资源简介

(共12张PPT)
从宇宙的视角看生命的诞生：
8.1认识生命
总议题：循着袁隆平的足迹，探寻生命的真谛
子议题一：起始·生命因不凡而珍贵
子议题二：当下·生命因奋斗而厚重
子议题三：延续·生命因传承而不朽
议学任务：
（1）生命中的重要仪式还有哪些？
（2）为什么要举行这些仪式？
（3）如果没有生命，这些仪式还会存在吗？为什么？
子议题一：
起始·生命因不凡而珍贵
议学小结
1.生命的重要性？（p61）
①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。
②有了生命，我们才能感受大自然的勃勃生机，才能体验生活的多姿多彩，才能拥有追求幸福生活的种种可能，才能创造璀璨的人类文明。
道法糕
议学任务：请仔细观察自己与周围其他同学有哪些不同，说出自己独
一无二的地方。
子议题二：
当下·生命因奋斗而厚重
事例一：1953 年，袁隆平从西南农学院毕业，放弃城市工作机会，主动申请到湖南安江农校任教（当时农校条件艰苦，交通不便），理由是 “农村更需要农业技术，能近距离接触稻田”。
事例二：1968 年，他的试验田被洪水冲毁，珍贵的稻种被冲走，他在淤泥里徒手寻找了 3 天，最终找回 5 株存活的稻苗，说 “这些稻苗比我的孩子还重要”。
问题一：袁隆平的 “工作选择”、“救稻种行为”，和身边人的选择有什么不同？这些 “独特选择” 体现了他怎样的生命特质？
问题二：结合袁隆平的 “独特选择”，思考 生活中，有哪些选择能体现自己的生命独特性？
①每个人的生命都是独特的。
我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代。在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。
袁隆平“晚年时光” 的生活细节
事例一：2020 年，89岁的袁隆平仍坚持 “每年 3 个月在三亚试验田”，每天清晨 6 点准时下田，即使膝盖疼得站不稳，也会拄着拐杖、坐着小板凳观察稻穗，他说 “我还能工作，多待一天就能多收集点数据”。
事例二：2021 年 3 月，他在三亚试验田检查稻苗时感冒，仍坚持完成数据记录才去医院，住院期间还多次询问 “试验田的稻子长势怎么样”。
问题1：袁隆平晚年为什么还坚持下田？他的身体条件允许他像年轻时一样高强度工作吗？
问题2：明知 “时间有限、身体变差”，他为什么还要抓紧时间工作？如果是你，会如何对待 “有限的生命时光”？
道法糕
2.生命的特点？
②每个人的生命都不可逆的。
从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为青少年，再到中年和老年，生命的时光一去不复返。我们要珍惜生命的每一天。
③每个人的生命都是有限的。
新陈代谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应感恩生命的获得，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。无数英烈为了国家、民族、人民的利益献出最宝贵的生命，是对有限生命却有无限意义的有力诠释。
道法糕
子议题三：
延续·生命因传承而不朽
事例一：袁隆平生前带领的 “杂交水稻创新团队”，在他逝世后继续推进 “耐盐碱水稻” 研究，2023 年在新疆盐碱地实现亩产 548 公斤，团队成员说 “我们要完成袁老师没做完的‘禾下乘凉梦’”。
事例二：湖南安江农校的 “袁隆平试验田” 成为学生实践基地，每天都有学生蹲在田里观察稻穗，模仿袁隆平的方法记录数据；超市里的 “杂交水稻大米” 包装上，印着袁隆平的头像和 “珍惜粮食” 的标语。
问题一：“杂交水稻团队成员”“安江农校学生”“超市工作人员”，是如何用自己的行动 “延续袁隆平的生命意义”？体现了什么？
问题二：这些 “延续行动” 分别体现了 “生命接续” 的哪两种形式？
④人的生命是代代接续的。
在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。
⑤人的精神生命是不断传承的。
伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。
议学小结
2.生命的特点？（p61-63）
①每个人的生命都是独特的。
②每个人的生命都是不可逆的。
③每个人的生命都是有限的。
④人的生命是代代接续的。
⑤人的精神生命是不断传承的。
随堂练习
1.“生命是一棵正在生长的树，意义在于枝叶不断伸向蓝天；生命是一首正在创作的歌，意义在于下一个音符的跳跃；生命是一幅正在绘制的画，意义在于下一笔色彩的描绘。”这告诉我们（　 　）
A.生命都是独特的，生命来之不易
B.通过奋斗让生命的历程都变得有意义
C.生命是短暂的，时光一去不复返
D.在生命的接续中，人类生命不断发展
B
随堂练习
2.某学习小组创作了一期主题与“生命”有关的黑板报。学生小安提供了两则名言:（　 　）
★人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。
★盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人
A.栏目一:生命是有接续的 B.栏目二:生命是不可逆的
C.栏目三:生命是独特的 D.栏目四:生命是有限的
B

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