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集体生活对我们有哪些作用？
新课导入：手指的力量
任务：请你伸出一根食指，尝试用它来完成：① 把这本书从桌子上拿起来；② 鼓掌。
③现在，请你伸出整只手，再试试。
思考:从一根手指到一只手掌，发生了什么变化？这个变化带来了什么结果？”
提示：从“我”变成了“我们”，力量变大了，能做的事情变多了。一根手指力量单薄，但五指紧握成拳，就能迸发出巨大的能量。我们每个人就像那一根手指，而集体就是这只手掌。
7.1集体生活成就我
第七课 在集体中成长
什 么 是 集 体？
01
集体生活对我们有哪些作用？
02
学习目录
阅读课本P50-52，找出下列问题答案。
判断：这些是集体吗？为什么？
学校合唱团
传销组织
239班
军队
√
√
排队的人群
公交车的乘客
√
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
1.什么是集体？P50
笔记小结
组织性
纪律性
稳定性
合法性
有共同目标、分工明确
集体生活对我们有哪些作用？
探究与分享：探索集体的“成就之力
分享：你在这个新班级感受到的温暖瞬间？
难过的时候，舍友过来聆听我心事安慰我。
太阳/雨很大的时候，同学为我撑伞。
有题目不会做，同学帮“我”答疑解惑。
集体的作用→（1）集体生活能带给我们温暖。
集体生活能带给我们温暖。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多。集体成员间的相互体贴、团结互助，传递着关爱和温暖，让我们获得安全感与归属感。
影响集体联结度的因素
成员间相互关联的程度；
集体对成员的重要性；
成员间相互交流的频率；
成员对共同目标的共识程度；
成员间的默契程度；
集体存在的时间长短。
正比
通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。
集体生活对我们有哪些作用？
探究与分享：探索集体的“成就之力
交往小剧场：根据以下场景，演绎后续故事
场景1：小组合作办黑板报，有人想画插画，有人想写文字，意见不一致时该怎么沟通？
场景2：同学在小组讨论中说错了观点，你该如何委婉提醒，又不伤害对方？
集体的作用→（2）集体生活有助于我们学会与人交往。
提示："在集体中，我们学会倾听、理解、妥协、合作——这些是集体教会我们的'交往能力'。"
集体生活对我们有哪些作用？
探究与分享：探索集体的“成就之力
填写：我的集体角色卡
我所在的集体 我在集体中的角色
（如班长、值日生、小组长、舍长等）
立足自身角色，思考如何才能自己分内之事？集体对我们的责任意识有什么影响？"
集体的作用→（3）集体生活有助于培养我们的责任感。
集体生活对我们有哪些作用？
探究与分享：探索集体的“成就之力
绘制：我的集体个性树
树干是"我原本的特点"（如内向/活泼/擅长画画/爱运动），树枝是"集体中发展出的新特点"（如"因为小组合作学会领导力"）。
集体的作用→（4）集体生活有助于我们发展个性。
你的哪个特长是在集体中被激发的/鼓励的？
集体生活对我们有哪些作用？
探究与分享：探索集体的“成就之力
成长时光轴——整合“集体成长密码”
要求：小组合作，画一条“个人成长时光轴”，在轴上标注“加入集体前”“加入集体后”的2个变化，每个变化旁标注对应的“集体密码”（温暖、交往、责任感、个性）。
加入集体前
加入集体后
集体的作用→（5）集体生活能影响甚至改变一个人，是我们共同成长的园地。
笔记小结
（1）集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。【总】
（2）集体生活能带给我们温暖。
（3）集体生活有助于我们学会与人交往。
（4）集体生活有助于培养我们的责任感。
（5）集体生活有助于我们发展个性。
（6）集体是我们共同成长的园地。（总）
2.集体生活的作用？P50-P52
"集体不是简单的'很多人在一起'，而是一个有温度、有互动、有成长的地方。它像一棵大树——根是温暖的联结，枝是交往的桥梁，叶是责任的果实，花是个性的绽放。我们在集体中汲取养分，也在集体中绽放自己。正如一句话所说：'一个人的优秀可能是偶然，一群人的优秀一定是必然'——愿我们都能在集体中，成为更好的自己，也让集体因我们而更美好！"
寄语
集体生活成就我
1.什么是集体：是人们联合起来的有组织的整体
2.集体的作用
(1)影响甚至改变一个人（总括）
(2)带给我们温暖（情感价值）
(3)有助于我们学会与人交往（能力培养）
(4)有助于培养我们的责任感（品格塑造）
(5)有助于我们发展个性（个性发展）
(6)是我们共同成长的园地（总括）
课堂总结
1.某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了（ ）
①美好集体是我们共同成长的园地
②真挚的友谊促进我们成长
③真正的朋友也会产生分歧
④组成兴趣小组就能共同进步
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
课堂总结
2.“我+我们=完整的我”这是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是（ ）
①积极参与集体生活，完善自我
②只要借助团队的力量，就能使自己强大
③集体能够涵养品格、发展个性
④集体力量源于成员共同目标和团结协作
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
B
3.中铁四局雅万高铁项目部青年突击队凝聚成员智慧与力量，团结协作、攻坚克难，取得突出成绩，被共青团中央、全国青联授予第二十八届“中国青年五四奖章集体”。由此可见（ ）
①个人的力量微不足道
②集体中既有协作也有冲突
③集体的力量是强大的
④集体荣誉需你我共同奋斗
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
D
4.我擅长写作，班级成立了文学社，我担任社长，带领同学们共同进步。我的经历表明（ ）
A.集体为我们搭建成长的平台
B.集体力量是成员的简单相加
C.个人依靠集体就能获得成功
D.个人的力量大于集体的力量
A
“集体成长足迹”记录卡：用文字或绘画形式，记录1个本周内“集体帮助我成长”的具体场景（如小组讨论时同学帮你理清思路、运动会上大家为你加油让你坚持跑完），标注这个场景让你获得了哪方面的成长（如提升表达、变得更坚强），下节课带来和同学分享。
课后作业

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