资源简介

(共26张PPT)
第三单元 勇担社会责任
第八课 维护公平正义
8.1 坚守公平
单元框架
第三单元 勇担社会责任
追求自由平等
7.1 珍视自由
积极奉献社会
维护公平正义
7.2 践行
平等
8.1 坚守公平
9.1社会责任我担当
9.2奉献社会我践行
8.2 守护
正义
导语：为什么要维护公平正义？①公正是社会主义核心价值观的重要内容。
②★公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度。
③维护公平正义是勇担社会责任的体现。
20世纪50-60年代，美国黑人牧师马丁·路德·金领导了非暴力民权运动。当时美国种族隔离严重，黑人不能和白人同乘公交车、同校读书。他组织了一系列和平抗议，如蒙哥马利罢乘巴士运动、华盛顿大游行，并发表了著名的《我有一个梦想》演讲，呼吁建立一个不以肤色而是以品格来评价人的社会。
1.公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚。
在社会生活中，公平有着丰富的内涵，它意味着每个人都拥有同等的发展机会和条件、都要按照规则办事。
教材P66生活观察
◆我国为什么要确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”？
①因为教育公平是社会公平的重要基础。教育是实现个人和社会发展的重要途径，如果因经济困难而失学，将导致部分学生失去接受教育的机会，从而加剧社会不平等。②国家保障教育公平，不仅体现了社会主义制度的优越性，也有助于实现社会公平和社会和谐。
党的十八大以来，我国着力建设高质量学生资助体系，坚持推进精准资助和资助育人，确保“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。我国建立实施学前教育资助制度，为小学生免费配发汉语字典，免除普通高中建档立卡等家庭经济困难学生的学杂费，新设立中职国家奖学金、研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金，启动高校新生入学资助项目。同时，我国充分考虑经济社会发展及学生受助需求变化等实际，多次调整和完善国家学生资助政策，确保资助政策和资金投入向中西部地区倾斜、向欠发达地区倾斜、向民族地区倾斜、向特殊困难群体倾斜，实现了资助政策“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”全覆盖。
张华来自美丽的巴中，在国家“两免一补”政策的帮助下，完成了学业。大学毕业后，她返回家乡，看到家乡发生了翻天覆地的变化。在国家精准扶贫政策的支持下，当地人民的生活水平大幅提高，社会环境也得到极大改善。没过多久，她便向一家当地企业投了简历。经过层层选拔，张华最终脱颖而出。在工作中她虚心学习，积极进取。根据企业相关制度，经过几年的努力，张华不仅工资翻了番，而且升职为部门经理。
思考：张华的这一人生历程说明公平对个人有什么作用？
探究与分享
点拨：公平是个人生存和发展的重要保障。
公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。
王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……
（3） 公平是社会稳定和进步的重要基础。
王斌余的父亲到看守所看儿子。
思考：（1）王斌余犯罪的具体原因是什么？
（2）人们如果受到不公平对待，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为；
甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安和和谐稳定。
探究与分享
（3）这一案例带给我们什么启示？
点拨：（1）多次向老板讨要工钱未果；找劳动部门都无济于事；折回包工头家
讨薪，却遭打骂。种种不公，促使王斌余冲动之下犯罪。
（2）这一案例失去公平造成哪些严重后果
选择
2. 公平的价值？（P67）
① 公平是个人生存和发展的重要保障。
公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性 。
② 公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾， 保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
Fairness
省检察院青年检察官，学生时代被班长江婷霸凌，十四年后，她成为了江婷杀夫案主办检察官。
角色体验-方灵渊
角色体验-方灵渊
当年，方灵渊由于和班长江婷撞衫，意外地成为了同学们霸凌的对象。只是，江婷和一般的霸凌者不同，她并未采用一言不合、大打出手的暴力手段，她对人的霸凌是社交上的孤立、言语上的侮辱。
议学问题：方灵渊为什么能做到公正处理案件？这对我们个人坚守公平有何启示？
面对高中时被霸凌的主谋，方灵渊心情复杂。但作为检察官，她没有因过去的苦痛而罔顾事实，而是站在公平立场，担当责任，努力寻求真相。她深知，办的不仅是案子，更是别人的人生，法不能向不法让步。
选择
3. 如何坚守公平？（P68）
① 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。（个人）
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当， 以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式， 谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
探究与分享
王斌余，一个普通的甘肃农民工， 因为父亲腿被砸断急需要用钱，多次向老板讨要工钱未果。 王斌余后来找劳动部门都无济于事。走投无路的王斌余折回包工头家讨薪，却遭打骂……极度绝望和愤怒的王斌余连杀四人，重伤一人……
这一案例带给我们什么启示？
王斌余的父亲到看守所看儿子。
公平是社会稳定和进步的重要基础
【思考】观察表格，这些变化说明了什么？这些变化会对社会带来了怎样的影响？
【预设】
1.高考改革后，农村学生上重点高校的比例提高，有利于维护农村学生的受教育权。
2.城乡录取差距缩小，有利于激励学生通过奋斗实现自己的理想。
3.加分人数占比大幅度降低，有利于减少社会矛盾，维护社会公平。
4.农村和贫困地区的学生上大学的人数增加，很多农村考生走上了“逆袭之路”，有利于维护国家稳定和谐。
……
【教师小结】通过同学们的回答，我们看到公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境；激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
环节三 公平的实践
【情境材料】争议与挑战：新高考是否真正实现了公平？
1.少数民族加分项目：一些人认为加分政策可能对其他考生不公平，尤其当加分幅度较大时，可能会影响录取的公平性。例如在一些教育资源相对均衡的地区，少数民族考生和汉族考生接受的教育条件相近，此时加分政策可能会被认为破坏了公平竞争的环境。在政策执行过程中，可能存在一些违规操作的现象，如个别考生或家长通过不正当手段获取少数民族身份以骗取加分，这不仅破坏了政策的公正性，也引发了社会公众对整个加分政策的质疑。
2.综合素质评价的“阶层差异”：城市学生人均参与3项社会实践，农村学生不足1项。某调研显示，985高校综评录取学生中，62%来自省会城市，38%来自地级市，县域学生仅占0.3%。
3.高考移民现象：部分家长通过“空挂学籍”“虚假户籍”获取高考资格。
我国农村曾存在 “土地承包权不清晰” 问题：部分村干部利用权力侵占集体土地，或随意调整农户承包地，导致无地、少地的农户无法通过农业生产获得收入，多次引发集体上访甚至冲突。为解决这一问题，国家推进 “农村土地确权登记”，明确 “增人不增地、减人不减地” 原则，通过卫星测绘、村民公示等方式，确保每块土地的承包权归属清晰，杜绝权力寻租。
某省实施土地确权后，清退了村干部违规侵占的土地 12 万亩，重新分配给 2.3 万户无地农户。此前因无地而贫困、多次上访的农户老周，分到 5 亩耕地后，种植经济作物每年增收 3 万元，不仅摆脱贫困，还主动参与村集体事务。该省农村集体上访事件同比下降 87%，社会秩序明显改善。
如果国家不推进一系列的措施会有什么影响？
土地被少数人垄断，多数农户失去生存依托，不满情绪积累会引发持续冲突，不仅破坏农村稳定，还可能导致农业生产停滞，影响粮食安全。
人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力。
3.维护公平的必要性
探究与分享
碰到不公平的事情，我们要及时向老师和家长反映，寻求他们的帮助。
班干部要公平地对待每位同学，做到一碗水端平。
竞赛时，大家都要遵守规则，这样才公平。
八年级某班就“如何做到公平”展开了讨论，同学们各抒己见。
思考：结合以上讨论，谈谈我们应该如何维护公平？
知识小结
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。
3.如何维护公平？
（1）维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。
知识拓展
受到不公平待遇的应对方法
(1)冷静分析。首先要冷静下来,客观地分析一下,看看是不是真的遇到了不公平现象。
(2)收集证据。如果确定自己被不公平对待了,就要收集证据,包括书面文件、邮件、录音、视频等。
(3)了解权利。了解在法律、规章制度或者组织内部的规定中对相关权利的规定。
(4)寻求帮助。根据事件的性质,可以寻求专业人士的帮助,比如律师、工会代表或者人力资源部门等。
探究与分享
运动员服用兴奋剂，违背了体育竞技的公平原则，玷污了体育精神，是被绝对禁止的行为。2022年2月，根据反兴奋剂条例，国际体育仲裁法庭取消了2020年东京奥运会男子4×100米接力项目原银牌获得者成绩。
思考：
运动员因服用兴奋剂被取消成绩，对你有何启示？
“规则消失日”活动
思考：结合四个场景进行想象，并用3句话形容每一个场景的“最糟糕画面”。
城市主干道
医院急诊
银行大厅
网络购物平台
社会的稳定和发展，要依靠规则来调整和维系。只有全体社会成员都遵守规则，按规则行事，社会公平才有可靠的保障。要通过确立社会的共同准则，明确人们的行为规范、有效调节利益关系、化解矛盾冲突，保障人们各个方面的合法权益。
知识小结
3.如何维护公平？
（1）维护社会公平，需要充分发挥规则的保障作用。
1.公平的含义
2.公平的价值
3.维护公平的必要性
4.维护社会公平的要求
课堂小结
个人生存和发展的重要保障
社会稳定和进步的重要基础
坚守公平
需要每个人努力追求公平、捍卫公平
需要充分发挥规则的保障作用
课堂评价
“公平是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放能量。”这句话的意思是（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平能让人感受到尊严，激发潜能
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④公平可以有效维护社会秩序的稳定
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
A
甲乙两人分一块蛋糕，因担心谁来切都会给自己多切一些，于是有人出了一个主意，让一个人切，另一人挑，这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们维护社会公平需要（ ）
A. 每个人努力追求公平、捍卫公平
B. 人人参与，才能实现公平
C. 充分发挥规则的保障作用
D. 一个不断推进的过程
C
右面的漫画说明维护社会公平需要（ ）
①我们在生活中追求公平，捍卫公平
②我们站在自己的立场上，多得好处
③充分发挥规则的保障作用
④公民严格执法，解决纠纷、化解矛盾
A．③④ B．①② C．①③ D．②④
C

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