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(共38张PPT)
统编版小学语文一年级上册
第一课时
两
两
liǎng
件
件
jiàn
宝
宝
bǎo
十个小伙伴，
分成两个班，
大家齐努力，
共同把事干。
猜
一
猜
手
站着在上面，
用它来思考。
我们看不见，
智慧在里面。
猜
一
猜
脑
认识“件、有”等 10 个生字；会写“和、也”等 4 个字。
正确朗读课文，理解人的“两件宝”分别指的是什么。
借助生活情境，感悟人在活动时需要同时用上双手和大脑，才能有美好创造的道理。
教
学
目
标
智慧探险家
开启生字宝藏
任务一
自
读
课
文
自由朗读课文，读准字音，标出小节，圈一圈本课的会认字。
1
2
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
rén yǒu liǎng jiàn bǎo
shuāng shǒu hé dà nǎo
shuāng shǒu huì zuò gōng
dà nǎo huì sī kǎo
两件宝
liǎng jiàn bǎo
用手不用脑，
事情做不好。
用脑不用手，
啥也办不到。
用手又用脑，
才能有创造。
shì qíng zuò bù hǎo
yòng nǎo bú yòng shǒu
shá yě bàn bú dào
yòng shǒu yòu yòng nǎo
cái néng yǒu chuàng zào
yòng shǒu bú yòng nǎo
生
字
学
习
件
jiàn
有
yǒu
和
做
也
办
bàn
到
dào
又
才
cái
hé
zuò
yě
yòu
能
néng
平舌音
后鼻音
读
词
语
一件
jiàn
有的
yǒu
和平
hé
做 工
zuò
也有
yě
办到
bàn
又是
yòu
才 能
cái
gōng
néng
dào
加一加
识
字
方
法
亻
牛
件
jiàn
禾
口
和
hé
联系生活
识
字
方
法
字理识字
识
字
方
法
甲骨文以“又”为“有”，到了金文在“又”的下方添加“月“（肉）旁，形似用手拿肉，表示取得、占有的本义，后面引申为存在、发生。
yǒu
有
也
办
到
又
才
能
件
有
和
做
揭秘宝物
说文解词
任务二
自
读
课
文
自由读课文，找一找人有哪两件宝？
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
rén yǒu liǎng jiàn bǎo
shuāng shǒu hé dà nǎo
shuāng shǒu huì zuò gōng
dà nǎo huì sī kǎo
两件宝
liǎng jiàn bǎo
用手不用脑，
事情做不好。
用脑不用手，
啥也办不到。
用手又用脑，
才能有创造。
shì qíng zuò bù hǎo
yòng nǎo bú yòng shǒu
shá yě bàn bú dào
yòng shǒu yòu yòng nǎo
cái néng yǒu chuàng zào
yòng shǒu bú yòng nǎo
双手
大脑
自
读
课
文
这两件宝有什么作用呢？
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
两件宝
用手不用脑，
事情做不好。
用脑不用手，
啥也办不到。
用手又用脑，
才能有创造。
做工
思考
rén yǒu liǎng jiàn bǎo
shuāng shǒu hé dà nǎo
shuāng shǒu huì zuò gōng
dà nǎo huì sī kǎo
liǎng jiàn bǎo
shì qíng zuò bù hǎo
yòng nǎo bú yòng shǒu
shá yě bàn bú dào
yòng shǒu yòu yòng nǎo
cái néng yǒu chuàng zào
yòng shǒu bú yòng nǎo
词
语
释
义
做工
意思是干活，从事体力劳动。
说
一
说
妈妈的手会_______________。
爸爸的手会_______________。
我的手会_______________。
演一演这些动作，体会手的重要性。
摇
拿
挂
打
扔
推
拍
摘
大脑会思考
dà nǎo huì sī kǎo
想问题
我们在上课的时候经常思考问题；下课了我们也想着怎么玩才最有趣，平时我们也经常想解决问题的办法，我们无时无刻不在思考。
读一读，读出节奏。
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
rén yǒu liǎng jiàn bǎo
shuāng shǒu hé dà nǎo
shuāng shǒu huì zuò gōng
dà nǎo huì sī kǎo
汉字书写
大比拼
任务三
hé
点击演示笔顺
“禾”上撇短平，横短竖正。“口”上宽下窄，大小适中。
第1画
撇
第2画
横
书
写
生
字
第3画
竖
第4画
撇
音序：H
部首：禾
组词：和平 和好
笔画：8
结构：左右
第5画
点
第6画
竖
第7画
横折
第8画
横
yě
点击演示笔顺
横向笔画左低右高取斜势，三个竖向笔画排布均匀，竖弯钩圆转自然，钩底要平，出钩向上。
书
写
生
字
音序：Y
部首：乛
组词：也是 也许
笔画：3
结构：独体
第1画
横折钩
第2画
竖
第3画
竖弯钩
统编版小学语文一年级上册
第二课时
两
两
liǎng
件
件
jiàn
宝
宝
bǎo
件
也
办
到
又
才
能
有
和
做
智慧宝贝
手脑并用
任务四
请你和同桌合作读一读第二小节。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
yòng nǎo bú yòng shǒu
yòng shǒu yòu yòng nǎo
shì qíng zuò bù hǎo
shá yě bàn bú dào
cái néng yǒu chuàng zào
yòng shǒu bú yòng nǎo
不（ bú ）用
不（ bù ）好
办不（ bú ）到
“不”的变调
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也办不到。
用手又用脑，才能有创造。
不可以，只用手或只用脑，无法把事情办好。
想一想大脑和双手可以分开使用吗？
同时
读一读最后一句，想想你知道了什么？
创造
只有手和脑一起合作，才能做成功事情。
yòng nǎo bú yòng shǒu
yòng shǒu yòu yòng nǎo
shì qíng zuò bù hǎo
shá yě bàn bú dào
cái néng yǒu chuàng zào
yòng shǒu bú yòng nǎo
词
语
释
义
创造
把以前没有的事物给产生出或者造出来。
词
语
释
义
创造
把以前没有的事物给产生出或者造出来。
做到手脑并用，知行合一。
怎样用好“两件宝”呢？
你想用这两件宝创造什么？
结
构
梳
理
两件宝
双手
大脑
做工
思考
结
合
有创造
回忆字词
记忆大挑战
任务五
yòu
点击演示笔顺
上窄下宽。横段宜短，撇捺舒展，长短相当。
书
写
生
字
音序：Y
部首：又
组词：又是 又有
笔画：2
结构：独体
第1画
横撇
第2画
捺
cái
点击演示笔顺
横画宜长；竖钩要正；撇在横与竖钩相交处起笔，朝左下角方向行笔，长短适度。
书
写
生
字
音序：C
部首：一
组词：刚才 口才
笔画：3
结构：独体
第1画
横
第2画
竖钩
第3画
撇
人有两件宝，
双手和大脑。
双手会做工，
大脑会思考。
两件宝
用手不用脑，
事情做不好。
用脑不用手，
啥也办不到。
用手又用脑，
才能有创造。
记
忆
挑
战

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