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(共15张PPT)
第七课 追求自由平等
第二框 践行平等
第三单元 勇担社会责任
结合上述漫画：
1、思考究竟什么才是平等？
2、是不是只有一模一样才叫平等？
思考：以下哪副漫画相对平等？
①同等情况同等对待（机会平等）
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
注意：平等不是完全（绝对）的平等，平等是承认合理的差别存在，类似“平等就是平均主义”“绝对平等”的表述是错误的。（不同情况差别对待）
问题1、什么是平等？（表现？）
2025年4月17日北京地铁5号线，一名61岁男子因嫌弃邻座农民工衣服沾灰，多次辱骂对方，称其“跟要饭的似的”“脏兮兮的”。尽管农民工已尽量不影响他人，男子仍不依不饶，甚至试图动手。随后，一名女乘客挺身而出，制止了男子的行为，并表示“我愿意跟他挨着”，其他乘客也纷纷指责男子。事件曝光后，引发网友热议，北京警方依法对男子作出行政拘留处罚。
思考：结合视频，该男子“辱骂”的行为是否正确？违反了什么原则？
不正确，违反了②平等表现为人格平等。
生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。
农民工因穿着问题被辱骂
02
政治
自由
01
选举权和被选举权
03
监督权
01
受教育的义务
02
劳动的义务
03
依法纳税的义务
04
发发服兵役的义务
我国法律规定，“法律面前人人平等”
③平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
无才便是德，裹足待嫁
通过古今女子地位对比，谈谈平等对于社会发展和人类进步的意义。
《宪法》：妇女在政治、经济、文化、社会和家庭生活等各方面享有同男子平等的权利。
《劳动法》：明确妇女享有与男子平等的就业权利。
①平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。
②平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。
问题2、平等的作用有哪些？
就 业 歧 视
思考：就业中遇到这些歧视正确吗？
①平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。
如果你遇到类似情况，你会怎么做？
②敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的平等权利，违背了法律面前人人平等的原则。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，用合法的方式捍卫平等。
所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系想方设法逃避法律的制裁
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。毎个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
特 权
③ 践行平等，就要反对特权
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。请你谈谈中学生在日常生活中如何践行平等？
学校:
尊老爱幼，关爱弱势群体等。
尊重和平等对待同学，人人都要遵守校纪校规等;
家庭:
社会:
尊重父母和长辈等;
④增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会制度。
践行平等
①平等对待他人。
②敢于抵制不平等的行为。
③要坚决反对特权。
④我们要增强平等意识。
认识
A.平等意味着同等情况同等对待。
B.平等表现为人格平等。
C.平等意味着权利义务平等。
践行
价值
人类的崇高理想，核心价值观的重要内容。
社会发展的永恒主题。
课堂小结：
1.践行平等是人类永恒的追求。下列做法与“践行平等”不相符的是（ ）
A.少数民族代表出席全国人大会议
B.某商业场所拒绝盲人携带导盲犬进入
C.政府为贫困学生申请助学金提供“绿色通道”
D.公交车上设置老弱病残孕专座
B
2.2024年11月12日，教育部印发了《关于做好2025届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，其中明确要求，校园招聘时严禁发布含有“限定985高校、211高校”等字样的招聘信息等。这样的要求（ ）
A.侵犯了招聘单位的合法权益
B.会严重扰乱招聘市场的秩序
C.保障毕业生都能顺利地就业
D.有助于搭建平等就业的平台
D
3.建立老年人优先办理“绿色通道”；提供“大字版”文书范本方便老年群体参考；配备老花镜、医药箱等便民设施；继续保留现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付……这些举措（ ）
A.扩大了老年人的基本权利
B.体现了不同情况差别对待
C.给予老年人超越宪法和法律的特权
D.说明每个公民都应平等地承担法律规定的义务
B
4.漫画《就业促进法》说明了（ ）
A.不同情况同等对待
B.残疾人就业享有特权
C.我国已经实现绝对的平等
D.我国保障公民在法律地位上的平等
D

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