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2024-2025学年河北省唐山市路北区三年级（上）期中语文试卷
一、积累运用（30分）
1．（11分）看拼音写字词。
早chén 　 　 醒来，shuì 　 　 梦中的蛋糕依然历历在目——piào 　 　 亮的nǎi yóu 　 　 椰róng qiú 　 　 有guī zé 　 　 地在蛋糕周围pái liè 　 　 着，那笔芯cū 　 　 细的小là zhú 　 　 更具吸引力：一滴滴滚烫的液体顺着火苗luò 　 　 下来，好像在liú lèi 　 　 。我cāi 　 　 想：它们是被烧疼了吗？于是赶jǐn 　 　 下床翻阅《fēng fù 　 　 的科普》一书：原来物理学上guǎn 　 　 这种现象叫“融化”。
2．（6分）照样子，变新字，再组词。
伸——申（申请） 镖——　 　 （ 　 　 ）
谎——　 　 （ 　 　 ） 裙——　 　 （ 　 　 ）
3．（7分）词句段情景运用。
10月7日，聪聪国庆出游回来想写一篇日记，记录自己的见闻：
（1）下面最有可能被聪聪用到日记中描写秋景的是 　 　 。
A.严寒 银装素裹 瑞雪纷飞
B.炎热 骄阳似火 绿树成荫
C.温暖 桃红柳绿 绿草如茵
D.凉爽 层林浸染 天高云淡
（2）聪聪日记的格式、标点和内容各有一处错误。请你帮忙改正。
星期一 晴 我和妈妈坐在雾灵山索道缆车上，有一种腾云驾雾的感觉。 抬头看见南飞的大雁，我不禁问道：“妈妈，大雁飞往南方过冬，还会回来吗？”“当然，”妈妈回答：“到了春天，气温变暖，食物不再短缺，大雁就会飞回回北方。”
（3）邀你闯关：聪聪在日记的后半部分记录了看到美景的感受，请你根据所学知识把诗句补充完整。
下了缆车，漫步山中，当我看到满山火红的枫叶时，《山行》中的诗句“停车坐爱枫林晚，　 　 ”便脱口而出；瑟瑟秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，《夜书所见》中的诗句“　 　 ，江上秋风动客情”顿时浮现在了我的脑海中。
4．（6分）开卷有益。
（1）先把名言补充完整，再完成练习。
“　 　 ，泰山移”“　 　 ，其利断金”这两句话都与 　 　 有关。（填序号）
A.勤奋
B.团结
C.聪明
（2）本学期，阅读了大量童话的你，一定结识了许多人物，请将下列人物与对应的优秀品质进行连线。
丑小鸭 尽职尽责，有同情心
灰姑娘 历经磨难，不屈不挠
稻草人 真诚待人，心怀美好
二、品味阅读（40分）
5．（22分）课内阅读。
《秋天的雨》（节选）
①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。
②秋天的雨吹起金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1）选文分别从 　 　 和 　 　 两方面写了秋天。
（2）选文第①段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
（3）我能联系上下文理解“勾住”的意思是：　 　 。
（4）照样子，按课文填空，再仿写一个。
例：梨（香香的）
菠萝（ 　 　 ） 　 　 （ 　 　 ）
（5）认真读选文第②段，完成练习。
1）秋雨吹起金色小喇叭想告诉大家的消息是：“　 　 ”收到这个消息的动物有：　 　 、　 　 ；收到消息的植物有 　 　 、　 　 、　 　 。
2）仿照画“ ”句子写一句话，试着把事物当作人来写。
6．（18分）课外阅读。
　 　
①蓝狐狸家有七棵树，树上有七个鸟窝，住着一群鸟。每次蓝狐狸从树下经过时，都会有鸟粪落到他头上。
②这些树站在这里真麻烦。于是，蓝狐狸取出明晃晃　 　 （huàng huǎng）的锯子和锋利的 　 　 （斧 爷）子，决定砍了这些树做个木屋。
③树上的几　 　 （jǐ jī）只鸟慌张地叫着，他们在这里出生，学会飞翔，长成大鸟，又生出鸟宝宝……所以，蓝狐狸想锯树的时候，他们一起喷　 　 （pēn pèn）射鸟粪攻击他：“不许破坏我们的家！”
④“这是我的树，”蓝狐狸气得 　 　 （躲 跺）着脚说，“你们这些不讲卫生、不讲道理的鸟，你们等着！明天我还会来的！”第二天，蓝狐狸又来了，当然，为了遮挡鸟粪，他戴上了帽子，穿上了袍子。蓝狐狸来到树下，这次显得有些奇怪，他没有听见鸟叫，这里安静得只有风吹树叶的声音。蓝狐狸拿出锯子，准备锯树。
⑤“呜呜……都是因为我，我把鸟粪拉在蓝狐狸的头上了，害得我们的家都要没有了。”“是谁在哭？”蓝狐狸抬头看。一根黑色羽毛从树叶缝隙间盘旋着落下来，阳光正照射着这根柔软而美丽的羽毛。那只哭泣的黑色小鸟站在树叶间，像一个黑色音符。
⑥蓝狐狸想：为什么我看到这树就想到鸟粪？怎么从来没有想过美丽的羽毛和欢乐的鸟鸣呢？这时，不远处传来了“唰唰唰”的扫地声，蓝狐狸循声望去，只见两只小鸟正在 　 　 （怒 努）力地清扫地上的鸟粪呢！
读到这里，我预测：蓝狐狸 　 　 我预测的依据是：　 　
⑦他回头望着那七棵树，心想：这些树是爷爷留下的，但不仅仅是留给我的。
（1）给短文起个合适的题目写到文前横线上。
（2）用“√”在文本括号里选择合适的字或音。
（3）蓝狐狸想砍掉这七棵树的原因是：　 　 。
（4）看到小鸟清扫鸟粪，蓝狐狸会怎么做？将预测及依据写在文中方框里。
（5）最后一句提到“这些树是爷爷留下的，但不仅仅是留给我的”，那么这些树还是留给谁的呢？
三、妙笔生花（30分）
7．（30分） 题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：（1）选择生活中你最熟悉的一个人，把题目补充完整。（2）抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，把事情写清楚。（3）书写时要注意：语句通顺、字迹工整。
2024-2025学年河北省唐山市路北区三年级（上）期中语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累运用（30分）
1．（11分）看拼音写字词。
早chén 　晨　 醒来，shuì 　睡　 梦中的蛋糕依然历历在目——piào 　漂　 亮的nǎi yóu 　奶油　 椰róng qiú 　蓉球　 有guī zé 　规则　 地在蛋糕周围pái liè 　排列　 着，那笔芯cū 　粗　 细的小là zhú 　蜡烛　 更具吸引力：一滴滴滚烫的液体顺着火苗luò 　落　 下来，好像在liú lèi 　流泪　 。我cāi 　猜　 想：它们是被烧疼了吗？于是赶jǐn 　紧　 下床翻阅《fēng fù 　丰富　 的科普》一书：原来物理学上guǎn 　管　 这种现象叫“融化”。
【解答】故答案为：
晨 睡 漂 奶油 蓉球 规则 排列 粗 蜡烛 落 流泪 猜 紧 丰富 管
2．（6分）照样子，变新字，再组词。
伸——申（申请） 镖——　票　 （ 　车票　 ）
谎——　荒　 （ 　荒野　 ） 裙——　君　 （ 　君子　 ）
【解答】例如“镖”去掉偏旁变成“票”，可组词：车票。
故答案为：
票 车票
荒 荒野 君 君子
3．（7分）词句段情景运用。
10月7日，聪聪国庆出游回来想写一篇日记，记录自己的见闻：
（1）下面最有可能被聪聪用到日记中描写秋景的是 　D　 。
A.严寒 银装素裹 瑞雪纷飞
B.炎热 骄阳似火 绿树成荫
C.温暖 桃红柳绿 绿草如茵
D.凉爽 层林浸染 天高云淡
（2）聪聪日记的格式、标点和内容各有一处错误。请你帮忙改正。
星期一 晴 我和妈妈坐在雾灵山索道缆车上，有一种腾云驾雾的感觉。 抬头看见南飞的大雁，我不禁问道：“妈妈，大雁飞往南方过冬，还会回来吗？”“当然，”妈妈回答：“到了春天，气温变暖，食物不再短缺，大雁就会飞回回北方。”
（3）邀你闯关：聪聪在日记的后半部分记录了看到美景的感受，请你根据所学知识把诗句补充完整。
下了缆车，漫步山中，当我看到满山火红的枫叶时，《山行》中的诗句“停车坐爱枫林晚，　霜叶红于二月花　 ”便脱口而出；瑟瑟秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，《夜书所见》中的诗句“　萧萧梧叶送寒声　 ，江上秋风动客情”顿时浮现在了我的脑海中。
【解答】（1）本题考查词语分析。
A.不是，选项是冬季景象；
B.不是，选项是夏季景象；
C.不是，选项是春季景象；
D.是。
故选：D。
（2）格式错误：日记缺少日期，应在“星期一 晴”上方补充“10月7日”。标点错误：“妈妈回答：”中冒号使用错误，提示语在中间时，提示语后的标点应该用逗号，应改为“妈妈回答，”。内容错误：“大雁就会飞回回北方”中“飞回回”用词重复，应删去一个“回”，改为“大雁就会飞回北方”。
（3）第一句出自杜牧《山行》，描绘枫叶经霜变红的秋景；第二句出自叶绍翁《夜书所见》，通过梧叶、秋风烘托秋意。
故答案为：
（1）D；
（2）2025年10月7日 星期一 晴
我和妈妈坐在雾灵山索道缆车上，有一种腾云驾雾的感觉。
抬头看见南飞的大雁，我不禁问道：“妈妈，大雁飞往南方过冬，还会回来吗？”“当然，”妈妈回答，“到了春天，气温变暖，食物不再短缺，大雁就会飞回北方。”
（3）霜叶红于二月花 萧萧梧叶送寒声。
4．（6分）开卷有益。
（1）先把名言补充完整，再完成练习。
“　人心齐　 ，泰山移”“　二人同心　 ，其利断金”这两句话都与 　B　 有关。（填序号）
A.勤奋
B.团结
C.聪明
（2）本学期，阅读了大量童话的你，一定结识了许多人物，请将下列人物与对应的优秀品质进行连线。
丑小鸭 尽职尽责，有同情心
灰姑娘 历经磨难，不屈不挠
稻草人 真诚待人，心怀美好
【解答】（1）“人心齐，泰山移”意思是大家心往一处想、劲往一处使，连泰山都能移动。
“二人同心，其利断金”指两个人一条心，力量大到能斩断金属。这两句话的核心都是强调“多人/多人齐心的力量”，所以对应的主题是“团结”，因此选B。
（2）丑小鸭：故事里丑小鸭历经被排挤、流浪的磨难，最终成长为天鹅，体现“经历磨难，不屈不挠”的品质。灰姑娘：她对待他人真诚，即便处境艰难也心怀对美好生活的向往，对应“真诚待人，心怀美好”。稻草人：它坚守岗位看护田地，还为他人的不幸感到悲伤，符合“尽职尽责，有同情心”的特点。
故答案为：
（1）人心齐 二人同心 B；
（2）丑小鸭——历经磨难，不屈不挠
灰姑娘——真诚待人，心怀美好
稻草人——尽职尽责，有同情心。
二、品味阅读（40分）
5．（22分）课内阅读。
《秋天的雨》（节选）
①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。
②秋天的雨吹起金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
（1）选文分别从 　气味　 和 　动植物准备过冬　 两方面写了秋天。
（2）选文第①段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。
（3）我能联系上下文理解“勾住”的意思是：　小朋友被水果的香味吸引，停下了脚步　 。
（4）照样子，按课文填空，再仿写一个。
例：梨（香香的）
菠萝（ 　甜甜的　 ） 　葡萄　 （ 　酸酸的　 ）
（5）认真读选文第②段，完成练习。
1）秋雨吹起金色小喇叭想告诉大家的消息是：“　冬天快要来了　 ”收到这个消息的动物有：　小松鼠　 、　小青蛙　 ；收到消息的植物有 　松柏　 、　杨树　 、　柳树　 。
2）仿照画“ ”句子写一句话，试着把事物当作人来写。
【解答】（1）本题考查内容理解与概括。结合短文中“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”“秋天的雨吹起金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了”可知，选文分别从气味和动植物准备过冬两方面写了秋天。
（2）本题考查找中心句。结合短文中“秋天的雨，藏着非常好闻的气味”可知答案。
（3）本题考查字词理解与分析。结合短文中“梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住”可知，“勾住”的意思是小朋友被水果的香味吸引，停下了脚步。
（4）本题考查词语仿写。结合自己平时学习积累作答即可。
（5）1）本题考查内容理解与概括。结合短文中“秋天的雨吹起金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了”可知秋雨吹起金色小喇叭想告诉大家的消息是：“冬天快要来了”收到这个消息的动物有：小松鼠、小青蛙；收到消息的植物有 松柏、杨树、柳树。
2）本题考查句子仿写。结合自己平时学习积累，仿写一句拟人句即可。如：秋天的风，跳起了欢快的舞蹈。
故答案为：
（1）气味 动植物准备过冬；
（2）秋天的雨，藏着非常好闻的气味。
（3）小朋友被水果的香味吸引，停下了脚步。
（4）甜甜的 葡萄 酸酸的；
（5）1）冬天快要来了 小松鼠 小青蛙 松柏 杨树 柳树；
2）秋天的风，跳起了欢快的舞蹈。
6．（18分）课外阅读。
　蓝狐狸与七棵树　
①蓝狐狸家有七棵树，树上有七个鸟窝，住着一群鸟。每次蓝狐狸从树下经过时，都会有鸟粪落到他头上。
②这些树站在这里真麻烦。于是，蓝狐狸取出明晃晃　huǎng　 （huàng huǎng）的锯子和锋利的 　斧　 （斧 爷）子，决定砍了这些树做个木屋。
③树上的几　jǐ　 （jǐ jī）只鸟慌张地叫着，他们在这里出生，学会飞翔，长成大鸟，又生出鸟宝宝……所以，蓝狐狸想锯树的时候，他们一起喷　pēn　 （pēn pèn）射鸟粪攻击他：“不许破坏我们的家！”
④“这是我的树，”蓝狐狸气得 　跺　 （躲 跺）着脚说，“你们这些不讲卫生、不讲道理的鸟，你们等着！明天我还会来的！”第二天，蓝狐狸又来了，当然，为了遮挡鸟粪，他戴上了帽子，穿上了袍子。蓝狐狸来到树下，这次显得有些奇怪，他没有听见鸟叫，这里安静得只有风吹树叶的声音。蓝狐狸拿出锯子，准备锯树。
⑤“呜呜……都是因为我，我把鸟粪拉在蓝狐狸的头上了，害得我们的家都要没有了。”“是谁在哭？”蓝狐狸抬头看。一根黑色羽毛从树叶缝隙间盘旋着落下来，阳光正照射着这根柔软而美丽的羽毛。那只哭泣的黑色小鸟站在树叶间，像一个黑色音符。
⑥蓝狐狸想：为什么我看到这树就想到鸟粪？怎么从来没有想过美丽的羽毛和欢乐的鸟鸣呢？这时，不远处传来了“唰唰唰”的扫地声，蓝狐狸循声望去，只见两只小鸟正在 　努　 （怒 努）力地清扫地上的鸟粪呢！
读到这里，我预测：蓝狐狸 　蓝狐狸会放下锯子，放弃砍树的想法，甚至可能帮小鸟一起清理鸟粪。　 我预测的依据是：　①蓝狐狸看到黑色小鸟因自责哭泣，内心产生了触动，开始反思自己只关注鸟粪，却忽略了羽毛和鸟鸣的美好；②看到两只小鸟主动清扫鸟粪，感受到了小鸟的歉意与诚意，内心的不满逐渐消解。　
⑦他回头望着那七棵树，心想：这些树是爷爷留下的，但不仅仅是留给我的。
（1）给短文起个合适的题目写到文前横线上。
（2）用“√”在文本括号里选择合适的字或音。
（3）蓝狐狸想砍掉这七棵树的原因是：　每次从树下经过时，都会有鸟粪落到他头上，他觉得这些树很麻烦　 。
（4）看到小鸟清扫鸟粪，蓝狐狸会怎么做？将预测及依据写在文中方框里。
（5）最后一句提到“这些树是爷爷留下的，但不仅仅是留给我的”，那么这些树还是留给谁的呢？
【解答】（1）本题考查题目拟定。蓝狐狸和七棵树：短文主要围绕蓝狐狸和他家的七棵树展开，蓝狐狸因鸟粪想砍树，后又因小鸟的行为有所转变，所以以此为题合适。示例：《七棵树的故事》（或：《蓝狐狸的改变》）。
（2）本题考查字音字形。“晃”为多音字，读“huǎng”时侧重形容光线明亮、耀眼，如“明晃晃的镜子”；读“huàng”时表示摇动、摆动，如“摇晃”。此处形容锯子光亮耀眼，故选“huǎng”。“斧”指砍东西的工具，“爷”指祖父，结合语境“锯树”需用工具，故选“斧”。“几”读“jǐ”时表示不确定的数量（大于一而小于十），读“jī”时多用于“几乎”“茶几”等固定搭配。此处表鸟的数量，故选“jǐ”。“喷”读“pēn”时指液体、气体等受压力射出，如“喷水”；读“pèn”时多形容气味浓烈，如“喷香”。此处指小鸟射出鸟粪，故选“pēn”。“跺”指用力踏脚，常用来表现愤怒、着急的情绪；“躲”指隐藏、避开。结合“气得”可知是情绪激动时的动作，故选“跺”。“努”组成“努力”，表示尽力去做；“怒”指愤怒。此处表小鸟尽力清扫的状态，故选“努”。
（3）本题考查文章内容分析。预测内容：每次蓝狐狸从树下经过时，都会有鸟粪落到他头上。预测依据：结合“蓝狐狸家有七棵树，树上有七个鸟窝，住着一群鸟。每次蓝狐狸从树下经过时，都会有鸟粪落到他头上”分析，文中第①段明确提到这一原因。
（4）本题考查文章内容分析。预测：蓝狐狸不会砍树了。依据：蓝狐狸看到小鸟为自己的行为感到愧疚，还在清扫鸟粪，并且他自己也开始反思，意识到树不仅有鸟粪问题，还有美丽的羽毛和欢乐的鸟鸣，所以可能会改变想法不砍树了。
（5）本题考查文章内容分析。这些树还是留给树上的鸟儿们的：鸟儿们在树上出生、成长、繁衍，树是它们的家。同时，树也给森林带来生机等，是属于这片环境以及所有与之相关的生命的。
故答案为：
（1）蓝狐狸与七棵树
（2）huǎng 斧 jǐ pēn 跺 努
（3）每次从树下经过时，都会有鸟粪落到他头上，他觉得这些树很麻烦。
（4）预测：蓝狐狸会放下锯子，放弃砍树的想法，甚至可能帮小鸟一起清理鸟粪。
依据：①蓝狐狸看到黑色小鸟因自责哭泣，内心产生了触动，开始反思自己只关注鸟粪，却忽略了羽毛和鸟鸣的美好；②看到两只小鸟主动清扫鸟粪，感受到了小鸟的歉意与诚意，内心的不满逐渐消解。
（5）这些树不仅留给蓝狐狸，还留给了住在树上的小鸟们，是小鸟们赖以生存的家园；也留给了自然，树能净化环境、装点大地，是自然生态的一部分；更留给了所有能感受到树的美好的生命，比如未来可能欣赏到树叶、鸟鸣的其他小动物或人。
三、妙笔生花（30分）
7．（30分） 题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
习作要求：（1）选择生活中你最熟悉的一个人，把题目补充完整。（2）抓住外貌、语言、神态等，通过一件事写出他（她）的特点，把事情写清楚。（3）书写时要注意：语句通顺、字迹工整。
【解答】范文：
我的同学
从小到大，不管是在幼儿园，还是在小学里，我们都会交到许多好朋友。有的渐渐淡忘，有的却难以忘怀。在我印象里，就有一个好朋友令我终生难忘！
她叫小丽，长着一双水灵灵的大眼睛，又淡又清秀的眉毛“挂”在额下，小小的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴，可爱极了。
她最大的优点就是宽容大度。有一次，我们去公园玩，正漫步在小径上，一个小男孩正在滑冰，被石头绊了一下，撞上了我们。我躲得快，可小丽被撞了一下，撞到了树桩上。膝盖上立刻裂开了一道口子，鲜血直流，她疼得“嗷嗷”叫。我见了，破口大骂道：“你这个小屁孩，眼睛瞎了吗？走路还不看路！”他爬起来，拍拍身上的灰尘，低着头说：“对不起，小姐姐，都是我做得不好，撞到了你们！”我听了，嚣张了起来：“对不起？谁都会说‘对不起’！说‘对不起’有用吗？你看她，膝盖上都裂开了一道口子，你能负责吗？”那个小男孩头低得更深了。这时，小丽却对我说：“别这么凶！小男孩也是无意的！别怪他了。”说完，她又对小男孩说：“小弟弟，你先走吧。刚才你也摔跤了。有没有受伤呀？下次记得要小心一点儿。”小男孩高兴地说：“谢谢小姐姐！！知道了，下次我一定会小心的。”说完，小男孩就跑走了。
瞧！这就是我的同学——小丽，她就是这样一个善解人意，宽宏大度的人。

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