气体分离开来。各气体的沸点如下表，步骤②要从液态空气中分离得到氮气和氧气最适宜的温度范围是　 　（填字母序号），步骤②属于　 　变化（填“化学”或“物理”）。
物质 氢气 氮气 氧气 氨气
沸点/℃ -252 -195.8 -183 -33.35
A.
B.
C.
（4）液氧和氧气都是由氧分子构成，只是它们的　 　不同（从微观角度解释）。
（5）从环保角度看，下列保护空气措施合理的有________（填字母序号）。
A．将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方
B．提倡步行、骑自行车等出行方式
C．在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛
D．加强大气监测，使用新型清洁能源
（6）如图可以表示步骤③中的反应过程：
从反应开始到完成的排列顺序为　 　（填字母）：该反应属于基本反应类型中的　 　反应。
【答案】（1）；78%
（2）C
（3）B；物理
（4）分子间间隔
（5）B；D
（6）acb；化合
【知识点】空气的组成；氧气的用途；氧气的工业制法；化学式的书写及意义；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮分子构成的，1个氮分子是由2个氮原子构成的，因此其化学式为：N2。空气中氮气的体积分数约为：78%。
（2）氧气能供给呼吸，具有助燃性，因此氧气有很多用途，如医疗急救、航天火箭、气焊气割。但因为氧气具有氧化性，能加快食物的腐败速度，所以不能用于食物防腐。故选C。
（3）根据表格提供的数据，氮气的沸点是：-195.8℃，氧气的沸点是：-183℃。因此步骤②要从液态空气中分离得到氮气和氧气，首先将液态空气温度升至氮气的沸点（或高于氮气的沸点但不能达到氧气的沸点），使氮气蒸发出来，留下液氧。故最适宜的温度范围是：-183℃＞T≥-195.8℃。故选B。
步骤②从液态空气中分离得到氮气和氧气，没有生成新物质，属于物理变化。
（4）液氧和氧气都是由氧分子构成，液态物质分子之间的间隔比气态物质分子之间的间隔小，因此从微观角度看，它们的不同点是：分子间间隔不同。
（5）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，没有消除污染物，只是将污染物从一个地方转移到另一个地方，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少机动车的使用，从而减少汽车尾气的排放，保护空气，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，但同时会产生噪音及有害气体，甚至还可能引起火灾，不符合题意；
D、加强大气监测，能及时了解空气污染情况，使用新型清洁能源，能减少污染物的产生，符合题意。
故选BD。
（6）根据图例及微观示意图，该反应中反应物是：N2和H2，生成物是：NH3。化学反应的过程，就是反应物的分子破裂，所含各原子重新组合生成新分子的过程。该反应中，氢分子、氮分子首先分解为氢原子和氮原子，然后氢原子和氮原子重新组合生成氨分子，因此该反应从反应开始到完成的排列顺序为：acb。
该反应中，反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，属于化合反应。
【分析】（1）根据氮气是空气中含量最多气体，约占空气体积的78%分析；
（2）根据氧气的化学性质确定其对应的用途分析；
（3）根据氮气和氧气的沸点确定分离温度范围及没有新物质生成的变化为物理变化分析；
（4）根据分子间存在间隔分析；
（5）根据空气污染的原因确定保护措施分析；
（6）根据化学变化实质是分子分成原子，原子重新组合分析。
（1）空气中含量最多的气体是氮气，氮气是由氮分子构成的，1个氮分子是由2个氮原子构成的，因此其化学式为：N2。空气中氮气的体积分数约为：78%。
（2）氧气能供给呼吸，具有助燃性，因此氧气有很多用途，如医疗急救、航天火箭、气焊气割。但因为氧气具有氧化性，能加快食物的腐败速度，所以不能用于食物防腐。故选C。
（3）根据表格提供的数据，氮气的沸点是：-195.8℃，氧气的沸点是：-183℃。因此步骤②要从液态空气中分离得到氮气和氧气，首先将液态空气温度升至氮气的沸点（或高于氮气的沸点但不能达到氧气的沸点），使氮气蒸发出来，留下液氧。故最适宜的温度范围是：-183℃＞T≥-195.8℃。故选B。
步骤②从液态空气中分离得到氮气和氧气，没有生成新物质，属于物理变化。
（4）液氧和氧气都是由氧分子构成，液态物质分子之间的间隔比气态物质分子之间的间隔小，因此从微观角度看，它们的不同点是：分子间间隔不同。
（5）A、将会排放大量污染气体的工厂搬到人烟稀少的地方，没有消除污染物，只是将污染物从一个地方转移到另一个地方，不符合题意；
B、提倡步行、骑自行车等出行方式，可以减少机动车的使用，从而减少汽车尾气的排放，保护空气，符合题意；
C、在重大节日燃放烟花爆竹增强节日气氛，但同时会产生噪音及有害气体，甚至还可能引起火灾，不符合题意；
D、加强大气监测，能及时了解空气污染情况，使用新型清洁能源，能减少污染物的产生，符合题意。
故选BD。
（6）根据图例及微观示意图，该反应中反应物是：N2和H2，生成物是：NH3。化学反应的过程，就是反应物的分子破裂，所含各原子重新组合生成新分子的过程。该反应中，氢分子、氮分子首先分解为氢原子和氮原子，然后氢原子和氮原子重新组合生成氨分子，因此该反应从反应开始到完成的排列顺序为：acb。
该反应中，反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的特征，属于化合反应。
21．（2025九上·雷州月考）同学们在学习了催化剂的知识后提出问题：氧化铁固体（，难溶于水），在双氧水制氧气的反应中能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？
【提出猜想】
（1）猜想一：既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变；
猜想二：是反应物，会生成，反应前后质量和化学性质都改变；
猜想三：是该反应的催化剂，反应前后________；
【进行实验】用天平称量固体，取的双氧水于试管中，进行7个步骤的实验探究：
步骤⑦：步骤⑥后，将所得固体再次放入等量的过氧化氢溶液中，重复完成实验②③，并观察现象.
【寻找证据】
（2）
步骤①现象 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 得出结论
溶液中缓慢放出气泡，带火星的木条不复燃 溶液中________，带火星的木条复燃 固体质量为________g 溶液中快速放出气泡，带火星木条复燃 猜想________成立
【实验分析】
（3）对比步骤①③的现象可知，氧化铁________（“能”或“不能”）加快过氧化氢分解的速率；步骤⑦中的重复实验，目的是证明________。
【表达与交流】
（4）步骤③中，试管中各物质质量随反应时间t变化曲线正确的是________（填字母）。
A. B. C. D.
【实验拓展】
（5）人体肝脏中的过氧化氢酶（酶在37℃左右催化效率最高）也能催化过氧化氢分解。通过测定，肝脏中的过氧化氢酶和固体催化过氧化氢分解催化效率与温度关系如图。图中表示肝脏中的过氧化氢酶催化效率的是曲线________（填“甲”或“乙”），过氧化氢溶液浓度一定时，影响固体对过氧化氢分解催化效率因素除温度外可能还有________。
【答案】(1) 质量和化学性质都不变
(2) 较快放出气泡 1 三
(3) 能 氧化铁的化学性质没有改变
(4) D
(5) 乙 氧化铁的质量
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；影响化学反应速率的因素探究；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质都不变，若氧化铁为该反应的催化剂，则反应前后质量和化学性质都不变；
（2）如果猜想一成立，Fe2O3 既不是催化剂，也不是反应物，反应前后质量和化学性质都不变，步骤③就不会出现加入氧化铁后带火星的木条复燃的现象；如果猜想二成立，Fe2O3是反应物，会生成O2 ，反应前后质量和化学性质都改变，步骤⑦就不会出现加入烘干的固体后溶液中快速放出气泡，带火星木条复燃现象；故只有猜想三成立，氧化铁是该反应的催化剂，质量和化学性质不变，符合题意。
所以，步骤③中，加入氧化铁后的实验现象是：溶液中较快放出气泡，带火星的木条复燃；氧化铁是该反应的催化剂，所以在反应前后氧化铁的质量不变，所以步骤⑥结果质量是仍然是1g；
（3）步骤①中带火星的木条不复燃，步骤③中，加入氧化铁后产生大量气泡，同时带火星的木条复燃，由此知氧化铁能加快过氧化氢分解的速率；
步骤⑦的目的是为了证明回收的氧化铁化学性质是否改变，重复实验步骤③中产生大量气泡，木条复燃，则证明氧化铁在反应前后化学性质不变。
（4）A、加入氧化铁后立即产生氧气，故选项图像不正确；
B、随着过氧化氢的分解，过氧化氢的质量是逐渐减小的，故选项图像不正确；
C、氧化铁是催化剂，化学反应前后氧化铁的质量不变，故选项图像不正确；
D、过氧化氢溶液中本身就有水，过氧化氢分解也生成了水，当过氧化氢完全反应后，水的质量就不再增加，故选项图像正确；
故选D。
（5）由图可知乙的催化效果受温度的影响且在37左右最高，根据题中信息“人体肝脏中的过氧化氢酶（酶在37℃左右催化效率最高）”可知图中表示肝脏中的过氧化氢酶催化效率的是曲线乙；
影响物质催化效率的因素有催化剂的种类、颗粒大小、催化剂的质量，温度等因素。所以过氧化氢溶液浓度一定时，影响Fe2O3固体对过氧化氢分解催化效率因素除温度外可能还有Fe2O3的质量。
【分析】根据催化剂是改变反应速率，本身质量和化学性质不变的物质分析，证明一种物质为催化剂需验证速率是否改变，质量和化学性质是否不变，结合对比实验的设计要求解答，设计对比实验必须保证变量的唯一性，影响反应速率的因素除催化剂外，还有接触面积、温度、反应物的浓度等。
22．（2025九上·雷州月考）某化学兴趣小组的同学以“空气中氧气含量的测定”为目的进行了下列探究：实验目的：探究空气中氧气的含量。(丙中上方的玻璃仪器为钟罩)
设计实验：上图是甲、乙、丙三位同学设计的实验。大家一致认为，　 　同学的实验设计存在问题，不能用于空气中氧气含量的测定，原因的　 　。
进行试验：下面是甲、乙两同学的实验过程，请帮助他们完成实验报告。
Ⅰ．甲同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数)。它的操作过程如下(有100mL和500mL量筒供选用)：
①检查装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的集气瓶中；
②待燃烧停止，整个装置冷却至室温后，将c处的止水夹打开，发现烧杯中的水进入到集气瓶中；
③待烧杯中的水不能再进入集气瓶后，打开集气瓶的橡胶塞，将集气瓶的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76mL。
④甲又设法准确地测定了实验前原集气瓶中空气的体积，数据为400mL。
回答下列问题：
(1)红磷燃烧时最明显的现象是　 　；
(2)该同学测得的空气中氧气的体积分数为　 　%．与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是　 　(导气管的体积可忽略不计)
(3)该同学的甲装置的缺点是：　 　。
(4)乙同学选用容积为35mL的试管作反应容器收到良好效果。
请你分析回答下列问题：
Ⅱ．实验步骤如下：
①打开弹簧夹，点燃酒精灯。
②撤去酒精灯，待试管冷却后关闭弹簧夹。
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管。
④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是　 　。(填序号)
(5)乙同学实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为　 　mL刻度处才停止。
反思应用：乙同学的实验与甲同学相比，优点是　 　(写一点)。
【答案】丙；木炭燃烧生成二氧化碳气体，装置内压强基本不变；产生大量白烟；19；可能是红磷量不足或者装置漏气；没有在集气瓶底部放少量水；③①②④；3；测量准确
【知识点】测定空气中的氧气含量
【解析】【解答】Ⅰ.甲同学实验
(1) )红磷燃烧时最明显的现象是产生大量白烟
(2) 该同学测得的空气中氧气的体积分数为×100%=19%，与理论值21%相比较偏小，可能是红磷量不足或者装置漏气，会导致测量结果偏小。
(3)红磷燃烧实验需要在集气瓶底部放少量水，吸收五氧化二磷和快速冷却装置，该同学的甲装置的缺点是没有在集气瓶底部放少量水。
Ⅱ.乙同学实验
(4)正确的实验操作顺序：③①②④
(5)因为氧气约占空气体积的1/5，氧气的体积为35mL×=7mL，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为10mL-7mL=3mL刻度处才停止。
反思应用：乙同学的实验始终处在密闭状态下，不会产生气体扩散，测量更准确。
【分析】（1）根据红磷燃烧现象分析；
（2）根据实验结束后进入瓶内水的体积即为氧气体积，药品不足、装置漏气等会导致结果偏小分析；
（3）根据红磷燃烧生成五氧化二磷会污染空气，实验需在冷却室温时打开止水夹分析；
（4）根据测定空气中氧气含量的操作步骤分析；
（5）根据氧气占空气体积的1/5，密闭装置中进行实验减少污染、实验结果准确分析。
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