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期中模拟测试卷-2025-2026学年语文五年级上册统编版
一、单选题
1． 下面字音、字形都有错的是（　　）。
A．铿锵（qiāng） 飞禽（qín） 爱慕 理所当然
B．榨油（zhà） 节俭（jiǎn） 暴发 完好无缺
C．间隔（jiān） 估量（gū） 希罕 丰衣足食
D．游隼（sǔn） 汤勺（sháo） 境界 多事之秋
2．“吃什么？战士们吃什么我就吃什么”的意思是（　　）
A．“我”和战士们吃的一样 B．我想吃的都被战士们吃了
C．“我”不知道吃什么 D．战士们不知道吃什么
3． 下列词语书写完全正确的一组是（　　）
A．完壁归赵 理直气壮 攻无不克
B．同心胁力 负荆请罪 一泻汪洋
C．震天动地 金碧辉皇 人影卓卓
D．临危不惧 举世闻名 千古流芳
4． 下列说法不正确的是（　　）
A．在阅读时，为了提高阅读速度遇到不懂的词语可以一直不用管它。
B．讲故事时，为了让故事有新鲜感，可以大胆想象，为故事增加合理情节。
C．缩写故事时，可以把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话。
D．朗读时，可以通过调整语速语调和节奏来表现课文的情感。
5．下列人物和作品没有关系的一项是（　　）。
A．周而复——《冀中的地道战》
B．梁启超——《少年中国说》（节选）
C．郭沫若——《桂花雨》
D．许地山——《落花生》
6．下列对课文的理解不正确的一项是（　　）
A．《己亥杂诗》中“万马齐喑”比喻当时一片死寂、令人窒息的现实状况；“风雷”比喻新兴的社会力量。
B．《示儿》是宋代诗人辛弃疾创作的一首诗，是诗人的绝笔。
C．《少年中国说（节选）》歌颂了少年的朝气蓬勃，寄托了作者对少年中国的热爱和期望。
D．《题临安邸》一诗是针对黑暗现实而作，表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。
二、看拼音写词语
7．根据拼音写汉字。
fā shì diǎn lǐ guǎi wān fēn fù
gāo bǐng huǒ jiàn zhà yóu lǎn duò
三、综合实践
8．活动期间，五年级(1)班进行了一场别开生面的课本剧展演，为保障表演活动的顺利进
行，请你帮助活动负责人完善会场观看公约。
为维护会场秩序，保证演出效果，营造良好的参与环境，请大家遵守以下公约：
会场观看公约
①请按顺序人座，落座后保持安静，禁止在会场内大声喧哗或随意走动。
②　 　
③　 　
四、填空题
9．先补充完整成语，再选词填空
（1）补充完整成语
举世　 　名 臭名　 　扬 兴高　 　烈
千真万　 　 处心　 　虑 呕心沥　 　
（2）选词填空
①赢得比赛后，队员们　 　地相拥而泣，胜利的喜悦溢于言表。
②王老师常常　 　地教育我们，我们一定不能辜负他的期望。
10．根据课文内容填空
（1）　 　，穿尽红丝几万条。
（2）天戴其苍，　 　。纵有千古，　 　。
（3）《己亥杂诗》这首诗中，作者希望打破陈旧教条，选拔有用的人材的诗句是：　 　，　 　。
（4）珍惜时间吧，因为“盛年不重来，　 　。　 　，岁月不待人。”珍惜时间吧，因为“　 　，白了少年头，　 　”。
（5）《示儿》是宋代诗人　 　（名字）写给　 　的绝笔诗，通过“王师北定中原日，　 　”表达了诗人至死不忘收复失地，渴望祖国统一的遗志。
五、句子练习
11．按要求完成句子练习。
（1）强强对冬冬说：“小坦克是我的宝贝，你一定要拿东西来换，我才会把小坦克给你。”（改为转述句）
（2）说出来的话必须算数。（改为双重否定句）
（3）阅览室里真静啊，静得　 　。（把句子补充完整）
六、课内阅读
阅读理解
猎人海力布（节选）
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
12．照样子，写词语。
倾盆大雨（含有夸张）：　 　
狂风怒号（形容天气）：　 　
13．文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？
14．海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）
15．海力布为什么会变成石头？
16．人们为什么要世世代代纪念海力布？
七、古诗文阅读
文言文阅读。
张丞相好草书
张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④，侄罔然而止。执所书问曰：“此何字也？ ”丞相熟视久之，亦不自识。诟⑤其侄曰：“汝胡⑥不早问，致余忘之。”
[注释]①流辈：人们。②自若：像自己原来的样子，不变常态。③得句：得到佳句。④波险处：书法中笔画怪诞的地方。⑤诟：责骂。⑥胡：为什么。
17．解释带点字的意思。
①张丞相好书而不工　 　
②一日得句，索笔疾书　 　
18．“丞相熟视久之，亦不自识。”这句话的意思是：　 　。
19．这则故事中该责怪的人是谁？为什么？
八、现代文阅读
非连续性文本阅读。
材料一：桂花是中国木樨属众多树木的习称，代表物种木樨，又名岩桂，系木樨科常绿灌木或小乔木，质坚皮薄，叶长椭圆形面端尖，对生，经冬不凋。花生叶腑间，花冠合瓣四裂，形小，其园艺品种繁多，最具代表性的有金桂、银桂、丹桂等。
材料二：桂花是中国十大名花之一，早在2000多年前，我国就开始栽培桂花。桂花可用于治疗痰饮咳喘，胃寒腹痛等。除了药用价值外，桂花还可加工为桂花糕食用，桂花糕历史悠久，又称重阳糕，有诗句“中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”。
材料三：桂花在中国的生长历史可追溯至新石器时代。在桂林南郊的甑皮岩洞穴遗址中，考古人员曾发现了桂花的孢粉，这是目前世界上桂花存在最古老的证据。
20．阅读材料，下列说法中正确的是（　　）
A．桂花又名岩桂，是一种植物的名称。
B．桂花形大，经冬不凋，是中国十大名花之一。
C．早在3000多年前，人们就已经开始栽培桂花作药材使用。
D．甑皮岩洞穴遗址中发现的桂花的孢粉是目前世界上桂花存在最古老的证据。
21．最具代表性的桂花品种有 　 　（写两种），桂花可以用于治疗　 　等。
22．“中秋才过又重阳，又见花糕各处忙”，重阳节在每年的农历　 　，除了吃桂花糕 外，重阳节的传统习俗还有　 　（写一种）。为大力弘扬中华民族尊老、敬老、 助老的传统美德，重阳节又名　 　。
23．本学期我们学过一篇与桂花有关的课文《　 　》，桂花成熟后，作者最喜 欢做的一件大事是　 　。
九、写作题
24．习作。
题目：听，记忆中的 声
从稚嫩可爱的一年级一路走来，每天都有各种声音与我们相伴。听，那风声雨声、蝉鸣鸟语……大自然的声音多么奇妙；听，那歌声书声、笑声哭声……生活中的声音多么美好；听，那亲人朋友的安慰、鼓励、批评、加油……这是童年的音符、童年的歌。
声音里，有你的经历，有你的故事。请将题目补充完整，写一篇作文。
要求：①语句要通顺，叙述有条理，写出自己的真情实感；
②书写规范；
③不少于450字。
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】D
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】发誓、典礼、拐弯、吩咐、糕饼、火箭、榨油、懒惰
8．【答案】②请保持会场清洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾；③请尊重演员和其他工作人员，演出期间不随意使用闪光灯，以免影响演出和他人观看。
9．【答案】（1）闻；远；采；确；积；血
（2）兴高采烈；呕心沥血
10．【答案】（1）家家乞巧望秋月
（2）地履其黄；横有八荒
（3）我劝天公重抖擞；不拘一格降人材
（4）一日难再晨；及时当勉励；莫等闲；空悲切
（5）陆游；儿子；家祭无忘告乃翁
11．【答案】（1）强强对冬冬说，小坦克是他的宝贝，让冬冬一定要拿东西来换，他才会把小坦克给冬冬。
（2）说出来的话不能不算数。
（3）掉根针都听得见
【答案】12．水滴石穿、惊天动地、人山人海；风和日丽、和风细雨、狂风暴雨
13．心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。
14．海力布变成石头。
15．因为海力布把动物说的话告诉了乡亲们。
16．因为海力布舍弃自己的生命救了大家。
【答案】17．工整；飞快
18．丞相仔细辨认了很久，也没认出来自己写的是什么字。
19．这则故事中该责怪的是丞相本人，因为他写字马虎，被人嘲笑却不以为然，不知道改正自己的错误。
【答案】20．D
21．金桂、银桂；痰饮咳喘，胃寒腹痛
22．九月初九；登高；老年节
23．桂花雨；摇桂花（或“摇花”、“摇花乐”）
24．【答案】听，记忆中的唠叨声 在我的记忆中，总有一个温暖而熟悉的声音在耳边回荡，那就是妈妈的唠叨声。
妈妈是个很爱唠叨的人，在我吃饭的时候唠叨，在我写作业的时候唠叨，就连在睡觉前也要对我唠叨一两句。
“你最近怎么老是打喷嚏呀!”这不，我打了几声喷嚏，妈妈又唠叨起来了。“你看，你一天到晚都是这样，叫你多喝水，注意保暖，不要着凉，你不听，这下好了，不会是鼻炎又犯了吧 ”妈妈一逮着我，就像连珠炮似的一下子“叨”了好几句话。
“哎哟，妈妈你一天到晚这么唠叨，你都不累吗 ”我听见妈妈的唠叨，就头痛欲裂。“你不嫌烦，可要把我烦死了。”我小声嘀咕。
妈妈很无奈，但还是继续说道：“不唠叨，你又不改，怎么办呢 我看你这样也很担心呐。你肯定又快感冒了，要注意一点啊!”“知道啦!”我不耐烦道，心想：妈妈真烦，一天到晚念叨得我耳朵都听出老茧了。
过了两天后，妈妈之前对我唠叨的话真的“应验”了。我果然感冒生病了，全身有气没力的。妈妈见我这副样子，皱紧了眉头：“早跟你说过，叫你不要贪图凉快，这种天气，很容易生病的!你看，现在可好……”妈妈生气地数落了我一阵。
我这回没有力气反驳，只好乖乖地听妈妈的唠叨。妈妈一边说，手里也不闲着，立刻翻箱倒柜地给我找药。她熟练地把药一一搭配好，冲好，端到我面前，一边看着我喝药，一阵唠叨的声浪再次向我“袭来”。“这个是治感冒的，这是中成药......在家记得多喝水......”
我喝着药，一抬头看见了妈妈那张慈祥的脸，心里却不由得“咯噔”一下：不知什么时候，妈妈的眼角的细纹又增多了，不知什么时候，妈妈的黑发里添了几根银丝。妈妈原来年轻漂亮的脸现在也因劳累与担心而憔悴。我不禁想到妈妈平时对我的那一声声唠叨：在我考试考砸时，她会唠叨我要用心分析试卷，找出原因；在我想要放弃时，妈妈会唠叨我要加油，坚持不懈；在天气寒冷时，妈妈会唠叨我多穿几件衣服.….….阳光透过窗子照了进来，给屋子里镀上了一层金黄。我听着妈妈的唠叨，想着那一句句唠叨声中隐藏着的关心，不禁眼眶一热，心头涌上阵阵暖流。
现在妈妈仍然那么唠叨，但我总是微笑着倾听。因为我知道，那声音，不只是唠叨，还满载着母亲对女儿满满的关爱。
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